《0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展與教育》教案第14課掌握嬰幼兒言語啟蒙的方法(一)

掌握嬰幼兒言語啟蒙的方法(一)2課時(90min)知識技能目標(biāo)： (1)了解嬰幼兒聽話、說話、早期閱讀的概念 (2)掌握嬰幼兒聽話、說話、早期閱讀的啟蒙方法質(zhì)目標(biāo)： (1)樹立正確的教育觀，做到真正關(guān)心和尊重嬰幼兒 (2)提高自身素養(yǎng)，提升溝通能力第1節(jié)課：課前任務(wù)→考勤(2min)→案例導(dǎo)入(10min)→傳授新知(18min)→課堂討論(15min)第2節(jié)課：問題導(dǎo)入(5min)→傳授新知(20min)→課堂實(shí)訓(xùn)(15min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)課考勤 (2min)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過學(xué)習(xí)軟件，觀看嬰幼兒牙牙學(xué)語的相關(guān)視頻，從中總結(jié)有助于嬰幼兒說話的方法，并在學(xué)習(xí)平臺上留言討論通過課前的預(yù)熱，讓學(xué)生了解所學(xué)課學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入 (10min) (18min)為什么朵朵會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)。 (一)聽話的概念能力。 (二)聽話啟蒙的方法性兒啟蒙方法及啟蒙的意義11 (1)感知聲音練習(xí)【教師】提出問題： (3)聽音訓(xùn)練要有規(guī)律性。例如，照料者可以在固定的時間為嬰幼兒播放兒歌。 (4)聲音刺激要有多樣性。只有傾聽、感知、辨別多種聲音，嬰幼兒的聽音能 (2)方位聽覺練習(xí) (3)堅持多與嬰幼兒說話 (4)重復(fù)嬰幼兒的語音 (5)建立語音與實(shí)體之間的聯(lián)系……(詳見教材)師】提出問題： (1)增加嬰幼兒的詞匯量 (2)提供良好的言語示范 (3)為嬰幼兒講故事、讀詩歌 (4)豐富嬰幼兒的生活體驗……(詳見教材) (三)聽話啟蒙的意義22會停止哭泣；當(dāng)照料者很能使嬰幼兒產(chǎn)生良好的會以他的方式與照料者“交流”；當(dāng)情緒體驗，進(jìn)而刺激嬰幼兒繼 (15min)問題：第二節(jié)課助學(xué)生加深對嬰幼兒聽話啟蒙方法的掌握問題導(dǎo)入 (5min) (一)說話的概念說話是指個體在自身知識積累的基礎(chǔ)上，通過對獲得的信息進(jìn)行鑒別、選擇、思考，并借助發(fā)音器官來反映客觀世界的最普遍、最方便的交流活動。嬰幼兒說話是指與他人交流的活動。 (二)說話啟蒙的方法學(xué)生主動探究，激發(fā)學(xué)生的求知欲傳授新知 (20min)說話啟蒙的方法主要是激發(fā)和積極回應(yīng)嬰幼兒發(fā)出的聲對于4~12月齡的嬰幼兒，說話啟蒙的方法除了積極回應(yīng)嬰幼兒、激發(fā)嬰幼兒模仿發(fā)聲外，還有教嬰幼兒常見小動物的叫聲和家里親人的稱呼等。例如，在給嬰幼兒換尿布、喂食、洗澡時，如果嬰幼兒發(fā)出聲音，照料者可以把這些聲音加入與嬰幼兒 (1)增加嬰幼兒的詞匯量通過教師講解和課堂互動等教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握嬰幼兒說話啟蒙的方法和早期閱讀的啟蒙方法33 (2)多詢問，多鼓勵 (3)遵循規(guī)律，正確示范 (1)延遲滿足，提供說話鍛煉的機(jī)會 (2)在看與聽的過程中啟發(fā)嬰幼兒……(詳見教材)【教師】提出問題： (一)早期閱讀和早期閱讀材料早期閱讀是指嬰幼兒通過色彩、圖像、文字及照料者的講述來理解讀物內(nèi)容的閱讀活動。要想較好地開展早期閱讀，就要為嬰幼兒選擇合適的早期閱讀材料。通常來說，0~3歲嬰幼兒的早期閱讀材料應(yīng)具備以下幾個特點(diǎn)?！?詳見教材)【教師】提出問題： 的 (二)早期閱讀啟蒙的方法44 (15min)課堂小結(jié) (3min)作業(yè)布置 (2min)教學(xué)反思 (1)激發(fā)嬰幼兒的閱讀興趣 (2)幫助嬰幼兒掌握早期閱讀技能……(詳見教材) (1)提供多種多樣的閱讀材料 (2)創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境 (3)組織多種多樣的閱讀活動……(詳見教材) (1)照料者應(yīng)如何提高嬰幼兒閱讀興趣？ (2)如果嬰幼兒缺乏閱讀興趣或不喜歡閱讀，照料者應(yīng)如何做？通過課堂實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并對自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估的概念、聽話和說話的啟蒙方法及嬰幼兒早期閱，大家在課下要加強(qiáng)鞏固，利用專業(yè)知識設(shè)計嬰幼兒提高嬰幼兒言語表達(dá)能力為了更好地訓(xùn)練嬰幼兒的言語能力，請大家設(shè)計一個適合3歲左右嬰幼兒的言語表達(dá)訓(xùn)練活