甘肅省武威2023年九年級下學期化學期中試卷【含答案】

九年級下學期化學期中考試試卷一、單選題1．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加熱液體C．點燃酒精燈 D．稱量NaOH固體2．PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大。下列措施能減少PM2.5污染的是（）A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵燃煤火力發(fā)電。C．鼓動使用太陽能熱水器 D．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源3．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+54．“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是（）A． B．C． D．5．科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，下列關(guān)于青蒿素（化學式C15H22O5）的說法不正確的是（）A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：15：22：5C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：90：11：40D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g6．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學式為（）A．C4H4S2 B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S7．下列實驗方案或措施不合理的是（）A．用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C．用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液D．用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)8．比較類推是學習中常用的思維方法，下列類推正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．化學反應(yīng)前后元素種類不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素C．單質(zhì)中一定含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒9．下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是（）選項實驗操作實驗現(xiàn)象A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸C鑒別棉絨和羊毛絨點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化A．A B．B C．C D．D10．下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中，能得到無色透明溶液的是（）A．FeCl3、NaOH、NaCl B．Na2CO3、NaCl、Na2SO4C．CuSO4、KCl、HCl D．Na2SO4、HCl、BaCl211．已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)二、填空題12．用化學用語填空①2個鈉離子②人體內(nèi)含量最高的金屬元素是.13．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有KNO3.①KNO3屬于（填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”）；②KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為.三、簡答題14．家庭廚房就是一個“化學小宇宙”，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識；（1）下列廚房用品屬于合成材料（2）碗里有油時，洗潔精能輕松去油污，是利用了洗潔精的作用.（3）水的硬度影響著人們的生活，用可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是.（4）目前家用燃料主要是天然氣，其燃燒的化學方程式是，炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理.（5）初中生正處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的元素(填名稱).（6）山藥是高營養(yǎng)價值的食物，山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，可涂廚房中的來止癢.15．下圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解曲線回答下列問題：（1）溫度在t1℃時，這三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為；（2）點n表示的意義為；（3）從B溶液中得到B的晶體，采用最合理的方法是.（4）將A，B，C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是.四、推斷題16．已知A，D，F(xiàn)均為單質(zhì)，其中D，F(xiàn)為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E是相對分子質(zhì)量為160的藍色溶液.（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B，D.（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是(填序號).（3）請寫出反應(yīng)④的化學方程式：.（4）請寫出C的一種用途五、實驗題17．某研究性學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請分析下列問題.（1）寫出圖中儀器①的名稱：；（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，制取并收集裝置，化學方程式為（3）若采用B裝置制取二氧化碳時，錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)管通入（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是，則氣體應(yīng)從端通入(填a、b).六、科學探究題18．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗。（1）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式。（2）小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應(yīng)是反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學反應(yīng)，該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和等。小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是。A無色酚酞溶液B氯化鈉溶液C硫酸銅溶液（3）小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。[提出問題]根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是，還可能含什么溶質(zhì)呢？（4）[猜想假設(shè)]猜想甲：含有Ca(OH)2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl與Ca(OH)2的混合物。[實驗探究]①小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是。②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液并振蕩，觀察到溶液不變色，于是他排除了猜想甲，你認為他排除的原因是。③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：實驗操作預測現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的溶液有且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確（5）[反思拓展]中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水，即：氫離子＋氫氧根離子＝水，將該表達式用化學符號表示為。七、計算題19．將30g碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)．過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5g，試計算：（1）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為克．（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（用百分數(shù)表示，寫出計算過程．）

1．A2．C3．C4．A5．D6．C7．D8．B9．C10．B11．A12．2Na+；Ca13．復合肥；39：14：4814．（1）C（2）乳化（3）肥皂水；煮沸（4）CH4+2O2CO2+2H2O；隔絕空氣（氧氣）（5）鈣（6）食醋15．（1）C=B＞A（2）t2℃時A和B的溶解度相等（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）C16．（1）CuO；Fe（2）③（3）CuSO4+Fe=Cu+FeSO4（4）金屬除銹等（合理即可）17．（1）酒精燈（2）AC(或AD或AF)；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）大理石（或石灰石）；a（4）濃硫酸；a18．（1）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（2）放熱；溫度計；AC（3