(電子版)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《合合樂》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)1、理解合式的含義，能根據(jù)題意寫出5以內(nèi)的合式。2、感知數(shù)的組成方式，能大膽表達(dá)自己的想法。3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動準(zhǔn)備：1、幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》28《合合樂》2、5份包裝好的禮物盒、2只袋子，數(shù)量為5的操作材料人手一份，合式記錄圖。活動過程一、實物合一合1、出示兩只袋子。這兩只袋子里藏著新年禮物，請小朋友和老師一起拿出來數(shù)一數(shù)一共有幾份禮物。2、一個袋子里裝了2份禮物，另一只袋子里裝了3份禮物，合起來有幾份禮物。3、2份禮物盒3份禮物合起來的5份。我們還可以怎么把禮物裝進(jìn)袋子，合起來也是5份?4、幼兒講述自己的方法，了解多種組合方式。5、出示合式記錄圖，引導(dǎo)幼兒用畫圓點的方式在方框里將兩個袋子里的禮物數(shù)量表示出來。二、圓點分合1、幼兒人手一份數(shù)量為5的操作材料。如5個正反面的花片、5個方格2、幼兒將操作材料擺成兩堆，根據(jù)操作的不同結(jié)果，幼兒用圓點記錄在合式圖上。提醒幼兒在記錄的時候不要重復(fù)。3、幼兒說一說幾和幾合起來是5。4、教師獎5的合式按序排列，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。三、合合樂1、出示幼兒活動材料《數(shù)學(xué)28《合合樂》,引導(dǎo)幼兒理解合號的意義，并能根據(jù)圖意用圓點或數(shù)字來表示合的結(jié)果。2、引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)圖一，為以后學(xué)加法作準(zhǔn)備。如兩只小鳥在樹上，又飛來一只小鳥;三條小魚在缸里，又舀進(jìn)來一條小魚;花盆里有3多開放的水仙花，兩個花苞;蛋糕上插著4支蠟燭，有插上了一支，等等。3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小鳥、金魚、水仙花、蠟燭的圖一，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的組合關(guān)系，理解多少和多少合起來是某數(shù)?；顒臃此加變阂褜W(xué)習(xí)掌握了2、3、4的組成，有了初步的分合概念。幼兒通過自身的探索、操作活動獲取有關(guān)數(shù)的組成經(jīng)驗，關(guān)注身邊的數(shù)量關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，讓幼兒通過具體操作、紀(jì)錄來探索5的分解組成。培養(yǎng)孩子的合作意識，引導(dǎo)幼兒尋找遞增與遞減的規(guī)律，增強(qiáng)幼兒積極探索的意識，發(fā)展幼兒的動手動腦能力，初步培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力?！逗虾蠘?5的合式)》選自主題《開心一刻》。在這個活動中，我們設(shè)計了：禮物合一合、圓片合一合、合合樂等環(huán)節(jié)。讓孩子們在猜一猜、數(shù)一數(shù)、填一填的游戲中感受數(shù)學(xué)活動帶來的開心。猜一猜、看一看，是孩子們經(jīng)常玩的游戲，我們借助禮物，讓孩子通過猜猜、看看禮物袋里有什么禮物，數(shù)數(shù)分別有多少，再數(shù)數(shù)合起來共有多少，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)5的合式，并理解合式的含義。圓片合一合環(huán)節(jié)，讓孩子們兩人之間一起合作，探索5的4組合式，并探討排列的有序性。最后合合樂環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒明白總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。本次活動改變了以往數(shù)學(xué)活動中以教師教，幼兒學(xué)為主的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了禮物合一合、圓片合一合、合合樂等環(huán)節(jié)，讓幼兒在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。整個活動過程，通過讓幼兒自主嘗試探索，從而知道了5的分成有4種分法，知道哪兩個數(shù)合起來是5，并能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程。在活動中，幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣，又體驗到了的成功的喜悅，充分體現(xiàn)了幼兒在前，教師在后的以幼兒為主體的新理念，并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動的環(huán)境，活動效果較好。老師只是引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察圖意，更多的是讓孩子學(xué)會觀察，學(xué)會思考，過多的照搬照抄影響了孩子的主動性。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《合合樂》及教學(xué)反思PPT課件幼教資料網(wǎng)給習(xí)慣創(chuàng)造一個動力，比如讓孩子從&P;我不刷牙&P;到&P;我要刷牙&P;。步驟：這些孩子為什么會偷父母的錢?他們又跟了幾步，見我往地鐵站外走，才回去了。女兒哇的一聲哭了出來，一下子撲到我的懷里，一邊哭一邊說：老媽，咋辦呢？我的數(shù)學(xué)就是不會。我說：好孩子，我知道你心里一定非常著急想把數(shù)學(xué)學(xué)好。就是嘛，你說咋辦呢？聽得出來，女兒恨不得我就是她的救星。于是，我擦干了女兒的眼淚，和她一起想辦法，看看怎么才能讓她的數(shù)學(xué)成績提上去。最后，我們一家三口商量的結(jié)果是找一個家教老師，專門為她補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)理化課程。過去女兒沒有怎么上過課外輔導(dǎo)班，但這一次，她欣然接受，而且取得了不錯的效果。第九種：孩子只要學(xué)習(xí)不好，他就不是一個好孩子，而且以后也不會有出息。一套書，兒子從兩歲看到六歲，每一次看，他都有不同的領(lǐng)悟。如果說兩歲時候，他讀的是新奇、新鮮，那么如今這套書帶給他的科學(xué)知識的探索渴求。書中思維發(fā)散型的知識點很多，每一頁都是一幅很好的思維導(dǎo)圖，故事可以深講細(xì)講，也可以挑故事情節(jié)講，跟隨著神奇校車一趟旅行下來，知道了原來是這么一回事?？茖W(xué)的知識點也便在精彩刺激的探索中漸漸有了積累。在儒家重要經(jīng)典《中庸》這本書里，把誠看作是天之道，也就是放之四海而皆準(zhǔn)的真理；把遵守誠看作是人之道，也就是做人應(yīng)該遵守的本分：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。就是那種士為知己者死的奮斗感，讓我熱血翻騰，在接下去的日子開始正視自己的學(xué)習(xí)，最后在畢業(yè)考的時候，重新又排到了前五，長吐一口氣，如釋重負(fù)。爸爸早上穿什么顏色的衣服？①夸具體不夸全部：表揚(yáng)孩子具體指出事實，比如今天自己穿好了衣服，真不錯！等，有針對性的表揚(yáng)會讓孩子更容易理解，知道今后該怎么做。我忽然記起來，最初他們反對這門親事，原因很簡單，就這么一個寶貝女兒，偏找了個外省的對象。而姐姐極力維護(hù)這份愛情，說雖然嫁得遠(yuǎn)，但保證每月寄兩千塊錢來。上了初中的孩子要上課外輔導(dǎo)班，價格并不便宜，但這時你和老公已經(jīng)可以負(fù)擔(dān)得起了?？梢越o寶寶準(zhǔn)備一些耐摔的玩具，而且最好不要發(fā)出太大的響聲。能連續(xù)跳繩。當(dāng)初，為什么會迫不及待地選擇放養(yǎng)？其實，兩手并用最好，這