全國通用版2021中考物理一遍過20力學作圖含解析

考點20力學作圖

考點解讀

一、作受力分析示意圖

對物體進行受力分析時，要正確畫出力的示意圖?？梢圆捎谩叭ㄈ龢恕钡姆椒?

具體步驟如下：

1.先確定研究對象即受力物體受到哪些作用。

2"--”

(1)定作用點：在受力物體上面出作用點，不能畫在受力物體的外面，更不能畫

在施力物體上。如果物體同時受到幾個力作用時，就將重心作為這幾個力的作用點。

(2)定方向：以作用點為起點，沿力的方向畫線段。注意題中關于方向的關鍵詞

如“水平”“豎直”等，并及時鏈接已有的力學知識，如重力方向豎直向下，摩擦力方

向與物體相對運動的方向相反，壓力方向與支持面垂直等。

(3)定長度：在同一圖中，如果物體受到幾個力的作用時，線段的長短要大致表

示力的大小，力越大，線段應畫得越長。

3.“三標”

(1)標箭頭：在線段的末端標上箭頭表示力的方向。

(2)標符號：力一般用字母“嚴表示，重力用符號表示。摩擦力一般用

表示。

(3)標數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標上力的數(shù)值和單位。

4.畫力的示意圖需注意的問題

(1)力的作用點一定要畫在受力物體上，一般重力耍畫在物體的重心上，壓力要

畫在被壓物體的表面上；當一個物體受多個力作用時，這幾個力的作用點都要畫在物體

的重心上。

(2)在畫力的示意圖時，要正確分析物體的受力情況，若找不出一個力的施力物

體，則該力一定是不存在的。根據(jù)要求畫出需要畫的力，不要“畫蛇添足”地畫出不存

在的力。

二、杠桿力臂的作法

1.杠桿的支點、動力作用點和阻力作用點都必須在杠桿上，力臂和力的作用線必

須垂直，千萬不能把支點到力的作用點的距離當做力臂。

2.力臂的畫法一般分如下幾步：①首先根據(jù)題意確定支點0；②畫好動力作用線

和阻力作用線，必要的時候要用虛線將力的作用線延長；③從支點。向力的作用線引垂

線，畫出垂足，則從支點到力的作用線的垂直距離就是力臂，力臂用虛線或實線表示，

I

并用大括號標出力臂的長短，在旁邊標上字母Z和A分別表示動力臂和阻力臂?？傊?/p>

力臂的畫法可以用以下順口溜記?。阂徽尹c，二畫線，三作垂線段，四標符號。

3.最大動力臂和最小動力的作法

(1)尋找最大動力臂的方法：①動力的作用點確定了的時候，則支點到動力作用

點之間的線段長即為最大動力臂：②動力的作用點沒有確定時，應觀察杠桿上哪一點離

支點最遠，則這一點到支點的距離即為最大動力臂。

(2)作最小動力的方法：①找出最大動力臂后過動力作用點作動力臂的垂線；②

根據(jù)杠桿平衡的實際情況確定動力的方向，最后標上箭頭和字母尸或人。

三、組裝滑輪組的要領

1.確定。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。

2.確定動滑輪個數(shù)

n

(1)當〃為偶數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：一；

2

H—1

(2)當"為奇數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：——。

2

3.確定定滑輪的個數(shù)。口訣：一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定。

(1)在不改變施力的方向時，以動滑輪個數(shù)為基數(shù)，按“一動配一定，偶數(shù)減一

定”來確定定滑輪的個數(shù)。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當〃為偶數(shù)時，定滑輪的

個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。

(2)在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的

方法確定定滑輪的個數(shù)。即：在“一動配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個定

滑輪。

4.組裝滑輪組?？谠E：“奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數(shù)后，再確

定繩子的起始點。

(1)當〃為奇數(shù)時，繩子的起始點從動滑輪開始，經定滑輪依次按畫螺旋線的方

法繞線。

(2)當〃為偶數(shù)時，繩子的起始點從定滑輪開始，經動滑輪依次按畫螺旋線的方

法繞線。

重點考向

考向一受力分析示意圖

典例引領

(2020?日照)工人利用傳送帶運送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物

2

資M正隨水平傳送帶向右勻速移動，請作出此時物資M的受力示意圖。

【詳細解析】由于物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以M不受摩

擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如圖所示:

變式擴展

（2020?上海）在圖中，小球受到的重力G為6牛，用力的圖示法畫出重力G。

【答案】

3

【解析】小球受到重力的方向豎直向下，作用點在小球的重心，重力的大小

為6N,可選取標度為3N,則所畫線段的長度為標度的2倍，如圖所示：

考向二力臂作圖

典例引領

（2020?鞍山）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G、0為杠桿的支點。

（1）請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小動力%的示意圖。

（2）作出阻力%的示意圖及阻力臂L2。

/1-11_____:

乙------口I

【詳細解析】（1）由杠桿平衡條件3Lk用以可知，在阻力跟阻力臂的乘

積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在0點，因此OB作為動力臂

最長，重物對杠桿的拉力使杠桿沿順時針轉動，則動力R應使杠桿沿逆時針

轉動，過B點垂直于OB向上做出最小動力巳的示意圖；

（2）由圖知，阻力F2的是重物G對杠桿的拉力，作用點在A點，方向豎直

向下，據(jù)此做出B的示意圖；從0點做L的作用線的垂線段，垂線段的長即

為阻力臂L2.如圖所示：

4

變式擴展

（2020?錦州）如圖所示為釣魚竿的簡化示意圖，其中0為支點，R為動力。

請在圖中畫出動力臂L和阻力FZ的示意圖（釣魚竿自重忽略不計）。

【解析】（1）過拉力作用點作豎直向下的拉力即為阻力F2；

（2）過支點0作儲作用線的垂線段即為動力臂3。

如圖所示

I__IL

CZlC

考向三滑輪組的設計與組裝

典例引領

（2020?廣西）請在圖中畫出繩子的繞法，使滑輪組達到最省力的效果。

5

【參考答案】/

/L—

i一匚二

【詳細解析】由圖示可知I,此滑輪組繞線時，可將繩子固定在定滑輪上，

此時承重繩子為2根；還可將繩子固定在動滑輪上，此時承重繩子為3根。

要使滑輪組最省力，應將繩子固定在動滑輪上，故作圖如下：

L_.

匚二

變式擴展

（2020?涼山州）如圖所示，某人站立在地面上用滑輪組將物體A勻速向上拉

起，請在圖中用筆畫線代替繩子畫出所用滑輪組繩子繞法。

【答案】

【解析】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重,

應從定滑輪開始繞線，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；如圖所示:

J

練習精選

考點闖關

一、作圖題

1.（2021?上海奉賢區(qū)?九年級一模）如圖所示，重9牛的物體靜止在水平桌面上，用

力的圖示法畫出桌面所受的壓力凡

2.（2020?四川成都市?九年級一模）如圖所示，請在圖中畫出細線懸掛的小球擺動到

圖示位置時的受力示意圖。

3.（2020?福建福州市?九年級其他模擬）在圖中畫出小車受到的重力G和繩拉力廠的

示意圖。

7

4.（2020?蘇州市吳江區(qū)北庫中學九年級一模）一個重5N的物塊在一斜面上保持靜止。

請在圖中畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

5.（2020?河南九年級其他模擬）如圖所示，物塊A在一固定的斜面上保持靜止.請在

圖中畫出物塊A受力的示意圖.

6.（2020?山西九年級其他模擬）如圖所示，小明帶著一個箱子A站在水平公路上向前

行駛的汽車中，小明突然向前傾，箱子A仍靜止在地板上。請畫出此時物體A的受力示

意圖。

7.（2020?河南南陽市?八年級期末）在探究“推斷物體不受力時的運動”實驗中，小

車從斜面頂端/自由滑下，在水平面上滑行經過8點，最終在C點靜止，請以“O'為

力的作用點，在圖中作出小車經過6點時受到的摩擦力和重力示意圖.

tlC

8.（2020?瓊海市嘉積中學海桂學校八年級期末）請你在下圖中畫出靜止在水中的個尊

所受力的示意圖。

8

9.（2020?河南平頂山市?九年級一模）如圖所示，甲物體疊放在乙物體上面，它們在

水平力尸的作用下向右做勻速直線運動，畫出甲物體的受力示意圖。

10.（2020?山東泰安市?九年級二模）畫出杠桿AB在圖示位置靜止時，作用在4點的

最小力￡的示意圖和對杠桿的拉力￡的力臂心。

11.（2020?常熟市第一中學九年級二模）請在圖中畫出作用在1點的力尸的力臂。

12.（2020?陜西咸陽市?九年級一模）如圖所示，用杠桿將物體A吊起，。是支點,

請畫出拉力6的力臂4和物體A所受重力的示意圖。

13.（2020?廣東佛山市?九年級其他模擬）如圖甲是關閉水龍頭時的情景，將水龍頭

的手柄看作杠桿，請畫出施加在A點的最小動力耳及阻力F2的力臂4o

甲

14.（2020?蘇州市吳江區(qū)青云中學九年級一模）如圖所示，用螺絲刀撬釘子時的示意

9

圖，請畫出在/點所施加的最小力內的示意圖和阻力K的力臂兒

15.（2020?江蘇連云港市?九年級月考）如圖所示，杠桿在力A、K作用下處于平衡

狀態(tài)，％為￡的力臂。請在圖中作出E的力臂〃及力先

16.（2020?西豐縣第二中學九年級其他模擬）用湯匙吃東西，它可以看作是一根杠桿

（圖甲），請在圖乙杠桿簡化圖中/點做出最小的動力￡,在阻力作用線上做出阻力E

并畫出阻力臂廉

17.（2020?山東濰坊市?九年級其他模擬）如圖所示杠桿的可繞。點轉動，在8處懸

掛一重20N的實心鐵塊，在A處施加力￡使杠桿在水平位置平衡。請作出力￡的力臂

心及鐵塊所受重力的示意圖。

18.（2020?山東濟寧市?八年級期末）小明站在地面上，用圖所示滑輪組勻速提起重

物，畫出滑輪組的繞繩方法.

1

10

19.（2020?廣東東莞市?北師大東莞石竹附屬學校九年級月考）在圖中，畫出使用滑

輪組提升重物時，繩子最省力的繞法。

G

20.（2020?陜西九年級其他模擬）下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重

◎

物，請畫出最省力的繞線方法.

21.（2020?陜西九年級其他模擬）如圖所示，要用向下的力提升重物，請畫出滑輪組

繩子的繞法.

5

O

22.（2020?高州市鎮(zhèn)江第一中學九年級其他模擬）利用如圖1所示的滑輪組拉著重為

10N的物體A沿水平方向做勻速直線運動。請畫出滑輪組最省力的繞線情況，并畫出A

對地面壓力的示意圖。

23.（2020?廣東汕頭市?九年級一模）如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂,

11

要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫代替繩子，畫出滑輪最省力的繞繩方法；再

畫出重物受到重力的示意圖。

24.（2020?蘭州市城關區(qū)華僑實驗學校八年級期末）組裝如圖所示的滑輪組，畫出滑

輪組的繞線，使繩子自由端最省力。

25.（2020?廣東廣州市?八年級其他模擬）利用圖中的滑輪組，用200N的拉力將重為

800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法。

26.（2020?遼寧丹東市?九年級一模）請在圖甲中畫出靜止在水平地面上的重物所受

的支持力的示意圖。用滑輪組將重物提升一定高度，要達到最省力的效果，請在圖乙中

畫出繩子的繞法。

12

13

體驗中考

一、作圖題

1.（2020?江蘇宿遷）圖為正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力與浮力的示

意圖。

2.（2020?廣東深圳）如圖甲，購物車的水平籃底中間放有一箱牛奶，牛奶和車一起水

平向右做勻速直線運動。請畫出這箱牛奶的受力示意圖（不計空氣阻力）。

3.（2020?貴州安順）如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑,

物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖。點為

力的作用點）

4.（2020?黑龍江哈爾濱）如圖，木塊在水平向右的拉力作用下做水平勻速直線運動。

請畫出它在水平方向上的受力示意圖。（以“?！睘榱Φ淖饔命c）

5.（2020?湖北隨州）如圖所示，在體育課上小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下

滑，請畫出此時爬桿在豎直方向的受力示意圖。

6.（2020?山東濰坊）如圖所示，物體上系一細線，細線右端固定，物體靜止在水中時

細線恰好水平，請作出物體受力的示意圖。

14

7.（2020?河南）將細線一端固定在燒杯底部，另一端固定在乒乓球上。燒杯加水后靜

止在斜面上，如圖所示.不計乒兵球的重力，請以球心為作用點畫出乒乓球受到的浮力

和拉力的示意圖。

8.（2019?湖北隨州）如圖是一輛面包車，該車后輪為驅動輪，前輪為方向輪。該車剛

剛從靜止起步處于加速階段（不計空氣阻力）。畫出該車所受重力、支持力、地面對前輪

和后輪的摩擦力的示意圖。

9.（2020?廣西梧州）請在圖中畫出訂書機受到的動力廠的力臂二

10.（2020?青海西寧）如圖所示，杠桿可繞固定點。轉動，且自重不計，要使杠桿在

圖示位置平衡，請作出物塊所受重力示意圖和施加在A點使杠桿平衡的最小力b的示意

圖。

IA

P

—

15

11.（2020?遼寧錦州）如圖所示為釣魚竿的簡化示意圖，其中。為支點，大為動力,

請在圖中畫出動力臂八和阻力R的示意圖（釣魚竿自重忽略不計）。

12.（2020?廣西河池）如圖所示，杠桿比可繞。點轉動，請作出物體A所受重力的示

意圖和使杠桿在圖示位置平衡的最小力的力臂小

13.（2020?內蒙古鄂爾多斯）如圖是一種活塞式抽水機的示意圖，其中手柄是一個杠

桿。請在圖中畫出手柄被扶起過程中作用在/點的最小動力A及其力臂4。

14.（2020?遼寧葫蘆島）如圖甲所示是一個核桃破殼器。破殼時，手柄可以看成一個

杠桿。圖乙為其簡化的示意圖。請在乙圖中畫出：

甲乙

⑴5點受到的阻力耳的力臂4；

（2）作用在A點的最小動力耳及其力臂4。

15.（2020?貴州遵義）如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改

變拉繩的方向，杠桿倒可繞〃點轉動。請在圖上畫出杠桿OBA的動力臂/和物體M所

受重力的示意圖。

16

16.（2020?江蘇揚州）如圖，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小力F及對應的力

臂/。

17.（2020?山東威海）如圖所示，用滑輪組提升物體，已知滑輪質量均為2kg,物體

重100N,繩子能承受的最大拉力為50N。請畫出繩子的正確繞法，并在繩的末端標出力

的方向。（不考慮繩重及摩擦）

18.（2020?四川涼山彝族自治州）如圖所示，某人站立在地面上用滑輪組將物體A勻

速向上拉起，請在圖中用筆畫線代替繩子畫出所用滑輪組繩子繞法。

14

19.（2019?廣西河池）如圖所示，要用向下的力提升重物，請畫出滑輪組繩子的繞法.

占

20.（2019?內蒙古）請在圖中國出:

（1）重物所受重力的示意圖；（2）拉力廠的力臂乙

17

21.（2019?江蘇省如皋市外國語學校）在圖中畫出正確使用動滑輪提升重物的繞線方

法

4

0

22.（2018?青海）如圖所示，請畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意

圖。

23.（2018?湖南懷化）畫出圖中F的力臂L。

24.（2018?貴州六盤水）如圖所示，請畫出滑輪組最省力的繞法.

18

答案精析

考點闖關

【解析】

物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即

后R9N

方向垂直于地面向下，作用點在物體與地面的接觸面的中點上；設定標度為4.5N,過壓力

的作用點，沿壓力的方向畫一條有向線段，使線段長度為標度的2倍，如下圖所示：

G

【解析】

小球擺動過程中，受到重力和繩子拉力的作用。過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的

19

【解析】

重力的作用點在小車的重心處，過重心作豎直向下的帶有箭頭的線段，即為重力G,拉力

的作用點在。點，過。點沿繩子斜向上做帶有箭頭的線段即為拉力F。如圖所示：

【解析】

重力方向豎直向下，且大小為5N；因為物體在斜面上靜止，有沿斜面向下的運動趨勢，所

以受到沿斜面向上的靜摩擦力,示意圖如下

20

G

【分析】

地球表面負極的物體都受到重力作用；物體對斜面有壓力，所以斜面對物體有支持力；物體

相對于斜面有向下滑的趨勢，所以斜面對物體有沿斜面向上的靜摩擦力。

【解析】

物塊A受到豎直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F,和沿斜面向上的摩擦力f的作

用，過物塊A的重心，沿各力的方向分別畫一條有向線段，并分別用6、廠和/?表示，如圖

所示：

%

【解析】

由圖可知小車車頭向左，小明向前傾倒，說明小車向左做減速運動，由此知道物體A受到水

平向右的摩擦力；此時物體A受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力尸和水平向右的

摩擦力/，如圖所示:

21

【解析】

小車從斜面頂端4自由滑下，在水平面上滑行經過6點，最終在C點靜止，則小車經過6

點時受到摩擦力的方向水平向左；重力的方向豎直向下，作用點都在小車重心上.

過小車的重心，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為重力的示意圖；

過小車的重心，沿水平向左的方向畫一條有向線段，用f表示，即為摩擦力的示意圖.如圖

所示：

【解析】

靜止在水中小球受到水的浮力，重力，且二力平衡，如圖所示

【解析】

甲物體疊放在乙物體上面，它們在水平力廠的作用下向右做勻速直線運動，可知甲物體處

于平衡狀態(tài)，據(jù)此進行受力分析，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出甲物體受力示意圖。甲物體

疊放在乙物體上面，由于在水平力產的作用下向右做勻速直線運動，與乙物體之間沒有相

22

對運動或相對運動的趨勢，故甲不受摩擦力。甲物體處于平衡狀態(tài)，則甲物體受豎直向下的

重力和乙物體對它支持力，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，是一對平

衡力，作用點可以畫在甲物體的重心上，支持力方向豎直向上，重力方向豎直向下，注意兩

條線段長度要相等，如圖所示：

山一-----**F

777777777^77777777

【解析】

使杠桿AB靜止時所用最小力的作用點和方向如圖所示。在4點用力，用力方向與0A垂直，

這樣動力臂最長（等于力）最省力；支點為“反向延長了K的作用線，從。做K作用線

反向延長線的垂線段就是￡的力臂心，如圖所示：

【點評】

在處理杠桿最小力的問題時，可按以下步驟進行：①確定支點和動力作用點；②過動力作用

點做出與動力臂垂直的直線。

E

【解析】

由圖示可知，指甲刀有三根杠桿組成，手柄煙的支點是6,反向延長動力廠的作用線，然

后從支點6向動力廠的反向延長線作垂線段，即為作用在/點的力廠的力臂￡；如圖所示

23

【解析】

。點是杠桿的支點，從支點向拉力￡作用線做垂線，可得動力臂心；重物的重心在物體的幾

何重心，重力的方向是豎直向下的，從重心沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，標上

重力符號G，如圖所示：

【解析】

反向延長居的作用線，過支點。作阻力鳥作用線的垂線段，即為阻力外的力臂4：要動

力最小，則動力臂應最長，連接支點。與A點，則。4為最長的動力臂；阻力的方向已標

出，所以動力的方向應該向下，過A點作0A的垂線就得到在A點施加的最小動力耳；如

圖所示:

24

由圖知。是支點，A作用在4點時，最長力臂是0A,所以￡的方向要與力垂直，方向向下，

這樣才能保證其力臂是力。過。點向力人的作用線作垂線，即為阻力K的力臂如圖所

示：

【解析】

己知動力臂L”動力與動力臂垂直，方向向上。阻力向下，從支點到阻力作用線的距離是阻

力臂L2,如圖所示。

25

【解析】

動力作用在｛點，當40之間的連線作為力臂時，力臂是最大的，此時的動力最小；力月是

由重力產生的，故阻力的方向是豎直向下的，從。點做該力的作用線的垂線，即為力臂，如

圖所示：

G=20N

【解析】

重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，

畫一條帶箭頭的線段：。點是杠桿的支點，延長力的作用線長，然后從支點向拉力內作用線

作垂線，即是A的力臂人如圖所示：

26

【解析】

小明站在地面上，那么小明應該向下拉繩子把重物提起，那么繩子應該固定在定滑輪上，然

后繞過動滑輪，再繞過定滑輪，有兩根繩子托著動滑輪，如下圖所示.

G

【解析】

把繩子固定在定滑輪上，然后依次繞過動定滑輪，則承重繩子的根數(shù)為4,此時繩子自由端

的拉力最小，則繞線如圖：

27

【解析】

從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔物重，這就是最省力的繞法，如圖所

21

1

【解析】

28

根據(jù)拉力向下先確定末端拉力，然后依次繞線.答案如圖

〃〃/〃/，

$

A

22.7

'F壓=10N

【解析】

最省力的方法，即與動畫輪相連的繩子股數(shù)越多越好，故繩子的一端固定在動滑輪上，如圖

所示繞過定滑輪，動滑輪即可，物體A對地面的壓力是首先需要找到接觸面的中心，即壓力

的作用點，過作用點垂直于地面，并指向地面畫出壓力的示意圖，故如下圖所示

F壓=10N

【解析】

要使滑輪組最省力，需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動滑輪繞起，依次繞過上面的

定滑輪、下面的動滑輪，重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向

線段，用G表示，如圖所示：

29

【解析】

該滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成，當承擔物重的繩子股數(shù)為3時最省力，畫出滑輪

組的繞線圖如圖所示：

30

【解析】

因繩、滑輪的自重及摩擦不計，則承擔物重的繩子段數(shù)為

〃二=9=4

F200N

同時用力方向向上，滑輪組繩子繞法如下圖所示。

31

【解析】

靜止在水平地面上的重物所受的支持力尸與其重力方向相反、大小相等、垂直于支持面。定

滑輪不省力，動滑輪實質是動力臂等于2倍阻力臂的杠桿（省力杠桿），不能改變力的方向，

但最多能夠省一半的力，圖示中有.2個定滑輪、2個動滑輪，要達到最省力的效果需將動滑

輪全部利用上，且力的方向要與重物上升方向一致。結果如圖所示：

體驗中考

F

G

【解析】

過乒乓球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用符號C和尸浮

表示，即為其所受重力和浮力示意圖；乒乓球在水中上浮過程中，浮力大于重力，所以表示

浮力的線段長度應大于表示重力的線段長度；如下圖所示

32

F

2.

甲

【解析】

牛奶和車一起水平向右做勻速直線運動，牛奶相對于車處于靜止狀態(tài)，水平方向不受力，只

受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力的作用，如圖所示:

G?

甲

物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，此時的

木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板表面向上的支持力尺平行于長

木板表面向上的摩擦力/?的作用，則長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個力的

作用點在〃點，如圖所示:

33

F

【解析】

因為木塊在水平向右的方向上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件可得，木塊受到水平向

左的摩擦力與水平向右的拉力屬于平衡力，因此從物體重心作水平向右和水平向左的拉力和

摩擦力，注意兩條線段長度要相等。如圖所示：

5.

【解析】

小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，小明受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力

作用，故爬桿也受到小明對它的向下的摩擦力/，其次爬桿還受豎直向下的重力G和繩子對

它向上的拉力F,三個力的合力為0,過爬桿的重心分別向上和向下畫出三個力，如圖所示：

34

【解析】

由題知，物體靜止在水中時細線恰好水平，說明物體處于懸浮狀態(tài)，浮力等于重力，細線對

物體沒有力的作用，過物體重心分別豎直向上和豎直向下作出浮力和重力，注意長度相等,

如圖所示：

35

【解析】

不計乒兵球的重力，乒兵球處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，受到浮力和拉力的作用，作用

點在球心，方向一個豎直向上，一個豎直向下，力的大小相等：這兩力的示意圖如下圖所示。

【解析】

面包車沿水平面加速運動，受豎直向下的重力豎直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，

是一對平衡力；

面包車前進時，后輪是驅動輪，在它與地面接觸處有相對地面向后滑動的趨勢，故受到向前

的摩擦力；

前輪是從動輪，在它與地面接觸處有相對于地面向前滑動的趨勢，故受到向后的摩擦力。如

圖所示：

36

9.

訂書機在使用時相當于杠桿，支點在。點，由支點向力尸作垂線段即可得到力臂如圖所

示：

從支點。到力的作用點4的長度為最長力臂，垂直于物并向上作出力的方向為施加在4

點使杠桿平衡的最小力久

F

7

7

^

7

7

7

7

7

7

7

G

37

ii.

/i\

o

【解析】

動力臂是支點到動力的垂直距離，阻力是魚對杠桿向下的拉力，如下圖所示:

【解析】

物體A所受重力作用點在物體的重心處，方向豎直向下；杠桿/可繞。點轉動，0點為支

點，物體對杠桿拉力等于物體A的重力C,方向與重力方向相同，根據(jù)杠桿平衡條件，要使

拉力最小，需要力臂/最大，連接防，力臂1=如最大，最小拉力廠與必垂直；如圖所示:

38

【解析】

連接的兩點，則線段如就是作用于/點的動力的最大力臂，然后過月點作力的垂線，動

力是向上扶起手柄，所以垂線的方向向上，此向上的垂線即最小動力￡,故作圖如下：

【解析】

(1)由題意可知，阻力臂是支點到阻力作用線的