小學(xué)英語人教（PEP）版三年級起點《C》獲獎教案六年級上冊-六年級英語教案

PEP六年級上冊Unit2WaystogotoschoolCStorytimeI Teachingcontents（教材分析）:本課時是PEPPrimaryEnglish六年級上冊第二單元第六課時的內(nèi)容，課文以圖文并茂的形式呈現(xiàn)一個Amy與英國的Annie一家在中國見面的場景，通過對話體現(xiàn)了中英兩國交通方式和飲食的不同。與生活貼近，具有較強的交際性。IIStudentsanalysis（學(xué)情分析）：本課時的教學(xué)對象是六年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)過四年的英語，有一定的聽、說、讀、寫能力，能就自己喜愛的話題提出相應(yīng)的問題，能夠積極的進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。III Teachingaimsandrequirements（教學(xué)目標(biāo)）:1. Knowledgeandabilities（知識技能目標(biāo)）：1) 學(xué)習(xí)有關(guān)不同的表達法：bedifferentfrom...，并能用句型“IntheUK,youdriveontheleftside.InChina,peopledriveontherightside.”介紹車輛行駛的方向，同時在實際生活情景中熟練地運用。2)嘗試表演對話。2. Emotionandtactics（情感態(tài)度目標(biāo)）：1) 熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能集中注意力。2) 熱愛生活，了解并接納不同民族、不同國家的文化差異。3.Learningstrategytarget（學(xué)習(xí)策略目標(biāo)）：同學(xué)之間積極合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。IV Keypointsanddifficultpoints（教學(xué)重難點）:1. Keypoints:掌握句子“IntheUK,youdriveontheleftside.InChina,peopledriveontherightside.”并能在情景中自然的加以運用。2. Difficultpoints:Bedifferentfrom的用法。 VTeachingaids（教學(xué)準(zhǔn)備）:教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需單詞卡、句子卡、小組評價機制、課件、視頻等。VITeachingmethodandlearningmethod（教法與學(xué)法）:1.Teachingmethod：情境、TPR、任務(wù)型教學(xué)等。2. Learningmethod:運用課件、詞卡、TPR等教學(xué)資源讓學(xué)生在模擬的較真實的情景中感知、理解新知，在聽、說、讀、玩、演、做等各種愉悅的活動中學(xué)會運用語言進行交際活動。VIITeachingprocedure（教學(xué)過程）TeachingstepsNameofactivity/taskTeacher’sactivitiesStudents’activitiesStep1Warming-up&RevisionIsayyoudoGreetingsandintroduceaboutthekeeprunningclass..2.老師說，學(xué)生做動作：Igotoschoolbybike.Igototheparkbybus.IgotoHainanbyplane.Turnleft.Turnright.Greetings.按照老師說的句子做動作。Purpose在輕松、愉悅的熱身活動中，迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和主動性，為本課的教學(xué)作了情感和知識鋪墊。同時“我說你做”環(huán)節(jié)，既復(fù)習(xí)了第二單元的動詞詞組，又為即將學(xué)習(xí)的本課重點句型做鋪墊。通過keeprunningclass創(chuàng)設(shè)競爭的情境。Step2PresentationAndproduction.Phraseteaching1、播放英國介紹短片。2、T：whichcountyisit？T：Inthisvideo,thereisathingappearsmanytimes,doyouknowwhatisit?3教師PPT呈現(xiàn)雙層客車圖片并教讀單詞：double-decker.4PPT呈現(xiàn)中國英國的雙層客車的圖片并詢問發(fā)現(xiàn)什么不同？通過圖片呈現(xiàn)車門的方向不同。5呈現(xiàn)關(guān)鍵單詞：different。以及重點句型：isdifferentfrom。并在黑板出示句子：AChinesedouble-deckerisdifferentfromaBritishdouble-decker.6講解車門方向不同的原因是因為中英兩國路的方向不同。并呈現(xiàn)關(guān)鍵句型：IntheUK,youdriveontheleftside,inChina,peopledriveontherightside.并在黑板呈現(xiàn)句子：ChinesetrafficruleisdifferentfromBritishtrafficrule.7教師讓學(xué)生總結(jié)，在中國過馬路時應(yīng)先看左再看右，呈現(xiàn)句型：Firstleftandthenright.并介紹英國剛好相反。8教師布置任務(wù)：學(xué)生小組合作總結(jié)不同之處。9總結(jié)thetrafficisdifferent并呈現(xiàn)還有其他不同。10PPT呈現(xiàn)英國食物和用餐工具和中國食物以及用餐工具?！発nifeandfork”“chopsticks”黑板呈現(xiàn)句子：ChinesefoodisdifferentfromBritishfood.回復(fù)黑板的三個句子。1學(xué)生觀看視頻。S：UK。雙層客車。學(xué)習(xí)單詞。S:inChina,thedoorisontheright.IntheUK,thedoorisontheleft.跟讀并學(xué)習(xí)重點單詞重點句。學(xué)習(xí)句型：firstleftandthenright。討論并回答不同之處在哪里。學(xué)習(xí)ChinesefoodisdifferentfromBritishfood.backtothebook.以任務(wù)的形式學(xué)習(xí)課本內(nèi)容：看視頻回答兩個問題：1.WhereisAnniecomefrom?2.CanAnnieusechopsticks?A:Whatcanyoudo?B:Ican_____.再次播放視頻并回答問題：1,IsChinesefoodthesameasBritishfood?2.IntheUK,whichsidedopeopledrive?播放視頻要求學(xué)生跟讀。小組合作分角色朗讀對話。小組展示觀看對話視頻并回答問題。再次觀看視頻并回答。小組合作分角色朗讀對話。小組展示。Purpose多媒體展示圖畫，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在愉快的氛圍中理解單詞意思，將詞組貫穿于句子中教學(xué)，既是本節(jié)課的操練，也是下節(jié)課的延伸。游戲環(huán)節(jié)趣味性很強，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。小組合作充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果。Step3extensionOtherdifferentthings讓學(xué)生再說說所知道兩個國家的不同。通過圖片對比出兩個國家顯而易見的不同。說說不同EmotionaleducationWeshouldrespectforthemulticulture.Purpose通過拓展延伸讓學(xué)生了解更多的國家之間的不同，并教育學(xué)生尊重多元文化。板書設(shè)計Unit2WaystogotoschoolPartCstorytime.小組評價小組評價AChinesedouble-deckeraBritishdouble-decker.Chi