幼兒園新春活動(dòng)方案

幼兒園新春活動(dòng)方案

幼兒園新春活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂(lè)事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的喧鬧與歡樂(lè)。

2.懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛(ài)自己身邊的人。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《新年里的快樂(lè)事》、幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀賞課件《新年里的快樂(lè)事》，引出主題。

重點(diǎn)提問(wèn)：

師：過(guò)節(jié)快樂(lè)嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹。)

小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧!家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪(fǎng)友……新年里的快樂(lè)事真多!

2.爭(zhēng)論新年里的活動(dòng)。

重點(diǎn)提問(wèn)：

(1)人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜愛(ài)做什么事情?

(2)在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?

(3)過(guò)年時(shí)，你最快樂(lè)的一件事是什么?

小結(jié)：我們小伴侶在新年里也有許多快樂(lè)的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩平安煙花等。快樂(lè)的事情能讓我們心情開(kāi)心，我們要把快樂(lè)的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)遺忘!

3.畫(huà)畫(huà)“新年里的快樂(lè)事”。

(1)引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)自己新年里的快樂(lè)事。

(2)師依據(jù)幼兒繪畫(huà)狀況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

4.“過(guò)新年”畫(huà)展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供幼兒觀賞、溝通。

幼兒園新春活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受過(guò)春節(jié)喧鬧、喜慶的氣氛。

2、愿意參加活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國(guó)過(guò)年南北方不同習(xí)俗。

4、初步了解過(guò)年的小常識(shí)。

5、樂(lè)于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、熟悉過(guò)年我國(guó)南北的習(xí)俗。

2、流利敘述自己過(guò)年的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買(mǎi)年貨，穿新衣，壓歲錢(qián)，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂(lè)：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.看課本《過(guò)新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

(1)參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內(nèi)容。有的說(shuō)：“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的?！薄拔沂煜ぃ@是‘?！?，過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的。”……

(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)受敘述。由于圖片內(nèi)容是幼兒熟識(shí)的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過(guò)年真快樂(lè)真喧鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。

3、活動(dòng)延長(zhǎng)

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。

幼兒園新春活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的愛(ài)好；

2.培育幼兒對(duì)音樂(lè)的理解，能正確的感受美和表現(xiàn)美；

3.讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫(huà)面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對(duì)新年的印象。

2.談話(huà)

師：小伴侶，過(guò)心年是讓我們最快樂(lè)得事，你們的新年是怎樣過(guò)的？

幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小伴侶每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，然后大家跟著仿照。）

3.老師放一段音樂(lè)讓小伴侶聽(tīng)，問(wèn)：你好象看到了什么？聽(tīng)到了什么？

幼：好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……，聽(tīng)到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

4.老師關(guān)心把思路理順一下（老師邊說(shuō)邊和小伴侶一起仿照動(dòng)作）

我們聽(tīng)到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶(hù)戶(hù)都在貼對(duì)、小伴侶也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們?cè)诩仪胁?、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿?，有“孫悟空”燈、“孔雀開(kāi)屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來(lái)……

5.放音樂(lè)

讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把上面這段話(huà)表演一遍。

6.舞蹈《新年樂(lè)》

為幼兒發(fā)放彩條、手絹，安排角色，支配對(duì)形，和幼兒一起編排《新年樂(lè)》舞蹈。

幼兒園新春活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎春節(jié)的歡樂(lè)。

3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

2、音樂(lè)、春節(jié)禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭預(yù)備好一個(gè)親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。

2、主持人出場(chǎng)：過(guò)春節(jié)，真喧鬧，穿新衣，戴新帽，團(tuán)聚一堂齊歡樂(lè)!我代表中三班全體老師和小伴侶，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順當(dāng)幸福美滿(mǎn)，祝小伴侶快快長(zhǎng)大!

3、介紹方隊(duì)名稱(chēng)，方隊(duì)之間進(jìn)行競(jìng)賽，表演節(jié)目，贏取獎(jiǎng)品。

規(guī)章：每個(gè)方隊(duì)集體依據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問(wèn)題，就可以贏得一個(gè)氣球，最終獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。

4、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送春節(jié)禮物。

規(guī)章：每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為嘉獎(jiǎng)。

5、親子嬉戲。

(1)蘿卜蹲的嬉戲

規(guī)章：本嬉戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參與嬉戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿態(tài)，同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話(huà)：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)連續(xù)嬉戲，在玩的過(guò)程中假如說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒(méi)有被淘汰，就算勝利，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎(jiǎng)。

(2)搶椅子嬉戲：

規(guī)章：本嬉戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，嬉戲開(kāi)頭，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，連續(xù)嬉戲，以此類(lèi)推，直到剩下最終坐到椅子的一位參賽者，成為嬉戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎(jiǎng)。

6、集體舞：新年好!

(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小伴侶祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福!

(3)集體共享蛋糕。

幼兒園新春活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)思索：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷。

二、活動(dòng)預(yù)備：

（一）班級(jí)協(xié)作事項(xiàng)：

1.請(qǐng)有特長(zhǎng)的家庭預(yù)備一個(gè)元宵節(jié)目，可以親子組合、家庭與家庭組合、祖輩組合等，請(qǐng)大蜜桃樂(lè)觀在群里報(bào)名哦（每班限一個(gè)節(jié)目）

2.為幼兒預(yù)備一個(gè)游街花燈

3.羊年賀年卡（寒假里請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作，卡片上面可以寫(xiě)上祝愿的話(huà)和制的署名并裝在信封里。開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)幼兒園，統(tǒng)一收上后會(huì)隨機(jī)派發(fā)給猜對(duì)燈謎的小伴侶。）ps:開(kāi)學(xué)第一天“巧手家庭”評(píng)比活動(dòng)內(nèi)容就是“羊年賀年卡”嘍

4.燈籠及燈謎（此為3.3上午班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，以班級(jí)為單位，燈籠制作形式、材料不限，各班幼兒制作完后拿到操場(chǎng)指定地方——紅旗臺(tái)后方沿線(xiàn)，進(jìn)行懸掛裝飾）

（二）園區(qū)環(huán)境預(yù)備：

1.紅地毯

2.橫幅兩條

3.氣球

4.門(mén)廳

5.湯團(tuán)粉、湯團(tuán)餡

三、活動(dòng)實(shí)施：

時(shí)間：3月2日上午社會(huì)活動(dòng)：好玩的元宵節(jié)（普及元宵節(jié)的來(lái)歷）

時(shí)間：3月3日上午藝術(shù)活動(dòng)：做花燈、燈謎

時(shí)間：3月4日上午唱歌活動(dòng)：賣(mài)湯圓

時(shí)間：3月4日晚上新春余韻親子活動(dòng)：喜洋洋樂(lè)淘淘

4:30全體幼兒與家長(zhǎng)到操場(chǎng)集合，自行預(yù)備好椅子放到指定區(qū)域就坐。

（一）鬧元宵（4:45——5:30）

活動(dòng)支配：全體幼兒及家長(zhǎng)到操場(chǎng)集中，觀看鬧元宵演出。

留意事項(xiàng)：看完節(jié)目后按小中大依次退場(chǎng)，班級(jí)老師維持本班秩序。

（二）做元宵5:30——5:50小班段

5:35——5:55中班段

5:40——6:00大班段

活動(dòng)支配：回到各自教室，親子合作包湯團(tuán)，并將幼兒和家長(zhǎng)做好的湯圓送到食堂煮。

留意事項(xiàng)：提前和好湯團(tuán)粉，并按班級(jí)人數(shù)分好。

（三）猜燈謎5:50——6:05小班段

5:55——6:10中班段

6:00——6:15大班段

活動(dòng)支配：每個(gè)班級(jí)按次序到操場(chǎng)猜燈謎得賀年卡。

班級(jí)協(xié)作：提示家長(zhǎng)遵守活動(dòng)秩序，按次序排隊(duì)領(lǐng)取賀年卡。

（四）吃元宵6:05——6:25小班段

6:10——6:30中班段

6:15——6:35大班段

活動(dòng)預(yù)備：碗筷、小毛巾

活動(dòng)支配：猜完燈謎回到教室，全班孩子和家長(zhǎng)一起共享品嘗熱騰騰的元宵。

（五）花燈游街6:30小班段動(dòng)身

6:40中班段動(dòng)身

6:50大班段動(dòng)身

活動(dòng)支配：以班級(jí)為單位，每位孩子提著燈籠到社區(qū)游街。

班級(jí)協(xié)作：老師組織好本班家長(zhǎng)牽著孩子排隊(duì)，到點(diǎn)整齊動(dòng)身。

幼兒園新春活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的喧鬧氣氛。

2、能連貫、清晰的敘述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。

3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式制造性的表達(dá)所見(jiàn)所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢(qián)的傳奇》;教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳奇》;喜慶的背景音樂(lè)，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的`可懸掛對(duì)魚(yú)，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫(huà)紙，彩筆人手一份。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀看活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的“福”字或紅色對(duì)魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過(guò)年的傳統(tǒng)做法。

(1)請(qǐng)幼兒找自己的好伴侶，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜愛(ài)的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。

(2)請(qǐng)部分幼兒展現(xiàn)繪畫(huà)作品，敘述過(guò)年趣事，老師留意幼兒說(shuō)話(huà)的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準(zhǔn)時(shí)向全班小伴侶推舉，大家一起學(xué)說(shuō)。

(3)展現(xiàn)能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美妙的寓意。播放老師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂(lè)，如《恭喜恭喜》，請(qǐng)幼兒仿照相互串門(mén)去拜年，說(shuō)吉利喜慶的話(huà)，見(jiàn)面可以相互拱手致意。

3、敘述壓歲錢(qián)的傳奇，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)懷。

(1)詢(xún)問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián)，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢(qián)。

(2)播放老師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳奇》。

讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛(ài)。

(3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián)，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜愛(ài)吃的東西全家共享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，假如別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。

幼兒園新春活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭(zhēng)論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂(lè)。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

5、通過(guò)老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)磁帶，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

1、遠(yuǎn)處傳來(lái)喧鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。

提問(wèn)：猜猜是什么事情這么喧鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?他們的心情怎么樣為什么?

2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。

提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說(shuō)了什么祝愿的話(huà)?

3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、老師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

2、變化嬉戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂(lè)。

1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

活動(dòng)延長(zhǎng)與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

幼兒園新春活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。

2、鼓舞幼兒大膽的說(shuō)出對(duì)新年的熟悉，體驗(yàn)新年給人們所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5、理解兒歌，豐富相關(guān)詞匯。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年、熟悉新年。

難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對(duì)于新年的由來(lái)可能還不能理解。

活動(dòng)預(yù)備：

1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。

2、一件新衣服，一串鞭炮。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的愛(ài)好。

老師：珍寶們，你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?

2、幼兒了解過(guò)年常見(jiàn)習(xí)俗，體會(huì)節(jié)日中人們的歡樂(lè)，理解兒歌歌曲的內(nèi)容。

(1)老師：珍寶們，你們知道再過(guò)段時(shí)間是什么節(jié)日要到了?過(guò)年時(shí)，我們爸爸媽媽們都會(huì)預(yù)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會(huì)收到什么禮物?

(2)老師：大人們又為你們預(yù)備了哪些禮物呢?你們快樂(lè)嗎?

3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。

(1)老師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?

(2)幼兒帶著問(wèn)題再一次去觀看圖片。

老師：孩子們你們看到了什么?

幼兒：有湯圓、有貼在門(mén)上的、還有人在吃飯

(3)讓幼兒知道并了解過(guò)年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)聚飯。

4、學(xué)習(xí)兒歌。

(1)老師：首先先聽(tīng)老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒仔細(xì)聽(tīng)兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。

(2)老師：你們聽(tīng)到在兒歌里是怎么說(shuō)過(guò)年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰(shuí)呀?

(3)幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)其次遍兒歌。

老師：誰(shuí)要買(mǎi)花?誰(shuí)要買(mǎi)炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?

(4)老師朗誦后，幼兒回答問(wèn)題，并逐句學(xué)念兒歌。

(5)幼兒自由邊看老師所給出的圖片學(xué)習(xí)念