八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案(全)(無答案)人教新目標(biāo)版

八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案（全）人教新目標(biāo)版

【課題】UnitlsectionAla-2c（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

學(xué)會用將來時態(tài)預(yù)言。

【重點、難點】

l.will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。

2.Therebe句型的一般將來時。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運用begoingto談?wù)搶淼挠媱澓痛蛩恪?/p>

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

一般將來時態(tài)

構(gòu)成：will/begoingto+動詞原形

1.用begoingtodo表示將來：主要意義，?是表示“意圖”，即打算在最近的招來或?qū)磉M(jìn)行

某事。

Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobookaticket.

另一意義是表示“預(yù)見”，即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生或即將發(fā)生某種情況。

It'sgoingtorain.

2.用will/shal1do表示將來:

Youwi11feelbetteraftertakingthismedicine.助動詞will+動詞原形

Iwillnotlendthebooktoyou.變否定句直接在will后加not

Shewillcometohaveclasstomorrow.

Willshecometohaveclasstomorrow?變一般疑問句，直接把will提到句首。

Yes,shewill/No.shewon't.

3.fewer與less及more表數(shù)量的用法。

1）few（形容詞）"幾乎沒有，很少的”，修飾可數(shù)名詞。其比較級、最高級為規(guī)則變化：

few—fewer—fewestuafew”表示"一些""few"帶否定含義，"幾乎沒有”。

2）little（形容詞）“很少的，幾乎沒有的”（“小的，幼小的”），修飾不可數(shù)名詞。其比較級、

最高級為不規(guī)則變化：little—less—least。例:Therewillbelesspollution.

“alittle”表“一些”，“l(fā)ittle”帶否定含義，“幾乎沒有”。

3）many“許多”，修飾可數(shù)名詞。much“許多”，修飾不可數(shù)名詞。

比較級、最高級為不規(guī)則變化：many/much—more—mosto

重點難點釋義：

1.Intenyears十年后In+一段時間：…..之后

in5months:5個月后in3years:3年后inaweek:一周后

I'11beareporterintenyears.十年后我會是一個記者

學(xué)習(xí)過程：

L小組看圖la,完成下列對話。

A:Willpeoplehaveintheirhomes?

B:Yes,.Ithinkeveryhomewillhaveone.

2.小組合作討論預(yù)測未來世界的變化完成la。

3.小組合作訓(xùn)練1）will構(gòu)成的?般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。

2）Therebe句型的一般將來時。

4.聽力技能提高。

1）聽錄音完成lbo2）聽前預(yù)測2a/2b。3）聽錄音完成2a/2b。

5.綜合運用能力提高。

小組合作運用將來時的句型對未來作出預(yù)測。完成lc/2co

【課堂練習(xí)】

一、根據(jù)漢語意思，完成句子。一空一詞。

1.書籍將會僅僅在電腦，而不在紙上。

Booksonlyoncomputers,notpaper.

2.今后在這座城市將會有更多的樹木，更少的污染。

Willtreesandpollutioninthecityinfuture.

3.你認(rèn)為人們家里將會有機(jī)器人嗎？

DoyouwillbeinpeopleJshomes?

4.他們不會去野營。我確信他們將來參加我們的聚會。

Theygo.Theycometoourparty,I9msure.

5.100年后孩子們還要去上學(xué)嗎?--不，他們將不用上學(xué).

kidsgotoschool100years

No,they

【要點歸納】

l.will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。

2.Therebe句型的一般將來時。

【拓展練習(xí)】

一、單項選擇

()1.1rocketstothemoonwhenIgrowup.

A.willputB.willflyC.willtake

()2.Iftherearetrees,theairinourcitywillbecleaner.

A.less;moreB.more;moreC.more;much

()3.1predicthewillbeanengineertenyearsbecauseheissointerested

inmakingthings.

A.inB.afterC.later

()4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.

A.cometrueB.camerealC.cametrue

()5."TheworkofPicassowillneverbeanything,“someonesaid.

A.costB.worthC.spend

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionA3a-4（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L理解并會用句型whatdoyouthink,,,willbein10years?預(yù)測未來。

2.會用過去.現(xiàn)在.將來三個時態(tài)談?wù)撟约旱慕?jīng)歷與打算。

【重點、難點】

用will句型預(yù)測未來。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

一、翻譯短語。

1）將會有…2）更少的人

3）10年以后4）更多的使用地鐵

5）更多的污染6）免費的

7）談?wù)?）更少的汽車

二、寫出下列動詞的過去式。

liveplaystudyworkfinish

trybehavebuyteach

gettakeeatfalldrive

自主互助學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)

小組合作，在課本上找出下列短語和句子并在課文上標(biāo)記出來。

1）在高中2）在大學(xué)

3）5年前4）5年后

5）更多的高樓6）打網(wǎng)球

7）你認(rèn)為5年后Sally會什么樣?______________________________________

8）我認(rèn)為有更多的高樓。________________________________________

9）我認(rèn)為沒有更多的高樓。_____________________________________

10）將會有更少的小車、更多的公共汽車嗎？

課堂流程

1.fiveyearsagonowin20years

看上圖討論自己的情況：

FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in

20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool.

2.小組合作看圖3a描述Sally的情況完成3a。

3.做Pairwork:3b練習(xí)目標(biāo)語言，完成下列句型：

1）那兒將有更少的污染______________________________________________

2）每家都會有一個機(jī)器人______________________________________________

3）你認(rèn)為人們100年后還用錢嗎?______________________________________________

4）孩子們將在家里通過電腦學(xué)習(xí)

4.獨立完成P4的3c：Writeaboutyourself.

讓部分學(xué)生讀出自己寫的內(nèi)容，并及時更正與核對答案。

5.綜合技能提高

小組完成Part4o

【課堂練習(xí)】

-、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.They(nothave)anyclassesnextweek.

2.Betty(write)toherparentstomorrow.

3.Lookatthoseclouds.It(rain).

4.He(read)anEnglishbooknow.

5.Look!Manygirls(dance)overthere.

6.She(notvisit)herauntlastweekend.

She(stay)athomeand(do)somecleaning.

7.Iamafraidthere(be)ameetingthisafternoon.Ican'tjoinyou.

8.Tomorrow(be)asunnydayagain.

9.Whatareyou(go)todothisafternoon?

10.We(be)(go)haveameetingtomorrow.

【要點歸納】

用will句型預(yù)測未來。

【拓展練習(xí)】

一、單項選擇。

()1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?—.

A.No,theyaren，tB.No,theywon，tC.No,theydon,tD.No,theycan

()2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.many

()3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?

A.withB.toC.onD.from

()4.—WhereisMissWang?

ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturnsixdays.

A.agoB.laterC.behindD.in

()5.-_________willtheyplay?-Theywillplayfootball.

A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage

()6.Iwillseeyouagain_________.

A.adayB.everydayC.onedayD.everyday

()7.Tobyoftentalks___butdoes___.Soeverybodysaysheisagoodboy.

A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.many,little

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionB1a-2c(1課時)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.聽力練習(xí)。通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時和般現(xiàn)在時。

2.掌握新詞匯astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【重點、難點】

聽力技能提高。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論同伴的過去、現(xiàn)在的情況并預(yù)測將來。

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析：

I*11do…我將做…liveonaspacestation住在一個太空站

inanapartment在一個公寓里liveinahouse住在--個房子里

flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool坐火車去學(xué)校

學(xué)習(xí)過程：

一、自主學(xué)習(xí)la填出合適的詞匯完成la。

1.Aplacetoliveinspace.

2.Somethingkidswillusetostudyathome.

3.Therewillbeineveryhome.

4.YangLiweiisafamousChinese.

二、教師導(dǎo)學(xué)2b聽力

1.聽力練習(xí)：

1)2a聽一遍，并核對答案。

2)2b聽第二遍，學(xué)生選詞填空，并核對答案。

3)2a,2b聽力填詞：

A:Whatdoyouyourlifewillinthe?

B:Oh,IthinkIwillbean.

A:Anastronaut?Areyoukidding?

B:No,I,mserious.I'11rocketstothemoon.Maybetherebe

flightstootherplanets

A:Oh,andwherewillyou?

B:Iliveonastation.

2.通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時。

三、綜合技能提高

小組合作完成2c。

【課堂練習(xí)】

一、漢譯英：

1,10年后我將成為一名醫(yī)生_________________________________________

2.你會做什么運動？_________________________________________

3.我在這兒附近工作_________________________________________

4.你住在哪里？我住在一個公寓_________________________________________

5.我想那里將會有更多的高樓

【要點歸納】

L聽力練習(xí)。通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)般過去時和一般現(xiàn)在時。

2.掌握新詞7匚astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【拓展練習(xí)】

一、單項選擇填空。

（）1.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.many

（）2.Margot________computersciencelastyear.

A.studiesB.studiedC.willstudyD.isstudying

（）3.Intenyears,John________anastronaut.

A.isB.willbeC.wasD.will

（）4.Howmanypeople________therefiftyyearsago.

A.willB.wereC.areD.willbe

（）5.Thereis________meatbut________cakesontheplate.Pleasehaveone.

A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;littleD.little;a

few

（）6.Thereisveryonthisstreet.

A.fewtrafficsB.littletrafficsC.fewtrafficD.little

traffic

（）7.—Willpeoplelivetobe300yearsold?—.

A.No,theyaren,tB.No,theywon'tC.No,theydon，tD.No,theycan't

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Peoplewilllivetobe200yearsold.（改為否定句）

Peopletobe200yearsold.

2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改為一般疑問句）

theyathomeoncomputersthisSaturday?

3.Thereisasnowtomorrow.（用一般將來時改寫）

Thereasnowtomorrow.

4.MyparentswillgotoBeijinginIwodays.（就劃線部分提問）

yourparentstoBeijing?

5.Ithinktherewillbefewertrees.（改為否定句）

Itherebefewertrees.

6.Willtheflowerscomeoutsoon?（作否定回答）_____,.

7.Therewillbeonlyonecountry.（一般疑問句）onlyonecountry?

8.MrYangwasateacher.（用will改寫句子）MrYangateacher.

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionB3a_4（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】提高學(xué)生的閱讀能力。

【重點、難點】

理解P63a的課文，能理解并運用其中的重點短語或句子。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運用will句型，談?wù)搶淼挠媱澓痛蛩恪?/p>

自主互助學(xué)習(xí)

知識梳理

1.goswimming去游泳類似的短語還有：

goskating去滑冰gofishing去釣魚goshopping去買東西gohiking去遠(yuǎn)足

2.beonvacation度假Wherewillgobeonvacation?你將去哪兒度假

去香港度假gotoHongKongonvacation

3.愛上fallinlovewith3.獨自居住livealone

4.穿得更休閑dressmorecasually

5.beabletodosth能夠做某事注意(1)be的形式(2)動詞用todo

1)He(be)able(get)goodgradesnextyear.

2)I(be)ableto(go)climbingwithmyfriendslastSunday.

3)She____(be)abletoplaythepianowell.

They(be)abletovisitShanghailastyear.

6.keep有好幾個意思，在本課中做“飼養(yǎng)；喂養(yǎng)”講，相當(dāng)于feed。

keepapetparrot=feedapetparrot養(yǎng)一只寵物鸚鵡

1)保住；保留keep：I'11trymybesttokeepmyjob.

2)保守(秘密)：keepasecret(3)保持(某狀態(tài))：Keepsilent!保持沉默！

學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)(小組合作完成)

1.把下列英語翻譯為漢語。

1)livein2)fallinlovewith3)goskating

4)beableto5)theWorldCup

2.請畫出3a中用將來時的句子。

二、教師導(dǎo)學(xué)

1.閱讀文章回答下列問題

①Whatisthearticlemainlyabout?②WhatdoesshethinkofShanghai?

③Whatdoesshethinkofherjob?④WhatwillMingbeintenyears?

⑤WhywillsheliveinShanghai?⑥Whywillshebeareporter?

⑦Whywillshe1iveinanapartmentwithfriends?

⑧Whycan'tshehaveanypetsnow?

2.再讀一遍課文，完成表格。

三、能力提高

1.獨立完成，設(shè)想十年后你的生活情況。2.小組朗讀文章并猜測文章的主人。

四、綜合運用

小組合作完成self-check。

【課堂練習(xí)】

一、選詞填空。

Won't,study,fewer,creditcard,predictions,true

1.Therebeanypapermoney.Everyonewillhavea.

2.Ithinktherewillbetrees.

3.Thereweremanyfamousthatnevercame.

4.Kidsgotoschool.They'11athomeoncomputers.

【要點歸納】

理解P63a的課文，能理解并運用其中的重點短語或句子。

【拓展練習(xí)】

一、閱讀練習(xí)：

Jackisatwenty-year-oldyoungman.Twoyearsago,whenhefinishedmiddleschool,he

foundworkinashop.Usuallyheworksuntiltenclockintheevening.Heisverytired

whenhegetshome.Afteraquicksupperhegoestobedandsoonfallsasleep.Hisgrandma

wholivesdownstairsissatisfiedwithhim.

Oneday,onhiswayhome,hemetMary.Theywerebothhappy.Heaskedthegirltohis

house,sheagreedhappily.Heboughtsomefruitanddrinksforher.Andtheytalkedabout

theirschool,teachers,classmatesandtheirfuture（未來）.Theytalkedforalongtime."Have

alookatyourwatch,please,“saidthegirl."Whattimeisitnow?”uSorry,something

iswrongwithmywatch,“saidJack."Where'syours?”“Ileftitathome.v

Jackthoughtforamomentandfoundaway.Hebegantostamphisfootonthefloor,"Bang!

Bang!Bang!”Thesoundwokehisgrandmaup.Theoldwomanshouteddownstairs,"It'stwelve

o,clockatnight,Jack.Whyareyoustilljumpingupstairs?”

1.Jackwaswhenhefinishedmiddleschool.A.sixteenB.eighteenC.twenty

2.TheoldwomanissatisfiedwithJackbecause.

A.he'shergrandsonB.he'scleverC.hegetshomeontime

3.Fromthestory,wecanknowthatMaryisJack，s.

A.classmateB.colleague（同事）C.auntD.wife

4.Theword“stamp”inthestorymeansinChinese.

A.蓋印B.跺C.貼郵票D.承認(rèn)

5.Jackstampedhisfootonthefloorinorder（為了）.

A.towakehisgrandmaupB.tomakehisgrandmaangry

C.thathisgrandmawasgoingtotellhimthetime

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionBReading（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過閱讀這篇文章，了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史。

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

【重點、難點】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論本單元的重點知識：_________________________________________________

自主互助學(xué)習(xí)

重點知識講解：

1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasantjobs.

他們幫助人類做家務(wù)，做些人類最不想干的工作。

helpsb.withsth.表示在...方面幫助(某人)，helpsb.(to)dosth.表示幫助(某人)做某事

2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However.Theyagree

itmaytakehundredsofyears.有些科學(xué)家相信在將來會有這種機(jī)器人.然而，他們認(rèn)為這可能需要數(shù)

百年的時間。

1)take花費ittakessb.sometimetodosth,花費某人多長時間做某事

Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做作業(yè)每天要花費我一個小時的時間。

2)hundred數(shù)詞，百，用于a、one或含有數(shù)量意義的詞之后，其后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式.

e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我們年級有400名學(xué)生。

當(dāng)這類數(shù)詞前面有具體的數(shù)字時,數(shù)詞不能用復(fù)數(shù)形式：

e.g.Wehavemorethanfivehundredthiskindofbooks.我們有500多本這種書。

e.g.threehundred三百，fivethousand五千,afewhundred幾百。

類似的數(shù)詞還有thousand,million,

當(dāng)數(shù)詞前沒有具體數(shù)字時,數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式,后面接短語,再加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。

3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.

日本電腦公司已經(jīng)使機(jī)器人行走和跳舞。

l)havemademade是make的過去分詞

have/has+動詞的過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時態(tài)。指動作已發(fā)生，但對現(xiàn)在產(chǎn)生一定的影響和結(jié)

果。

e.g.Wehaveseenthismovie.我們已經(jīng)看過這部影片.(我們對影片的故事情節(jié)有所了解.)

2)makesb.dosth.使某人做某事,make后面接賓語和省掉了to的不定式作賓語補足語。

e.g.Myfathermakesmeplaythepianoeveryday.我爸爸讓我每天彈鋼琴.

4.Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.

他認(rèn)為對于一個機(jī)器人來說與人做同樣的事情是困難的。

1)that引導(dǎo)的是一個賓語從句。

在賓語從句中，如果主句是一般現(xiàn)在時態(tài),從句可根據(jù)實際情況確定時態(tài)；

如果主句是過去時態(tài),從句也要用過去時態(tài)的某種形式。

e.g.Ihear(that)hewonthefirstprizeinEnglishcompetition.我聽說他在英語競賽中

獲得一等獎。Hesaid(that)hewouldgotocollegeinfouryears.他說四年后他將去上大學(xué)。

2)itbe+adj+forsb.todosth.對某人來說做某事是...

e.g.It'seasytodothisthing.做這件事是容易的。

5.Theythinkthatrobotswillbeabletotalktopeoplein25to50years.

他們相信在25至50年以后機(jī)器人將能夠和人對話。

1)talk談話，對話(1)talkto...跟...談話(對話)

e.g.1wanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.我想和你談一件非常重要的事

情。

2)talkof...談到；談起e.g.Weoftentalkofyou.我們常常談到你。

3)talkabout...談?wù)撃橙嘶蚰呈耬.g.Whatareyoutalkingabout?你們在談?wù)撌裁矗?/p>

4)talkwith...同..交談e.g.Heistalkingwithafriend.他在和一個朋友談話。

6.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikessnakes.

一些將會看起來像人類,而一些看起來會像蛇.

Looklike看起來像,like是介詞，后面應(yīng)接名詞或相當(dāng)于名詞的詞.

e.g.Shelookslikehermother.她看起來像她媽媽.

7.Thatmaynotseempossiblenow,現(xiàn)在看來似乎是不可能的.

seem似乎是;好像是:看似,常用作連系動詞。

1)seem+todo表示“似乎..."e.g.Heseemstothinkso.他似乎認(rèn)為如此。

2)itseems+that從句”，表示“看來...”

e.g.Itseemsthatnooneknowsit.似乎沒有人知道此事。

e.g.Itseemsthatheislying.看來他在撒謊。

3)seem+n./adj.表示“好像是，似乎是"

e.g.Heseems(tobe)anhonestboy.看上去他像是個誠實的孩子。

學(xué)習(xí)過程：

L課前預(yù)習(xí)，小組討論知道的機(jī)器人信息。

2.閱讀文章，找出文中的重點短語句型，并羅列在筆記本上。

3.理解熟記文中的重點短語句型。

4.完成課后練習(xí)八

【課堂練習(xí)】

羅列并熟記文中的重點短語句型。

【要點歸納】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞，詞組和句型。

【拓展練習(xí)】

利用P9的內(nèi)容進(jìn)行造句并記憶本文中的好段落。

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionAla-2c(1課時)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能掌握并運用情態(tài)動詞could/should；

2.能正確運用“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?”句型尋求幫助；

3.掌握并運用“What'sthematter?What'swrong?w等句型詢問對方遇到的問題。

【重點、難點】

情態(tài)動詞should和could的用法及重點句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新以上冊第二單元看病話題，完成下面的對話：

Whatysthematterwithyou?Ihaveaheadache.

Youshould.

What'sthematterwithhim?Hehasastomachache.

Heshouldn,t.

What'swrongwithher?Shehasatoothache..

What'sthetroublewithyou?I'mstressedout..

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析:

1.Myparentswantmetostayathomeeverynight.

wantsb.todosth想要某人做某事

2.MybrotherplayshisCDstooloud.

Loud,loudly,aloud均可作副詞，表示“大聲地"常與"speak,talk,laugh"”等詞連用。

1)loud可用作形容詞，有比較級、最高級；

Couldyouspeakalittlelouder?你能稍微說大聲點嗎？

2)loudly通常表示有喧鬧的意味，一般沒有比較級和最高級；

Everyonebegantospeakveryloudly.大家都開始大吵大鬧。

3)aloud與上面兩詞相比，有較少喧鬧之意，僅指發(fā)出聲音，以便能聽見。

ReadingEnglishaloudisveryimportant.

3.Iarguedwithmybestfriend.

1)Argue(名詞)爭吵，爭論argument(名詞)2)arguewithsb.和某人爭吵。

3)argueaboutsth.為某事而爭吵

Arguewithsbaboutsth.因某事和某人爭吵。=haveanargumentwithsbaboutsth

Heisalwaysarguingwithhiswifeaboutmoney.

4.Myclothesareoutofstyle

1)outofstyle=outoffashion=unfashionab1e過時的,不時髦的

其反義詞組為instyle/fashion流行的，時髦的。

Highheelshoesarealwaysinstyleforofficeladies.對于職業(yè)女性來說高跟鞋總是很

流行的。

2)Outof--還有其他含義：表示“不再…；失去…；缺乏、用光”

Outofuse不再使用；outofwork失業(yè)；outofdanger脫離危險；outofcontrol失去控

制

3)outof還有“從…到外,在…的范圍外”

Don'tlookoutofthecity.不要往窗外看。

5.Idon'thaveenoughmoney

enough意為“充足的，足夠的”，既可以做形容詞，也可以做程度副詞。

1）做形容詞修飾名詞時放在名詞前：

Wehaveenoughfoodtoeat,我們有足夠的食物吃。

2）作程度副詞修飾形容詞時，放在形容詞后。

Thewaterishotenough.

3）enough--to足以做某事。

lieisoldenoughtojointhearmy.他足夠大可以參軍了。

學(xué)習(xí)過程

L小組合作看第10頁的圖片，談?wù)撍龅降膯栴}。

2.Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.

3.聽力技能提高

1）lbListenandcircletheproblems.

2）2aand2b.Listenandcircletheword“should"or"could”,Thenlistenagainand

matchtheadvicewiththereasons.

3）學(xué)生總結(jié)需要掌握的重要知識點并探討should,could的用法。

4.綜合能力提高

小組合作運用句型“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?”句型尋求幫助：

掌握并運用"What'sthematter?What'swrong?”等句型詢問對方遇到的問題。

【課堂練習(xí)】

一、請翻譯下列短語

1.怎么了???

2.與……爭吵3.過時的

4.時尚的5.用電話交談

6.打電話給……

7.不許進(jìn)入8.使驚奇

【要點歸納】

1.重點詞組和句型：What'swrong?/What'sthematter?

WhatshouldI/he/theydo?

2.情態(tài)動詞should和could的用法及重點句型。

【拓展練習(xí)】

熟練掌握本節(jié)課的重點詞匯句型。

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionA3a-4（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)給別人提建議。

2.判斷建議是否是好建議。

【重點、難點】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新1.聽寫第一節(jié)課學(xué)的單詞和短語。

2.假如你和你的好朋友發(fā)生了爭吵，用should、could和shouldn't給出三條建議。

自主互助學(xué)習(xí)

知識剖析:

1.Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1）summercamp夏令營

2）pay表示支付、花費在句中主語是人。1paidfiveYuan.我花了五元錢。

payfor+某物：為某物支付錢。

Idon'thaveenoughmoneytopayforthecar.

pay+錢+物為…付…Ipaid60Yuanforthedictionary.

3）spend花費在句中主語是人

Thegirloftenspendsthreeyuaneveryday.

pay*on在…上花了…時間或金錢Sheoftenmuchmoneyonherclothes.

pay-（in）doingsth.花時間，金錢做某事

2.borrowsth.fromsb.從某人處借進(jìn)某物lendsth.tosb.把某物借給某人

borrowsth.fromsb.是指該句的主語從別人處（往里）借進(jìn)某物

例：HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天從露西處借了那本字典.

lendsth.tosb.=lendsb.sth.是指該句的主語把某物（往外）借給別人用

3.①eitheradv.（用于否定句）也

Ican'tplaychess.Shecan,t,either.我不會下國際象棋，她也不會。

②too也（用于肯定或疑問句）

rmateacher.Heisateacher,too.我是老師，他也是老師。

學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)

L課前準(zhǔn)備根據(jù)上句完成下句或短語翻譯，且使上下兩句意思相符，每空一詞。

1）What'swrongwithJim?What'swithJim?

2）getapart-timejob3）為..?付款；付錢

4）向某人借某物5）給某人提建義

6）haveafightwith…7）enoughmoney

8）leavemyhomeworkathome

二、閱讀能力訓(xùn)練

L學(xué)生自己閱讀3A,并試著填空。

2.面對下面問題：Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1）讓學(xué)生讀對話找出五種建議，并讓學(xué)生發(fā)言。2）讓學(xué)生劃出重要的詞組并講解其用法。

3）學(xué)生判斷建議的好壞并填空。

三、綜合運用能力提高

1.學(xué)生讀課本的對話，然后兩人練習(xí)新對話。最后小組展示。完成3b.

2.小組合作完成Part4

【課堂練習(xí)】

一、用could或should填空：

1)youtellmeaboutit?2)Thefatwoman___keepexercising.

3)You___actontheteacher,sdevice.4)She___notrideabikelastyear.

【要點歸納】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【拓展練習(xí)】

,單項選擇。

()1.Sheargued____herbestfriendyesterday.Shestillfeelssorrynow.

A.toB.withC.aboutD.and

()2.Hedoesn,thaveenoughtime______football.

A.playB.playsC.playingD.toplay

()3.Iwaslateforschoolyesterdaymorning.Youshould________.

A.standoutyourclassroomB.gotobedlate

C.notgotoschoolD.saysorrytoyourteacher

()4.Helikestoplayhisrecordervery_____.

A.bigB.aloudC.loudD.loudly

()5.What'swrong_____yourbike?Itdoesn,tworknow.

A.toB.withC.ofD.on

()6.Dandidn,tgotowork______.

A.tooB.alsoC.eitherD.both

()7.Itiscoldoutside.Weneed______warmclothes.

A.towearB.wearC.wearingD.puttingon

()8.Ipaid30yuan____thiscoat.

A.toB.forC.onD.in

()9.Ifyouloseyourway,youcanaskapoliceman_____.

A.helpsB.tohelpC.forhelpD.withhelp

()10.Henry'sfamily_____withhimtogether.

A.arelivingB.livesC.werelivedD.live

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionBla—2c(1課時)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.初步了解英美等西方國家的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的主要問題與煩惱，以及獲取幫助的渠道。

2.通過共同探討、解決各種煩惱和困惑，學(xué)會反思自我，體諒他人，增強合作意識，培養(yǎng)積極樂觀

的情感態(tài)度；發(fā)展人際交往能力以及在實際生活中分析問題、解決問題的能力。

3.聽力技能提圖。

【重點、難點】

1.學(xué)習(xí)13頁的單詞。

2.掌握句型：Myfriendismorepopularthanme.

Youcouldbemorefriendly.

Youshouldtrytobefunny.

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組準(zhǔn)備補全下面的對話復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：

A：Ineedsomemoneytobuyabook.WhatshouldIdo?

B:.

A:No,Idon,tliketoaskmyparentsformoney.