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文檔簡介
例作人:多莘創(chuàng)際生活息息相關,在生活理論中有著廣泛的應用,比方比賽成績確實定,人口增長情況的研究,糧食消費情況的研究,交通狀況的研究,學生體能測試等等.下面以一例看統(tǒng)計知識在生活中的應用.例1.當今社會,大學生就業(yè)形式非常嚴峻,在某大學的2021屆大學生人才招聘會上,判斷趙明是否可以成為此公司的一名高收入者嗎?變化范圍是從1.5萬元到200萬元〞,這個間50%〔即去掉最少的25%圍是2萬元到4萬元,趙明又該如何使用這條信息來作x,那么其他員工的收入之和為:x×100-200=250(萬元),每個人平均只有2.53萬元,假如再有幾個高收入者,那ii=1么初進公司的員工的收入將會很低.(2)不能.因為極差為200-1.5=198.5(萬元).只能反映數(shù)據(jù)變化的最大范圍,卻不能表達數(shù)據(jù)的詳細分布情況,是否受聘于此公司還要看中位數(shù)的大?。?3)可以根據(jù)自身情況作出決定,這時根據(jù)題意可以確定有75%的員工工資在2萬元以數(shù)據(jù)對平均值的影響.求職時,應選擇平均工資高,且中位數(shù)較大的公司.例2.今有甲乙兩人進展射擊比賽,成績(命中環(huán)數(shù))按先后次序記錄如下:甲、乙兩人射擊成績記錄賽后,甲乙兩人都說自己是勝者,爭執(zhí)不下,假如要你來評判和裁決這次比賽的結果,解析:如何評判和裁決,要看比賽規(guī)那么如何制定.為了分析的方便,先計算兩人的統(tǒng)甲、乙兩人射擊成績的統(tǒng)計指標規(guī)那么1:平均環(huán)數(shù)和截尾平均環(huán)數(shù)相結合.平均環(huán)數(shù)高者勝,如平均環(huán)數(shù)相等,再看,這樣甲勝;規(guī)那么2:平均環(huán)數(shù)和方差相結合.平均環(huán)數(shù)高者勝,如平均環(huán)數(shù)相等,再看方差,方規(guī)那么3:平均環(huán)數(shù)與中位數(shù).平均環(huán)數(shù)高者勝,如平均環(huán)數(shù)相等,再看中位數(shù),乙的規(guī)那么4:平均環(huán)數(shù)與命中10環(huán)次數(shù)相結合.平均環(huán)數(shù)高者勝,如平均環(huán)數(shù)相等,再發(fā)生,在同一坐標系內畫出折線圖如下,按這樣的判斷乙優(yōu)勝.點評:為了研究兩人比賽成績的好壞,需要比擬平均數(shù)和HY差(或者方差).在一些實際問題時,假設平均數(shù)
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