以遠(yuǎn)行為題話題的（9篇）

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遠(yuǎn)行，是人生中最興奮的事情之一。

坐上列車和飛機(jī)，穿梭在地球的任何一處，飛到大洋彼岸，一覽沿途的風(fēng)景，看著它們次第呈現(xiàn)在眼前，如一幅畫卷。風(fēng)景是不行預(yù)報的，也是不行想象的，只能用一雙腳去丈量，專心去發(fā)覺。那湛藍(lán)浩渺的天空，翱翔的水鳥或者山鳥，異國異地田野里的莊稼，漫不見光的隧道，蘊(yùn)涵了人生的豐沛與充盈。我畢生都來不及飽覽和暢享?。?/p>

我多想把身心都浸泡在遠(yuǎn)行的風(fēng)景里。霧氣打濕了窗戶，白露在秋夜的枯草里結(jié)化為霜，山巒在車廂外的世界里翩躚起舞，那些樹木與叢林就是我的家鄉(xiāng)。一列朝相反方向行駛的列車與我擦家而過，那些車上的旅人與我錯失交臂。錯亂的天際線下，那些小村莊里正在上演人間戲劇。

少年時候，我經(jīng)常想，那些鐵軌究竟會延長到什么地方。它的終點(diǎn)究竟在什么地方？是在浩瀚的海洋，還是壯闊的大山之巔。是在星羅棋布的村莊，還是寂寥無語的森林。是在酷熱的夏季，還是隆冬的心情里。我想，那肯定是一個風(fēng)物無量的地方，山巒是動物的樂園，村莊是人類的世界，海洋是魚類的天地。而自然，是我心靈的家鄉(xiāng)。

面對著這異彩紛呈的大千世界，我只有由衷的感動。因此，我告知自己，出門不讀書，遠(yuǎn)行不讀書。由于，這整個世界，都是我的大書，里面，正上演著活生活香的人間故事。山巒、天空、自然、地理、歷史、人文、美食，甚至那些懊惱的瑣事，它們都是我的書卷。生活的氣息就是我的書卷氣，人生的百態(tài)就是我閱讀的故事。一切有人活動的地方就是故事的背景。我的心靈就是那一本本盛裝故事的書卷，我在，故事在。我亡，世界便與我無關(guān)。一如那積滿灰塵的書房，仆人已逝，徒留清風(fēng)光臨。

我的閱讀，便是用自己的心去感悟這個世界。這個世界，在我看來，是時間最高超的書卷，最直接的書卷。我可以用我的心去讀我的心，用我的心去丈量他人的人生。我也有可以用我的心去測量整個世界。它的內(nèi)容如此豐沛，呈現(xiàn)的是不斷被制造著的內(nèi)容。

那藍(lán)色的煙靄已經(jīng)把大山覆蓋，鄉(xiāng)下人做早飯的炊煙捎來的是生活的問候。霜白遍野的大地上有一團(tuán)濃郁的翠綠，白色的小徑通向我或許永久不會涉足的地方。枯樹上的鳥窩里的鳥兒在貧寒中過著高蹈的生活。此情此景，是我多么沉醉的場景啊。

閱世時不閱書。遠(yuǎn)行是不讀書。讀書時遠(yuǎn)行。這些是我篤定的信念。

溫?zé)岬年柟庥痴樟艘恍K東天，探出山頭的朝陽許久沒見。田野里耕種的細(xì)細(xì)密密的田疇已經(jīng)埋下了來年的種子。有一些綠意在寒冬中依舊傲挺，它們并不高大，也不偉岸，有些瑣小，卻綠意盎然。在我永久都不行能涉足的溝壑，每一棵樹都有自己的故事。高聳的信號塔在傳通著世間的喜怒哀樂與功名追求，它們是最懂得人生的存在。我有時候想，要講人生閱歷的話，其實全部的人都不如一座信號塔，它們倒是聽過太多的靜靜話。

見過的風(fēng)景，一生的一生。人生至不過是風(fēng)景的一角，而個體又是那樣的微缺乏道。路在傳通故事，路也在搭建我們的命運(yùn)。假如沒有路，我們就不會相識，我們就不會有愛恨情仇。假如沒有路，我們就不會相遇，我們也不會有悲歡離合。有路就有旅行，路帶我們走近彼此的命運(yùn)。

那枯黃的玉米稈，也曾經(jīng)擁有過自己的一生吧。它們也有生命，它們流彈這綠色的血液。我們流淌這紅色血液。田疇曠野，在冬日的肅殺里依舊生氣勃勃，這才是我們想要的`生活。

枯蒿遍地，見證著大地一季的枯榮。讀書的人離開生活太久了。那些書也盡是些現(xiàn)代主義的故事，現(xiàn)實主義的傳奇。閱讀它們，無非讓我們陷入夢境太深。書是功利主義的作品。遠(yuǎn)行才是神圣的追趕?？輼渖系募t葉，在不同的心境中理解懸殊。遠(yuǎn)行是對原來生活的否認(rèn)與差異，在差異中檢視生命的選擇性。世間，原來就有千條路。

鋼藍(lán)的山脈，棉花般的白云，枯冬天的樹林，溫紅的光線被大山攔在另一邊，但可以瞥見遏制不住的的激情般的光束?；液谏綆n里的白樺林，白楊林，青白的樹皮繪成秀麗的畫卷。土夯的黃土墻斑駁凋零，寒冬中的樹冠細(xì)密不一，濃密的細(xì)枝讓我聯(lián)想到它們夏季的蔥郁。生命的活力盡管已經(jīng)褪去，細(xì)密的腔調(diào)在詔告永不服輸。

野草枯黃，在原野里綿延不絕，霜紅打白了大地的頭發(fā)。自然的歷史在悄無聲息地演進(jìn)。蒿草無言，我心中的那個世界是一出啞劇。我們靜默，我們也壯烈，卻無人知曉。我們兀自抽泣，沒有觀眾，在自己的小天地里生生死死，寂寥而又堅忍。

這塊土地上的陽光從來沒有變更過。太陽，應(yīng)當(dāng)早遠(yuǎn)就厭倦了自己的工作。它之所以每天上崗，唯一的力氣是調(diào)整自己的生態(tài)，才不至于灰心灰身。它嫣紅的光輝讓我們不再孤獨(dú)。

那些內(nèi)向、孤獨(dú)的日子里讓我的心靈豐富，那些隨波逐流的日子里讓我們變成一具外殼，沒有思想的莊稼。它們是有思想的莊稼，我們是沒有思想的人。

那些墓地濃縮了另一些人的人生。人一生要走很長的路，很多的地方，甚至開天辟地。但最終的歸宿無一例外是那一方小小的骨灰盒。有時候，我連骨灰盒都不想留住。我本從無中來，也讓我歸于無吧?？扇耍恍?，偏偏要收到萬事瞻仰，做成雕塑。

遠(yuǎn)行行經(jīng)許多許多的墓地，這是一本厚重的書，我們翻不動，翻不開。許多的書，我們無緣翻看，只有墓地的仆人知道那本書有多厚，描述的故事有多么細(xì)致親密，情節(jié)有多么驚險，基調(diào)是苦是歡。有一些書一旦合上，便再也翻不開。

遠(yuǎn)行不讀書。由于，遠(yuǎn)行，是一本大書。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文2

伴隨著熹微的晨曦，我們踏上通往遠(yuǎn)方的路途。而正是在這一次次生命的遠(yuǎn)行中，我們查找到了生命的真諦。

有多久沒有再觀察那繁花如錦，落英繽紛的美景了？有多久不曾見過那低飛的燕子回旋在湛藍(lán)的天空下？有多久沒有體會那種心靈的安靜？在如今交通發(fā)達(dá)，千里的距離可在一日抵達(dá)的狀況下，有那么多的人依舊固守在一片土地上，一輩子也不曾擁有過那么一次觸動心靈的遠(yuǎn)行。從北京到云南，跨越中國南北，一個小伙子推著自己的母親，用步行的方式，體驗了那份觸動，樊蒙只是一個平凡的人，他卻做成了一件讓很多人不敢想象的事。在遠(yuǎn)行中，他鼓舞著更多的人加入到遠(yuǎn)行中，同時也升華了自己。一根親情的紐帶系上了他和她的母親。他用行動證明：只要你堅持，再遠(yuǎn)的路也可以用腳走完。

當(dāng)你躑躅在寒冷的夜里，是否還在低徊于挫折中；當(dāng)你徘徊在寂寥的街頭，是否還在埋怨生活的不幸。讓心靈來次遠(yuǎn)行吧，你會重拾生命的盼望。當(dāng)他身處老師這個最榮耀的職業(yè)，卻體會不到自己想要的那種奮斗的激情時，俞敏洪開頭了遠(yuǎn)行。他是老師嗎？是的。但誰能想象，一個老師能創(chuàng)立一個如此浩大的教育機(jī)構(gòu)。新東方的勝利使他一躍成為身價最高的老師?？梢哉f，他應(yīng)當(dāng)感謝他的那份沖動。假如沒有不甘于平凡悸動，他也不會開啟這次布滿奇跡和幻想的遠(yuǎn)行。而這場絢麗的轉(zhuǎn)變中，所需要的是那么少：一顆對遠(yuǎn)方憧憬的心和一雙不被挫折阻擾的雙腳。讓幻想去遠(yuǎn)行，來一次瘋狂的尋夢之旅

生活往往是這樣，勝利者和常人相比，只是多了那份遠(yuǎn)行的士氣，莫非遠(yuǎn)行中那秀麗的風(fēng)景，那燃燒的幻想火花海不夠吸引你嗎？莫非你只想做那個湮沒在人群中，仰頭觀望他人的一般人？莫非你沒有那份融入血液中的激情與張揚(yáng)，那份遠(yuǎn)行的渴望，渴望沖向更高天空的幻想？當(dāng)你跨出第一步，你就會發(fā)覺原來一切如此簡潔。

上帝給我們一雙腳和厚實的腳掌就是讓我們?nèi)ミh(yuǎn)行。生命的遠(yuǎn)行沒有終點(diǎn)。至于去哪里，讓心來告知你。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文3

不久前，有媒體報道，在公交車上，楊女士給一對母女讓座，手機(jī)不慎掉落。然而那位母親不僅阻擋女兒叫住楊女士，還將手機(jī)占為己有。報道一出，在網(wǎng)上引起軒然大波。

如今總有人說中國社會正在變得越來越冷漠，少了生疏人之間的友好，一旦發(fā)生什么事，都會想方法避而遠(yuǎn)之?？墒菑默F(xiàn)實看來，這樣的冷漠卻好像成了情有可原。

為什么老人摔倒了不敢扶？由于怕被訛詐；為什么出了事故不敢上前幫助？由于怕被追究責(zé)任。不是人心不古，而是在一次又一次的被“以怨報德”中，即使有一顆松軟的心，也不敢輕易出手幫助。

在春晚小品《扶不扶》中有這樣一句臺詞：“人倒了不扶，那人心不就倒了嗎？”可是扶了之后呢？假使被訛詐，又能找誰訴情？又有誰來保障這些好心人的權(quán)益？

訛詐別人的人得了好處，關(guān)心別人的人寒了心，這就是“冷漠”的來源。

中國正在面臨一場前所未有的“信任危機(jī)”。一次的訛詐，兩次的誤責(zé)，一場“不信任”的風(fēng)暴開頭擴(kuò)散整個社會。即使再有像楊女士這樣熱心腸的人，唯恐也不會再次向生疏人伸出援手了吧。

我們都在期盼一把有力的鐵錘，打破“袖手旁觀”的困局。

什么時候那些訛詐別人的人才會受到懲戒，什么時候那些好心人才能得到善的回報？我們需要一面鏡子，清楚可見地照出這個社會中一些不合理的存在；我們還需要一雙敏銳的眼睛和一雙有力度和強(qiáng)度的手，將這些不合理的存在毫不留情地挑出、摒除。

這雙手，可以是政府，可以是媒體言論，也可以是公民個體。

制定并完善相關(guān)的體制，使“惡有惡報，善有善終”；大力抨擊訛人者的不道德行為，使訛人者自覺理虧；在接受他人善意的同時道一聲感謝……只有為行善者制造一個可以行善、敢于行善、不怕行善的環(huán)境，中國才能打破“不敢辦、不能幫”的尷尬局面。

讓善意得以遠(yuǎn)行，我們期盼能有更多類似楊女士的人的消失，也盼望類似的“以惡報善”不再重演。

善意，不應(yīng)流失于欺詐之中！

以遠(yuǎn)行為題話題的作文4

對于遠(yuǎn)方的風(fēng)光旖旎，我們滿懷憧憬，換作從前我們誰也不愿踏足，而如今我們有青春這籌碼，盡管走向遠(yuǎn)方的路荊棘遍野，我們依舊會滿臉笑靨，途徑顛沛流離。“人生如戲，戲如人生”人生亦是一場遠(yuǎn)行，走的越遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景越多，人生閱歷便越豐富。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！币粯拥哪贻p，一樣的動身，往前走，始終走……

由于青春，選擇遠(yuǎn)方——青春仿佛有一股力氣，它讓我們在選擇將來的人生道路是好是壞時，給于我們孤注一擲的士氣。它促使我們?nèi)ナ澜绲牧硪贿吽茉煲粋€更加完善的自己，去人生的那一頭迎接一個更加勝利的自己。

青春仿佛又是一種阻力，它輕而易舉地否認(rèn)我們，只因我們太過年輕，心智不成熟?？墒钱?dāng)我們下定決心去遠(yuǎn)方時，我們早已做好一切預(yù)備，背上了行囊，只等待著動身。我們會跌入大海，墜入深淵，但最終我們都會上岸，陽光萬里，等待鮮花開放。

由于追求，選擇遠(yuǎn)方——我信任誰也不情愿一生都做一個碌碌無為的人，若人生沒有追求就猶如生命像一張白紙?！拔也恢牢业淖非笤诤畏?，問風(fēng)問雨問大地，卻沒有點(diǎn)回想，歲月無聲的流淌，可是有誰情愿總是迷惘，我要翱翔，那么有沒有人為我鼓掌，那么有沒有人為我鼓掌，沒有一個季節(jié)能把青春阻擋?！?/p>

由于美景，選擇遠(yuǎn)方——當(dāng)我們在最好的時間去走遍世界的每一個奇觀，進(jìn)入雅魯藏布大峽谷，登上青藏高原，穿過撒哈拉沙漠，探究西雙版納，閑逛云南麗江，佇立天際海角……這一切的一切都能洗凈我們心靈鉛華。到了中年或是晚年時，你不會由于自己年輕時未曾有過一次旅行而感到圓滿，年輕就是應(yīng)當(dāng)去做自己想做卻不敢做的事。

由于我們年輕，有熱血，我們青春悸動的心總是擔(dān)心于安靜。人生需要遠(yuǎn)行，我們浮躁的心需要不斷磨礪，經(jīng)受的多了，我們自然也就懂得多了。遠(yuǎn)離城市喧囂，去內(nèi)心深處查找最真實的自己，則人生不悔。

人生就是一場旅行。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文5

“滴嗒，嘀嗒”時間飛逝，我們也已經(jīng)在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們曾很多次盼望停下，盼望時間過得再慢一些。但，我們無法轉(zhuǎn)變時間的消逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛，一路遠(yuǎn)行。

母愛

當(dāng)我們從成為受精卵的那刻起，我們宏大的母親就承受十月懷胎的苦痛。對于一個任何一般人來說，十個月不長，但對于一個母親來說，這無疑是讓她失去了自由。當(dāng)我們呱呱落地時，我們就擁有了一種東西——母愛。而這種愛，會始終伴我們遠(yuǎn)行。

那次，在飯桌上有我最喜愛的魚，我坐到飯桌前，習(xí)慣性地將魚頭夾給母親。這時父親看了看我，帶著腔調(diào)說：“你還是真孝順啊”！

我漫不經(jīng)心地回答：“媽媽喜愛吃啊”。父親搖搖頭，說了一句：誰會喜愛吃魚頭哦，你喜愛別人你咬過的東西嗎？我突然愣住了，靜默了。我看了看母親，她什么也沒有說，依舊吃著我剛剛給的魚頭，看著母親，我立刻熱淚盈眶。

是的，小時候，母愛藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風(fēng)細(xì)雨的話語中。長大了，母愛藏在旅途的背包里。這種愛，伴我遠(yuǎn)行。

友愛

秋風(fēng)吹起，落葉落下。我也已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校大門一年之多了。而我在一年多的時間里也收獲了很多友愛，他們也會伴我遠(yuǎn)行。

她是我最好的伴侶，而且還是我的“小老師”。記得那次進(jìn)校門口時，我們眼前突然消失一個白色不明物體，隨風(fēng)起舞，當(dāng)我還沒看清晰時，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過來，察看我的眼睛，抓緊把我牽到校醫(yī)室?？吹剿o急的表情，我被感動了。

是的，友愛藏在與伴侶玩耍的歡樂時間中，友愛藏在分別時不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛是一束光，暖和我冰冷的心靈，友愛是一束花，點(diǎn)亮了我生命中的黑暗。

這些愛猶如蚌殼珠寶，我將會把這些裝進(jìn)行囊，大步向前，不畏困難。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文6

秋后靜默，看千朵花瓣卸下最終的晚裝，飾流水秀麗的哀愁，夜幕緩緩，樹隙的月光投在腳下的石壇，唯有靜默給我以長詩，此刻心仿佛漂移的草，松軟著孤獨(dú)的城。

八月的飛鳥來不及告白便不辭而別，留下無字天書枕**夜；九月的旅途太過倉促，我仿佛錯落的飛鳥誤入時間的荒海，尋一尺立足之地，旅行，沒有方向的跌跌撞撞；孤獨(dú)，千年如是，還是我修行太淺？木落雁南渡，客舟漸行漸遠(yuǎn)，黯然，亦然，這不結(jié)的詩篇。

路不擇客，草木亦在人心情不好時凋零，也罷，是秋天的果，春天就寫下的因。人在眼前亦散落天際，天際明月成了你每晚的夢。不愿把哀傷說透，說自己是一個傷感的人，我有自己的一池暖色，只有清靜時釋然，像四季的草總有榮枯的心情，風(fēng)總會偷偷過來搗亂。

而秋后多像是結(jié)婚后的新娘，少了濃裝胭脂的光榮。亦像是丟了新娘的新郎，靈魂一并帶去了。我走在人群里，生疏與熟識同樣令人束縛。假如說懂得寬容，莫過于天空，莫過于自然——本性使然——返璞歸真。喧嘩中覓得清靜。

在時間的航海里，誰先誰而拋錨，誰先誰而居家炊煙，沒有答案，我們交叉的光影都沉在歲月的河底，被淤泥掩埋，而痛苦的追溯亦是千回百轉(zhuǎn)，燈已息，花已逝，不愿回味，天際零落。

窗內(nèi)暖燭，客馬奔馳，誰一壺濁酒能安排你飄泊的心情？飛塵鈍刀，不愿江湖，只一蕭了然一生。古代的生活場景成了如今人的心情。變的是時代，不變的是情結(jié)。當(dāng)時來這讀書，多半是為李清照的故居而來。想來慚愧，時至今日，未能拜見。

花落不是為了悼念誰的離去，誰都有自己的權(quán)利去選擇自己的生活。我們不能給他人以美好，亦不要給別人以鎖鏈。命運(yùn)里多的是人去匆忙，誰都會給別人以短暫的寄宿，必需的是滿懷的熱忱。隨遇而安，隨然，釋然。

九月的飛鴿銜來你的信書，心靈的湖泊永久蕩漾著你的風(fēng)情，我不走，只是由于，愛從未遠(yuǎn)行。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文7

傾聽，是與另一個世界接軌；傾聽，是專心去感受另一個靈魂的炙熱。

成長的路上，傾聽噬魂伴我原型。像我華夏五千年，有多少文人墨士揮筆抒懷留下多么不朽之作。傾聽路由的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！备惺芩咽悄耗陞s壯心不已；傾聽李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！备惺芩晃防щy的奮斗精神；傾聽文天祥的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青?！比ジ惺芩┐蟮膼蹏閼?。傾聽宋詞小令，能讓我們與古人零距離接觸，去感受驚天動地般詩魂的魅力。

成長路上，傾聽音樂伴我原型。在血液之余，聽聽歌是個不錯的選擇，那可以放松心情又可以感受到別樣的感覺。喜愛聽張雨生、周杰倫、至上勵合的歌，流行的樂感挑動每一根藍(lán)色的神經(jīng)，讓人沉醉，讓人放松，感受現(xiàn)代的音色之美；而現(xiàn)行的中國風(fēng)、戲曲，也摻入了流行元素，以一種別樣的節(jié)奏引領(lǐng)著時代的潮流……在音樂中，我感受到了歌手的生活，也感受到了他們的艱辛努力，傾聽音樂，就是傾聽他們的心聲，傾聽他們內(nèi)心的真實想法，傾聽音樂，讓我感受到現(xiàn)代感的歡樂。

成長的路上，傾聽微笑伴我遠(yuǎn)行。一個微笑，即使是萍水相逢的兩個人，也能拉近他們之間的距離，讓彼此的心不再孤獨(dú)，功夫大師李連杰曾說：“世界上最厲害的武器就是微笑?！币虼怂盐⑿ψ鳛樾旭偟暮綐?biāo)?？梢娢⑿τ兄Σ恍袦y的力氣。傾聽微笑，感受人與人之間的真善美。

專心傾聽，就能發(fā)覺世界竟是這樣五光十色，我受益匪淺，也給我?guī)砹藲g樂。

傾聽，一路伴我遠(yuǎn)行。

以遠(yuǎn)行為題話題的作文8

人人都有幻想，我也不例外。古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說過：“世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗?！?/p>

幻想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；幻想是船舶，載著我出海遠(yuǎn)行；幻想使我微笑地觀看著生活；幻想促我堅決地烙印下一串串腳印；幻想正等著我揮毫潑灑！我愛我的祖國，我的幻想是當(dāng)一名老師。

我愛祖國，想用自己的一生來報效祖國。天下興亡，匹夫有責(zé)！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！所以，我長大后想做一名老師，教育孩子們學(xué)會擔(dān)當(dāng)。由于有了老師，花園才這般明麗，大地才布滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向老師敬禮！假如沒有她思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將她贊揚(yáng)？用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！她為花的盛開、果的成熟勞碌著，悄悄垂著頁的綠蔭！老師的精神，永記我心！她多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何酬勞。老師就是紅燭，用完自己的一生照亮同學(xué)前方的路，讓火漸漸燃燒自己。

看著天上的朵朵白云——有的像身背草簍的采藥老人；有的像手捧鮮花的妙齡少女；有的像摩天大樓；有的想中世城堡；紛紛排列在我的面前，向我微笑?？吹竭@秀麗的景色，我心頭拂過一陣陣水一樣的純真、鳥一般的輕快，渾身的疲乏隨著微風(fēng)慢慢遠(yuǎn)去。我想起了我的中國夢，我的老師夢，要想要祖國秀麗永駐，就要讓祖國強(qiáng)大起來，才能讓侵略者不敢來踐踏祖國的大好江河。因此，為了我的幻想，我要加倍努力！

我要信任自己，長城就是我的典范，再壯麗的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺立的身姿，也是同樣經(jīng)受過電閃雷擊、風(fēng)吹雨狂，不放棄、不彷徨，讓幻想去遠(yuǎn)航！

藍(lán)天之所以美，由于有白云的襯托；花兒之所以美，由于有綠葉的烘托；祖國之所以美，是由于有少年的勝利。少年的勝利就是由于有了千千萬萬個悄悄無聞的老師辛勤的付出。

少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。為了少年的富有，我的夢是中國夢，我的夢是老師夢愈來愈劇烈。信任自己，信任生活，信任將來！讓我的幻想去遠(yuǎn)航！

以遠(yuǎn)行為題話題的作文9