川民版家庭社會(huì)法治九下1-2家庭生活有品味 教學(xué)設(shè)計(jì)

川教版《家庭社會(huì)法治》九年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第一書(shū)家庭生活有品位單兀一學(xué)科家庭社會(huì)法治年級(jí)九學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生塑造高雅的審美能力，提升家庭品味能力。2、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生正確參與家庭健身運(yùn)動(dòng)。3、認(rèn)識(shí)家庭閱讀對(duì)體現(xiàn)現(xiàn)代家庭高雅生活品位，共建書(shū)香家庭的重要作用。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)注健康，享受生活，熱愛(ài)家庭的健康生活方式。占八、、培養(yǎng)學(xué)生塑造高雅的審美能力，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，共建家庭品位。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)注健康，享受生活，熱愛(ài)家庭的健康生活方式。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)書(shū)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示視頻《干凈整齊的房間》和《雜亂的房間》，同學(xué)們，干凈整潔的房間和雜亂的房間你喜歡哪種？交流討論通過(guò)對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、有品位的家庭生活(-)家庭品位1、你理想中的家庭是怎樣的?溫馨的、幸福的、有格調(diào)的、充滿(mǎn)活力的……這樣的家庭生活，都可以稱(chēng)之為有品位的家庭生活。2、家庭品位體現(xiàn)在每個(gè)家庭成員的生活方式、內(nèi)在修養(yǎng)、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念上，影響著家庭未來(lái)的發(fā)展。(-)疑有所思閱讀12頁(yè)的疑有所思，議一議:通過(guò)這個(gè)小故事，你對(duì)家庭品位有什么新的理解？生：他們?cè)谖镔|(zhì)上雖然貧困，但家庭中的每個(gè)角落、每個(gè)物件、每個(gè)人都在展現(xiàn)著這個(gè)家庭的品位。生：家庭的品位和家庭成員的生活方式、人生態(tài)度有關(guān)。閱讀討論了解什么是有品位的家庭生活通過(guò)故事啟發(fā)學(xué)生家庭品位與生活方式、人生態(tài)度息息相關(guān)一主題走訪(fǎng)不同的家庭，觀(guān)察他們的家庭環(huán)境、成員間的互動(dòng)方式，對(duì)他們進(jìn)行訪(fǎng)談。搜集整理走訪(fǎng)過(guò)程中的圖片和文字，在班級(jí)中進(jìn)行展示分享。2、如何設(shè)計(jì)訪(fǎng)談提綱一、訪(fǎng)談目的對(duì)家庭品位有什么新的理解。二、訪(fǎng)談方式走訪(fǎng)不同的家庭，初步了解走訪(fǎng)的步驟。初步了解走訪(fǎng)的步驟。初步了解走訪(fǎng)的步驟。三、訪(fǎng)談對(duì)象初步了解走訪(fǎng)的步驟。觀(guān)察他們的家庭環(huán)境、成員間的互動(dòng)方式，對(duì)他們進(jìn)行訪(fǎng)談四、提問(wèn)提綱(-)訪(fǎng)談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：你好，我是XX學(xué)校的學(xué)生XX,現(xiàn)在在做一個(gè)對(duì)家庭品位有什么新的理解的走訪(fǎng)活動(dòng)，耽誤你幾分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪(fǎng)談。本次訪(fǎng)談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，可以嗎？(-)訪(fǎng)談對(duì)話(huà)(1)你對(duì)自己的家里是否干凈有什么想法？(2)你和家人說(shuō)話(huà)都用什么語(yǔ)氣？(3)家里的事情，需要大家一起商量嗎？(4)父母和你們一起參加運(yùn)動(dòng)嗎？五、采訪(fǎng)步驟(1)選取采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)(2)選取對(duì)象(3)開(kāi)始訪(fǎng)談并記錄(4)訪(fǎng)談的反思與評(píng)估六、可能碰到的問(wèn)題以及解決方法七、采訪(fǎng)前要攜帶的器材備注(1)本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件（2）錄音筆（3）訪(fǎng)談提綱2、完成下列各題（1）我計(jì)劃走訪(fǎng)的家庭：生：我走訪(fǎng)我的同桌家我的訪(fǎng)談提綱：生：走訪(fǎng)他們家一起去打羽毛球的原因和感受。我的走訪(fǎng)收獲：一起運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)家庭的凝聚力，增進(jìn)了解，可以讓家庭充滿(mǎn)活力……五、課堂練習(xí)根據(jù)本課內(nèi)容，在下面的括號(hào)中填入合適的內(nèi)容。完成練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容1、（）體現(xiàn)在每個(gè)家庭成員的生活方式、內(nèi)在修養(yǎng)、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念上，影響著家庭未來(lái)的發(fā)展。完成練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容2、家庭環(huán)境、服飾裝扮的美是家庭品位（）的體現(xiàn)，展現(xiàn)著家庭成員的審美能力和生活態(tài)度。3、有品位的家庭是干凈整潔的，（）的，儀表得體的。4、家庭對(duì)美的創(chuàng)造需要符合（）和時(shí)代的特征。5、與（）相伴是幸福的，能讓人心思澄明、內(nèi)心女丁O解析：通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的閱讀就可以答出：1、家庭品位體現(xiàn)在每個(gè)家庭成員的生活方式、內(nèi)在修養(yǎng)、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念上，影響著家庭未來(lái)的發(fā)展。2、家庭環(huán)境、服飾裝扮的美是家庭品位最直觀(guān)外顯的體現(xiàn)，展現(xiàn)著家庭成員的審美能力和生活態(tài)度。有品位的家庭是干凈整潔的，充滿(mǎn)生活情趣的,儀表得體的。3、家庭對(duì)美的定義體現(xiàn)著家庭成員的審美能力，展現(xiàn)出家庭的價(jià)值取向。家庭對(duì)美的創(chuàng)造需要符合社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的特征。4、與書(shū)籍相伴是幸福的，能讓人心思澄明、內(nèi)心安寧。課堂小結(jié)提升家庭的品，不僅要和家人一起參加有益身心健康的運(yùn)動(dòng)，一起美化家庭，樹(shù)立健康，環(huán)保的意識(shí)，還要培養(yǎng)善于觀(guān)察生活，開(kāi)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。讓我們的家成為溫馨的、幸福的、有格調(diào)的、充滿(mǎn)活力的……生：溫馨的、幸福的、充滿(mǎn)活力的家庭就是有品位的家庭生活。生：……二、塑造高雅的審美能力(-)尋找家中的美學(xué)校開(kāi)展“曬出最美家”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿起相機(jī)和畫(huà)筆，記錄下自己家中最美的角落和瞬間。1、說(shuō)一說(shuō):他們家的美在哪里？生：我覺(jué)得甲和丙的家美在特別有格調(diào)，充滿(mǎn)活力,特別整齊。生：乙的家美在特別溫馨、幸福生：……2、找一找:你的家美在何處？生：最喜歡我家的陽(yáng)臺(tái)，我們一家人經(jīng)常在那里的小桌邊喝茶聊天。生：我和妹妹的臥室不大，但布置得溫馨又有格調(diào)。生：……(-)聽(tīng)老師說(shuō)1、家庭環(huán)境、服飾裝扮的美是家庭品位最直觀(guān)外顯的體現(xiàn),展現(xiàn)著家庭成員的審美能力和生活態(tài)度。2、有品位的家庭是什么樣的？(1)有品位的家庭是干凈整潔的。每天打掃、整理房間，定期開(kāi)展家庭大掃除。地面、墻壁、家具等干干凈凈，物品擺放整齊有序，讓人賞心悅目。(2)有品位的家庭是充滿(mǎn)生活情趣的。房間里、陽(yáng)臺(tái)上綠意盎然的植物，餐桌上、書(shū)房里散發(fā)著清香的花朵，客廳中、臥室里溫馨的家庭照片墻，柜臺(tái)邊、書(shū)桌上精巧別致的小裝飾……這些細(xì)節(jié)都是家庭審美能力的體現(xiàn)。(3)有品位的家庭是儀表得體的。討論交流了解家中也需要美。啟發(fā)學(xué)生善于從身邊發(fā)現(xiàn)美總結(jié)有品位家庭的特點(diǎn)儀表的得體主要體現(xiàn)為服裝、發(fā)式要符合年齡特點(diǎn)和身份要求。中學(xué)生的著裝宜簡(jiǎn)潔大方，體現(xiàn)青春的朝氣與活力。(三)巧手裝扮家1、猜一猜：精致的小物件能讓家庭環(huán)境更具美感、更有品位。卜面這些物件都是舊物改造而成的，猜一猜，它們是用什么舊物制作的？生：紙盒和布生：舊鞋子生：包裝盒2、想一想：在你的生活中，有哪些舊物可以進(jìn)行改造，用來(lái)裝扮你的家？生：用舊衣服的口袋做成掛袋放牙具。生：用舊抽屜做花盆。生：……3、聽(tīng)老師說(shuō)(1)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！獖W古斯特羅丹(2)從美的視角處處留心，就能在看似不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，在巧手改造中裝扮出更美的家。(3)每一個(gè)有品位的家庭都充滿(mǎn)了對(duì)美的追求和向往。家庭對(duì)美的定義體現(xiàn)著家庭成員的審美能力，展現(xiàn)出家庭的價(jià)值取向。家庭對(duì)美的創(chuàng)造需要符合社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的特征。舊物改造是家庭生活中節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)，是對(duì)國(guó)家倡導(dǎo)的生態(tài)文明建議的積極回應(yīng)。巧妙利用舊物，巧手裝扮家庭，讓家庭品位又多了一層更深刻的意義。(四)科技點(diǎn)亮家1、閱讀15頁(yè)“科技點(diǎn)亮家”回答問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看《智能家庭》討論交流討論交流了解家庭需要美的裝飾。通過(guò)視頻讓學(xué)生直觀(guān)感受智能家庭的便捷，并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思考，設(shè)想出未來(lái)智能化家庭。2、想一想：我們現(xiàn)在的家庭生活中，哪些方面已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了智能化？直觀(guān)感受智能家庭的便捷，并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思考，設(shè)想出未來(lái)智能化家庭。生：我家的鎖是智能的，很方便。生：我家的電視是智能的，不用遙控器。生：……3、說(shuō)一說(shuō)：你對(duì)未來(lái)智能化的家庭生活有哪些期待與設(shè)想？生：我希望家中有一個(gè)智能廚師，這樣每天回家飯就做好了。生：我希望智能化的家庭生活有一個(gè)智能家庭教師，可以在家中上課。生：……(五)聽(tīng)教師說(shuō)家庭與社會(huì)緊密相連，家庭生活的樣態(tài)是一個(gè)時(shí)代的縮影。家庭的美在不同的時(shí)代既有共性，也有屬于不同時(shí)代的特定印記。在科技迅猛發(fā)展的今天，家庭生活的智能化能為我們創(chuàng)造更加舒適、便捷的生活，極大地拓展家庭生活空間，提高生活品質(zhì)和工作效率，也讓家庭因科技增加一份現(xiàn)代的美感。作為中學(xué)生，我們還可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)嘗試,不斷實(shí)踐，自主制作一些科技小發(fā)明，讓家庭生活更方便。討論交流三、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好討論交流(―)木木的思索1、一次班會(huì)課，班主任請(qǐng)大家分享自己的家庭成員有哪些健康的興趣愛(ài)好，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)：了解培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好的重要性聽(tīng)著同學(xué)們的分享，木木有些不好意思。在木木家,閑暇時(shí)最常見(jiàn)的場(chǎng)景是這樣的:木木在電腦前玩游戲，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)。回想起這樣的家庭生活，木木覺(jué)得需要做出一些改變。了解培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好的重要性閱讀16頁(yè)“木木的思索”想一想木木的家庭成員的興趣愛(ài)好需要做些什么改變呢？生：可以一起去參加健身運(yùn)動(dòng)生：可以利用假期外出旅行。生：可以一起去圖書(shū)館，或觀(guān)看娛樂(lè)節(jié)目。生：可以一起去參觀(guān)博物館。生：可以一起在周末的時(shí)候做飯。生：……2、聽(tīng)老師說(shuō)家庭品位有高低之分，興趣愛(ài)好有雅俗之別。健康的興趣愛(ài)好能豐盈一個(gè)人的精神世界，提升一個(gè)家庭的生活品位。(-)生命在于運(yùn)動(dòng)討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流討論交流1、閱讀17頁(yè)——18頁(yè)“生命在于運(yùn)動(dòng)”回答問(wèn)題生：我和爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)星期有三天是運(yùn)動(dòng)日，都會(huì)把不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽帶上，讓她和我們一起打乒乓球。討論交流激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的欲望生：我家每人都有一塊運(yùn)動(dòng)手表，還有運(yùn)動(dòng)記錄表,經(jīng)常一起走路，記錄步數(shù)，一起跳繩，騎自行車(chē)。生：……2激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的欲望愛(ài)運(yùn)動(dòng)的家庭充滿(mǎn)著生命活力，這是一個(gè)家庭高品位生活的內(nèi)在體現(xiàn)。家庭成員一起運(yùn)動(dòng)，既能增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心，也能增進(jìn)情感、融洽關(guān)系，還能磨煉品格、錘煉意志。和父母一起行動(dòng)起來(lái)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)吧。3、相關(guān)鏈接科學(xué)運(yùn)動(dòng)鍛煉有方引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正(1)選擇合適的鍛煉時(shí)間:飯后一小時(shí)和睡前一小時(shí)不適宜鍛煉，會(huì)影響消化和睡眠。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確健康的運(yùn)動(dòng)理念(2)確健康的運(yùn)動(dòng)理念(3)運(yùn)動(dòng)后不可大量飲水:補(bǔ)充水分應(yīng)采取“少量多次”的方式，既不要一次性喝大量的水，也不要等到口渴的時(shí)候才喝水。(4)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是堅(jiān)持:運(yùn)動(dòng)的效果需要在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中才能顯現(xiàn)，和家人一同制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，固定運(yùn)動(dòng)時(shí)間，相互監(jiān)督和鼓勵(lì)。討論交流(三)書(shū)香浸潤(rùn)家庭1、閱讀18頁(yè)一19頁(yè)“書(shū)香浸潤(rùn)家庭”回答問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)：向同學(xué)們推薦一本你讀過(guò)的好書(shū)。說(shuō)出書(shū)名和推薦的理由。討論交流生：我推薦的是《鋼鐵是怎樣煉成的》了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性理由：通過(guò)保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士.要告訴我們要好好生活，意志剛強(qiáng)！了解讀書(shū)對(duì)提升家庭品味的重要性生：……2、聽(tīng)老師說(shuō)與書(shū)籍相伴是幸福的，能讓人心思澄明、內(nèi)心安寧。喜歡閱讀的人，生活不會(huì)孤單;喜歡閱讀的家庭，精神必然豐厚。在書(shū)海中遨游，既可領(lǐng)略世間萬(wàn)象，開(kāi)闊眼界，也能與古今自由對(duì)話(huà)，涵養(yǎng)品性，還能與他人碰撞思想，增添智慧。書(shū)香浸潤(rùn)的家庭，是一個(gè)有品位的家庭。一家人在浸染著智慧與靈魂馨香的角落中靜心閱讀，隨心交流，定是一件十分美妙的事情。3、相關(guān)鏈接數(shù)字化閱讀讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)數(shù)字化閱讀,又稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“屏幕閱讀”“多媒體閱讀”等，是指基于電腦、手機(jī)、電子書(shū)閱讀器等數(shù)字設(shè)備的閱讀行為。數(shù)字化閱讀的主要對(duì)象是網(wǎng)絡(luò)文本。網(wǎng)絡(luò)文本上除了有文字、圖片外，還包括由聲音、視頻等多種媒體信息構(gòu)成的超文本，這與傳統(tǒng)圖書(shū)有很大區(qū)別。這些網(wǎng)絡(luò)文本以文檔的形式分布在世界各地的網(wǎng)站上，并借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互鏈接，構(gòu)成一個(gè)龐大的信息庫(kù)。數(shù)字化閱讀給人們帶來(lái)了很大的便利，同時(shí)也對(duì)人們的閱讀方式提出了新的挑戰(zhàn)。讓學(xué)生了解數(shù)字化閱讀的便利及挑戰(zhàn)4、聽(tīng)老師說(shuō)家庭成員間有著天然的緊密聯(lián)系，彼此能產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。健康的興趣愛(ài)好需要家庭成員共同努力，一同培養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們有能力成為家庭健康興趣愛(ài)好的發(fā)起者、帶動(dòng)者，在運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅行、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、公益等健康的興趣愛(ài)好中提升家庭品位,創(chuàng)造家庭美好未來(lái)。四、積淀豐厚的人生智慧討論交流(-)最美田間“曳步舞”1、閱讀20頁(yè)最美田間“曳步舞”回答問(wèn)題想一想:最美田間“曳步舞”給你帶來(lái)了什么啟發(fā)？生：我可以感受他們豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，并且真實(shí)、質(zhì)樸的快樂(lè)也可以感染無(wú)數(shù)困境中的人生：跳舞可以讓人放松，跟著節(jié)奏跳舞，就會(huì)釋放壓力和煩惱，改善心情。討論交流生：……說(shuō)一說(shuō):你還知道生活中哪些類(lèi)似的故事？了解樂(lè)觀(guān)的精神生：2020年疫情下的方倉(cāng)中，醫(yī)生和病人一起用對(duì)提升家庭品味的意義。了解樂(lè)觀(guān)的精神對(duì)提升家庭品味的意義。對(duì)提升家庭品味的意義。樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)病毒，要參加高考的同學(xué)也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，他們用豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，讓生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。對(duì)提升家庭品味的意義。生：……2、聽(tīng)老師說(shuō)“世事相違每如此，好懷百歲幾回開(kāi)。”雖然人生不如意之事十有八九，但生命的意義就在于同困境較量，并培養(yǎng)出樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)。這種積極的生活態(tài)度是永不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是人生的寶貴財(cái)富，能讓每個(gè)普通的日子都開(kāi)出燦爛的花朵。3、相關(guān)鏈接培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài).以寬容之心對(duì)待他人:能理解和接納別人的不同,能對(duì)他人的錯(cuò)誤寬容待之，內(nèi)心便會(huì)變得豁達(dá)與積極。.對(duì)自己和他人微笑:微笑是一種有溫度的表情，能給自己帶來(lái)力量,能讓他人感覺(jué)親近。從今天開(kāi)始,每天對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑，讓生活快樂(lè)起來(lái)。.學(xué)會(huì)真誠(chéng)贊美他人：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞?！痹谂c他人的相處中真誠(chéng)贊美對(duì)方,既能拉近彼此關(guān)系，也能讓你看世界的眼光更加積極。.讓生活有儀式感:每天清晨和父母互道早安，每年在固定時(shí)間拍攝一張全家福，每次出門(mén)給家人一個(gè)擁抱……這些小小的儀式能讓我們深刻感受到家庭的溫暖、生活的幸福。交流討論(-)平凡家庭的不平凡1、這是一個(gè)平凡的家庭，妻子張彥杰、丈夫李友生，都是巴中市的中學(xué)教師。這又是一個(gè)不平凡的家庭,2008年512”汶川地震后,夫妻倆與愛(ài)心朋友連續(xù)3年資助7名失去親人的孩子上學(xué)；2009了解廣博大氣的三觀(guān)也是提升家庭品味的重要部分。交流討論了解廣博大氣的三觀(guān)也是提升家庭品味的重要部分。了