放射科醫(yī)生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同成長

放射科醫(yī)生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同成長第1頁/共47頁前言前幾年，有兩位博士生來我科應(yīng)聘：A發(fā)表過高水平文章，但非常保守，不喜歡與別人交流，讀博期間很少幫助他人；B基本沒發(fā)過好文章，但周圍人對(duì)他高度贊揚(yáng)，他做事細(xì)心，喜歡幫助別人，熱心科室公共事務(wù)。最后選擇誰呢？為什么？第2頁/共47頁3提綱一、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系二、努力提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求四、高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀五、積極與團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏第3頁/共47頁一、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系第4頁/共47頁什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)就是為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的集體。團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)體，團(tuán)體沒有共同目標(biāo)。第5頁/共47頁個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系問：“一滴水要怎樣才能不干涸？”答：“把它放入江河中去”

個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)發(fā)展正如水滴和江河的關(guān)系，二者共生共榮，密不可分！第6頁/共47頁科室是一個(gè)團(tuán)隊(duì)：科室整體實(shí)力強(qiáng)大將給個(gè)人提供更高的平臺(tái)，更多的機(jī)會(huì)?？剖覀€(gè)人的發(fā)展將使整個(gè)科室的水平得到提高。兩者互相促進(jìn)，緊密聯(lián)系。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系我院以滕皋軍院長為首的介入放射團(tuán)隊(duì)第7頁/共47頁個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系近年來，中大醫(yī)院影像科獲得973項(xiàng)目1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，863計(jì)劃、“十一五”攻關(guān)、國家自然基金國家合作項(xiàng)目及重點(diǎn)項(xiàng)目30余項(xiàng)2013年國家臨床重點(diǎn)?？坪徒K省臨床醫(yī)學(xué)研究中心個(gè)人的努力造就了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展第8頁/共47頁個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系個(gè)人也得到了很大發(fā)展，2名省優(yōu)博、省優(yōu)碩，1名教育部博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)、3名博士研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金，1人赴美國Emory大學(xué)訪問交流，1人獲國家公派留學(xué)資助赴JohnsHopkins大學(xué)學(xué)習(xí)……第9頁/共47頁二、努力提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長1、心態(tài)：心態(tài)成就一切2、習(xí)慣：好習(xí)慣成就好人生3、目標(biāo)：分階段、明確4、培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)5、自覺并自律第10頁/共47頁1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。意愿低能力低A意愿高能力低能力提升意愿一般能力較強(qiáng)意愿波動(dòng)BCD能力高意愿高E二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素更容易成功第11頁/共47頁心態(tài)意識(shí)行為性格命運(yùn)二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。職業(yè)----事業(yè)第12頁/共47頁2、習(xí)慣：好習(xí)慣成就好人生二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素成功人士并不見得比他人聰明，但是好習(xí)慣讓他們更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力、更有毅力和耐力，好習(xí)慣成就好人生?！飯?jiān)持到底；★業(yè)精于勤荒于嬉我們科要求每天堅(jiān)持英語早讀學(xué)習(xí)，每周三輪流讀書匯報(bào)，養(yǎng)成個(gè)人不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣！第13頁/共47頁3、目標(biāo)二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素你有目標(biāo)嗎？一個(gè)人沒目標(biāo)，就像一艘船沒有舵一樣，只能隨波逐流，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。第14頁/共47頁二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素1984年，東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料奪得世界冠軍。10年后，他在《自傳》中寫道：“每次比賽前，我都把比賽路線仔細(xì)看一遍，把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)是一棵大樹；第三個(gè)是一座紅房子……。比賽開始后，我奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖，過第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣速度向第二目標(biāo)沖去。很多人不懂這樣的道理，把目標(biāo)定在4萬米外終點(diǎn)那面旗幟上，結(jié)果跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪，被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了?！闭鎸?shí)故事第15頁/共47頁二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素大目標(biāo)小目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)階段性目標(biāo)多少天看完一本診斷書籍？每周看多少文獻(xiàn)？什么時(shí)候完成基金申請(qǐng)？第16頁/共47頁4、培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)不要總是等領(lǐng)導(dǎo)吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，并不斷改進(jìn)方式方法。在領(lǐng)導(dǎo)或同事面前善于主動(dòng)表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，有了研究成果或技術(shù)創(chuàng)新之后通過演講、展示、交流、論文等方式和同事/同行分享；在工作中犯了錯(cuò)誤也要勇于承認(rèn)。二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素比如：主動(dòng)完成PACS中未完成報(bào)告，不要等催促才開始寫，不一樣的主動(dòng)性必然收獲不一樣的學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會(huì)。第17頁/共47頁二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素5、自覺并自律自覺：有自知之明的能力，正確評(píng)估自己的資質(zhì)、能力與局限，相信自己的價(jià)值和能力。自律：自我控制和自我調(diào)整的能力，學(xué)會(huì)自我控制不安定的情緒或沖動(dòng)，保持清晰頭腦。1、情緒控制問題；2、對(duì)待壓力問題；3、制怒問題；4、挫折問題。第18頁/共47頁二、個(gè)人成長的關(guān)鍵要素踢貓效應(yīng)老總無端的訓(xùn)斥經(jīng)理一番。經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地將秘書叫到自己的辦公室并對(duì)他挑剔一番。秘書無可奈何垂頭喪氣地回到家，對(duì)著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家里的貓狠狠地踢了一腳。貓被踢后跑到路上，嚇到正在開車的老總，導(dǎo)致車禍第19頁/共47頁個(gè)人必須學(xué)會(huì)自律，否則最終受傷害的是自己不良情緒是可以傳染的，不良情緒在團(tuán)隊(duì)中是一種污染

自律，不做情緒的奴隸第20頁/共47頁1、亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展2、突破自我設(shè)限3、不要盡力而為，而要全力以赴4、客觀、直接的交流和溝通三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求第21頁/共47頁三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求蘑菇定律：初入世者常常會(huì)被置于陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，人的成長肯定會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過程。但當(dāng)終于長成一株漂亮的蘑菇時(shí)，被人刮目相看。大人物往往都從小人物做起，勇于表現(xiàn)自己，逐漸在團(tuán)隊(duì)放光芒。1.亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展第22頁/共47頁23三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求2.突破自我設(shè)限:跳騷的故事：跳蚤跳的高度可達(dá)它身體的400倍，是動(dòng)物界的跳高冠軍。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，立即輕易地跳了出來。在杯上加一個(gè)玻璃蓋，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤變得聰明起來，自己調(diào)整跳的高度，在蓋子下面自由的跳動(dòng)。幾天后，蓋子拿掉，但是它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！有些同事總覺得自己不行，標(biāo)書不敢寫，講課不敢講，久而久之成為科室里最差的醫(yī)生。第23頁/共47頁三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求３、不要盡力而為，而要全力以赴獵狗與兔子的啟示：獵狗總是盡力而為的追趕兔子，而兔子則全力以赴的躲避獵狗。盡力而為，含被動(dòng)無奈，屬于一種迫不得已而為之；全力以赴，則是積極心理的主動(dòng)驅(qū)使，它能突破原有的極限，產(chǎn)生預(yù)料之外的強(qiáng)大的沖擊力。

第24頁/共47頁精滿氣強(qiáng)神旺干工作要充滿干勁第25頁/共47頁精虛氣弱神亡不能毫無沖勁，得過且過第26頁/共47頁三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求4、客觀、直接的交流和溝通開誠布公的交流溝通是個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作中最重要的環(huán)節(jié)。我給研究生每周開一次組會(huì)，了解實(shí)驗(yàn)上的困難、進(jìn)度，了解學(xué)生們的想法，并提出建議、給予幫助。一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅少說多做是不夠的，還需要充分溝通，明確各自的任務(wù)和職責(zé)，分工協(xié)作。第27頁/共47頁對(duì)工作敬業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從對(duì)他人欣賞對(duì)自己自信對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)四、高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀第28頁/共47頁五、積極與團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏第29頁/共47頁合作的涵義合作=“利用”“利”是創(chuàng)造共同利益的“利”“用”是善用彼此資源的“用”合作目的是各取其利、各取其用。不能只看現(xiàn)在，不能只看一時(shí)一地。合作的結(jié)果是雙贏第30頁/共47頁普及版龜兔賽跑從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本給我們的啟示是：堅(jiān)持到底的人將贏得比賽驕傲輕敵必將失敗第31頁/共47頁版本2但最近有一些更有趣的版本：兔子輸了比賽后，對(duì)失敗進(jìn)行了分析。結(jié)果是：過于自負(fù)大意以及觀念散漫。它要求烏龜再來另一場比賽兔子最終贏得了比賽！第32頁/共47頁動(dòng)作快且堅(jiān)持的人將可勝過緩慢且堅(jiān)持的人要在競爭中脫穎而出，僅有堅(jiān)持是不夠的這個(gè)版本帶給我們什么啟示？第33頁/共47頁有人干事又快又好有人干事慢但好有人干事又慢又不好

寫報(bào)告、寫基金。。。。緩慢且堅(jiān)持固然沒問題但動(dòng)作快且牢靠則更勝一籌第34頁/共47頁這故事還沒完輪到烏龜好好檢討，烏龜很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。烏龜經(jīng)過考慮，單挑兔子再來另一場比賽，但是在另一條不同的路線上。兔子同意了！版本3第35頁/共47頁兔子極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流，而比賽的終點(diǎn)在幾公里外的河對(duì)面。兔子不會(huì)游泳，呆坐干著急；烏龜一路跚跚而來，跳入河里，游到對(duì)岸，完成了比賽。

第36頁/共47頁這個(gè)故事帶給我們什么啟示？首先找出你的核心競爭力，然后改變游戲規(guī)則，發(fā)揮你的核心競爭力。有人臨床強(qiáng)，有人科研思維強(qiáng)發(fā)揮優(yōu)勢和專長第37頁/共47頁故事還沒有結(jié)束……第38頁/共47頁這次是團(tuán)隊(duì)合作友誼賽，它們一起出發(fā)，兔子先扛著烏龜，直到河邊。烏龜接手，背著兔子過河。兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。它們感受到更大成就感。版本4第39頁/共47頁在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)與伙伴同心協(xié)力，并運(yùn)用彼此間的核心競爭力---最強(qiáng)大。國家重點(diǎn)學(xué)科國家臨床重點(diǎn)?？苿?chuàng)新研究群體科學(xué)基金2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃這故事帶給我們什么啟示？第40頁/共47頁優(yōu)秀的“唐僧團(tuán)隊(duì)”建立怎樣的團(tuán)隊(duì)？第41頁/共47頁首先建立規(guī)矩，得有緊箍咒的，規(guī)矩是權(quán)威。團(tuán)隊(duì)制度也要有權(quán)威，執(zhí)行一定要嚴(yán)格，不管剛推行時(shí)有多少阻力，但只要堅(jiān)持，會(huì)形成一種氛圍與文化，讓大家自覺遵守；但制度的力量是有限的，要讓員工有凝聚力，與團(tuán)隊(duì)同心同德，還要靠情感，唐僧就是靠他的情感管理，用他的執(zhí)著和人品感化孫悟空。學(xué)科建設(shè)；職工福利第42頁/共47頁唐僧發(fā)號(hào)施令；悟空降妖伏魔；八戒打打下手；沙僧管后勤。唐僧團(tuán)隊(duì)之所以能取得如此輝煌的成就，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢互補(bǔ)，竭誠合作、目標(biāo)統(tǒng)一，每個(gè)人發(fā)揮自己的效用，