學(xué)生優(yōu)秀話(huà)題(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生優(yōu)秀話(huà)題(六篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生篇1

一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開(kāi)放時(shí)，歷盡了煎熬?；ò牮ビ艋?，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。是誰(shuí)吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦〞，是誰(shuí)嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦〞，是誰(shuí)把徹心的悲慟蕩漾在千年以后?本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書(shū)，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)大量愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)??！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道?她的人生分開(kāi)在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖凄愴卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿(mǎn)是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間?；ò练菜渍l(shuí)會(huì)忘掉這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝?她就如一枝金花，散發(fā)奪目的光。是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過(guò)人聰慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ)，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開(kāi)放的花。花開(kāi)冷艷有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。當(dāng)她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子〞，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛(ài)玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸，卻充滿(mǎn)著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷可能更造就了她，于無(wú)聲更勝有聲，就像花的開(kāi)放冷艷無(wú)聲。歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸。令人欣慰的是，那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花香依在。

學(xué)生篇2

那天，我代表學(xué)校參與與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最終一項(xiàng)為哪一項(xiàng)800米。“加油！〞我在心里暗暗給自己鼓勁。“呯〞——的一聲，老師扣下了發(fā)令槍?zhuān)脑谝凰查g提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，十分棒！我在心里對(duì)自己說(shuō)。“超過(guò)去！〞眼看就要超過(guò)前面的人了，可她不知什么原因向外來(lái)了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳由于沖力太大，沒(méi)有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來(lái)，眉頭不自覺(jué)的就擰在了一起，步伐也放慢了。抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)?！安荒茌斈悴荒茌?！〞“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們沖動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過(guò)終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳“疼……〞額頭上擠出細(xì)密的汗珠?！霸趺戳?〞一位同學(xué)關(guān)切的問(wèn)。疼得說(shuō)不出話(huà)，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過(guò)來(lái)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問(wèn)我“是腳嗎?〞我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開(kāi)我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說(shuō)：“能站起來(lái)么?我們?nèi)バａt(yī)室！〞說(shuō)著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來(lái)，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來(lái)便又想向前倒?！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)！〞他趕快扶住我，然后對(duì)周邊的人說(shuō)：“你們扶她到我背上?？禳c(diǎn)！〞“啊?〞我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我可不輕，而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離。心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽(yáng)光暖暖地我們身上，這種感覺(jué)，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。“感謝〞我微微地笑了?！安挥猫曀残α?。不知是誰(shuí)拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。

感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺(jué)很溫馨。

學(xué)生篇3

我喜歡向日葵，或許是由于她的執(zhí)著。她以45的微笑+45的抬頭=90的執(zhí)著追求，折服了我的內(nèi)心。以前，馬路旁邊種了幾株向日葵。無(wú)風(fēng)的午后，向日葵的一道道輪頭和太陽(yáng)下的一道道光圈比美。雖然只有幾株，顯得孤零零的，但她們始終以一個(gè)不變的神態(tài)——抬頭，來(lái)面對(duì)風(fēng)吹雨打。她伸展著她的葉片，緊湊而不失條理的紋路明了可見(jiàn)，淡美簡(jiǎn)樸的年華，永遠(yuǎn)向陽(yáng)，它的果實(shí)，毫無(wú)保存的獻(xiàn)給人類(lèi)。倚窗靜思：無(wú)垠的草地上，一片金黃色的向日葵屹立在其中，她們每天面朝太陽(yáng)，不會(huì)累嗎?她們每天以一個(gè)同樣的神態(tài)，不會(huì)厭嗎?斑駁的綠和奪目的黃融合在一起，仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿佛在翹企，仿佛在凝思。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們的追求與她所追求的不一樣罷，她所追求的是生命最本質(zhì)的追求，不摻任何雜質(zhì)。她每天向著太陽(yáng)，允著陽(yáng)光，不是故作神態(tài)，而是源于心底驕傲的自信。我心了然，不管怎樣，也阻擋不了她向陽(yáng)的步伐。無(wú)論酷暑還是酷寒，無(wú)論斗轉(zhuǎn)還是星移，她都依舊執(zhí)著，抬頭的追求夢(mèng)想，她的夢(mèng)想或許是同太陽(yáng)一樣，帶給人們溫暖。不管在面朝太陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有多少黑暗，她都會(huì)用自己?jiǎn)渭兊膬?nèi)心驅(qū)趕黑暗。無(wú)論前方的路有多黑，都阻擋不了她擁抱陽(yáng)光。那時(shí)，我感受到了執(zhí)著，人生不也一樣，只要頑強(qiáng)了一個(gè)目標(biāo)，都要至死不渝的走下去，可能會(huì)經(jīng)歷寒打霜逼，但只要我們最夢(mèng)想有一顆執(zhí)著，熾烈的心，就一定能迎向成功。一陣風(fēng)，送來(lái)了一縷清爽，搖落了一片金黃色的花瓣，那不正是她絢爛的笑嗎?向日葵教會(huì)了我：永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光，永遠(yuǎn)執(zhí)著，就不會(huì)讓黑暗環(huán)繞身邊。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

學(xué)生篇4

那時(shí)花開(kāi)有時(shí)，感悟人生，就好像在那頃刻間被某種意念所心之醒悟?！}記早晨，微微曙光透過(guò)無(wú)數(shù)的星點(diǎn)縫隙，映在那冰冷的水泥地上；不過(guò)，這恰好增加了幾分情調(diào)，繪成一抹憧憬并伴有絲絲灰暗痕跡的風(fēng)景。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撫摸著那溫柔的微光，蕩漾起一曲曲悲切的調(diào)子來(lái)……于是，我耳邊正傳來(lái)泠汀的潺潺水聲。那是一條小溪，溪水岸邊的一處草草坪上，正有一對(duì)母子，在那用彈弓打玻璃瓶……我走近一看，那小男孩大約七八歲，可老是打不中，但他的母親卻仍舊很耐心地?fù)焓?，并防備翼翼地放在小男孩的手中，似乎這樣的動(dòng)作已經(jīng)很嫻熟。我有些慌張，便上前說(shuō)道：“阿姨，打瓶子應(yīng)先對(duì)準(zhǔn)了再打。〞“哦……他看不見(jiàn)……〞只聽(tīng)阿姨平和地答完，便又繼續(xù)撿石子；當(dāng)時(shí)我怔住了，驀地，張口吞吐道：“哦……對(duì)……不起……啊。〞原來(lái)他是看不見(jiàn)的，我知道我犯了不該犯的錯(cuò)。于是繼續(xù)在旁邊認(rèn)真的看，可是我真的有些迫不及待，便往后退了幾步，邊走就邊祝愿他能打到玻璃瓶……沒(méi)走幾步，“吱〞的一聲清亮順耳的隨著風(fēng)傳入我耳中，即刻感到前面一片模糊，煙籠寒水月籠沙般的難以置信。轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)母親抱著兒子，那片場(chǎng)景是那么的美好，那么的動(dòng)人，那么的明了。頃刻間，我的淚水劃過(guò)臉頰，心底里的余悸還依稀動(dòng)亂著，浮現(xiàn)出縷縷若笑靨如花般的漣漪來(lái)……那抹景，讓我刻骨銘心的存放在我最深處的記憶中。夜晚，淅淅瀝瀝的雨揮灑在路面上，由于出門(mén)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，忘掉帶雨傘了，結(jié)果買(mǎi)完書(shū)只能在書(shū)店門(mén)口等待著雨停。等著等著，雨卻越下越大，好像有意捉弄我似的。我心里焦躁擔(dān)憂(yōu)，一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子觀(guān)測(cè)雨勢(shì)何時(shí)能變小。這時(shí)，身后傳來(lái)腳步聲，轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)書(shū)店阿姨正把手里的雨傘遞給我，我不好意思地練練擺手拒絕。阿姨說(shuō)，“拿著吧，雨還停不了，你拿我的傘回家吧，不要耽擱了學(xué)習(xí)。〞“那，那這傘?〞“天晴后，你抽空給我送回來(lái)就可以了！〞阿姨微笑著告訴我。我感動(dòng)地把頭點(diǎn)了好幾次，恨不得給阿姨鞠躬雨還在下著，不過(guò)變得很小很小、很軟很軟，正滴入我的血液中，流淌著，流過(guò)我的心底，浮現(xiàn)出縷縷若笑靨如花般的漣漪來(lái)……那雨景，是那么的自然，那么的純美，那么的溫馨啊。

人生中有大量次溫暖的回憶，回首阿姨給我傘的眼神和話(huà)語(yǔ)，那時(shí)，我好感動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我會(huì)像阿姨一樣，依據(jù)一己之力，把真善美傳遞。

學(xué)生篇5

燈光透著指縫投射來(lái)，我伸出雙手，仿佛有一絲溫暖。年少的我們，都太執(zhí)著于表達(dá)自我。我卻不知道該怎樣去表達(dá)我的感情。世界很小，又很大。每個(gè)人都在忙繁繁忙的做自己的事。于是，我就習(xí)慣一個(gè)人在街道上閑庭溜達(dá)。每晚，當(dāng)我仰頭看見(jiàn)昏黃的路燈時(shí)，我的心就被這暖暖的燈光包圍。我看見(jiàn)燈光周邊圍著飛的飛蟲(chóng)，它們一個(gè)個(gè)很小，它們旋轉(zhuǎn)著。我覺(jué)得它們好像一個(gè)個(gè)沒(méi)有家的人，孤獨(dú)的奔波在外，那么的渴望溫暖。我的心又跳動(dòng)幾拍，寒風(fēng)又吹拂過(guò)來(lái)，脖子感覺(jué)涼颼颼的。我把衣領(lǐng)不由得攏了攏。微涼的夜色驀地讓我想到了家，只有家才會(huì)那么溫暖。我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了，還沒(méi)有想太多，我就跑了出來(lái)。我弄不明白為什么大人總不理解我們，當(dāng)然，我們也不理解大人。他們總說(shuō)，瞧瞧，別人家的孩子怎么怎么樣，你怎么不能讓我少省一點(diǎn)心。他們有著無(wú)言的打擊，給了我一道傷疤。我不喜歡她把我與別人比。于是，積聚已久的情緒全在那一刻爆發(fā)。我第一次吼了她，你為什么不能為我想一想?為什么你總認(rèn)為我不行！我把門(mén)一摔，毫不躊躇的轉(zhuǎn)身出去，留給她的只有一個(gè)背影……我不知道出來(lái)多久了，可能，太久了。我開(kāi)始有些悔恨了。我不該那樣的，我沒(méi)有想后果就做了，我知道我傷了她的心，內(nèi)心有萬(wàn)千的愁緒涌上來(lái)。我看見(jiàn)地面上那斑駁的影子，感覺(jué)它像極了我，孤零零的。寒風(fēng)再次吹拂了我的臉頰，我又縮了縮脖子，不知道怎樣走上了回家的路。我知道距離家大約有100步的距離，我看著自己的腳向前邁去，我想，見(jiàn)到她是否要說(shuō)對(duì)不起。正當(dāng)我低頭想著，步伐還沒(méi)有走到50步時(shí)，我停住了，我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)人站著，夜色掩蓋在她的周邊，看不清她的模樣，可我有一種熟悉的感覺(jué)。我忐忑著向前走進(jìn)，是她！我盯著她許久，她搓搓手，又跺跺腳，不斷地哈氣，還左右不斷地張望著……我的心一下子揪緊了，我跑過(guò)去，“媽?zhuān)阍趺础曉?huà)語(yǔ)不知怎么一下子說(shuō)不出來(lái)了。她反倒哭了，問(wèn)我，“餓了沒(méi)?冷不?媽媽錯(cuò)了，跟媽媽回去吧。〞我的心里有股暖流，點(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)了成群的飛蟲(chóng)在圍圍著燈光飛行，而燈下的影子不再是我一個(gè)人……家是溫暖的港灣，即便犯了錯(cuò)，也會(huì)容納你。那時(shí)，我知道我幸福著。

學(xué)生篇6

慵懶地坐靠在背椅上，臉上散落著稀稀落落的陽(yáng)光。早晨七點(diǎn)的陽(yáng)光總是在溫暖中帶著點(diǎn)滴冰冷。翻閱著手中帶著絲絲暖流的周記本，臉上掩蓋不住睡意。忽聽(tīng)到這樣一句話(huà)：去年的陽(yáng)光下我們還在小升初的緊張中，如今卻快要度過(guò)初一、邁入初二的殿堂。是嗎，沒(méi)想到滴答答響著的時(shí)間，竟是這樣的快。天空不知還映著什么清澈，回憶卻不曾淡淡溶化。雖然，那時(shí)，陽(yáng)光下——小學(xué)的學(xué)校散發(fā)著的微微香氣總充溢在鼻間。但在我們眼中的繁忙總是逃脫不掉。沒(méi)有時(shí)間去欣賞無(wú)名花的盛開(kāi)與凋謝，去品味母校樹(shù)木滄桑的古老，去觀(guān)測(cè)每日操場(chǎng)上飛奔的那幼小身影。讓那無(wú)情的時(shí)間不在自己的凝眸下緩緩流淌。那時(shí)是單純的，總透著幾分天真無(wú)邪，總是不懂什么叫“繁雜〞。陽(yáng)光自然暖，我經(jīng)常抱著那松軟的陽(yáng)光，體會(huì)恰似輕松的生活。還記得在考試前日輕輕抹去存在已久的“三八〞線(xiàn)。歸還著“戰(zhàn)利品〞。在那時(shí)的陽(yáng)光下，無(wú)論是暖亦是冰，我總是滿(mǎn)目天真，做一個(gè)不諳世事的小女孩，做最單純的自己?？倳?huì)被人欺騙，總會(huì)由于爭(zhēng)執(zhí)而落下不該滴的淚，還是記著在考試失利時(shí)后座女生驕傲的眼神，同桌淡定的表情。但更多的還是開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心包含著大量。那柔光的陽(yáng)光，那回憶的難忘，還有那、拾不回的天真。但是。這時(shí)，陽(yáng)光下——在現(xiàn)在看來(lái)，或許所謂的開(kāi)心就是掩飾自己的不開(kāi)心，去感染別人，盡力掩蓋凄愴。中學(xué)的校門(mén)總是那么先進(jìn)，時(shí)間也總是欺騙我，長(zhǎng)長(zhǎng)的一年卻是那么短促。依舊記著小學(xué)每天哭喊著“作業(yè)多，腦袋缺氧、缺氧〞?？墒侵挥羞M(jìn)了初中才知道什么是缺氧。陽(yáng)光下帶著松松軟軟的棉花糖的味道，但仿佛有什么總是壓著我喘不過(guò)起來(lái)。小學(xué)瘋狂的我什么時(shí)候?qū)W會(huì)了內(nèi)斂?不敢與別人爭(zhēng)執(zhí)，是在淡定，還是在裝什么。眼淚也總是努力讓它只在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它落下。曾經(jīng)的單純、天真、良善似一去不返。有時(shí)也會(huì)有一個(gè)“裝純潔〞的頭號(hào)?，F(xiàn)在那中學(xué)的操場(chǎng)總是帶著滿(mǎn)天黃塵