2022年精選職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)4篇

2022年精選職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)4篇

職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇1

一思想方面

20__年，本人擔(dān)任__級(jí)護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，

與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢，時(shí)時(shí)

處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制

度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得

失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，

只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為

學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗

位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做

到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有

備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，

對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想

他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措

施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的'教

學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式

地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的

特點(diǎn)，凸顯實(shí)用性。通過模擬實(shí)驗(yàn)，開展學(xué)習(xí)競賽或者創(chuàng)設(shè)生活

中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提

高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名?/p>

格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教

學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的

難度。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)

節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)

成長。

課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，

及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語與學(xué)生交流。

三學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)

持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)

卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，

并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，積極交流，參與研討。上課之余，

在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆

字練習(xí)，力求日漸長進(jìn)。

四存在問題和改進(jìn)措施

1專業(yè)知識(shí)不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，

揮灑自如。

2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被

動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化

吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>

4.深入學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥

幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，在

課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分

吸引學(xué)生，強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié)，注重學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導(dǎo)，

注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西，爭取教學(xué)質(zhì)量和自身能力

更進(jìn)一步。

職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇2

近年來，學(xué)校為了貫徹落實(shí)《湖北省中長期教育改革和發(fā)展

規(guī)劃綱要》，充分認(rèn)識(shí)到職教工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮

計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等教學(xué)管理職能。我們對(duì)照《省教育廳

關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》的要求，認(rèn)真歸納

總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，查找教學(xué)工作中的不足和疏漏，自

查自究，不斷改進(jìn)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將學(xué)校在教

育教學(xué)管理方面自查情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作的基本情況：

1、師資情況。學(xué)校現(xiàn)有在職在編專任教師328人，其中高

級(jí)職稱46人、中級(jí)職稱96人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷者196人，

雙師型教師117人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8人(高級(jí)工6人、中級(jí)工2

人)。

2、專業(yè)建設(shè)。我校現(xiàn)有專業(yè)為：電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)

計(jì)制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、

幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。

3、課程建設(shè)。我?，F(xiàn)有課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程

兩大類，都是經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過的。

4、教研教改情況。到目前為止，我校共立項(xiàng)教學(xué)改革研究

項(xiàng)目5個(gè)。其中，國家級(jí)教改項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)教改項(xiàng)目4個(gè)，校

級(jí)教改項(xiàng)目16個(gè)。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)1

項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

5、教學(xué)工作評(píng)估。近年來，高考一年一個(gè)新臺(tái)階，本科上

線人數(shù)不斷攀升，位居孝感市同類學(xué)校前列：連年奪得體藝類上

省線人數(shù)領(lǐng)先學(xué)校獎(jiǎng)牌，榮獲孝感市08年、09年、10年、11

年四次綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎(jiǎng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以科研興校、

質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念開展工作，__年秋季以來，我校積極參加全

省開展的中小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家活動(dòng)，并取得可喜成績，

在今年初全縣課內(nèi)比教學(xué)競賽活動(dòng)中，我校語文、數(shù)學(xué)、外語、

化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等七學(xué)科獲得第一名;前不久，在全市

課內(nèi)比教學(xué)競賽活動(dòng)中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術(shù)等

五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在__年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)

秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評(píng)比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有14人獲一等獎(jiǎng)，

16人獲二等獎(jiǎng)，10人獲三等獎(jiǎng);優(yōu)秀課件有6人獲二等獎(jiǎng)，8人

獲三等獎(jiǎng)。

6、實(shí)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校占地面積101畝，建筑面積4萬1

千多平方米，師生的生活、學(xué)習(xí)和工作設(shè)施齊全：有微機(jī)室、理

化生實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)

室、金加工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械測量實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生實(shí)

驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等。__年，投資200萬元完成了72個(gè)班級(jí)的班班通;__

年又投資70余萬元，為每位教師配置一部教學(xué)用手提電腦。

二、教學(xué)工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

1、端正辦學(xué)思想加快行動(dòng)步伐

我們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以

就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的管理理念，使學(xué)校各項(xiàng)政策和規(guī)定

能體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，全面促進(jìn)職教工作規(guī)范化，全面提

高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，不斷深化中職課堂教學(xué)改革，不

斷促進(jìn)學(xué)校資源分配向教學(xué)部門傾斜，不斷增強(qiáng)國家級(jí)重點(diǎn)中等

職業(yè)技術(shù)學(xué)校的品牌效應(yīng)。

我校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為了做大做強(qiáng)這一品

牌，學(xué)校通過行政例會(huì)、班主任月例會(huì)、全校教職工會(huì)定期或不

定期的檢查等形式統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使全體教職工

認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存和發(fā)展不是少數(shù)人的事，是每個(gè)人的事，人才

招聘

職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇3

根據(jù)本學(xué)期工作安排，4月17日成教處對(duì)焦作工學(xué)院業(yè)余

學(xué)歷教育教學(xué)情況進(jìn)行了檢查，檢查了部分任課教師的教學(xué)計(jì)

劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況，聽了部分

教師的講課，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、

部組織教師分析檢查結(jié)果和學(xué)生意見，認(rèn)真查找不足，取長補(bǔ)短，

制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的教學(xué)質(zhì)量。

一、檢查課程

二、檢查內(nèi)容及結(jié)果

（一）教學(xué)計(jì)劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：

（二）檢查結(jié)果

1、個(gè)別教師沒有寫授課計(jì)劃。任課教師所用授課計(jì)劃紙,

各教學(xué)系部沒有及時(shí)發(fā)給老師。

2、個(gè)別教師的課程實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)無授課計(jì)劃和教案。

3、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，望各系部對(duì)教師提出要求。

4、下午學(xué)生聽課率低，大多數(shù)班級(jí)下午沒有學(xué)生，望在講

好課及如何吸引學(xué)生聽課上下些功夫。

三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見匯總

根據(jù)教學(xué)管理征集意見表、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表中教師和學(xué)

生提出的建議和意見，按4個(gè)方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W(xué)

生的原話）：

（一）教學(xué)管理方面

1、學(xué)時(shí)數(shù)太少。

2、可否集中上課。

3、印發(fā)課程表。

4、增加實(shí)訓(xùn)課。

5、教學(xué)內(nèi)容注重實(shí)用性。

6、嚴(yán)格課堂管理，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

7、提高教師在教學(xué)中的管理作用

8、應(yīng)根據(jù)課程的銜接性來安排課程的講解。

9、老師普遍性存在，見到學(xué)生來的少，就以種種借口推辭

不想傳授技能，學(xué)生到后，無獲而返。

（二）教師管理方面

1、應(yīng)該嚴(yán)管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

3、希望老師板書清晰。

4、按時(shí)上課。

5、聘請(qǐng)高等學(xué)院教授講授某些課程。

6、開辟師生溝通渠道。

7、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。

（三）學(xué)生管理方面

1、采用學(xué)分制，學(xué)生達(dá)標(biāo)即可畢業(yè)。

2、學(xué)生隨意性較大。

3、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀(jì)律。

4、加強(qiáng)管理，要為想學(xué)知識(shí)的學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。

6、嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律。

7、學(xué)生管理松散。

8、學(xué)生管理不夠細(xì)，一些基本情況不清楚。

（四）其它

1、有些課程太深，希望多給點(diǎn)學(xué)時(shí)。

2、發(fā)一部分參考資料。

3、對(duì)學(xué)生呼聲較大，強(qiáng)烈要求更換的老師，學(xué)校應(yīng)考慮更

換。

4、重要課程增加學(xué)時(shí)，應(yīng)留有上機(jī)時(shí)間。

5、學(xué)習(xí)環(huán)境太差，教室臟。

6、不應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生來上學(xué)就是最后拿證，而應(yīng)該讓學(xué)生

真正學(xué)到知識(shí)。

7、可是要盡可能加大。

8、課酬較低，應(yīng)該提高。

9、一些較固定的課程，可以買一些教學(xué)vcd錄像，來解決

教師不足和教學(xué)成本問題。

職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇4

學(xué)校的教學(xué)工作一直是我校的重點(diǎn)工作，在20__年即將結(jié)

束之際，對(duì)今年的工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

一年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的

教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育

人環(huán)境，各項(xiàng)工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育

局的支持下，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級(jí)重點(diǎn)示范性

中等職業(yè)學(xué)校為總抓手，強(qiáng)力推進(jìn)以評(píng)促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、

和諧發(fā)展的新思路，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，使學(xué)校的校容校貌得

到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提

高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破

性進(jìn)展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，學(xué)

校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將12年的主要工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺(tái)，打造高水

平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。

今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和

大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、

指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作，幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過程中的各種困難和問

題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃，

認(rèn)真決策，層層落實(shí)，事事帶頭，時(shí)時(shí)把關(guān)，不斷加大投資力度，

為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投

身到省重達(dá)標(biāo)第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過近

一年的艱苦努力，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到完善，實(shí)訓(xùn)場地得到充實(shí)，

教學(xué)設(shè)施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅(jiān)

實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20__年10月23日順利通過了省專家組

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，這是對(duì)我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)校活動(dòng)的最大肯定，為

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我縣職業(yè)教育的大

發(fā)展，大進(jìn)步搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

二、堅(jiān)持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體

教師思想業(yè)務(wù)水平，激發(fā)辦學(xué)活力。

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。學(xué)校在10年校級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制

度改革，又對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)

選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機(jī)和

活力。

2、著手人事制度改革，推行教師競聘上崗和聘任制度改革。

新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，著手進(jìn)行人事制度改革，在全縣內(nèi)率

先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上，平者讓，

庸者下的靈活用人機(jī)制，促進(jìn)了教師的流動(dòng)，激活了教師的干勁。

同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神，實(shí)施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，

多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了廣大

教師的工作積極性。

3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“師德

工程”，打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來，我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo)，雙師

為主”為發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思

想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾

個(gè)方面入手，全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加

大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，開展定期專業(yè)

培訓(xùn)，培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時(shí)還注重對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的

培訓(xùn)和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛

圍濃厚，人人爭學(xué)習(xí)，人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行

業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校

進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，形成兼職教師儲(chǔ)備庫，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的

發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“師德工程”

建設(shè)。我校多次召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣

播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號(hào)召廣大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)

展觀，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。

同時(shí)，還鼓勵(lì)教師寫出心得、體會(huì)。還專門聘請(qǐng)國家二級(jí)心理咨

詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了師德教

育經(jīng)常化、系列化，增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。

三、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，“以出

口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。

面對(duì)職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整

辦學(xué)理念，迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力

為本位”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強(qiáng)與學(xué)校、

企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個(gè)對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康

持續(xù)發(fā)展。

1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅(jiān)持把招生工作作為生存

發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。樹立“以出口帶動(dòng)入口，以就業(yè)推動(dòng)招

生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極

溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進(jìn)行廣

泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實(shí)習(xí)，取得了良好

的效果，擴(kuò)大了我校的影響力，促進(jìn)了招生工作。從今年年初開

始就大力動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職員工投身招生工作，定目標(biāo)，定獎(jiǎng)懲措

施，廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺(tái)、

報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳高邑職教的

發(fā)展和國家對(duì)職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中

層帶隊(duì)入戶招生。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，今年我校的招生工作取

得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完

成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。

2、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，提升辦學(xué)活力。12年以來，學(xué)校主動(dòng)與

先進(jìn)的兄弟職業(yè)學(xué)校，相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路，開辟學(xué)校

發(fā)展新空間。今年，我校采用“1+2”的辦學(xué)模式，與石家莊市

職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè)，與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)

合開辦了電子電工專業(yè)，與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開辦了列

車服務(wù)和列車機(jī)修專業(yè)，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力，拓展了學(xué)校的

辦學(xué)空間，發(fā)展前景十分廣闊。

針對(duì)我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，今年8月，

我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。

雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計(jì)劃，我校選派優(yōu)秀教師授課，取

得良好的效果，其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前，學(xué)校正與

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系，謀劃開辦建陶專業(yè)和紡

織專業(yè)，進(jìn)一步與縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)接、與市場對(duì)接，提高服務(wù)縣域經(jīng)

濟(jì)的能力。

四、瞄準(zhǔn)市場，發(fā)揮優(yōu)勢，專心打造骨干專業(yè)。

專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校堅(jiān)持“貼近市場辦專業(yè)，面向市場與人才”

的原則，積極發(fā)展壯大骨干專業(yè)，改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，開拓新興

特色專業(yè)，淘汰落后專業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代，學(xué)生的

就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干

專業(yè)，雖然創(chuàng)辦時(shí)間短，但市場需求量大，就業(yè)率高，企業(yè)認(rèn)可，

發(fā)展勢頭迅猛。學(xué)校從師資、場地、投入等方面給予大力支持和

政策傾斜，精心培育出自己的品牌。今年，學(xué)校為焊接專業(yè)聘請(qǐng)

2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師，同時(shí)擴(kuò)建了實(shí)訓(xùn)車間，增加實(shí)訓(xùn)

室三個(gè)，可同時(shí)滿足150人的實(shí)訓(xùn)操作。

對(duì)于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，我校進(jìn)行積極改造，一方面，積極

培訓(xùn)教師，使每位教師的理論體系更加市場化，專業(yè)化。另一方

面，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，提高了教

學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要，我校今年新添了電子電工