小學安全教育課教案

頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容?小學安全教育課教案【教學目標】1、引導學生通過尋找日常生活中安全隱患，了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來危害，知道正確健康生活習慣以及消除這些安全隱患方法。2、指導學生了解一些基本生活安全常識，樹立關愛自我、保護自我、珍愛生命意識。3、培養(yǎng)學生觀察分析能力，能找出身邊安全隱患，學會避免這些安全隱患，養(yǎng)成良好生活習慣。【教學準備】公共安全衛(wèi)生事件視頻資料不良生活習慣圖片資料【教學過程】一、導入課題1、談話（教師口述小勇臟兮兮指甲故事）從這個小故事中你了解到了什么？這些細菌會給我們帶來什么危害？2、學生交流3、教師小結個人日常衛(wèi)生直接影響著我們身心健康，生活中我們要講好個人衛(wèi)生，遠離健康“殺手”。（板書課題）二、深入探究活動一了解不良習慣給身體帶來危害。1、談話(出示圖片講故事)老師今天給大家?guī)砹艘粋€小故事，大家在聽時候要注意思考故事中這位同學行為有什么不恰當?shù)胤?？這些不良習慣會給身體帶來怎樣健康危害？2、學生匯報(1)、這位同學行為有什么不恰當?shù)胤剑?2)、這些不良習慣會給身體帶來怎樣健康危害？(3)、如果你是他朋友，你想對他說些什么？3、教師小結日常生活中，遇到以下幾種情況時需要洗手飯前飯后便前便后吃藥之前接觸過血液、淚涕、鼻涕、痰液和唾液之后做完掃除工作之后接觸錢幣之后接觸別人之后在室外玩耍沾染了臟東西之后戶外運動、作業(yè)、購物之后尤其是接觸過傳染物品，更要經(jīng)過消毒反復清洗?；顒佣ふ壹彝ブ薪】怠皻⑹帧薄?、談話（沒有疊被子臥室圖片）請同學們結合自己生活經(jīng)驗想一想，在你舒適臥室里是否存在危害健康“殺手”？如果有，可能會是什么？會給我們身體造成怎樣危害呢？2、學生交流。3、談話其實隱藏在我們?nèi)粘Ｉ钪薪】怠皻⑹帧边€真不少，大家仔細找一找，在家庭生活中，我們哪些行為和習慣會對我們身體健康造成危害？還有哪些影響健康隱患呢？4、學生交流。5、教師小結（出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、陽臺等存在一些安全隱患，加深學生對這些隱患理解。）活動三減少健康殺手危害方法1、談話我們家中存在著這么多安全隱患，我們應該如何杜絕呢？你有好辦法和建議？請同學們先在小組內(nèi)交流，然后選出代表在班級交流。2、學生小組交流。3、班級交流4、教師小結（1）外衣鞋子固定擺放，并不在臥室和廚房等抖落外衣灰塵。(2)在廚房和衛(wèi)生間各放一只封閉性強帶蓋子垃圾桶，每天垃圾分類及時倒掉。(3)家用電器不要集中擺放，要保持一定距離，減少超劑量輻射危險。(4)微波爐啟動后應離開爐體1米以上。(5)不要長時間看電視，看電視時要保持一定距離。(6)陽臺高度不能太低，欄桿間距不能過大。(7)個人衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染。活動四認識放射性物質，了解避免其他傷害方法。1、談話（出示放射性物質圖片）其實還有一些危害是我們眼睛所看不到，但可能隨時會危害我們健康。你們知道這是什么物質嗎？他會對我們身體造成那些危害？如果生活中我們遇到類似這樣東西應該怎樣做？2、學生交流。3、教師小結（出示放射性警示圖片）生活中當看到這些來歷不明和帶有警示標志物品時，要迅速離開現(xiàn)場，不要接觸和擅自移動這些物體，可以及時報警尋求專業(yè)人員顰助。如果發(fā)現(xiàn)自己有身體不時感覺要及時到醫(yī)院治療。人在常態(tài)下如果被大量放射物照射就會對身體帶來傷害。如在400rad照射下，受照射人有5%死亡。三、拓展延伸1、談話(出示手機圖片)手機在我們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)很普遍了，使用起來也很方便，想一想長期使用手機會對我們健康產(chǎn)生哪些不良影響？2、學生交流。3、教師小結(1)撥號時輻射特別大盡量離身體遠點。(2)手機別放枕頭邊。(3)莫把手機掛胸前。(4)掛在腰部影響生育。4、談話課后建立“我信息卡”，繼續(xù)收集生活中危害健康“殺手”資料，并了解預防健康殺手危害健康方法。教后札記員傷亡。因此當我們到公共場所時，一定要注意安全（補充完整課題），避免事故發(fā)生。（設計意圖通過課件展示這些公共場所特點，讓學生領會其特點，在頭腦中初步有安全意識。）二、真實再現(xiàn)，感悟明理1、教師談話，引出故事現(xiàn)實生活中，在一些公共場所，由于我們?nèi)狈Π踩庾R，發(fā)生意外事故真是太多了，大家請看(出事課件，再現(xiàn)安全事故)20**年2月22日，在昆明圓通山公園，一名6歲女孩在與老虎合影中，被獸性大發(fā)老虎咬傷。20**年11月10日位于重慶市沙坪壩區(qū)家樂福超市進行10周年店慶促銷活動，由于人多擁擠，發(fā)生踩踏事故，造成嚴重傷亡。20**年9月20日，4名學生在廣州番禺一游樂場玩“空中飛人”時，因系住飛船鋼絲繩突然斷裂，3名小學生被嚴重摔傷。頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事故。教師課件出示“到中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事故。教師課件出示“到(4)青島市一名小學4年級學生，在超市乘坐電梯時候，由于在電動扶梯上升過程中探出身子往下瞧，結果一不小心從電梯上栽下去，重重摔到一樓地板上，身體嚴重摔傷。2、學生交流。學生觀看資料，自由發(fā)言談談自己真實感受。教師小結多么慘痛教訓??！其實，這些是完全可以避免啊！但是，正是由于我們?nèi)狈Π踩庾R，才造成這些安全事故，真是血教訓呀！(設計意圖通過安全事件再現(xiàn)，讓學生受到震動，從而認識到安全重要性。)4、交流資料。在你生活身邊，你目睹過公共場所里發(fā)生哪些安全事故？讓學生敘述自己見聞。5、教師小結是啊！同學們，正是由于公共場所人員相對集中，疏散困難，才導致了安全事故，甚至造成人員傷亡，那我們?nèi)ス矆鏊鶓撛趺醋瞿?？（學生暢所欲言，師順勢導學切記公共場所，注意安全。）（設計意圖通過學生回顧，再現(xiàn)安全事故，，切合學生實際，更能引起學生共鳴。）三、行動在線，警鐘常鳴1、認識常去一些共公共場所存在安全問題？活動一體育場中應注意哪些安全問題？（1）教師談話體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之體育場觀看比賽時“插圖，讓學生思考體育場里觀看比賽應該注意什么？(2)學生交流。(3)教師小結到體育場觀看比賽時，觀眾情緒會隨著比賽進程變得激動起來，很容易發(fā)生安全事故。這時，我們要克制自己情緒，在開心之余要多加小心，注意安全。活動二商場購物應該注意什么？(1)教師談話在商場購物時，人員較多，商場里貨柜擺放密集，人們活動空間較少，不熟悉環(huán)境人很容易失去方向感，應注意相關安全提示標志，了解安全出口位置，同時還要防止其他傷害。頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容(2)學生看圖交流。教師課件出示“到商場購物時”插圖，引導生說應該注意事項。(3)教師歸納總結到商場購物時不要在光滑地板上面跑，或在人群中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利柜臺邊角撞傷?；顒尤螛穲隼镆矐⒁獍踩珕栴}。(1)教師談話游樂場是我們小學生經(jīng)常光顧地方，我們在開心玩耍時一定要注意安全，防止意外事件發(fā)生。(2)學生小組交流。教師課件出示“到游樂場所里游玩時”插圖，引導學生觀察并思考問題我們到游樂場所里游玩時應注意什么？頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容教師課件出示不能去場所。教師課件出示不能去場所。(3)集體匯報。了解游樂場所中可能存在安全隱患，并思考如何應付。(4)教師小結到游樂場所游玩時，一些刺激而高速運轉游樂設施可能會導致意外，如高空墜落摔傷或者軋傷。一些水上游樂設施，可能會讓我們在游玩時，因戲水而落水。而那些比較慢，看似安全游樂設施，也可能因為我們好動好玩，而造成意外傷害，比如被小火車輪子軋了腳等。所以，我們在高興游玩時，還要特別注意安全?；顒铀膭游飯@里危險。(1)教師談話小學生特別喜歡一些小動物，在動物園觀看動物時時常引逗動物?？捎袝r看似溫順動物有時也會獸性大發(fā)。我們來到動物園又應該注意什么呢？(2)學生思考交流。教師課件出示“到動物園時”插圖，引導學生觀察、思考我們到動物園游玩時應注意什么？(3)教師小結動物園是我們喜歡地方，不過這里防護欄、洞穴邊緣等都存在安全隱患，如果湊得太近，很容易發(fā)生被動物抓咬、落入洞穴等危險。(設計意圖通過插圖，讓學生在觀察、討論中明確這些地方安全隱患，知道預防措施，杜絕安全事故發(fā)生。)2、了解存在安全隱患公共場所，避免到那些地方活動。(1)讀一讀。一些公共場所，避免到那些地方活動。①只有單一出入口場所。②位于地下場所。③用易燃物裝修場所。④安全門上了鎖場所。⑤門口、通道、樓梯堆滿物品場所。(設計意圖豐富學生視野，開闊學生眼界，讓學生知道不能去場所及原因，更能最大限度地預防安全事故發(fā)生。)(2)說一說。①指名說一說自己調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患場所。頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容②課件出示“天天提醒”注意到了陌生公共場所，應該首先了解問題。(先了解避難逃生方向安全門是否閉及緊急出口位置滅火器、消火栓等器具位置等。)(3)找一找。學校也是一個公共場所，那么，我們在學校里，還存在哪些安全隱患呢？(4)教師小結我們周圍很多場所可能還存在安全隱患，我們盡量避免到這些地方活動。(設計意圖能結合實際讓學生體會到安全重要性，使他們真正落實到行動上來。)3、說一說你認識安全標志和他們提供幫助。(1)教師談話不知同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在公共場所，有一些安全標志，在關鍵時刻能給我們提供很大幫助。你知道有哪些標志嗎？(2)學生交流。展示課前搜集安全標志，小組內(nèi)互相說一說標志用途。師課件出示“安全標志”圖片，引導學生識別、明確標志作用。(設計意圖通過學生自己搜集安全標志和老師展示安全標志，讓學生知道安全標志所代表意思，以便在公共場所派上用場，保護學生安全。)(3)教師小結來到公共場所一定要注意其中安全標志和相關安全提示，時刻注意公共場所上午安全問題。到了五六月份，經(jīng)常會連降大雨，出現(xiàn)較長時間雷雨天氣，同學們要注意預防雷電，做好自我保護。一、雷電是怎么形成（附資料）二、雷雨天氣造成危害廣東經(jīng)常會下暴雨并伴有閃電這種自然現(xiàn)象對人生活威脅不容忽視。暴雨不僅會讓交通癱瘓，電力系統(tǒng)終斷，還會對各類室外設施造成破壞，讓經(jīng)濟遭受損失。同時還潛伏著各種“奪命殺手”，在發(fā)生暴雨時，應警惕溺水、危墻倒塌、不當駕車、觸電、雷擊等嚴重威脅生命不安全因素。雷雨天氣特別是災害性暴風雨天氣時盡量避免出行。如果雷雨突然降臨，不要獨自站在空曠室外，應及時到建筑物下面避雨。現(xiàn)在高層建筑都裝有避雷針及環(huán)形避雷網(wǎng)，避雷針有效保護半徑為其高度1。5倍。也就是當你處在一個高層建筑物有效保護半徑內(nèi)時，相對于其它空曠地帶被雷擊危險性要小多。有很多同學雷雨天氣也不顧安全進行戶外活動例如打籃球這種現(xiàn)象要改正。在雷雨天氣不宜使用固定電話、手機、小靈通及其它戶外通訊工具，有實例證明雷雨天氣在室外使用個人無線通信系統(tǒng)會有效增加引起雷擊機率。很多同學平時打雷時使用手機、在科室看電視都有可能引起雷擊。在路面積水天氣里出行時不要使用自行車、摩托車等行動不穩(wěn)定交通工具，容易發(fā)生打滑側翻事故。當積水嚴重，水況不明時要繞道行駛，雨天出行時盡量乘坐機動公交車等噸位比較大、底盤比較高車輛，一來大車安全性高，再者碰到危險時，乘客之間還可以相互提供幫助。在雨天行走時應遠離路燈、高壓線，變壓器等，避免觸電。輸送電線路常年處在地下不良環(huán)境里，年久失修，容易發(fā)生絕緣破損等情況。當暴雨來臨時，混濁雨水就成為很好導體，在一定范圍內(nèi)會形成一個以漏電點為中心呈放射性跨步電壓，只要接觸到這個范圍內(nèi)水就會觸電。當發(fā)現(xiàn)從空中垂落到地面輸送電線路時，應當遠離電纜落地點。雷雨天氣里，應該及時關掉宿舍、家中電器電源，或者關掉入總閘，撥掉電話線、網(wǎng)線及有線電視線等能與外界接觸電氣線路，因為這些線路都是雷電最為喜歡穿家入戶門路。平時應購買質量好、具有防雷功能插座、注意檢查線路、電器工作情況。當路面全部被水漫過時，應盡量選擇馬路兩邊沿街房邊行走，如果是在小通道里行走應選擇中間位置。因為大馬路各種溝渠、管道檢查口就是在靠邊位置，路面全部積水時，這些排水洞口有可能就會成為“奪命陷阱”。遠離圍墻及年久失修危險建筑物。遇到大雨時，一些建筑物根基被水泡松，墻體也因雨水沖擊強度減弱，如果建筑強度本來不夠，就很容易倒塌。暴雨中應當盡量遠離這些墻根和危房，避雨也應選擇高大堅固樓體下面，盡量不要在地平線以下室內(nèi)逗留，當發(fā)生突發(fā)狀況時，這些地方就會是首當其沖受災點。三、雷雨天氣時在日常生活、學習中那些行為可能給自己帶來危險行為？（提問）1、在宿舍亂拉、亂接電線、插頭2、雨天打籃球、使用電話、開電視3、雷電時，觸摸水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗四、遇雷電怎么力、？現(xiàn)場演習（演示課件）1、戶外突遇雷電怎么辦2、雷電時在家怎么辦3、如何及時搶救被雷擊者三、（布置作業(yè)）整改班會后，生活委員、舍長要配合舍管員清理宿舍亂拉、亂接電線、插頭現(xiàn)象，杜絕使用大功率電器。1、了解地震形成、地震發(fā)生前兆等知識，明確地震等知識，明確地震危害提高防震、避震安全意識。2、初步掌握在家庭、學校等公共場所等日常生活中常用防震方法，做到防患于未然。3、初步掌握地震發(fā)生時自我保護和求助及逃生簡單技能，以及遭遇地震傷害后救治方法。二、教學準備教師準備有關地震圖文或視頻資料地震發(fā)生后正確自救、自護或逃生方法視頻進行逃生、自救演習相關工具和用品。學生準備收集一些地震前兆資料配合模擬及演練活動進行道具和材料準備。三、教材分析教材用地震發(fā)生后巨大危害警惕人們要正確認識地震災害，重視地震危害對人生命安全造成威脅。培養(yǎng)學生形成初步防震意識，教育學生在平時生活中就要隨時做好防震準備，掌握在地震發(fā)生后自矯與自護技能與方法，學生在地震災害中保護生命安全。第一課時，一、感受地震危害1、視頻播放1976年我國唐山大地震實況，并結合教材資料介紹這次大地震給人們造成了巨大傷害。唐山大地震毀了整個城市，當時估算損失達30億美元（當時美元與人民幣匯率11、76）,人員死亡24萬重傷十六萬。間接損失難以計算。2、教師引導“20**年5月12日14時28分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，造成重大損失，極止6月13號為止，遇難69107人，失蹤18230人，受傷373577人，。受災4569人。“同時并播放汶川地震時視頻。3、讓學生談談自己聽后、看后對汶川地震認識和自己感受。4、教師小結地震是一種毀滅性自然災害，在地震面前我們應如何面對，怎樣更好保護自己呢？通過本課學習將幫助你解決這些問題。二、了解地震或災害來臨征兆1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生回憶“7月27下午，地磁報警器響個不停，就在那個下午，我發(fā)現(xiàn)魚缸里魚一個勁往上跳在地下挖坑飼養(yǎng)兔子也跑了公雞不進窩，哪里高就往那呆貓不讓我們進屋，站在我們腳面上毛聳起來，給東西也不吃，叫聲也很難聽。這一連串現(xiàn)象，引起了我注意覺得有可能發(fā)生地震。我告訴別人，人們都不相信，只好自己做了預防地震準備，在床頭架起了東西，房梁也用棍子頂住了。發(fā)生地震時，我們?nèi)?口人外加2個客人，都沒有傷亡。而我們住大院，有50口人，竟震亡20多人2、提示引導“聽完賈師傅話，你受到什么啟發(fā)？”學生“地震是有征兆。了解這些征兆可以幫助我們做好預防地震危害。”3、教師“地震來臨前會有什么征兆呢？結合教材材料和你課外收集到資料介紹一下?！?、教師根據(jù)學生介紹進行提煉。(1)地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。(2)生物異常。一些感覺十分靈敏動物，在感觸到地震波動時，便會驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等異?，F(xiàn)象。動物異常種類很多，有大牲畜、家禽、穴居動物、冬眠動物、魚類等等。(3)氣象物理異常變化。大地會出現(xiàn)地聲，地光天空會出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。(4)除了上面異?，F(xiàn)象，有些植物在震前也有異常反應，如不適季節(jié)發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。三、地震中自救1、教師引導“當?shù)卣饋砼R時，我們該怎樣保護自己呢？”2、教師提供以下幾種地震時所在場所(1)正在學校上課(2)正在五樓自己家中(3)正在平房屋子中(4)正在郊外游玩(5)正在行駛電汽車內(nèi)(6)正在電影院(7)在人多擁擠處(8)在地鐵中(9)在地下室。3、課件出示幾種錯誤和正確逃生方法，讓學生判斷。4、教師教導學生進行交流(1)不能慌張，保持冷靜是安全逃生前提。(2)住在高樓可不能從高樓往下跳，找個重心較低而且結識桌子躲避，最好能用坐墊、枕頭等物品保護頭部。(3)在家中要先關掉煤氣，切斷電源，以免引起火災。(4)在人多地方，要聽從警衛(wèi)人員或大人統(tǒng)一指揮。(5)發(fā)生地震和火災時，千萬不能使用電梯。(6)在路上遇到地震要遠離高壓電線塔或電線桿，因為地震可能導致高壓電塔傾倒，使人受傷或觸電另外，還要盡量遠離加油站、液化氣站、等場所。加油站汽油和液化氣站液化氣一旦泄露，容易燃燒、爆炸。5、教給學生一些地震防護口訣大震來時有預兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要。高層樓撤下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達。平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關關上閘。強震簸箕站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。震時火災易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避，千萬別在高橋下。震后別急往家跑，余震發(fā)生不可少，萬一趕上強余震，加重傷害受不了。6、要求學生記住口訣并與家人和朋友分享。第二課時一、逃生模擬演習1、教師引言“上節(jié)課我們交流了地震中自救自護知識和方法，接下來我們就來演習一下。當?shù)卣饋砼R時，如果我們正在教室上課，應該怎樣正確、迅速地逃生呢？大家一起商量一個逃生方案演練一下?！?、教師播放有關地震逃生步驟視頻，供學生學習和參考。3、學生分組制定逃生方案，然后在全班進行交流統(tǒng)一。4、模擬演習。(1)當?shù)卣鸢l(fā)生時，應在第一時間迅速離開教室，在老師安排下，第一、二組前門出，左邊樓梯下，三、四組后出門，有樓梯下，注意