提高信度的方法

提高信度的方法第1頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五六、提高信度的方法

1、信度系數(shù)信度系數(shù)以多大為宜？學(xué)科測驗(yàn) 0.9以上智力測驗(yàn) 0.8以上品德測驗(yàn) 0.6以上第2頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五2、誤差的來源（1）測驗(yàn)本身引起的誤差（2）測驗(yàn)實(shí)施引起的誤差（3）被試引起的誤差第3頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五3、提高測驗(yàn)信度的方法（1）增加題目數(shù)量（2）難度適中（3）內(nèi)容同質(zhì)（4）程序統(tǒng)一（5）時(shí)間充分（6）評分客觀應(yīng)試者本身的動機(jī)水平、積極性以及身體的疲勞程度等也會影響測驗(yàn)的信度。第4頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五七、信度的特殊問題速度測驗(yàn)的信度標(biāo)準(zhǔn)參考測驗(yàn)的信度分測驗(yàn)的信度差異的信度第5頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五 第二節(jié) 效度第6頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五效度（validity）指的是一個測驗(yàn)或量表實(shí)際能測出其所要測量的特性的程度，記為rxy。顧名思義，效度就是一次測量的有效程度。 第7頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五對可靠結(jié)論的追求第8頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五測驗(yàn)題目的不同代表水平第9頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五效度的統(tǒng)計(jì)定義X=真實(shí)分?jǐn)?shù)+誤差X=V+I+E第10頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五效度的分類根據(jù)美國心理學(xué)會《教育與心理測量的標(biāo)準(zhǔn)》一書將效度分為：內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和結(jié)構(gòu)效度。第11頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五1、內(nèi)容效度：測量工具對所測范圍的內(nèi)容取樣的代表程度。2、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度：測量分?jǐn)?shù)對于學(xué)生在一外部效標(biāo)上成績的預(yù)測程度。3、結(jié)構(gòu)效度：經(jīng)驗(yàn)性證據(jù)能證實(shí)某種結(jié)構(gòu)確實(shí)存在的程度以及測量工具能準(zhǔn)確測量這一結(jié)構(gòu)的程度。第12頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（一）內(nèi)容效度含義與應(yīng)用范圍內(nèi)容效度就是測驗(yàn)題目樣本對于應(yīng)測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度?？疾鞙y驗(yàn)題目樣本的代表性，首先對應(yīng)測內(nèi)容與行為領(lǐng)域有明確的界定，有比較清楚組織結(jié)構(gòu)。內(nèi)容效度主要適合于教育測量兩的情境中，也適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)。第13頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（二）內(nèi)容效度的分析方法1、邏輯分析法即依靠有關(guān)專家對測驗(yàn)題目與應(yīng)測內(nèi)容范圍的吻合程度作出判斷。2、量化分析法即對內(nèi)容效度進(jìn)行量化的分析方法。內(nèi)容效度的特點(diǎn)內(nèi)容效度的應(yīng)用與評價(jià)第14頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（1）量化方法表第15頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（2）效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度測量分?jǐn)?shù)對于學(xué)生在以外部效標(biāo)上成績的預(yù)測程度。效標(biāo)即衡量測驗(yàn)有效性的參照標(biāo)準(zhǔn)。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度分為同時(shí)效度和預(yù)測效度。第16頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五A、同時(shí)效度同時(shí)效度是指測驗(yàn)與當(dāng)前效標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)程度，同時(shí)效度的效標(biāo)資料可以和測驗(yàn)分?jǐn)?shù)同時(shí)收集。同時(shí)效度常用的效標(biāo)資料包括在校學(xué)業(yè)成績、教師評定的等級、臨床檢查等。第17頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五B、預(yù)測效度預(yù)測效度是指測驗(yàn)與將來效標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)程度，預(yù)測效度的效標(biāo)資料需要一段時(shí)間才可以收集到。預(yù)測效度常用的效標(biāo)資料包括專業(yè)訓(xùn)練成績、實(shí)際工作的成果等。第18頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（3）結(jié)構(gòu)效度

A、定義所謂結(jié)構(gòu)，是指心理學(xué)或社會學(xué)上的一種理論構(gòu)想或特質(zhì)，如智力、焦慮、成就、動機(jī)等。結(jié)構(gòu)效度則指的是測驗(yàn)?zāi)軌驕y量到理論上所定義的某一心理結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度。第19頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五B、結(jié)構(gòu)效度驗(yàn)證的四個步驟1、提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說明，并據(jù)此設(shè)計(jì)測量用的試題。2、提出可驗(yàn)證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說明。3、采用各種方法收集實(shí)際的資料，以驗(yàn)證第二步提出的假設(shè)的正確性。4、收集其他類型的輔助證據(jù)，淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題，或修正理論，重復(fù)第二和第三步，直到上述的假設(shè)得到驗(yàn)證。第20頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五C、結(jié)構(gòu)測度范圍和驗(yàn)證范圍結(jié)構(gòu)效度所涵蓋的范圍包括內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)