節(jié)奏與旋律 課件-部編版道德與法治七年級下冊

7.2節(jié)奏與旋律生活中的“你”，一定也在不同的集體,不同的時(shí)間中扮演著不同的角色，數(shù)一數(shù)你扮演的角色都有哪些呢？“我”扮演的角色七（X）班（學(xué)生）……團(tuán)隊(duì)（隊(duì)員）班委會(huì)（副班長）XXX舞蹈隊(duì)（隊(duì)員）XXX志愿者團(tuán)隊(duì)（志愿者）學(xué)生會(huì)（宣傳部長）想一想：當(dāng)這些角色之間發(fā)生沖突，你是如何處理的？我在多個(gè)集體中

來自班主任同齡人小麗收到了三條消息，令她非常煩惱……下面我們一起來看一下。

來自校學(xué)生會(huì)主席探究一個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系

來自跆拳道教練思考一：從三條短信的內(nèi)容可以看出，小麗屬于多個(gè)集體，扮演著不同的角色，有著不同的任務(wù)。試著完成下面的表格：所屬集體扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任（任務(wù)）校學(xué)生會(huì)跆拳道興趣班班級學(xué)員部長協(xié)助學(xué)校管理工作訓(xùn)練排練、表演舞蹈隊(duì)員思考二：你能說說小麗的煩惱是什么嗎？班級節(jié)目排練和學(xué)生會(huì)會(huì)議、跆拳道訓(xùn)練時(shí)間上有沖突。我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。探究一個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系思考三：集體會(huì)為小麗的煩惱而調(diào)整時(shí)間嗎？我們該怎么辦？

每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；

當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。由此，我們總結(jié)一下：個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？探究一個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？狀況結(jié)果（要求）個(gè)人節(jié)奏與集體旋律相__________時(shí)我們可以順利地__________集體個(gè)人節(jié)奏與集體旋律存在_________時(shí)我們需要__________自己的節(jié)奏不同集體中的角色無法__________時(shí)角色之間的______可能給我們帶______和諧融入差異調(diào)整統(tǒng)一節(jié)奏沖突煩惱筆記區(qū)我選擇參加：

，我的理由是：

。選擇參加跆拳道興趣班理由：這是興趣、愛好。選擇班級節(jié)目排練選擇參加學(xué)生會(huì)會(huì)議理由：心中班級最重要，任務(wù)緊迫，缺我不可。理由：學(xué)生會(huì)的工作是影響全校學(xué)生管理的大事，最重要。思考四：小麗該怎么選擇？說一說你的理由。探究二如何解決角色沖突

在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些因素？

自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。選擇參加跆拳道興趣班選擇班級節(jié)目排練選擇參加學(xué)生會(huì)會(huì)議NO.1NO.2NO.3

小麗考慮后，做出了以下選擇：探究二如何解決角色沖突思考五：你贊同小麗的選擇嗎？小麗的選擇啟示我們?nèi)绾谓鉀Q角色沖突。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。探究二如何解決角色沖突戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒在冰河之中。所屬集體扮演角色承擔(dān)責(zé)任

從材料可以看出，王焯冉屬于多個(gè)集體，扮演著不同的角色，有著不同的任務(wù)。試著完成下面的表格：家庭兒子孝敬父母軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士保家衛(wèi)國思考：他是軍人也是父母的兒子，面對角色沖突，戰(zhàn)士王焯冉是如何選擇的？給我們哪些啟示？探究二如何解決角色沖突提示：把國家利益放在第一位，從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。

從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。2.如何解決角色之間的沖突？筆記區(qū)第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中①積極作用：A.在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。B.在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。C.當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。如何正確看待集體中的小群體？小群體的作用第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中②消極作用：A.當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。B.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。P70如何正確看待集體中的小群體？小集體的作用江湖義氣：指不顧原則地一味講求朋友間的義氣。*交朋友不能沒有原則；青春有格，行己有恥第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律集體中的小群體電影《少年的你》中，魏萊缺少父母的關(guān)愛，她孤獨(dú)、矛盾、沒有安全感，她把內(nèi)心的慌張迷茫，通過錯(cuò)誤的極端方式加害到別人身上。她用暴力征服不拜倒在自己腳下的陳念，從而找到一點(diǎn)點(diǎn)所謂的存在感。小團(tuán)體第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中江湖義氣知識點(diǎn)：集體中的小群體有什么作用？小群體和小團(tuán)體有什么區(qū)別？小群體小團(tuán)體（小幫派）易產(chǎn)生正面作用易產(chǎn)生負(fù)面作用第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中面對矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對個(gè)人主義和小團(tuán)體主義。如何正確看待集體中的小群體？應(yīng)對/正確的處理方式第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中注意區(qū)分：出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)具體表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)個(gè)人主義個(gè)人利益?zhèn)€人利益凌駕于集體利益之上過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧他人和集體利益團(tuán)體主義小團(tuán)體利益擴(kuò)大了的個(gè)人主義，當(dāng)小團(tuán)體利益和集體利益沖突時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體利益集體主義集體利益當(dāng)集體利益和個(gè)人利益沖突時(shí)，堅(jiān)持集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一定的個(gè)人利益集體的含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織，且有共同目標(biāo)和明確分工的整體。第7課共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中

在集體生活中，面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。如何正確看待集體中的小群體？小群體的意義在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。我在多個(gè)集體中集體中的小群體節(jié)奏與旋律小群體的作用正確認(rèn)識自己節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系如何解決角色之間沖突小群體與集體的關(guān)系小團(tuán)體主義的應(yīng)對課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.東南亞諺語“水漲荷花高”，非洲諺語“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，歐洲諺語“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。與這些地區(qū)的諺語意思最接近的中國諺語是A.大河有水小河滿，大河無水小河干B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C.一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝D.車到山前必有路，船到橋頭自然直A課堂練習(xí)2.華為，從一個(gè)名不見經(jīng)傳的民營企業(yè)，發(fā)展成為行業(yè)龍頭。華為員工的奮斗成就了華為，而華為的薪酬福利也是一流的。正如華為創(chuàng)始人任正非所說：“如果你為了公司而奉獻(xiàn)，公司不會(huì)讓你失望！”從華為的成功經(jīng)驗(yàn)中，我們可以感悟到()①個(gè)人只有在集體中才能創(chuàng)造價(jià)值②集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益③集體的存在需要靠每個(gè)人的努力④個(gè)人利益與集體利益是相互依存的A.①②③B①②④C①③④D②③④D課堂練習(xí)3.曉紅面臨鋼琴晉級考試，每天都在進(jìn)行著緊張的練習(xí)。一天，老師找到曉紅說，學(xué)校合唱團(tuán)有一場重要的演出活動(dòng)，希望身