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文檔簡介
2/2一路前行作文800字一路前行作文800字1
腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
——題記
從小到大,我都喜歡讀書,不論在生活中還是在精神世界里,我總能帶著書前行。
記得剛上幼兒園時,老師便在我們每個同學的桌子上放了一本書,這本書封面有趣,色彩繽紛,書上很醒目地寫著“書刊”兩個大字。這本書便立即勾起了我強烈的好奇心。我用小手翻著書頁,一幅幅精美的畫面映入了我的眼簾,使我對眼前這個繽紛的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我一頁一頁慢慢地欣賞著,雖然不認識其中的字,但每幅圖頁,都在我心中留下了深刻的印象,也是在那時,我與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長,我逐漸對故事類的書籍產(chǎn)生了更大的興趣。記得第一次接觸故事書,是在我八歲生日那天,爸爸在我書桌上放了一本《安徒生童話》,這本書便成了我臨睡前的享受與心靈的安撫,每晚總能與書中的故事相伴,與故事中的主人公共做美夢,分享他們的情感。
到十歲時,故事類書籍已不能滿足我的要求了,我重新發(fā)現(xiàn)了新大陸——四大名著,便開始倘徉于它們的世界中,在《水滸傳》中,激昂地讀著一百單八將的故事,與他們共憂患,共喜悅;在《西游記》中,細細品味著師徒四人取經(jīng)途中遇到的經(jīng)歷和坎坷,與他們共堅持,共斗爭;在《紅樓夢》中,慢慢品讀著賈史薛王四大家族由盛轉衰的坎坷歷程,與他們共賞詩,共患難……上初中后,我已讀過很多類型的書籍了,對其中的內(nèi)容已有深入了解,開始和古今文人談天說地了。我拿起《品中國文人》,與從春秋時期到現(xiàn)代的文人墨客,產(chǎn)生著思想上的碰撞。與屈原在他的才氣與愛國情懷之中,談論國事,感嘆內(nèi)心;與陶淵明在田園生活中,欣賞自然,共享佳景;與李白在人生之路上,同寫詩篇,共嘗美酒……
每個夜晚,當臨睡前因沒有讀書而心中空落落時,總會偷偷爬起來,小心翼翼地來到書房,打開桌上的小臺燈,即使睡眼惺忪,但書中的內(nèi)容,總會使我如初春景物,向陽而生,掙脫出土地的束縛,品悟書中文人的坎坷經(jīng)歷,為之感慨,為之嘆息。
書是我的精神食糧,它提升了我的閱讀能力,充實了我的精神世界,陶冶了我的道德情操……帶著書前行,使我真正做到了氣自華、始通神!
一路前行作文800字2
上個世紀五十年代,愛林高中畢業(yè),到鄰村中心小學教書。
學校很破舊,三個老師,兩個教室,一間辦公室,不同年級的學生在同一個教室里分批上課。幾十個學生中,只有幾個女生,愛林看了,嘆了口氣。
村里人聽說學校來了個年輕漂亮的女教師,紛紛來看,人們紛紛驚訝于這個二十出頭的姑娘竟識這么多字,一時間,愛林成了村民們茶余飯后的談資。
久而久之,人們談膩了,來看她的人也少了。偶爾,愛林會看到一個瘦弱的小姑娘偷偷站在窗口,若是被發(fā)現(xiàn)了,小姑娘便跌跌撞撞地奔走。愛林幾次放下門想喊住她,她卻頭也不回。
一次下課后,一個男孩羞澀地跑上講臺,偷偷地對愛林說:“那個女孩是我姐姐,媽媽不讓她上學,讓她干農(nóng)活,老師,求你別喊她,要是被媽媽知道她要被打了?!睈哿謫柫诵」媚锏那闆r,才知道她已經(jīng)十三歲了,連名字都不認得。
愛林若有所思。
那天晚上,愛林回家時在村頭農(nóng)田旁坑洼的小路上跌倒,磕破了手腕,她癱坐在小路上,看著旁邊被黑夜籠罩的農(nóng)田,她不知道村里有多少女孩讀書認字的權利被埋葬在漆黑的農(nóng)田里,想到這里,愛林的眼里充滿了淚水。
第二天,愛林在教室后門偷偷放了桌椅,一本嶄新的書,一支筆。
終于有一天,女孩再次出現(xiàn)在窗口,她看到那個空著的位子,幾次想邁進后門卻又退縮,她偷偷看愛林的反應,愛林朝她微微點頭,她才顫顫巍巍地坐了下來,臉紅了好久。
從那以后,女孩便頻繁的來聽課,她悟性很高,認的字也越來越多,但愛林不在課上提她的名字,也從未和她講話,因為她不想讓女孩丟掉來之不易的學習的機會。
那以后,愛林又放了兩張桌椅在后門旁,不時有女生干完活坐在那聽課,村里人見了也不說什么。
冬天的晚上,愛林在辦公室備完課準備回家,看到女孩站在門口,便喊她進來,女孩支支吾吾,十分不好意思地張開手手心上放著幾支蠟燭,她羞紅著臉,結結巴巴地說:“老師,謝…謝你,我…我家沒錢,付…付不起學費,這…這是我…收的短蠟燭,老師,村頭路難走,你…回家用這個?!睈哿纸舆^被焐出手汗的短蠟燭,撫摸女孩粗糙的手,說:“好好讀書,長大也來做老師?!迸⑧嵵氐攸c了點頭。
愛林回家時,點起一根短蠟燭,放在馬燈里,于是,山村漆黑的夜晚被照亮,愛林小心地避開坑洼,腳步堅定。
當她回頭望向那個被黑夜籠罩的村莊,愛林深知,沖破村莊的黑暗,道阻且長。
但她決意秉燭前行。
一路前行作文800字3
行路難,行路難,多歧路,今安在,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。人生路漫漫,而路上的分叉口,也會讓我們迷失方向,我們只有不忘初心,砥礪前行,才能撥開云霧。找到正確的,通向成功的道路。
不忘初心,方能成功
我國著名作家賈平凹,可是文壇風云人物,但它卻不忘初心,一心想著自己的家鄉(xiāng)。每每寫作,也都圍繞著秦嶺一帶。在風光無限好的秦嶺中,獨自一人,手握幾支筆,抓著幾頁紙,在秦嶺中散步,尋找靈感。其實他本可以在家中頤養(yǎng)天年,可他卻選擇了自己寫作的初心,不受外界利益的誘惑,砥礪前行,從而獲得成功。
不忘初心,受人愛戴
“吾將公之天下,使得四萬萬人共得而仆之?!边@是周恩來總理青年時立下的豪言壯志,同樣,這句話也是我的目標。在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮,換了覆蓋之后,他的初心卻一塵不染,光亮如新。哪里有危險,哪里就有周恩來。這位人民的好總理,一生沒有子女,化縣兒女就是他的子女;一生沒有存款,但中華大地經(jīng)濟如今發(fā)展的速度之快,卻離不開這位慈祥的老人……
他的一生,無時無刻不在履行自己青年時的諾言,他用自己的行動,展現(xiàn)了他不忘的初心,同樣,在他火化之時,人們十里長街送總理,不忘初心,方能得到人民的愛戴。
不忘初心,勇創(chuàng)佳績
“出來混總是要還的。”這是老師們經(jīng)常對我們說的一句話。面對即將到臨的中考,身為初三畢業(yè)班的我百感交急。一邊在抱怨作業(yè)如山,一邊又舍不得老師,忽而又皆覺迷離,不知前方路在何方。每當十二點的鐘聲響起,揉揉惺忪迷離的眼睛,望望還在等著我去擁抱的作業(yè),想想一中,想想自己的未來,想想自己的初心,不由精神大振,拿筆寫下一片輝煌……不忘初心,勇創(chuàng)佳績。
人的身體和心靈總有一個在路上,而不論是身體還是心靈,只有攜帶著那顆簡單,樸素的初心。
不忘初心,砥礪前行,這句話,送給你,也送給即將奔赴中考戰(zhàn)場的我。漫漫人生路,我也從一顆小小的胚胎長成一米六五的青少年。而我的初心——為知識,為人生奮斗的初心卻不會改變,相信自己,不忘初心,砥礪前行。
一路前行作文800字4
感動如清泉,甘甜而可口;感動如朝陽,明媚而溫暖;感動如春風,清爽而和煦。為父母倒上一杯熱水,這是感動;老師關切的眼神,這是感動;同學殷切地期盼,這亦是感動。生活處處都昭示著我感動。
“叮叮?!狈艑W了。外面卻突然烏云密布,北風呼呼地咆哮著,似乎在醞釀著一場暴風雨的來臨。果不其然,這四月的天,就如同孩子的臉——說變就變,不一會兒果真下起了傾盆大雨。我的不竟哀叫了聲:糟糕,忘帶傘了,這可怎么辦呢?我左顧右盼,多么希望此刻有人愿意借我傘。我左拉右拽,問同學有沒有多余的傘,他們都是說“沒了”或“我也沒有帶”。
我眺望著校門口那熙熙攘攘的人群如海上的浪潮般,不一會兒便退潮了。而此時的天,就像一個委屈的孩子一樣,正放肆著大聲哭泣。我的目光瞬間黯淡不已,心情也被這天上的層層烏云所密布。我聳拉著腦袋,哎,又得淋成“落湯雞”回家了。
我正準備像風一樣跑起來時?!癶i,我的Girl,你沒有帶傘嗎?”一般暖流闖進了我的心窩?;仡^,便看到我的死黨也是我的競爭隊友正似非似笑地望著我。見我一臉的滯笨,便給了我一“羚角”說:“是不是傻啦?”我一吃痛,反駁她說:“你才傻呢!”她朝著我大聲說:“但是你是最傻的,傻的不得了。”本來心情不好的我,聽了她的話之后,心中更是生氣不己,扭過頭就準備走。這時她迅速妥協(xié)了,拉著我的手說:“哎呀,不要鬧了,開玩笑的啊,我最傻,我最傻行了吧。時間不早了,快點走吧?!苯又?,她晃了晃手中的傘說:“你肯定沒有帶雨傘吧,我們一起走吧?”還沒等我回答,她就已經(jīng)自然地挽住了我的胳膊。見我還沉著一張臉,便湊近我說:“真生氣啦?我不是故意的?!比缓髮χ易鲋煌墓砟?,我忍不住笑出了聲。見我終于展開了笑顏,她也因此松了口氣。
這時已近黃昏,天邊最后一道微弱的曙光也了落了幕。我們走在滿是水坑的小路上,天上的雨似乎在憐憫我們,它們只是輕柔地,在雨傘上跳著,又悠悠然得滾到地上,鉆進了土里……一路上,她嘰嘰喳喳的在我耳畔邊說:“快考試了呢,你打算考多少分啊?可別失手了哦,我可要和你一比高下呢……”一邊說著,一邊還不停的往我這邊挪傘。孰不知她的一半身軀已被雨水滲透了。我望著她,感動的淚水已擠滿眼眶,可她還在喋喋不休地說著。我們就這樣相擁著,漫步在這雨天里,慢慢地走著……多么希望你能做我一輩子的朋友,陪著我一路走下去。
在這萬籟俱靜的空中,除了滴那些滴滴嗒嗒的雨聲。還有你那一聲聲的問候、安慰、鼓勵、嬉戲,還有我驕傲時你給予的批評。就像一個錄音機,一遍一遍的回響在我的耳邊,是那么的悅耳動聽,宛如黃鶯的歌唱。
親愛的朋友,謝謝你,你這小小的舉動早已徹底地把我五臟六腑都溫暖了,感動已經(jīng)溢滿了我的全身各部。
如果說,成長的途徑是一條長河,那么感動則是這條河上的一艘船。潺潺流水上,船張著帆,在這絢爛多彩的河水上一路航行著。
一路前行作文800字5
我靜靜地來到考場里,凝聚心神,輕撫試卷,抬起筆,再落下時,彈指一揮間,流淌出萬千字符。
我的思緒又飄回渺遠的過往。
“又做錯了!”老師輕輕地用手拍了拍我的肩膀。我眉頭稍一揚,無奈地嘆了口氣,看向老師,吐了吐舌頭道:“一時手誤,手誤!”老師聽了,哭笑不得地撫了撫額頭道:“又是手誤,你考試還想不想過了?”我倒不慚愧,自然地脫口而出道:“幾個錯誤對考試過不過應該沒有影響,一個不錯,那是奔著滿分去的?!崩蠋煕]有應答,意味深長地看了我一眼,別過身,顯然不打算繼續(xù)這個話題。
我?guī)衔木撸成蠒?,昂首闊步離開補習教室,途經(jīng)一間新生教室,我下意識地向里面探看,只見一個小男孩,正認真地作答考題。我嘴角掛上一絲笑意,頭也不回地離開了。
下一周離開教室,又看到這個小男孩。他個子不高,面容也只有七八歲左右,手中的握筆姿勢還很生硬,寫字也時常停下,緊皺眉頭,好不容易才寫出下一筆。細密的汗珠沁在額上,折射著熠熠光芒。我不禁駐足于走廊上。不知是不是錯覺,我聽到的車流喧囂聲都小了許多。
“吶,水”老師遞過一杯水,示意我坐下說話。我道了謝,握著水杯,緩緩坐下。
我突然想起,我第一次握筆也像他這般年紀,學會讀寫后,作答時也是斷斷續(xù)續(xù)。但那時,我絲毫不灰心,更專注地練字,更認真地作答。當我第一次拿到屬于自己的滿分試卷時,心中無比激動和喜悅,童聲雀躍地道:“我要一直努力下去,做出這世上最完美的試卷!”
可是,隨著年齡的增長,各種新奇巧玩層出不窮地躍入眼簾
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