2023年河北省邢臺市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)預(yù)測試題(含答案)

2023年河北省邢臺市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

2.假設(shè)用—個(gè)長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

3.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

4.Access數(shù)據(jù)庫的擴(kuò)展名是【】。

5.創(chuàng)建一個(gè)查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。

6.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

7.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

8.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

9.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

10.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

二、基本操作題(10題)11.（1）新建“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫，將考生文件夾中的“個(gè)人信息．xls”導(dǎo)人數(shù)據(jù)庫，第一行包含列標(biāo)題，將“人員編號”設(shè)置為主鍵，將導(dǎo)入表命名為“個(gè)人信息”。（2）將考生文件夾中的“單位信息．xls”導(dǎo)人數(shù)據(jù)庫，第一行包含列標(biāo)題，將“單位編號”設(shè)置為主鍵，將導(dǎo)入表命名為“單位信息”。（3）將“單位信息”表中的“備注”字段列刪除，將“性質(zhì)”列的“民營”全部修改為“私營企業(yè)”。結(jié)果如圖l所示。

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.（1）在考生文件夾下的“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件中建立表“tCourse”，表結(jié)構(gòu)如下：

（2）根據(jù)“tCourse”表的結(jié)構(gòu)，判斷并設(shè)置主鍵。（3）設(shè)置“學(xué)時(shí)”字段的有效性規(guī)則，使其輸入的數(shù)據(jù)必須非空且大于等于0。（4）設(shè)置“開課日期”字段的輸入掩碼為“短日期”，默認(rèn)值為本年度的9月1日（規(guī)定：本年度年號必須由函數(shù)獲?。＃?）在“tCourse”表中輸入以下兩條記錄：

（6）在數(shù)據(jù)表視圖中凍結(jié)“課程名稱”字段。

20.

三、1.選擇題(10題)21.某字段中已經(jīng)有數(shù)據(jù)，現(xiàn)要改變該字段的大小屬性，將該字段大小重新設(shè)置為整數(shù)型，則以下所存數(shù)據(jù)會發(fā)生變化的是

A.123B.2.5C.-12D.1563

22.程序流程圖中的箭頭代表的是()。

A.數(shù)據(jù)流B.控制流C.調(diào)用關(guān)系D.組成關(guān)系

23.“Like”屬于()。

A.關(guān)系運(yùn)算符B.邏輯運(yùn)算符C.特殊運(yùn)算符D.標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算符

24.Access字段名的最大長度為______。

A.64個(gè)字符B.128個(gè)字符C.255個(gè)字符D.256個(gè)字符

25.下列說法正確的是()。

A.兩個(gè)實(shí)體之間只能是一對一聯(lián)系

B.兩個(gè)實(shí)體之間只能是一對多聯(lián)系

C.兩個(gè)實(shí)體之間只能是多對多聯(lián)系

D.兩個(gè)實(shí)體之間可以是一對一聯(lián)系、一對多聯(lián)系或多對多聯(lián)系

26.以下各特點(diǎn)中屬于算法的基本特征的是()。

A.不可行性B.確定性C.擁有部分的情報(bào)D.無窮性

27.報(bào)表中的報(bào)表頁眉是用來

A.顯示報(bào)表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱

B.顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或說明性文字

C.顯示本頁的匯總說明

D.顯示整份報(bào)表的匯總說明

28.下列命令中，屬于刷新、查找數(shù)據(jù)或定位記錄命令是______。

A.RestoreB.RequeryC.MsgboxD.RunApp

29.下列不屬于窗體類型的是______。

A.縱欄式窗體B.表格式窗體C.開放式窗體D.數(shù)據(jù)表窗體

30.以下程序段運(yùn)行后，消息框的輸出結(jié)果是()。

a＝10

b＝20

c＝a＜b

MsgBoxc+1

A.-1B.0C.1D.2

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

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37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“教師”、“課程”、“授課”、“課程成績”、“系別”、“班級”和“學(xué)生”表。

(1)以“系別”表、“班級”表和“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”，查詢計(jì)算機(jī)系學(xué)生信息。結(jié)果顯示“系名稱”、“班級名稱”和“學(xué)生姓名”。查詢結(jié)果如圖2所示。

(2)創(chuàng)建宏，名稱為“計(jì)算機(jī)系學(xué)生宏”，實(shí)現(xiàn)打開“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”查詢和最小化窗口操作。

參考答案

1.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值，而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。

2.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢茫弥羔榖ottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。3.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

4.mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。5.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是：數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對象，添加“tStud”表。關(guān)閉對話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運(yùn)算式：[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】，在其對應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績”表。如圖40所示。

步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

6.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。7.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計(jì)視圖。

8.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

9.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”和“成績”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

10.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

11.(1)啟動(dòng)Access，在彈出的“MicrosoftAccess”對話框的“新建文件”框中選擇“空Access數(shù)據(jù)庫”，然后單擊“確定”按鈕。在“文件新建數(shù)據(jù)庫”對話框中選擇考生文件夾的路徑，將文件命名為“Acc1．mdb”，單擊“創(chuàng)建”按鈕，創(chuàng)建并打開“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中，單擊“表”對象。單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“導(dǎo)入表”，單擊“確定”按鈕。設(shè)置“導(dǎo)入”對話框的“文件類型”為“MicrosoftExcel”，選擇考生文件夾下的“個(gè)人信息．xls”，單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А睂υ捒?，單擊“下一步”按鈕。選中“第一行包含列標(biāo)題”，單擊“下一步”按鈕。選用默認(rèn)設(shè)置，連續(xù)兩次單擊“下一步”按鈕，選中“自行選擇主鍵”，在右面文本框中輸入“人員編號”。單擊“下一步”按鈕，在“導(dǎo)入到表”中輸入“人員信息”，單擊“完成”按鈕，在彈出的窗口中單擊“確定”按鈕。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象。單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“導(dǎo)入表”，單擊“確定”按鈕。設(shè)置“導(dǎo)入”對話框的“文件類型”為“MicrosoftExcel”，選擇“單位信息．xls”，單擊“導(dǎo)入”按鈕。在“導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А敝羞x擇“第一行包含列標(biāo)題”，選用默認(rèn)設(shè)置，連續(xù)兩次單擊“下一步”按鈕，選中“自行選擇主鍵”，在右面文本框中選擇“單位編號”，單擊“下一步”按鈕，在“導(dǎo)入到表”中輸入“單位信息”，單擊“完成”按鈕，在彈出的窗口中，單擊“確定”按鈕。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象。雙擊打開“單位信息”表，右鍵單擊“備注”字段列，選擇“!刪除列”。在彈出的對話框中，單擊“是”按鈕。右鍵單擊“性質(zhì)”列，選擇“查找”，彈出“查找和替換”對話框，單擊“替換”選項(xiàng)卡，在“查找內(nèi)容”行輸入“民營”，在“替換值”行輸入“私營企業(yè)”，在“考生文件夾”行中選擇“單位信息：表”，在“匹配”行選擇“字段的任何部分”，單擊“全部替換”按鈕。在彈出的“是否繼續(xù)”對話框中，單擊“是”按鈕，關(guān)閉“查找和替換”對話框和“單位信息表”窗口。

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18.

19.【審題分析】(1)主要考查表的創(chuàng)建，表一般包含三方面的內(nèi)容：“字段名稱”、“字段類型”、“說明”，“說明部分”可以省。(2)考查表的主鍵設(shè)置，在設(shè)置主鍵時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際和主鍵的含義才能設(shè)置出有效的主鍵。(3)考查有效規(guī)則和有效文本設(shè)置的方法，還要了解有效規(guī)則在數(shù)據(jù)應(yīng)用中的意義。(4)考查默認(rèn)值的設(shè)置、日期／時(shí)間相關(guān)函數(shù)的應(yīng)用以及日期／時(shí)間的格式設(shè)置。(5)考查數(shù)據(jù)表記錄的添加。(6)考查數(shù)據(jù)表的列的凍結(jié)設(shè)置方法，考生還要掌握“列凍結(jié)”的實(shí)際應(yīng)用?！静僮鞑襟E】(1)步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在“創(chuàng)建”功能區(qū)中單擊“表設(shè)計(jì)”按鈕。步驟2：在表設(shè)計(jì)視圖的“字段名稱”列的第一行輸入“課程編號”，在其后的“數(shù)據(jù)類型”下拉列表中選擇“文本”，然后在下方的“字段屬性”中修改“字段大小”框中的值為8。步驟3：參照上一步驟，按照題目要求，在表設(shè)計(jì)器視圖中依次建立其他各個(gè)字段，如圖l0一37所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入表名稱“tCourse”，單擊“確定”按鈕。在接著彈出的是否建立主鍵的對話框中單擊“否”按鈕，暫時(shí)不建立主鍵。(2)步驟1：在tCourse表設(shè)計(jì)視圖窗口下右鍵單擊“課程編號”所在行，在彈出的快捷菜單中選擇“主鍵”命令。步驟2：單擊決速訪問工具欄中的“保存”按鈕，保存設(shè)置。

(3)步驟1：在tCourse表的設(shè)計(jì)視圖下，單擊“學(xué)時(shí)”字段。在下方的“字段屬性”的“有效性規(guī)則”所在行內(nèi)輸入：>=0AndIsNotNull。步驟2：單擊陜速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置。(4)步驟1：在tCourse表的設(shè)計(jì)視圖中單擊“開課日期”所在行。在“字段屬性”的“輸入掩碼”所在的行單擊行末的按鈕，在彈出的對話框中選擇“短日期”，單擊“下一步”按鈕，直至完成界面，單擊“完成”按鈕關(guān)閉對話框。在“默認(rèn)值”一行中輸入：DateSerial(Year(Date0)，9，1)，如圖10—38所示。步驟2：單擊陜速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。(5)步驟1：右鍵單擊tCourse表，在彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令，打開數(shù)據(jù)表視圖，按題目要求，在表中輸入兩條記錄，如圖10—39所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。

(6)步驟1：在tCourse數(shù)據(jù)表視圖中，右鍵單擊“課程名稱”字段名，在彈出