江蘇無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向校內(nèi)選聘專職思想政治理論課教師通知模擬預(yù)測試卷

江蘇無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向校內(nèi)選聘專職思想政治理論課教師通知模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套1.解決當(dāng)代中國一切問題的總鑰匙和解決我國新問題、新矛盾的根本途徑是_____。A:改革B:發(fā)展C:穩(wěn)定D:黨建2.人可以辨別物體的顏色形狀，分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠近和時間長短等，這是由于_____的作用。A:感覺和知覺B:聽覺和運動覺C:感覺和推理D:知覺和嗅覺3.行政授權(quán)的正確理解是_____。B:責(zé)任下放C:權(quán)力與責(zé)任一起下放4.康佳公司2012年各項經(jīng)營總收人為1500萬元，該公司預(yù)計2014年各項經(jīng)營總收人將達到2160萬元，且計劃從2012年到2014年，每年經(jīng)營總收人的年增長率相同。問2013年預(yù)計經(jīng)營總收人是多少？_____B:1720萬兀C:1800萬元D:1940萬元5.青銅壺是春秋戰(zhàn)國時期重要的生活器皿，當(dāng)時鑄造壺器可以采用下列哪項先進技術(shù)？_____A:金銀錯技術(shù)B:焊接技術(shù)D:淬火技術(shù)6.世界旅游組織發(fā)布數(shù)據(jù)稱，目前世界上三大旅游國家是_____。A:法國、美國和中國B:英國、法國和日本C:美國、英國和法國D:法國、美國和西班牙7.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭，創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪權(quán)政權(quán)的標(biāo)志性事件是_____。A:秋收起義B:廣州起義C:南昌起義D:百色起義8.下列不屬于市場經(jīng)濟共同特征的是_____。B:市場經(jīng)濟是平等的經(jīng)濟C:市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟D:市場經(jīng)濟是限制性經(jīng)濟9.決定的標(biāo)題由三部分組成，這三部分不包括_____。A:決定機構(gòu)B:決定事由C:決定時間D:文種10.學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的在于_____。A:說明世界B:為我所用C:尋找現(xiàn)實的答案D:認(rèn)識世界和改造世界A:說明世界B:為我所用C:尋找現(xiàn)實的答案D:認(rèn)識世界和改造世界11.養(yǎng)花專業(yè)戶李某為防止偷花，在花房周圍私拉電網(wǎng)。一日晚，白某偷花不慎觸電，經(jīng)送醫(yī)院搶救，不治身亡。李某對這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度是什么?_____B:間接故意C:過于自信的過失D:疏忽大意的過失12._____,第26屆聯(lián)合國大會以壓倒性多數(shù)通過第2758號決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位，驅(qū)逐臺灣當(dāng)局的非法代表。A:1949年10月B:1971年10月D:1999年11月A:工作簡報B:工作總結(jié)C:調(diào)研報告D:工作計劃14._____被稱為第二代基因工程。A:細胞工程B:蛋白質(zhì)工程C:人類基因組計劃D:基因治療15.從古代的“把酒問青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”號系列對太空的探索，再到“天宮一號”的發(fā)射，我們對太空的了解越來越深人，這說明_____。①追求真理是一個永無止境的過程③實踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識能力A:①②B:①③D:③④16.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個難以置信的事實，但確實如此，根本上說，這是因為，人類的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達的主要意思是_____A:實現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標(biāo)B:只有普遍合作才能實現(xiàn)人類的美好生活C:人性的缺陷使人類無法達到最好的生活17.恩格斯指出：每一時代的哲學(xué)作為分工的一個特定的領(lǐng)域，都具有由它的先驅(qū)傳給它，而它便由此出發(fā)的特定思想材料作為前提，因此，經(jīng)濟上落后的國家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴，這說明_____。A:社會意識是社會存在反映B:社會意識具有相對獨立性18.因特網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂中，下列關(guān)于因特網(wǎng)的描述正確的是：_____A:因特網(wǎng)又被我們稱為“新媒體”C:主頁是一個網(wǎng)站上容納信息最多的頁D:上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在瀏覽器的鏈接欄輸入19.甲與乙矛盾極深，一日兩人又因瑣事發(fā)生爭吵，甲提出決斗，乙同意應(yīng)戰(zhàn)，兩人決斗中，甲將乙捅傷，乙奮力反抗，致甲重傷，乙的行為屬于_____。B:故意犯罪D:正當(dāng)防衛(wèi)20.作者將自己并不認(rèn)同的“名家”之“說”引人文中，其目的是：_____A:為了說明中國人注重飲食的歷史淵源B:—是用來說明中國人確實有偏重飲食的傳統(tǒng)，二是借以諷刺當(dāng)今國家的公務(wù)人員以“口”面對世界的現(xiàn)象C:一是借以說明中國人確實對飲食看得過重，二是為了引出下文：現(xiàn)實生活中確實有人把吃飽穿暖看成人生理抱、的全部內(nèi)容D:借名家的言過其實之語來警示中國人，快從吃“圈”中走出來二.多選題(共10題)1.法的特征包括_____。B:普遍性C:國家強制和國家意志D:程序性2.事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)三級崗位的聘用采取的辦法有_____。A:自上而下B:逐級推薦C:定期申報D:逐個核準(zhǔn)A:松散群體B:聯(lián)合群體C:正式群體E:集體4.與重慶相鄰的省市有_____。A:貴州B:湖南C:云南D:湖北5.許多動物定期長途遷徙，其原因主要有_____。A:繁衍后代B:獲取食物C:追求適合生存和生長的環(huán)境D:通過長途艱苦遷徙，淘汰同類中的弱者，優(yōu)化種群6.黨的十七大報告提出，建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的_____。A:消費模式B:增長方式C:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D:生活方式7.下列觀點中，屬于客觀唯心主義的有_____。A:萬物皆是一理B:存在就是被感知C:人是萬物的尺度8.矛盾的基本屬性是_____。A:普遍性B:同一性C:斗爭性D:特殊性9.關(guān)于法的分類的說法正確的是_____。A:依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法B:依據(jù)法規(guī)定1的內(nèi)容不同，可以把法分為實體法和程序法C:依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法D:依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法10.有關(guān)公務(wù)員行為的說法，正確的有_____。A:公務(wù)員的公務(wù)活動應(yīng)以行政機關(guān)的名義進行B:公務(wù)員只要是以某機關(guān)的名義進行活動，都視其為公務(wù)行為，應(yīng)由其所在機關(guān)承擔(dān)責(zé)任C:公務(wù)員只要是不以執(zhí)行公務(wù)為目的，無論以何種名義而為的行為都是個人行為D:行政機關(guān)對其公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)上的行為承擔(dān)責(zé)任三.填空題(共7題)1.為使學(xué)生掌握“果實”的概念，在向?qū)W生提供各種實物或例子時，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為____。2.對學(xué)前兒童實施____教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。3.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動作技能三大領(lǐng)域。5.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。6.除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用____的未成年人參加勞動。四.判斷題(共7題)1.凡是具有中華人民共和國國籍的人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。_____2.一個人如果錯過了語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就怎么也學(xué)不好外語了。_____3.決策的原則是“最優(yōu)”。_____4.為了提高表達效果，規(guī)范性公文中相同概念應(yīng)當(dāng)盡可能用多種詞語表述。_____5.基尼系數(shù)是國際上用來綜合考察居民收入分配差異狀況的一個重要指標(biāo)。_____6.社會主義初級階段的主要矛盾，始終是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力始終是我們黨的中心任務(wù)。_____7.截至2010年底中國居民醫(yī)療參保率已經(jīng)達到近95%，共覆蓋了7億人。基本醫(yī)療保障制度基本實現(xiàn)了全覆蓋。_____五.簡答題(共3題)1.請設(shè)計大班科學(xué)活動“魚鰭的作用”，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程以及設(shè)計意圖。2.影響課堂管理的因素有哪些？3.關(guān)鍵期六.公文寫作(共3題)1.違反道德的行為不一定是違法行為，但違反法律的行為必定是違反道德的行為。2.有研究表明，但凡在事業(yè)上取得成功的人士，都會在起步之初，根據(jù)自己的價值取向、性格特征等，做一個職業(yè)生涯設(shè)計。假設(shè)你順利進入了本次報考的崗位工作，請寫一份自己的職業(yè)生涯設(shè)計。要求篇幅400字左右，文中涉及姓名、單位名稱時一律畫“X”代替，否則0分。3.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項列舉存在的錯漏，并予以改正。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：發(fā)展是解決當(dāng)代中國一切問題的總鑰匙，也是我們解決新問題、新矛盾的根本途徑。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【命題立意】考查感覺與知覺的含義。【錯因分析】對感覺與知覺不能準(zhǔn)確區(qū)分。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:參考答案:D【解析】行政授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把一些本屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事，通過一定的程序委托給部下處理，以便及時有效地完成特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)活動。領(lǐng)導(dǎo)者把一部分權(quán)力和任務(wù)下授以后，仍對下屬工作的優(yōu)劣成敗負(fù)有最終責(zé)任。故D項正確。4.參考答案:C5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:金銀錯技術(shù)是春秋戰(zhàn)國時期的，其他選項均不是。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：根據(jù)2011年聯(lián)合國世界旅游組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示，中國已經(jīng)代替西班牙成為世界上第三大旅游國家，僅次于法國和美國。答案選A。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:南昌起義是中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有全局意義的一次武裝暴動，它打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，表明了中國共產(chǎn)黨把中國革命進行到底的堅定立場，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立地創(chuàng)建革命軍隊和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D解析:第一，市場經(jīng)濟是一種自主經(jīng)濟,商品生產(chǎn)者必須是獨立的市場主體。第二市場經(jīng)濟是平等的經(jīng)濟,它只承認(rèn)等價交換，不承認(rèn)任何超市場的特權(quán)。第三，市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟,為了各自的價值的實現(xiàn)，市場主體之間必然激烈競爭，優(yōu)勝劣汰。因而在市場經(jīng)濟活動中，機會和風(fēng)險是并存的。這一機制促使企業(yè)不斷提高自身素質(zhì)和經(jīng)營規(guī)模，以在競爭中立于不敗之地。第四，市場經(jīng)濟是開放性經(jīng)濟。企業(yè)為了獲取利潤，實現(xiàn)產(chǎn)品的價值，會不遺余力地開拓市場。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。其標(biāo)題有兩種形式:一種為完整式，即決定機構(gòu)、事由與文種組成，如《國務(wù)院關(guān)于表彰全國勞動模范和先進工作者的決定》;另一種為雙項式，即事由加文種，如《關(guān)于堅決制止亂收費、亂罰款和各種攤派的決定》。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】直接故意的意志因素是希望，間接故意則是放任。C、D屬于犯罪過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見因為疏忽而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免的心理態(tài)度。本題解釋:【答案】B。解析：1971年10月25日，第二十六屆聯(lián)合國大會以壓倒性多數(shù)通過第2758號決議，決定恢復(fù)新中國在聯(lián)合國的合法席位。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】由于蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，在技術(shù)方面有諸多同基因工程技術(shù)相似的地方，因此蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程。故選B。本題解釋:B【解析】考查對辯證唯物主義認(rèn)識論中實踐與認(rèn)識辯證關(guān)系原理的理解與應(yīng)用。實踐是認(rèn)識的，隨著實踐活動的不斷深入，認(rèn)識也會不斷加深，認(rèn)識反過來進一步指導(dǎo)實踐，實踐是認(rèn)識的，也是認(rèn)識的最終目的。所以“追求真理是一個永無止境的過程”“實踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識能力”的說法是正確的，“實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識是實踐的目的，，的說法錯誤，應(yīng)為“實踐決定認(rèn)識，實踐是認(rèn)識的目的”。人類對自然界的認(rèn)識并不是一帆風(fēng)順的，受技術(shù)手段制約，也經(jīng)歷了曲折的過程，所以“人類對自然界的認(rèn)識是一帆風(fēng)順的，，說法不正確。因此，本題選擇B選項。本題所屬考點-《馬哲》本題解釋:正確答案是C考點表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段首先提出人類無法達到最好的生活這一事實，接著說明其原因，即“人類的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影”，換言之是人性的缺陷使人類無法達到最好的生活，C項符合題意。A項不是文段的主要觀點，排除A;B選項過于表面，根據(jù)文意應(yīng)該是克服人性的缺陷才有可能達成美好的生活，排除B;D選項屬于無中生有，因此排除D。故正確答案為C。本題所屬考點-片段閱讀17.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等，因特網(wǎng)不是新媒體;主頁是一個網(wǎng)站的起點站或者說是主目錄，容納的信息不一定很多;上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在瀏覽器的地址欄輸入，而非鏈接欄。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：雙方?jīng)]有正當(dāng)防衛(wèi)的意圖，起因是打架斗毆，將對方打致重傷是故意犯罪。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：名家之說的后面有一個破折號，破折號功能之一為引出下文。故選C。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:《宜賓市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)三級崗位管理辦法（試行）》第八條規(guī)定，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)三級崗位的聘用,采取自下而上、逐級推薦、定期申報、集中核準(zhǔn)的辦法，一般每年進行一次。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：本題考查群體的分類。依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平而劃分為松散群體、聯(lián)合群體和集體4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：與重慶市相鄰的省份有湖北省、湖南省、貴州省、四川省、陜西省。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:許多動物定期長途遷徙,其原因主要有繁衍后代、獲取食物、追求適合生存和生長的環(huán)境。動物并沒有通過長途艱苦遷徙，淘汰同類中的弱者，優(yōu)化種群。故本題的答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：黨的十七大報告提出：建設(shè)生態(tài)文明，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，到2020年基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式和消費模式。7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：客觀唯心主義是把世界的本原歸結(jié)為離開人的脫離了物質(zhì)世界的某種“客觀”精神，如柏拉圖的“理念”、黑格爾的“絕對精神”、朱熹的“理”。所以AD符合題意。B、C兩項是認(rèn)為人的感覺、精神、意識是世界本原的主觀唯心主義的觀點，故本題選AD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】BC。解析：矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性。同一性是指矛盾雙方相互聯(lián)系的性質(zhì)；斗爭性是指矛盾上方相互排斥、相互對立的性質(zhì)。普遍性和特殊性是矛盾的表現(xiàn)形式。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]法的一般分類主要有以下幾種：(1)依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法;(2)依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實體法和程序法;(3)依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法;(4)依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法;(5)依據(jù)法的創(chuàng)制和適用主體的不同，可以把法分為國內(nèi)法和國際法。故應(yīng)選ABCD。10.參考答案:ABD參考答案:A,B,D【解析】公務(wù)行為是指行政人(公務(wù)員)以行政主體的名義，行使職權(quán)以及與職權(quán)牽連的行為。公務(wù)行為分為以下幾種：(1)職務(wù)本身的行為。(2)與執(zhí)行職務(wù)牽連的行為。這種“牽連”實質(zhì)是公務(wù)行為的延伸，常常表現(xiàn)為公務(wù)員在執(zhí)行職務(wù)過程中的侵益行為，此行為的發(fā)生與其職務(wù)活動有著一種法律上的“牽連”。具體有兩種類型，一是濫用職權(quán)，二是超越職權(quán)。(3)勤務(wù)時間、空間外的職務(wù)行為。法律容許特定的“超時空”的公務(wù)活動，以彌補法律調(diào)整的空白地帶和情勢劇變狀態(tài)。因而，公務(wù)員在勤務(wù)時空外并不喪失公務(wù)資格，其行為如果出于行政目的，以公務(wù)身份出現(xiàn)，則屬于公務(wù)的范疇。倘若公務(wù)員在勤務(wù)時空外并非以公務(wù)身份或雖以公務(wù)身份但不是出于行政目的的活動則屬個人行為。(4)怠于執(zhí)行職務(wù)。選項C，公務(wù)員不以執(zhí)行公務(wù)為目的，但若仍是處于行政目的，仍屬于公務(wù)行為。所以該選項錯誤。根據(jù)以上分析，故選ABD。三.填空題1.參考答案:變式本題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋（12分）本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:認(rèn)知情感本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:形式運算階段本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合5.參考答案:《學(xué)記》樂正克【答案】《學(xué)記》、樂正克本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點-未成年人保護法7.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。人類的行為學(xué)習(xí)與動物完全依賴于本能的學(xué)習(xí)不同，有的能力經(jīng)過補償學(xué)習(xí)仍有可能獲得發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：公文詞語的選擇要注意詞語的規(guī)范性，包括有意識認(rèn)真積累和正確運用公文的專用詞語、常用詞語。對同一概念的表述應(yīng)盡可能選用已在公文同類表達中反復(fù)運用并被實踐證明最有效的詞語。這樣做不僅能省時間，更重要的是使表達更準(zhǔn)確，更精練、更有效，避免錯漏。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:基尼系數(shù)是國際上用來綜合考察居民收入分配差異狀況的一個重要指標(biāo)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：社會主義初級階段的主要矛盾始終是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力始終是社會主義的中心任務(wù)。不同時期黨的中心任務(wù)有所不同：1927年“八七”會議，確定了實行土地革命和武裝起義的方針，并把領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進行秋收起義作為當(dāng)前黨的中心任務(wù)。1949年黨的七屆二中全會，闡明了黨在政治、經(jīng)濟、外交方面的基本政策，以及由農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國家，由新民主主義社會轉(zhuǎn)變到社會主義社會的總?cè)蝿?wù)。1978年十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，黨的中心任務(wù)由階級斗爭轉(zhuǎn)到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。故本題判斷錯誤。7.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:參考解析：1．活動目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒通過多種途徑了解魚鰭的作用，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的興趣。（2）鼓勵幼兒嘗試運用各種材料和方法探究魚鰭的作用，培養(yǎng)幼兒動手操作能力與思考能力。2．活動準(zhǔn)備（1）大的活魚一條，每組活魚一條。（2）幼兒可能需要的各種探究材料，如膠帶紙、紗布、繩子、鐵絲等。3．活動過程（1）活動開始部分教師引題：“魚鰭有什么用？”，了解幼兒對魚鰭的了解程度。（2）活動基本部分①教師設(shè)問：用什么方法來了解魚鰭的作用。②幼兒討論與嘗試，運用各種材料與手段了解魚鰭的作用。教師注意觀察與記錄。③教師引導(dǎo)幼兒討論與總結(jié)探究結(jié)果。（3）活動結(jié)束部分教師用一條較大的魚，分別引導(dǎo)幼兒觀察魚鰭的數(shù)量和生長位置，同時學(xué)習(xí)各部位魚鰭的名稱。再進行分別包住各部位魚鰭的演示，孩子們觀察到：被包住胸鰭的魚仍能平穩(wěn)地向前游動，但