幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇

幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇

幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇1

一、活動目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動名稱：

感恩你我，真情成長

三、活動支配：

開幕式：11月20日

主題活動：11月23日上午

閉幕式：11月23日午時

四、階段性工作支配：

A、大展板的制作，18號前完成:

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配（必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

B、開幕式及預(yù)備分工；

1、時間支配：

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位。

3、主持人選舉：

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、資料支配及家長協(xié)作。

4、開場方式：

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

（如：大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

5、各級部所需音樂由自我班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》

午時活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自我級部推舉及支配）

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自我級部推舉及支配）

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自我級部推舉及支配）

C、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒平安訓(xùn)練、禮貌訓(xùn)練。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動照片準(zhǔn)時上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇2

一、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的.完善。

二、前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：A.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡快；B.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級：A.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；B.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；C.感恩節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；D.制作感恩賀卡；

4、感恩周：A.每一天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

三、感恩節(jié)當(dāng)天活動前的預(yù)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

3、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大?。?，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。訓(xùn)練幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

四、當(dāng)日活動流程：

1、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡快；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

4、英語老師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

5、團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、訓(xùn)練幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的完善、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇3

一、活動目的：

通過組織家長與孩子共同參加活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

二、輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織歡快、活潑的嬉戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。

三、活動形式：

嬉戲、溝通體會。

四、活動時間：

大約80分鐘。

五、輔導(dǎo)班級：

低班級

六、場地支配：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

1、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動介紹：

各位家長伴侶和小伴侶們，大家晚上好。今日邀請各位來學(xué)校共同參加這個班級活動，是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

2、嬉戲：找父母（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對的嘉獎小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？查找什么特征？

3、談話活動：我的孩子真聰慧（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。

七、談話溝通：爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）你最喜愛的人是哪幾個？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜愛吃什么？

（3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的？

（二）嬉戲——默契考驗(yàn)

（1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

（2）看誰接得多（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎第一名。

八、學(xué)會感恩（10分鐘）

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

九、活動結(jié)束（2分鐘）

幼兒園感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀4篇4

一、活動目的：

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

熬煉反應(yīng)力量和傾聽力量。

提高幼兒思維的靈敏性。

二、活動時間：

11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

三、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（依據(jù)活動需求確定場地）

四、活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

五、活動過程：

（一）、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級老師集中懸掛。

（二）、開幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動，園長、老師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參與并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演（全體老師）。

4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、暖和等寓意），儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

（三）、主題活動：

1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“