2023年大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)-8

第頁(yè)2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝．厴I(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是非常重要的一門人生必修課。這短短的在寧波羅蒙實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)羅蒙做了很好的打算。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

我所實(shí)習(xí)的羅蒙集團(tuán)股份簡(jiǎn)稱羅蒙集團(tuán)，始創(chuàng)于1984年，是國(guó)家工商總局核準(zhǔn)的全國(guó)性、無(wú)區(qū)域、跨行業(yè)、現(xiàn)代化的聞名大型服裝企業(yè)集團(tuán)。主導(dǎo)產(chǎn)品羅蒙西服年銷量居全國(guó)第一。西服國(guó)內(nèi)市場(chǎng)綜合占有率排名其次，公司通過(guò)iso9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證和iso14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證?！傲_蒙〞現(xiàn)為美國(guó)、法國(guó)、意大利、俄羅斯、日在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售狀況，還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，確定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性安排狀況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品狀況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的限制力，公司將每年的訂貨———生產(chǎn)————發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研———生產(chǎn)————安排機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的限制力。由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路，給同事的工作帶來(lái)了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)指責(zé)我，而是讓我接著仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作實(shí)力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的實(shí)力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問(wèn)，實(shí)際操作、演練的時(shí)機(jī)。自走進(jìn)羅蒙起先我本著主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，主動(dòng)主動(dòng)的參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)狀況說(shuō)明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了打算。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的開展有了大致的了解，也打算在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好打算思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的視察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。始終以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)潔？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！〞確實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是外表上的東西嗎？“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！〞檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……許多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一起先赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！就像我們羅蒙的一句廣告詞：細(xì)微環(huán)節(jié)中，見(jiàn)真章，確實(shí)羅蒙的勝利并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的羅蒙人，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為羅蒙的前進(jìn)做出自己的奉獻(xiàn)。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

三年的高校生活，在5月15日結(jié)束了，起先了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校內(nèi)欄桿內(nèi)的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是充溢著無(wú)限的誘惑與罪惡。社會(huì)假設(shè)是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如假設(shè)，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必定會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充溢危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的朝氣，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必定會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作閱歷、實(shí)力以及我們自身的學(xué)歷。

在節(jié)目?xx?中，評(píng)委xx曾說(shuō)過(guò)“學(xué)歷代表你的過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)實(shí)力代表將來(lái)的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你將來(lái)立足之本〞。一照實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才覺(jué)察，在以往的校內(nèi)生活中，對(duì)辦公軟件操作嫻熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所，我卻變得張口結(jié)舌了。從今，我便曉得“學(xué)習(xí)〞照舊要接著，而不是停滯！

在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，很多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè)，所以才會(huì)短暫的無(wú)所作為。那么，真的是那樣嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶著我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都好似特別放心，不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)麻煩的問(wèn)題，是否須要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟識(shí)不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫〞收集工作——“收集〞不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來(lái)嗎？這，只是我們的想當(dāng)然！一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)潔的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。收集不簡(jiǎn)潔的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟識(shí)的去駕馭工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從今便很清楚的看到，我們的馬虎、大意，假設(shè)不是徐主任的覺(jué)察，我們照舊渾噩度日，實(shí)習(xí)不知事態(tài)嚴(yán)峻性。也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè)，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí)，卻沒(méi)有在微小之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有剛好的改正，以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)！

或許，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過(guò)程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必需要重視每項(xiàng)工作過(guò)程，在多項(xiàng)過(guò)程的匯總中，覺(jué)察自身的缺乏，剛好彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提示自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到很多難題，我們不僅要鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得成功的果實(shí)而努力拼搏！

實(shí)習(xí)生活不僅僅熬煉了我們的體魄，更熬煉了我們堅(jiān)毅的意志，每項(xiàng)工作的順當(dāng)完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

來(lái)到公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，我感覺(jué)不是說(shuō)在學(xué)校能夠?qū)W習(xí)到東西，結(jié)合理論在實(shí)踐當(dāng)中更加能夠體會(huì)到深層次的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我認(rèn)為我在這三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中駕馭了太多太多的學(xué)問(wèn)了，對(duì)我來(lái)講，收獲許多，在將來(lái)的生活當(dāng)中，肯定會(huì)成為我強(qiáng)有力的支撐，對(duì)于這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)現(xiàn)總結(jié)一下。

首先我認(rèn)為許多時(shí)候?qū)W習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，在公司或者是在學(xué)校都是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)方式不一樣而已，學(xué)校更多的時(shí)候用理論去豐富自己的學(xué)問(wèn)，有的時(shí)候理論這是特別特別重要的，假設(shè)沒(méi)有這些理論學(xué)問(wèn)的支撐，那么我在試驗(yàn)當(dāng)中再怎么努力？那都是效率很低很低，三個(gè)月來(lái)，我成長(zhǎng)了許多，經(jīng)驗(yàn)了許多，相比擬以前在學(xué)校的時(shí)候，我確定是有很大的跨越，是否能夠?qū)W習(xí)到更多的工作閱歷，還是須要實(shí)踐的積累，三個(gè)月來(lái)，我始終都在努力著，我始終都在給自己一些去奮斗的理由。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)發(fā)揮的淋漓盡致，這是我始終以來(lái)的想法，我想讓自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)得到一個(gè)發(fā)揮，不想讓自己學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮的余地，許多時(shí)候我都會(huì)堅(jiān)信自己能夠有所收獲，有所成長(zhǎng)，作為一名畢業(yè)高校生，在這畢業(yè)之際，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最終一堂課了，我特別珍惜，所以這三個(gè)月來(lái)一場(chǎng)的努力，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)一步的穩(wěn)固，在以往的工作生活當(dāng)中，我始終能夠保證自己處在非常好的狀態(tài)下面，現(xiàn)在我能夠很確信的說(shuō)自己努力了，自己堅(jiān)持了，沒(méi)有什么缺憾，我真的很感謝上個(gè)月來(lái)了，這段經(jīng)驗(yàn)讓自己不斷的收獲，不斷的成長(zhǎng)，有有了許多許多之前沒(méi)有過(guò)的工作閱歷，感謝公司給了我時(shí)機(jī)，感謝四周的同事，感謝每一個(gè)人，這讓我倍受感動(dòng)，等讓我更加清晰自己的方向了，三個(gè)月的時(shí)間肯定不是一個(gè)短暫的過(guò)程，而是學(xué)習(xí)的一個(gè)積累。

最好我也是特別確信自己能夠?qū)⑦@段工作經(jīng)驗(yàn)，然后呢，記在心里，這對(duì)我以后的職業(yè)生涯有許多幫助，感恩學(xué)校，感恩幫助過(guò)我的每個(gè)人，讓我能夠在這短短的三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中積累到這么這么多的工作閱歷，這很大程度上面歷練了，我也讓我更加清晰了自己的缺點(diǎn)，在哪里也更加讓我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，知道怎去拓展自己，怎么去把這些優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的擴(kuò)大無(wú)線的發(fā)揮，當(dāng)然時(shí)間不行重來(lái)，但是我很慶幸自己在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中沒(méi)有留下什么缺憾，讓我堅(jiān)決了自己前進(jìn)的步伐，有了許多許多這方面的工作閱歷，將來(lái)能夠在職業(yè)生涯這條道上面走得更加穩(wěn)重，我必定會(huì)牢牢地記住這段工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麩o(wú)限無(wú)限的充溢了我讓我邁出了第一步。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

在XX這段時(shí)間的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生當(dāng)中最值得回憶的珍貴的閱歷，雖說(shuō)自己的實(shí)習(xí)時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是自己依舊靠著自己的努力和公司的幫助學(xué)會(huì)到了許多，我也會(huì)始終將這段時(shí)間所學(xué)到的和體會(huì)的深藏于心，我也會(huì)在之后的工作當(dāng)中更加的努力。

我現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，公司的人事問(wèn)我：“我與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我作為一名畢業(yè)生我的優(yōu)勢(shì)在哪里〞，記得當(dāng)時(shí)的我說(shuō)的是：“雖說(shuō)我沒(méi)有任何的工作閱歷，但是我肯定會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)的〞。也是因?yàn)檫@樣我才有時(shí)機(jī)進(jìn)入到公司，我也清晰的知道，現(xiàn)在自己不管是進(jìn)入哪一家公司，哪一個(gè)行業(yè)，我都是一個(gè)新的起點(diǎn)，任何的工作我都會(huì)從新的起先，努力的完成，我沒(méi)有任何的工作閱歷確實(shí)是自己的短板，但是我也始終堅(jiān)決的信任自己可以將自己的這種短板利用好，將它開展成為我的優(yōu)勢(shì)，也是因?yàn)樽约簺](méi)有工作閱歷，我才更加的懂得自己在工作上面應(yīng)當(dāng)更加的努力，所以在自己的工作當(dāng)中，我仔細(xì)刻苦的跟著公司的前輩和帶我的師傅學(xué)習(xí)。

剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我也是始終跟著帶我的師傅學(xué)習(xí)，關(guān)于公司的許多的工作他也一點(diǎn)一滴的教給我，經(jīng)過(guò)自己始終以來(lái)的刻苦的學(xué)習(xí)，我很快的進(jìn)入到自己的工作當(dāng)中了，但是我并沒(méi)有放慢自己的學(xué)習(xí)腳步，在自己的工作當(dāng)中，有任何的不懂都會(huì)剛好的請(qǐng)教別人，并且在每天工作結(jié)束之后，我也會(huì)仔細(xì)的回憶自己今日一天的工作，找出一些自己沒(méi)有做好的點(diǎn)在之后的工作當(dāng)中更好地完善。不管是做什么樣的工作，我都會(huì)謹(jǐn)慎細(xì)致的完成，仔細(xì)細(xì)致的完成自己的本職工作。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我也成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，也該變了，當(dāng)時(shí)那個(gè)習(xí)慣了安逸的學(xué)校生活的我，已經(jīng)在現(xiàn)在這個(gè)略微不努力就會(huì)被淘汰的職場(chǎng)當(dāng)中消逝了，我懂得了不管是干嘛，都要付出自己的全力，也是不管是干什么，都會(huì)去努力的嘗試。對(duì)待自己的生活、工作，都要去仔細(xì)的完成，酷愛(ài)生活的同時(shí)也要去酷愛(ài)工作，更是不管在什么樣的環(huán)境，處于什么樣的位置都要時(shí)刻的記得學(xué)習(xí)，不能放慢自己前進(jìn)的步伐，在工作中學(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)。

我很感謝公司、公司全部的同事這段時(shí)間的照看和栽培，我也很喜愛(ài)在這個(gè)公司工作，我也希望自己之后在工作當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀，肯定會(huì)更加精彩的完成自己的工作，我信任自己肯定可以，無(wú)比堅(jiān)決的信任自己，信任自己肯定可以成為一個(gè)精彩的職場(chǎng)人。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)行根本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底.

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).假設(shè)沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假設(shè)不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比方，有的事務(wù)辦理須要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己相識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐性的說(shuō)明為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.

最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.

因此，我體會(huì)到，假設(shè)將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的潛力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

教化實(shí)習(xí)不僅熬煉了我們實(shí)習(xí)生在講臺(tái)上向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)的實(shí)力與口才，也使我們能夠站在老師的角度覺(jué)察，分析存在于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校是秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)其次中學(xué)，主講初二物理(力學(xué)壓強(qiáng)，浮力局部)和初三物理(電學(xué)歐姆定律局部)，帶初二2班和初三1班的物理課，并兼任初二2班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)期間，還組織了關(guān)于在九年義務(wù)教化三年制初級(jí)中學(xué)初一年級(jí)開設(shè)物理課的狀況調(diào)查的教化探討?？傮w來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)工作很勝利，無(wú)論是教學(xué)工作，班主任實(shí)習(xí)工作還是教化調(diào)研工作，都得到了校領(lǐng)導(dǎo)，老師們的好評(píng)與支持。就任初二2班實(shí)習(xí)班主任期間，我的班級(jí)管理工作也得到了學(xué)生們的協(xié)作以及學(xué)生家長(zhǎng)的支持。在受到表?yè)P(yáng)，感到欣慰的同時(shí)，也覺(jué)察了存在于自身的缺乏，今后須要接著改正，完善自我。

首先談下我的教學(xué)閱歷。站到講臺(tái)上，面對(duì)全體同學(xué)，第一心態(tài)要好。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系張的話都說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槊鎸?duì)的是自己的學(xué)生，自己的任務(wù)是給他們講課。假設(shè)站在講臺(tái)上，自己先不知道說(shuō)什么好了，首先是工作的失職，其次是學(xué)生們的不信任，后果就是惡性循環(huán)的課堂秩序亂，學(xué)生聽(tīng)課效果大幅度下降。因此，站在講臺(tái)上，要有醒悟的頭腦，明白自己是要干什么，有了明確的動(dòng)身點(diǎn)，才能擺正心態(tài)，走進(jìn)課程的思路;

其次，講課肯定要先保證自己的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。我們?cè)诮o學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：覺(jué)察學(xué)生不好好聽(tīng)課，提示他們仔細(xì)聽(tīng)講，集中留意力。

可是假設(shè)老師的留意力就沒(méi)有全部集中在課堂上，也就是所謂的走神，那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走?所謂為人師表，不僅表達(dá)在外部行動(dòng)上，更重要的是在課堂45分鐘帶著學(xué)生集中留意力聽(tīng)課。因此，上課前的備課非常關(guān)鍵。備課時(shí)，自己要先進(jìn)性對(duì)學(xué)問(wèn)的梳理，自己頭腦中把學(xué)問(wèn)點(diǎn)捋順了，才能在講出來(lái)的時(shí)候有條有序。這就要求老師對(duì)課本有著很高的熟識(shí)度和很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)根底。我在講課的時(shí)候，比方習(xí)題課，假設(shè)須要在黑板上作很長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，我會(huì)邊寫邊講，這樣不僅自己能根據(jù)自己備課時(shí)的思路走，也能使學(xué)生根據(jù)我的思路走。

其次說(shuō)下我認(rèn)為存在于我身上的`問(wèn)題。我感覺(jué)主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受實(shí)力稍有出入。我個(gè)人習(xí)慣，一堂課的前半局部用于學(xué)問(wèn)點(diǎn)的傳授，后半局部干脆通過(guò)習(xí)題加深學(xué)生對(duì)于學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解?？墒怯行W(xué)生，根底較差，跟不上這樣的速度。這就要求我在講完學(xué)問(wèn)點(diǎn)之后做一必要的學(xué)問(wèn)小結(jié)。在和學(xué)生的談話中，有些學(xué)生提到了這一點(diǎn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，這一點(diǎn)很重要。對(duì)于整體根底較差的班級(jí)，這更是必不行少。很值得我們老師留意。對(duì)于學(xué)問(wèn)點(diǎn)的穩(wěn)固，多做習(xí)題當(dāng)然好，但是對(duì)根底較差的學(xué)生往往會(huì)形成還沒(méi)來(lái)得及回憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，就投入做題中，導(dǎo)致前后學(xué)問(wèn)在解題過(guò)程中運(yùn)用紊亂，不知從何入手。本著照看學(xué)生的實(shí)際狀況這樣的教學(xué)指導(dǎo)思想，我在今后的教學(xué)中要重視這個(gè)問(wèn)題。

最終說(shuō)下關(guān)于教學(xué)方式的創(chuàng)新。我舉一個(gè)例子，我在講授初二年級(jí)阿基米德原理一節(jié)時(shí)，用到的不是課本上的試驗(yàn)式教學(xué)方法，而是我自己的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是把依據(jù)試驗(yàn)推結(jié)論這樣的過(guò)程換成依據(jù)已有的結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論。這個(gè)思路有點(diǎn)類似于高校的理論物理教學(xué)。我的想法也是來(lái)源于此。兩種方法比照，前者優(yōu)勢(shì)明顯在于試驗(yàn)式講授過(guò)程直觀易懂，學(xué)生易于接受。但是細(xì)想，這樣的試驗(yàn)雖然對(duì)學(xué)生有著肯定的吸引力，但是不肯定能夠集中全班同學(xué)的留意力聽(tīng)講。因?yàn)閷W(xué)生見(jiàn)了試驗(yàn)，心理上的新奇會(huì)引起爭(zhēng)論，對(duì)于課堂秩序沒(méi)有百分之百的保證，我的數(shù)學(xué)演繹式講授過(guò)程雖然較為抽象，但是對(duì)于集中學(xué)生留意力有著肯定的正面作用。

因?yàn)樵谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中，公式都是前面接后面的，稍有疏忽，就會(huì)朦朧一片。再者，試驗(yàn)式教學(xué)廣泛見(jiàn)于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中，而我們卻簡(jiǎn)單無(wú)視數(shù)學(xué)對(duì)物理的重要性。因?yàn)閿[在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考，高考這樣的升學(xué)考試仍舊是書面考試，也就是解題依舊要靠自己現(xiàn)有的物理學(xué)問(wèn)通過(guò)數(shù)學(xué)公式表達(dá)出來(lái)。所以，從學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中有意熬煉學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決物理問(wèn)題的實(shí)力，是我的主要想法。當(dāng)然，試驗(yàn)是最干脆表達(dá)物理學(xué)問(wèn)的途徑，所以我對(duì)試驗(yàn)的支配主要在試驗(yàn)課。在講授正課的時(shí)候，用到的更多是數(shù)學(xué)方法。

這就是我也許的實(shí)習(xí)感受，還有很多，篇幅所限，不能一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中，還是要留意提到的問(wèn)題，完善自我的同時(shí)，我會(huì)主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)思路，給老師教學(xué)以更大的發(fā)揮余地。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

仔細(xì)做好實(shí)習(xí)階段的工作對(duì)于畢業(yè)以后的開展無(wú)疑是很重要的，雖然我在經(jīng)過(guò)不少挫折以后才明白這個(gè)道理卻也在實(shí)習(xí)工作中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，從應(yīng)聘客服專員到崗前培訓(xùn)并正式開展這方面的工作無(wú)疑讓我付出了不少努力，相對(duì)應(yīng)的那么是學(xué)到的工作技巧以及積累的人脈資源能夠讓我在工作中少走許多彎路，提前接觸職場(chǎng)并熟識(shí)其中的規(guī)那么以后自然要對(duì)實(shí)習(xí)階段的客服工作加以總結(jié)。

盡管缺乏對(duì)客服工作的實(shí)踐閱歷卻能在部門領(lǐng)導(dǎo)的指示下較好地融入職場(chǎng)環(huán)境，終歸作為實(shí)習(xí)生在客服工作中往往能夠得到同事們的幫助與指導(dǎo)，相對(duì)應(yīng)的那么是對(duì)工作技巧的學(xué)習(xí)以及職場(chǎng)環(huán)境的融入應(yīng)當(dāng)要加快進(jìn)程，至少我應(yīng)當(dāng)珍惜這份教育并仔細(xì)做好客服工作才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)在職場(chǎng)中的栽培，意識(shí)到這點(diǎn)以后我便通過(guò)對(duì)話與背誦從而熟識(shí)客服工作的各項(xiàng)技巧，雖然初期工作并非非常順當(dāng)卻也在磕磕碰碰中漸漸走上了正軌，期間領(lǐng)導(dǎo)支配的培訓(xùn)讓我剛好覺(jué)察了自己在客服工作中的缺乏并在對(duì)方的建議下加以改良。

通過(guò)對(duì)公司詳細(xì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)從而加強(qiáng)了自己對(duì)客服工作的了解程度，或許是擔(dān)當(dāng)客服專員的時(shí)間不長(zhǎng)的原因?qū)е挛覍?duì)局部職能的了解程度并不高，再加上間或會(huì)在根底性的客服工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤自然要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)信息的學(xué)習(xí)，尤其是向客戶介紹業(yè)務(wù)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)講解并描述清晰才能夠綻開接下來(lái)的工作，終歸許多客戶本身對(duì)客服人員的話語(yǔ)并不信任自然要想方法提升自身的專業(yè)度，至少想要在客戶開發(fā)工作中取得進(jìn)展自然避不開對(duì)業(yè)務(wù)信息的學(xué)習(xí)。

有效整合自身的客戶資源從而為以后的開展積累更多閱歷，通過(guò)實(shí)習(xí)期間的客服工作不難覺(jué)察學(xué)到的工作技巧以及積累的客戶資源才是足以受用一生的財(cái)寶，雖然有時(shí)確實(shí)存在著工作壓力較大的問(wèn)題卻讓我從中學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的閱歷，在實(shí)際運(yùn)用中覺(jué)察自身的缺乏并加以改善才能夠在工作中得到更好的開展，看似道理簡(jiǎn)潔卻也是我在客服工作中付出不少努力才總結(jié)出的閱歷，所幸的是我在實(shí)習(xí)期間能夠虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的建議從而較好地解決了客服工作的難題。

面對(duì)即將結(jié)束的實(shí)習(xí)工作也確實(shí)須要考慮畢業(yè)后的規(guī)劃與開展問(wèn)題了，或許自己曾經(jīng)躲避過(guò)即將畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)卻也在經(jīng)驗(yàn)過(guò)實(shí)習(xí)以后調(diào)整好了心態(tài)，即便實(shí)習(xí)過(guò)后將會(huì)遭受畢業(yè)與正式步入職場(chǎng)的殘酷洗禮卻也要迎難而上才行。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校內(nèi)走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為高校生涯的最終一課，實(shí)習(xí)不僅僅重要更有其獨(dú)特性，正是透過(guò)實(shí)習(xí)，讓我漸漸駕馭怎樣把學(xué)校教給我的理論學(xué)問(wèn)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我漸漸褪變學(xué)生的急躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，慢慢地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我許很多多的東西，無(wú)論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。

感受挺深的，總結(jié)起來(lái)，那就是要認(rèn)仔細(xì)真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

用姜汝祥博士的話來(lái)說(shuō)就是:

從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)守原那么去執(zhí)行;

從聽(tīng)從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，專心主動(dòng)去執(zhí)行;

從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一樣去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)職責(zé)去執(zhí)行;

從封閉型向共享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。

第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依靠的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)困難的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)那么，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠，也能夠無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì)，我們就務(wù)必讓自己獨(dú)立起來(lái)，要學(xué)會(huì)選取，學(xué)會(huì)自己作主，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫誰(shuí)一輩子，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)，要做到不同流合污，持續(xù)真我，堅(jiān)持做自己。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公允的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校內(nèi)，也不假設(shè)校內(nèi)里的一切那么簡(jiǎn)潔明白，單純透亮。社會(huì)充滿了成人之間的明爭(zhēng)暗斗，應(yīng)對(duì)這些我們無(wú)力變更的狀況，我們能做的，就是堅(jiān)持自我，不同流合污。

一位聞名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都就應(yīng)有這么一座堡壘，在平常的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特別狀況，我們能夠一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告知我們，什么叫原那么。

在工作中，我們能夠忍受，能夠退避，但是，我們不能放下我們自己的原那么，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人，用心做事。

第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作閱歷，出于對(duì)前輩們的敬重，也是為自己創(chuàng)立學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不必需就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)就愈多，便愈能熬煉我們自己。

我們的主動(dòng)專心會(huì)給我們創(chuàng)立更好的環(huán)境和的時(shí)機(jī)，只有去做，去付出，才會(huì)有收獲。

第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順當(dāng)進(jìn)行。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

每一個(gè)高校畢業(yè)生，在進(jìn)入到社會(huì)工作以后都會(huì)經(jīng)驗(yàn)一次實(shí)習(xí)期的考驗(yàn)和成長(zhǎng)。我不知道其他的畢業(yè)生，在經(jīng)驗(yàn)了他們的實(shí)習(xí)期以后，都有怎樣的感受和成長(zhǎng)。但是至少對(duì)我而言，我覺(jué)得這一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)特別難得而又珍貴的閱歷。

在這次的實(shí)習(xí)期里，我不僅感受到了，步入社會(huì)工作和在學(xué)校讀書的日子的巨大區(qū)分，還感受到了自己漸漸成長(zhǎng)和改變的過(guò)程。

我的實(shí)習(xí)期工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲以诟咝＠锩?，學(xué)習(xí)的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)，但是我實(shí)習(xí)的崗位卻是室內(nèi)設(shè)計(jì)室助理的崗位。專業(yè)既不對(duì)口，而且我也沒(méi)有任何的閱歷根底。所以，我要比別人多付出一倍的努力和代價(jià)。但是我也并沒(méi)有因此而退縮和放棄。因?yàn)槲易銐蚩釔?ài)這個(gè)崗位，足夠酷愛(ài)設(shè)計(jì)。從我小學(xué)的時(shí)候我就起先對(duì)設(shè)計(jì)感愛(ài)好，只是始終因?yàn)榧胰说姆磳?duì)，而沒(méi)有過(guò)多的時(shí)機(jī)去接觸到設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。所以在這次實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就肯定要把握住這次的時(shí)機(jī)。不管我能不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，我都要英勇的踏出自己的第1步，去嘗試，去努力，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)決自己前進(jìn)的步伐。

我作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師助理的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)很簡(jiǎn)潔。因?yàn)槲覜](méi)有閱歷和根底，所以在前期的時(shí)候我只能夠是跟著師傅自己去學(xué)習(xí)，自己去把握技巧。間或還會(huì)幫同事們跑一下腿，負(fù)責(zé)一些公司里面的雜事。

每天來(lái)到公司以后，師傅都會(huì)教我一段時(shí)間的電腦設(shè)計(jì)軟件的操作，接下來(lái)的時(shí)間，就是靠我自己漸漸去琢磨和練習(xí)。我有不懂的地方，我也會(huì)隨時(shí)跟身邊的同事請(qǐng)教。遇到每次不嫻熟的地方，都用筆和本子記錄下來(lái)，然后再回去自己反復(fù)的練習(xí)和操作。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月實(shí)習(xí)期的練習(xí)和成長(zhǎng)，雖然還不能到達(dá)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)生優(yōu)秀的程度，但是在這個(gè)過(guò)程里，我也駕馭到了許多根底學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能，取得了很大的進(jìn)步。

我在這段實(shí)習(xí)工作中積累閱歷，我在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和與人相處。我在這段實(shí)習(xí)期間收獲到的東西，還有許多是無(wú)法言語(yǔ)的。我會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)后，更加的努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，爭(zhēng)取做到更好。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

在如東縣曹埠鎮(zhèn)馮橋村崇尚科學(xué)、講求文明成了村民辦事的準(zhǔn)那么，家庭和諧、鄰里友愛(ài)成了村民日常的行為，平安防范、相互幫助成了村民自覺(jué)的行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生成了村民平常的習(xí)慣。這一成果得益于近年來(lái)該村深化開展平安家庭創(chuàng)立活動(dòng)。他們的主要做法：

一、思想上高度重視。近年以來(lái)，該村全體村干部把建設(shè)“平安如東，法制如東，和諧如東〞的詳細(xì)精神和創(chuàng)立活動(dòng)相給合，把創(chuàng)立平安家庭，作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速開展、造福子孫后代的根底工程，使“平安家庭創(chuàng)立〞這一決策在全體村干部心中深深扎根，始終把創(chuàng)立工作放在主要位置，與村級(jí)經(jīng)濟(jì)工作同抓并舉。

二、措施上狠抓落實(shí)。首先，成立了創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組，村委會(huì)主任擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)立工作，各分工村干負(fù)責(zé)各自分工的村民小組，并依據(jù)各自分工負(fù)責(zé)的小組的詳細(xì)狀況拿出自己的創(chuàng)立方案，分期制定創(chuàng)立目標(biāo)，并由此(制定)形成全村統(tǒng)一的創(chuàng)立實(shí)績(jī)考核方法，納入年終考核。對(duì)于創(chuàng)立活動(dòng)的狀況，實(shí)行每月檢查溝通，每季度進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，查漏補(bǔ)差。對(duì)于在創(chuàng)立活動(dòng)中有特色，有新意，有創(chuàng)立性舉措的，賜予剛好表?yè)P(yáng)推廣，以促進(jìn)全村的創(chuàng)立工作，要求每個(gè)村干部對(duì)于自己分工的創(chuàng)立工作都要建立臺(tái)賬。每月向村主任匯報(bào)一次，匯總到領(lǐng)導(dǎo)小組。由于制度比擬嚴(yán)密，有力地推動(dòng)了全體村干部的工作，形成了一股合力，使創(chuàng)立工作得以在全村順當(dāng)開展。

三、宣揚(yáng)上打好根底。在嚴(yán)密的制度的保證下，我們圍繞創(chuàng)立工作開展了深化的宣揚(yáng)工作。詳細(xì)地講，宣揚(yáng)工作分這樣幾大內(nèi)容：首先是通過(guò)多種渠道，深化宣揚(yáng)法制，我們聘請(qǐng)了幾位退休干部、退休老師組本錢村的“義務(wù)調(diào)解組〞，當(dāng)村民之間發(fā)生家庭糾紛或鄰里沖突時(shí)，請(qǐng)他們幫助“調(diào)解〞。在調(diào)解的同時(shí)，向村民宣講相關(guān)的法律、法規(guī)。并發(fā)揮他們?cè)谌罕娭械耐排c影響力，剛好化解沖突。在創(chuàng)立活動(dòng)中，這個(gè)小組又成了法制宣講小組，今年以來(lái)，他們利用放電影前，開播送會(huì)，村民會(huì)議等形式，以?未成年人保護(hù)法?、?婚姻法?、?民法??勞動(dòng)合同法?、?職工權(quán)益法?以及交通法規(guī)為主要內(nèi)容，向村民進(jìn)行法制宣揚(yáng)，并結(jié)合本村的實(shí)際事例進(jìn)行分析講解，還對(duì)村民代表、黨團(tuán)員、村、組干部等不同對(duì)象進(jìn)行了多場(chǎng)次的法律學(xué)問(wèn)講座或輔導(dǎo)，從而增加了村民學(xué)法、知法、遵守法律、用法的水平，對(duì)于消退家庭暴力，化解鄰里糾紛，起到很大作用。其次是通過(guò)村務(wù)公開欄和黑板報(bào)，向廣闊村民宣揚(yáng)創(chuàng)立工作的重大意義，“平安家庭〞的標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)立過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，今年以來(lái)，共出黑板報(bào)6期。三是開拓渠道，擴(kuò)大宣揚(yáng)效果，我村退休干部趙克勤幾年前就自發(fā)無(wú)償為相鄰村民播放進(jìn)步碟片，豐富群眾業(yè)余文化生活。創(chuàng)立活動(dòng)開展以后，我們主動(dòng)與他聯(lián)系，充分確定了他的利民之舉后，

請(qǐng)他在為村民播放碟片的同時(shí)，幫助宣揚(yáng)創(chuàng)立意義，并以文藝的形式大力宣揚(yáng)“黃、賭、毒〞的危害，宣講“四禁〞工作中的新人新事。表彰孝敬老人、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、遵紀(jì)遵守法律、保護(hù)綠化及集體公共設(shè)施等方面的好人好事。趙克勤老人只要接到我們的材料，都不厭其煩進(jìn)行宣揚(yáng)，而且形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，很為村民喜聞樂(lè)見(jiàn)，收到良好的宣揚(yáng)效果，他的事跡還登上了?如東快訊?。通過(guò)廣泛深化的宣揚(yáng)，在全村范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的創(chuàng)立氣氛，使廣闊村民提高了對(duì)創(chuàng)立平安家庭的相識(shí)，許多家庭都不同程度地變更了舊面貌，主動(dòng)投入到創(chuàng)立中來(lái)，為創(chuàng)立活動(dòng)的勝利開展奠定了廣泛的群眾根底。

四、特色活動(dòng)結(jié)出豐碩成果。

一是狠剎賭風(fēng)。本村西北部與原潮橋相鄰，又是原排南與躍港兩村的接壤之地，那兒賭風(fēng)盛行，常發(fā)生