XX教學線教師績效考核方案

“三味教育中心”教學線教師績效考核方案（3月試行）一、指導思想：高舉黨的十七大偉大旗幟，以鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為規(guī)則，以創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體、以創(chuàng)建一流教育培訓中心為目標，客觀、科學、公正、全面地評價教師工作，調(diào)動教師工作積極性，促進本教育中心教師、家長、學生四者同步和諧發(fā)展。二、建立教師工作績效評價的基本構(gòu)想：１、教師工作績效包括德、能、勤、績等各個方面。評價教師工作績效應整體評價，體現(xiàn)全面性；但德、能、勤、績是互相滲透、互相聯(lián)系的，不可能截然分開，因此，評價標準不可能將各種具體因素全部單列。２、教師工作績效評價要付諸實施必須考慮其操作性。通過評價要讓教師看到自己的成績和不足，不斷實現(xiàn)自我完善，因此，評價表會盡量做到量化。３、教師工作績效評價方案將力求全面、科學、公正、客觀評價教師工作，既注重終結(jié)性（工作效果）評價，更注重過程（工作態(tài)度、負責精神）評價，堅持看進步、看發(fā)展、看提高、看主流。４、為了促進教師獨特教學風格的形成和發(fā)展，評價方案考慮了動態(tài)性原則，有的項目由本教育中心根據(jù)學期教學的客觀實際增設(shè)，有的可以參考教師本人實際情況考核。三、績效考核組織機構(gòu)教育中心設(shè)績效考核委員會，其中，校長室負責學?？冃Э己说慕M織領(lǐng)導和考核制度的制訂、考核結(jié)果的審定，教務(wù)處全程參與考核過程，日常事務(wù)由教育中心行政人事專干負責。教育中心績效考核委員具體組織機構(gòu)如下：主任：劉春燕副主任：成員：教務(wù)處相關(guān)人員、各班主任、教育中心行政人事專干主任全面領(lǐng)導教育中心績效考核工作，副主任負責協(xié)調(diào)相關(guān)工作，各班班主任協(xié)助，教育中心行政人事專干在主任、副主任的指導下具體實施相關(guān)工作。四、評價方案操作辦法：１、評價方案所涉及的內(nèi)容一律采用計分評價，最后結(jié)合總分以高到低定出等級。評定等級為一等、二等、三等、四等、五等。其中，一等占總參評人數(shù)的5%、二等占總參評人數(shù)15%、三等占總參評人數(shù)的60%、四等占總參評人數(shù)的15%，五等占總參評人數(shù)的5%。２、評價方案所涉及的內(nèi)容為四大項，不設(shè)總分上限?？冃гu價采用教師自評、主管部門考評、學生評價三部分相結(jié)合的辦法，取各部分平均值計入最后分值，每月進行一次。3、全體教師工資的10%參與稱職評價，第一等級、第二等級的教師獲得相應績效獎勵（平均獎勵），同時第一等級的教師還將考慮晉級上一檔工資，連續(xù)兩次評為第一等級或連續(xù)三次評為第二等級者，晉級上一檔工資，表現(xiàn)特別優(yōu)秀者，中心另外獎勵。對于連續(xù)兩次評為第五等級或連續(xù)三次評為第四等級的，直接降級，連續(xù)三次評為第五等級連續(xù)或四次評為第四等級的者，中心予以辭退。

四、其他事宜：本方案自試行之日起正式實施，日后將不斷修訂。試行期間未盡事宜由中心集體討論后決定，解釋權(quán)屬校長室。三味教育中心二OO八年三月五日附件一、教師績效考核細則“三味教育中心”教學線教師績效考核細則姓名：月度：考核指標：一級指標二級指標三級指標考核標準考核得分備注德依法治教（8分）1、自覺遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論、觀點、思想；2、抵制、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為；3、尊重、保護學生的受教育權(quán)，尊重學生的人格尊嚴；4、不得對學生實施體罰、變相體罰或其他有侮辱學生的行為。違反一項（一次）扣2分，扣完為止（下同）愛崗敬業(yè)（9分）1、熱愛學校，關(guān)心集體，認真履行崗位職責，服從工作安排；2、不在其他教育機構(gòu)從事同職工作；3、沒有因失職導致學生身心受到傷害。違反一項扣3分廉潔從教（4分）1、自覺抵制社會不良風氣的影響，不向?qū)W生或家長索要錢物；2、不利用職責之便謀取私利，不向?qū)W生推銷各種報刊、學習資料和學習用品等。違反一次扣2分為人師表（4分）1、語言、舉止文明，無不文明現(xiàn)象，2、儀表端正，服飾整潔，合乎教師禮儀規(guī)范。違反一項扣2分一級指標二級指標三級指標考核標準考核得分備注能教學常規(guī)1、月初制定學科教學計劃，目標明確，內(nèi)容全面，措施得當、有效、可行；2、月末撰寫學科教學總結(jié)，內(nèi)容全面、充實，條理清楚，成績、不足分析客觀，后續(xù)的工作設(shè)想明確。（8分）缺少一次扣4分教務(wù)處和教師本人共同考核認真鉆研教材，教案符合課程標準和學生實際，目標明確，重難點突出，環(huán)節(jié)、課型、教案內(nèi)容完備；無抄襲教案現(xiàn)象；教齡4年以下的年輕教師和新課程教學年級的授課教師均要寫詳案。經(jīng)驗豐富的中老年教師可寫簡案；教案要分課時書寫，備課有3—5課時的提前量，教學后記達到要求。備課按每單元要求的最低課時數(shù)為標準，技能課按課表時數(shù)計算課時數(shù)，并寫出單元教學后記（12分）分四等，分別記12、8、4、0分。教務(wù)處和教師本人共同考核嚴格按課表上課，如有請假，按規(guī)定調(diào)課或代課。（3分）隨意調(diào)課一次扣1分；按照規(guī)定調(diào)課、代課，仍因為忘記等原因?qū)е聼o人上課、遲到上課，一次分別扣除3分、2分。由教務(wù)處單獨考核1、遵守課堂教學校規(guī)，不能酒后上課；2、上課期間不抽煙；3、接打手機、接發(fā)短信；4、接待來訪等與教學無關(guān)的事情。（8分）出現(xiàn)任意一項次扣2分，直至扣完。結(jié)合師生測評一級指標二級指標三級指標考核標準考核得分備注能教學常規(guī)課堂教學組織實施規(guī)范有序，教學秩序良好，課堂紀律嚴肅活潑。無因課堂組織不力導致的教學或安全事故。(4分)出現(xiàn)一次教學或安全事故扣2分，扣完為止結(jié)合師生測評體現(xiàn)課改理念，教學效果好。教學方法靈活，能調(diào)動學生參與教學過程的主動性和積極性，受學生歡迎。（6分）分別記6、4、2、0分四等。結(jié)合師生測評布置學生作業(yè)量及難度符合教材要求和學生實際，作業(yè)批改及時認真。（5分）一種作業(yè)批改一次不合乎要求扣2分，批改不及時一次扣1分?？弁隇橹菇Y(jié)合教務(wù)處和學生測評按教材內(nèi)容和教學進度認真組織單元測試，認真閱卷、統(tǒng)分，向教務(wù)處備案（4分）每缺一次扣2分，扣完為止教務(wù)處單獨考核按照學校和上級部門要求，認真組織質(zhì)量檢測（命題、監(jiān)場、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析）。無命題錯誤、批閱錯誤、項目缺少等（6分）每出現(xiàn)一次扣2分。教務(wù)處單獨考核培優(yōu)輔差落實到位，有計劃，有過程記錄，有學生成績比照，一月至少達到3次以上。（6分）每缺少一次扣2分。教務(wù)處單獨考核一級指標二級指標三級指標考核標準考核單位備注能教學研究（6分）積極參加教研活動，積極聽課（研究課、觀摩課、評課、沙龍、論壇等），并有書面記錄向教務(wù)處備案。每參加一次加2分，加到滿分為止，不參加一次倒扣6分。教務(wù)處單獨考核對于最新教學大綱有詳細的學習筆記2、對于最新考試大綱有詳細的學習筆記都有且詳實加6分，缺一項扣3分，扣完為止，有不詳實加2分一項。教務(wù)處單獨考核潛心研究，勇于創(chuàng)新，結(jié)合學校、自身條件和學生發(fā)展實際，開發(fā)校本課程。學生喜歡，學校認可，《校本課程綱要》、課程實施、課程評價等符合要求，效果好。（8分）分別記8、6、4、2、四等，沒有不加分。教務(wù)處和教師本人結(jié)合考核有教材劃分重點筆記有教學經(jīng)驗或典型教學案例總結(jié)有經(jīng)典習題集有學生易錯題集（16分）有一項且詳實記4分一項，加滿為止，沒有不加分，有，但不詳實加2分一項。教務(wù)處和教師本人結(jié)合考核一級指標二級指標三級指標考核標準考核得分備注勤出勤情況（6分）按時上下班，不早退、曠職(6分)每出現(xiàn)一次遲到早退扣2分，曠職扣3分，扣完為止。教務(wù)處和師生結(jié)合評分學校集會（2分）按時參加理論學習、集會、集體活動（例會、家長會、儀式等）。遲到、早退一次扣1分，無故缺席一次扣2分。辦公室考核績學科教學質(zhì)量（20分）所帶學生學習成績情況，（20分）以學生進校摸底成績?yōu)榛A(chǔ)，原地不動者記0分，進步5分內(nèi)加5分，超過5分到10分內(nèi)加10分，超過10分到15分內(nèi)加15分，超過15分者加20分，退步5分者扣5分，退步10分扣10分，扣完20分為止。教務(wù)處單獨考核校內(nèi)比賽活動（20分）組織學生參加各類比賽，獲得優(yōu)異成績。（30分）輔導學生獲得一等獎記15分、二等獎記10分、三等獎記5分；輔導學生月考居全年級考試前三名者按名次分別加15、10、5分。如都沒有，此考核項目不記分。教務(wù)處單獨考核學術(shù)交流（15分）積極參加學術(shù)交流、作品交流、科研成果交流。教師個人作品在中央、省、市級發(fā)表、交流，分別記15分、10分、5分，如以本中心老師名義發(fā)表者，加雙值分數(shù)。教務(wù)處單獨考核本部分得分：二、加分細則1、創(chuàng)立新的教學方式，并以中心名義者在國內(nèi)知名刊物發(fā)表，一次加40分，中心另外給予獎勵，沒有此項不記分。2、所輔導的學生進步特大，家長親自道謝，并引發(fā)社會媒體關(guān)注，引起良好社會影響者，一次加40分，中心另外給予獎勵，沒有此項不記分。本部分得分：三、其他細則1、凡第一次試教不成功者，扣10分；2、遭學生投訴一次扣10分；遭家長投訴一次扣20分，連續(xù)三次者，