科學(xué)公開課評(píng)課評(píng)語(yǔ)1

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科學(xué)公開課評(píng)課評(píng)語(yǔ)

篇一:

中班科學(xué)公開課評(píng)課稿一、說(shuō)活動(dòng)教材:

球是孩子們?cè)谏钪邢矚g的玩具之一，他們樂(lè)意用自己的身體部位去探索、感知球的各種玩法。在一次活動(dòng)中，對(duì)于球的滾動(dòng)孩子們覺得好玩，也引起了孩子們對(duì)球的摸索，于是我就抓住這一教育契機(jī)，提供相應(yīng)的材料，讓孩子們通過(guò)眼、腦、手等感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，給孩子充分分折、摸索的空間，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

b5E2RGbCAP二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和建構(gòu)知識(shí)的能力，我為本次活動(dòng)制定了如下三條目標(biāo):

p1EanqFDPw1.引導(dǎo)幼兒摸索發(fā)現(xiàn)小球站穩(wěn)的多種方法，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。

2.能用完整的語(yǔ)言陳述自己的操作過(guò)程。3.積極動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題，樂(lè)于與同伴共享。三、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒摸索讓小球站起來(lái)的多種方法。難點(diǎn):根據(jù)幼兒的不可憐況培養(yǎng)他們探索和實(shí)踐的能力。四、說(shuō)活動(dòng)方法:

為了構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)，讓幼兒在自主狀態(tài)下主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)真正有價(jià)值、有意義的學(xué)習(xí)，以此提高教育的有效性。我有意識(shí)運(yùn)用了以下三種教育方法:DXDiTa9E3d一“順〞，二“引〞，三“助〞。

“順〞即順應(yīng)幼兒的活動(dòng)，為他們提供有關(guān)的資料及活動(dòng)所需的材料，使幼兒依照自己的意愿進(jìn)行摸索。

“引〞即用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒摸索發(fā)現(xiàn)小球站穩(wěn)的多種方法。在這個(gè)過(guò)程中教師通過(guò)觀測(cè)思考和設(shè)置開放性問(wèn)題的策略，以玩伴的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，與幼兒有效地互動(dòng)，讓幼兒在“玩〞中學(xué)，在學(xué)中“玩〞。

RTCrpUDGiT“助〞即教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“助〞幼兒一臂之力，對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)拔，借助當(dāng)時(shí)的情景、材料，直接地提出主題，把幼兒的學(xué)習(xí)興趣推向深入。

5PCzVD7HxA五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程:

本次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):

提供玩具，激發(fā)興趣。

在本環(huán)節(jié)中，為孩子們提供各種球，讓幼兒把球放在桌上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)球會(huì)滾來(lái)滾去，簡(jiǎn)單掉下來(lái)的現(xiàn)象，激起幼兒的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

jLBHrnAILg其次環(huán)節(jié):

提出問(wèn)題，引發(fā)設(shè)想。

在本環(huán)節(jié)中提出兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題:

“小球在桌子上滾來(lái)滾去，有什么方法可以讓小球站穩(wěn)呢,〞其次個(gè)問(wèn)題:“我們用一張紙來(lái)幫助小球站穩(wěn)，你覺得可以嗎,〞這兩個(gè)問(wèn)題層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考，勉勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。xHAQX74J0X第三環(huán)節(jié):

動(dòng)手嘗試，實(shí)踐想法。

本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提供給幼兒球和多種物品，勉勵(lì)幼兒積極動(dòng)手摸索，把自己的想法付諸實(shí)踐。第四環(huán)節(jié):

積極交流，展示成果。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，勉勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言表述自己的操作過(guò)程，幼兒相互交流、表現(xiàn)、分享，展示成果，共享成功的喜悅。篇二:LDAYtRyKfE中班探究性科學(xué)活動(dòng)顧文青評(píng)課稿中班探究性科學(xué)活動(dòng)《讓紙寶寶站起來(lái)》評(píng)課稿顧文青

一、指導(dǎo)思想探究式科學(xué)教育，是指在教師和幼兒共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓幼兒親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。實(shí)踐證明，它在保護(hù)兒童的好奇心，激發(fā)兒童的探究熱心和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)兒童實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成兒童科學(xué)的思維方式和研究問(wèn)題的方法，促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)和合作能力的發(fā)展等方面，起到了很好的作用?！毒V要》中指出:讓紙寶寶站起來(lái)》評(píng)課稿顧文青

Zzz6ZB2Ltk一、指導(dǎo)思想探究式科學(xué)教育，是指在教師和幼兒共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓幼兒親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。實(shí)踐證明，它在保護(hù)兒童的好奇心，激發(fā)兒童的探究熱心和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)兒童實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成兒童科學(xué)的思維方式和研究問(wèn)題的方法，促進(jìn)兒童dvzfvkwMI1語(yǔ)言表達(dá)和合作能力的發(fā)展等方面，起到了很好的作用。《綱要》中指出》，在看似簡(jiǎn)單的“讓紙寶寶站起來(lái)〞的活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，并且所使用的工具是幼兒生活中最常見、最易得的。這樣的科學(xué)活動(dòng)寓科學(xué)于游戲、寓科學(xué)于生活，它為幼兒在常規(guī)的生活中開啟了一扇摸索的奧秘之門。

rqyn14ZNXI三、評(píng)析科學(xué)探究活動(dòng)需要幼兒具有一定的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題的能力，和簡(jiǎn)單的記錄方法。中班幼兒由于他們的年齡特點(diǎn)，在平日的學(xué)習(xí)和生活中積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和操作能力，在中班開展形式多樣的探究性科學(xué)活動(dòng)是很適當(dāng)?shù)?。EmxOtOco可本次活動(dòng)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的探究興趣、探究能力不是很滿意。在第一次操作中孩子們也沒有想出更多的讓紙寶寶站起來(lái)的方法，是哪里出了問(wèn)題呢,

SixE2yXPq5一是教師的引導(dǎo)語(yǔ)言出問(wèn)題，

二是孩子在操作過(guò)程中，教師的介入不夠及時(shí)，引導(dǎo)提醒不夠到位，孩子終究是孩子，他所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是有限的，作為教師不能讓孩子隨心所欲，要讓他們帶著接近他們發(fā)展區(qū)或稍微超出他們發(fā)展區(qū)的問(wèn)題去思考、去操作，這樣我們的科學(xué)探究活動(dòng)才有意義，我們也才能及時(shí)梳理孩子的已有經(jīng)驗(yàn)和習(xí)的得的新知識(shí)。在其次次操作中，教師拋出這樣一個(gè)問(wèn)題:6ewMyirQFL“紙寶寶站起來(lái)后上面能頂住多少插塑積木,你們?nèi)ピ囈辉嚕⒂涗泜€(gè)數(shù)。〞孩子們的表現(xiàn)更加不好。我細(xì)心觀測(cè)了一下，他們的操作基本雷同，都是先把紙卷起來(lái)，然后用橡皮圈套牢，最終一片一片的往上疊雪花片。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的問(wèn)題出在:kavU42VRUs第一次操作時(shí)教師和孩子就沒有互動(dòng)好的起因。在這個(gè)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)著重把握布置任務(wù)時(shí)的語(yǔ)言修飾和操作時(shí)如何介入引導(dǎo)提醒的問(wèn)題。再則，材料再豐富些，操作紙每人準(zhǔn)備兩張，由于折過(guò)的紙不簡(jiǎn)單站立，會(huì)影響其次次的操作效果的。還有值得一提的是，本班幼兒在記錄和表達(dá)方面存在著一定的困難，如何能讓幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)和想法進(jìn)行表達(dá)和記錄，這也是教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)考慮的最多的問(wèn)題。y6v3ALoS8908\\5篇三:

中班科學(xué)說(shuō)課稿中班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的紙》大家好，我今天說(shuō)課的題目是中班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的紙》，我將從內(nèi)容、幼兒、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)流程幾方面進(jìn)行闡述。M2ub6vSTnP一、說(shuō)幼兒杜威說(shuō)過(guò)“兒童有調(diào)查和探究的本能〞、中班幼兒已開始觀測(cè)周邊生活環(huán)境及其變化，對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲，并能運(yùn)用多種感官、多種方式探究問(wèn)題，積極動(dòng)手、動(dòng)腦。班上大部分幼兒比較活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡問(wèn)這是什么,為什么蠟光紙會(huì)有顏色呢,皺紋紙為什么不是光滑的呢,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)摸索各種紙類特征的活動(dòng)，來(lái)滿足幼兒的探究欲望，讓他們通過(guò)摸索和實(shí)際操作玩弄，獲得切實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。而他們也已具備一定的觀測(cè)、比較、操作、表達(dá)的能力，已能觀測(cè)到事物現(xiàn)象的細(xì)微之處，也有針對(duì)性表達(dá)的能力，這些為本次活動(dòng)的實(shí)施提供了必要的準(zhǔn)備。0YujCfmUCw二、說(shuō)內(nèi)容幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界，eUts8ZQVRd如小鳥為什么能飛?蝌蚪怎么變青蛙,月亮為什么會(huì)變化,等等這些都是幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)的科學(xué)。紙是孩子們生活所能經(jīng)常接觸到的，如圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等，孩子們經(jīng)常都會(huì)很會(huì)發(fā)出好多疑問(wèn):各種各樣的紙》大家好，我今天說(shuō)課的題目是中班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的紙》，我將從內(nèi)容、幼兒、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)流程幾方面進(jìn)行闡述。sQsAEJkW5T一、說(shuō)幼兒杜威說(shuō)過(guò)“兒童有調(diào)查和探究的本能〞、中班幼兒已開始觀測(cè)周邊生活環(huán)境及其變化，對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲，并能運(yùn)用多種感官、多種方式探究問(wèn)題，積極動(dòng)手、動(dòng)腦。班上大部分幼兒比較活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡問(wèn)這是什么,為什么蠟光紙會(huì)有顏色呢,皺紋紙為什么不是光滑的呢,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)摸索各種紙類特征的活動(dòng)，來(lái)滿足幼兒的探究欲望，讓他們通過(guò)摸索和實(shí)際操作玩弄，獲得切實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。而他們也已具備一定的觀測(cè)、比較、操作、表達(dá)的能力，已能觀測(cè)到事物現(xiàn)象的細(xì)微之處，也有針對(duì)性表達(dá)的能力，這些為本次活動(dòng)的實(shí)施提供了必要的準(zhǔn)備。GMsIasNXkA二、說(shuō)內(nèi)容幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界，如小鳥為什么能飛?蝌蚪怎么變青蛙,月亮為什么會(huì)變化,等等這些都是幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)的科學(xué)。紙是孩子們生活所能經(jīng)常接觸到的，如圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等，孩子們經(jīng)常都會(huì)很會(huì)發(fā)出好多疑問(wèn)》提出:TIrRGchYzg“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)摸索的對(duì)象。〞我選擇了《各種各樣的紙》這個(gè)科學(xué)活7EqZcWLZNX動(dòng)內(nèi)容，讓孩子通過(guò)收集、觸摸、比較等方法讓孩子充分摸索和感受紙的不同種類和特征。

三、說(shuō)目標(biāo)為了在幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的構(gòu)成和內(nèi)涵上更為強(qiáng)調(diào)“重視幼兒的樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué)〞，強(qiáng)調(diào)“注重活動(dòng)的過(guò)程〞。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和內(nèi)容特點(diǎn)以及中班科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，我從情感、態(tài)度、能力的三維目標(biāo)上來(lái)定位:各種各樣的紙》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子通過(guò)收集、觸摸、比較等方法讓孩子充分摸索和感受紙的不同種類和特征。lzq7IGf02E三、說(shuō)目標(biāo)為了在幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的構(gòu)成和內(nèi)涵上更為強(qiáng)調(diào)“重視幼兒的樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué)〞，強(qiáng)調(diào)“注重活動(dòng)的過(guò)程〞。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和內(nèi)容特點(diǎn)以及中班科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，我從情感、態(tài)度、能力的三維目標(biāo)上來(lái)定位》、各種紙、剪刀、水、筆、固體膠。zvpgeqJ1hk2、環(huán)境準(zhǔn)備:

收集各種各樣的紙，布置成展示區(qū)，供幼兒觀測(cè)共享交流。

五、說(shuō)教學(xué)法新《綱要》指出:綱要》指出》大家好，我今天說(shuō)課的題目是中班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的紙》，我將從內(nèi)容、幼兒、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)流程幾方面進(jìn)行闡述。NrpoJac3v1一、說(shuō)幼兒杜威說(shuō)過(guò)“兒童有調(diào)查和探究的本能〞、中班幼兒已開始觀測(cè)周邊生活環(huán)境及其變化，對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲，并能運(yùn)用多種感官、多種方式探究問(wèn)題，積極動(dòng)手、動(dòng)腦。班上大部分幼兒比較活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡問(wèn)這是什么,為什么蠟光紙會(huì)有顏色呢,皺紋紙為什么不是光滑的呢,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)摸索各種紙類特征的活動(dòng)，來(lái)滿足幼兒的探究欲望，讓他們通過(guò)摸索和實(shí)際操作玩弄，獲得切實(shí)的生活經(jīng)1nowfTG4KI驗(yàn)。而他們也已具備一定的觀測(cè)、比較、操作、表達(dá)的能力，已能觀測(cè)到事物現(xiàn)象的細(xì)微之處，也有針對(duì)性表達(dá)的能力，這些為本次活動(dòng)的實(shí)施提供了必要的準(zhǔn)備。fjnFLDa5Zo二、說(shuō)內(nèi)容幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界，如小鳥為什么能飛?蝌蚪怎么變青蛙,月亮為什么會(huì)變化,等等這些都是幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)的科學(xué)。紙是孩子們生活所能經(jīng)常接觸到的，如圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等，孩子們經(jīng)常都會(huì)很會(huì)發(fā)出好多疑問(wèn):各種各樣的紙》，我將從內(nèi)容、幼兒、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)流程幾方面進(jìn)行闡述。tfnNhnE6e5一、說(shuō)幼兒杜威說(shuō)過(guò)“兒童有調(diào)查和探究的本能〞、中班幼兒已開始觀測(cè)周邊生活環(huán)境及其變化，對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲，并能運(yùn)用多種感官、多種方式探究問(wèn)題，積極動(dòng)手、動(dòng)腦。班上大部分幼兒比較活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡問(wèn)這是什么,為什么蠟光紙會(huì)有顏色呢,皺紋紙為什么不是光滑的呢,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)摸索各種紙類特征的活動(dòng)，來(lái)滿足幼兒的探究欲望，讓他們通過(guò)摸索和實(shí)際操作玩弄，獲得切實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。而他們也已具備一定的觀測(cè)、比較、操作、表達(dá)的能力，已能觀測(cè)到事物現(xiàn)象的細(xì)微之處，也有針對(duì)性表達(dá)的能力，這些為本次活動(dòng)的實(shí)施提供了必要的準(zhǔn)備。HbmVN777sL二、說(shuō)內(nèi)容幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開展好