思考問(wèn)題的個(gè)步驟_第1頁(yè)
思考問(wèn)題的個(gè)步驟_第2頁(yè)
思考問(wèn)題的個(gè)步驟_第3頁(yè)
思考問(wèn)題的個(gè)步驟_第4頁(yè)
思考問(wèn)題的個(gè)步驟_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

思考問(wèn)題的個(gè)步驟第1頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四咨詢(xún)顧問(wèn)思考和解決企業(yè)問(wèn)題時(shí)有三大基本原則……以事實(shí)為基礎(chǔ)以假設(shè)為導(dǎo)向嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化2第2頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四……和一套行之有效的解決問(wèn)題的方法第一步陳述/定義問(wèn)題第二步分解問(wèn)題第三步剔除所有的非關(guān)鍵問(wèn)題第四步制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和研究計(jì)劃第五步進(jìn)行關(guān)鍵分析第六步綜合結(jié)果,提出論點(diǎn)和建議第七步準(zhǔn)備強(qiáng)有力的溝通?????????................??......?....項(xiàng)目的時(shí)間長(zhǎng)度和范圍取決于議題及可用的資源3第3頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四Step1StatetheproblemStep2DisaggregatetheissuesStep3Eliminateall

non-keyissuesStep4Conductcriticalanalyses,porpoisebetweendataandhypothesesStep5Synthesizefindingsandbuildargument?其中思考問(wèn)題的步驟有五個(gè)4第4頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四ClearstatementofproblemtobesolvedorissuetoberesolvedCharacteristicsofagoodproblemstatementAleadingquestionorfirmhypothesisSpecificnotgeneralNotastatementoffactornon-disputableassertionActionableFocusesonwhatthedecisionmakerneedstomoveforward?InterviewerstatestheproblemProblemhasbeenclearlystated,andyouunderstanditProblemhasNOTbeenclearlystated,oryoudon’tunderstanditYoumustclearlyunderstandtheproblemParaphrasetheproblemtomakesureyouhaveitrightAskquestionstoclarifytheissueStep2.YouareresponsibleforensuringtheclarityoftheproblemSTEP1:陳述/定義問(wèn)題5第5頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四STEP2:構(gòu)建分析框架,分解問(wèn)題Whyuselogictrees?1. TobreakaproblemintocomponentpartssothatProblem-solvingworkcanbedividedintointellectuallymanageablepiecesPrioritiescanbesetamongthepartsResponsibilitiescanbeallocatedtoindividuals2. ToensurethattheintegrityoftheproblemsolvingismaintainedSolvingthepartswillreallysolvetheproblemThepartsaremutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive(i.e.,nooverlaps,nogaps)SubissueSubissueSubissueSubissueSubissueSubissueIssues/hypothesisNo.1Issues/hypothesisNo.2Issues/hypothesisNo.3ProblemstatementSuggestions

-Describeyourapproachtotheinterviewerasyouproceed.Don’tassumetheyknowwhatyouarethinking!-Stateyourhypothesesascrisplyaspossible.-Onlyuseframeworksiftheyareappropriate-don’tforcefit.-Theideasareimportant,nottheframework.“Ithinkweshouldlookatthepowerofbuyersandindustrycompetitiveness”isbetterthan“I’dliketoapplypartofthePorterFiveForcesframework”.6第6頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四STEP3:去除非關(guān)鍵問(wèn)題WhyFirststepinconstant,interactiverefinementprocessFocusesyoureffortonwhatismostimportantDo’s&Don’tsAlwaysaskyourself“sowhat”...butalsoaskyourselfwhatyoumighthavemissedTelltheinterviewerwhatyouarecuttingandwhyProblemstatementIssue1Issue2Issue3Issue47第7頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四STEP4:基于數(shù)據(jù)和假設(shè)深入分析關(guān)鍵問(wèn)題Do’sBehypothesis-drivenandendproducts-oriented“Porpoise”frequentlybetweenhypothesisanddataKeeptheanalysesassimpleas

youcan.Besuspiciousofhugelinearprogramsandtheirilk.DoorderofmagnitudeestimatesbeforeyoustartdetailedanalysesUse80/20andback-of-envelopethinkingDonotbeafraidtobecreativeDon’tsDonotjust“runthenumbers”–askyourself“whatquestionamItryingtoanswer?”DonotchaseyourtailDoyoureallyneedtocalculatetheWACC?Don’tmisstheforestforthetrees.Bewareof“polishingdirt”Lookforbreakthroughthinking8第8頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四STEP5:綜合分析結(jié)果,提出論點(diǎn)和建議ComplicationSituationResolutionUsesituation,complication,resolutionformatPyramidstructure

ordecisiontreeMainassertionSupportingdataSupportingdataSupportingdataSupportingdataQuestionSub-assertionSub-assertionQuestionQuestionYes Action1No

Action2Yes Action3No Action4and/orStatetheconditionsatpointofproblemFleshoutbarrierstoimprovingsituationLayoutpossiblesolutionpath9第9頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四STEP2是最關(guān)鍵的步驟,必須使用MECE法則嚴(yán)格結(jié)構(gòu)化問(wèn)題,這是思考問(wèn)題的起點(diǎn)和終點(diǎn)MECE是“MutuallyExclusive,CollectivelyExhaustive”四個(gè)詞的字首組合,意為“相互獨(dú)立,完全窮盡”。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,MECE意味著將問(wèn)題細(xì)分為明確的、沒(méi)有重疊的子問(wèn)題,同時(shí)確保所有相關(guān)的問(wèn)題都已考慮在內(nèi)。一個(gè)好的理論框架都是MECE的,例如科特勒的4P、波特的5力、廣為人知的SWOT分析、人機(jī)料法環(huán)、CQT等都是MECE的,這些現(xiàn)成的理論幫助我們快速深入的建立起思考問(wèn)題的框架。但有些時(shí)候,我們無(wú)法利用現(xiàn)成的理論框架,此時(shí)就要求我們自行建構(gòu)一個(gè)分析框架,一定要注意必須符合MECE原則??刂七^(guò)程簡(jiǎn)單增長(zhǎng)快于行業(yè)在財(cái)務(wù)上產(chǎn)生正面影響接管和融合容易市場(chǎng)份額大零售店的競(jìng)爭(zhēng)力弱成本降低銷(xiāo)售增加利潤(rùn)增長(zhǎng)業(yè)務(wù)獨(dú)立管理人員不變?yōu)槭裁???gòu)買(mǎi)一家大型的連鎖店為什么?舉例10第10頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四舉例:賣(mài)舊車(chē)前的準(zhǔn)備沒(méi)有結(jié)構(gòu)化前,簡(jiǎn)單的羅列事項(xiàng):Fixholeinroof 修理車(chē)頂?shù)钠贫碐etnewfloormats 買(mǎi)新的車(chē)內(nèi)地毯Writenewspaperad 寫(xiě)報(bào)紙廣告稿Getnewoverheadlight 買(mǎi)新的頂燈

Fixthedents 修理車(chē)身凹陷處Getrustspotspaintedover 把銹斑噴漆Makesignforrearwindow 寫(xiě)後窗售車(chē)廣告Writeannouncementforbulletinboard 寫(xiě)公告板的售車(chē)海報(bào)9. Vacuuminterior 將車(chē)內(nèi)吸塵11第11頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四結(jié)構(gòu)化……1. Fixholeinroof

修理車(chē)頂?shù)钠贫?. Getnewfloormats

買(mǎi)新的車(chē)內(nèi)地毯3. Writenewspaperad

寫(xiě)報(bào)紙廣告稿4. Getnewoverheadlight

買(mǎi)新的頂燈5. Fixthedents

修理車(chē)身凹陷處6. Getrustspotspaintedover

把銹斑噴漆7. Makesignforrearwindow

寫(xiě)後窗售車(chē)廣告8. Writeannouncementforbulletinboard

寫(xiě)公告板的售車(chē)海報(bào)9. Vacuuminterior

將車(chē)內(nèi)吸塵Getbodyworkdone(atbodyshop)(在車(chē)體修理工場(chǎng))修理車(chē)體Spruceupinterior(atgasstation)(在汽油站)把車(chē)內(nèi)部打理乾凈Prepareadvertisements(athome)(在家里)準(zhǔn)備廣告12第12頁(yè),共13頁(yè),2023年,2月20日,星期四Vacuum吸塵Preparetosellthecar準(zhǔn)備出售汽車(chē)Fixholeinroof修理車(chē)頂?shù)钠贫碏ixdents修理車(chē)身凹陷處Repaintrustspots重新噴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論