教學(xué)設(shè)計(jì)：理想之光 照亮征程

理想之光照亮征程教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀樹立共同理想和共產(chǎn)主義崇高理想．★能力通過對(duì)人類追求理想道路的分析，培養(yǎng)歷史地、辯證地看問題的能力?！镏R(shí)知道全國(guó)各族人民的共同理想和最高理想，了解共同理想與最高理想的關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】共同理想和最高理想的關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】★導(dǎo)入“甘將熱血沃中華”—趙一曼趙一曼是著名的抗日民族女英雄。1905年出身于封建地主家庭?！拔逅摹睍r(shí)期接受進(jìn)步思想，反抗封建禮教，謀求婦女解放，沖破封建地主家庭束縛，走上爭(zhēng)取人民解放的道路。1923年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1926年1加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同年11月，入武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。1927年9月，去蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。次年回國(guó)，在宜昌、南昌和上海等地秘密開展黨的工作?！熬乓话恕笔伦兒?，趙一受被派往東湘地區(qū)發(fā)動(dòng)抗日斗爭(zhēng)。先后任滿洲總工會(huì)秘書、組織部長(zhǎng)，組織青年農(nóng)民反日游擊隊(duì)與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。她能文能式，機(jī)智過人。為了啟發(fā)工人、婦女覺悟，她不時(shí)創(chuàng)作一些文藝作品在地下刊物上發(fā)表。在一首《濱江述懷》的詩中抒發(fā)了她堅(jiān)定的抗日意志：“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花?！?935年秋，任東北抗日聯(lián)軍第3軍第2團(tuán)政治委員。11月間，第2團(tuán)被日偽軍圍困于一座山間。她協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)指揮作戰(zhàn)，與敵激戰(zhàn)，連續(xù)打退敵軍6次進(jìn)攻。團(tuán)長(zhǎng)讓趙一曼帶領(lǐng)部隊(duì)突圍。趙一曼果斷地說：“你是團(tuán)長(zhǎng)，有責(zé)任將部隊(duì)帶出去，我來掩護(hù)！”趙一曼為掩護(hù)部隊(duì)突圍，身負(fù)重傷。后在珠河縣春秋嶺附近一農(nóng)民家中養(yǎng)傷，被日軍發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗中再度負(fù)傷，昏迷被俘。日軍對(duì)她施以酷刑，用鋼針利傷口，用燒紅的烙鐵烙皮肉，遇其招供。她寧死不屈，嚴(yán)詞痛斥日軍。為了得到口供，日軍將她送進(jìn)醫(yī)院監(jiān)護(hù)治療。在醫(yī)院里，她積極宣傳抗日救國(guó)的道理，教育爭(zhēng)取看護(hù)和看守人員。1936年6月28日，在看護(hù)和看守幫助下逃出醫(yī)院。6月30日晨，被追敵再度捉捕，受到更加殘酷的刑訊。1936年8月2日，在珠河被敵殺害。臨刑前，她高唱《紅旗歌》，高呼“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”視死如歸，從容就義。時(shí)年31歲。為紀(jì)念她，哈爾濱的一條主要街道命名為一曼大街。朱德、宋慶齡、董必武等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為她題了詞。教師：趙一曼為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的英雄事跡深深感染著我們。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？從她身上你們得到了哪些啟示？學(xué)生回答：略。(學(xué)習(xí)她為追求真理不惜犧牲生命的高貴品質(zhì)：學(xué)習(xí)她為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的精神．我們應(yīng)該樹立崇高理想，把個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展密切相連等。)教師：無論從事什么職業(yè)，只要想成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人，就應(yīng)該樹立理想，樹立崇高的、遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人志向與社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一起來，將自己的一切同祖國(guó)、同人民、同人類的命運(yùn)永遠(yuǎn)結(jié)合在一起。我們的生命才能放射出絢麗的光彩。引人本課課題：理想之光，照亮征程(下)★活動(dòng)：議一議“共同理想和最高理想的關(guān)系”教師：既然共產(chǎn)主義是我們的最高理想，那它是一個(gè)什么樣的理想社會(huì)呢？學(xué)生討論：略。教師：共產(chǎn)主義社會(huì)將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。人類社會(huì)的發(fā)展依次經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)，這是一個(gè)由低級(jí)階段向高級(jí)階段不斷發(fā)展的過程，這一過程說明，社會(huì)主義的充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)必然向共產(chǎn)主義發(fā)展，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，我們無數(shù)的革命先烈為之奮斗，我們這一代青年人更應(yīng)該樹立這一崇高理想并為之奮斗。教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了共同理想和最高理想，知道二者的內(nèi)容是不同的，那二者有什么樣的關(guān)系呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論教材第一目第二個(gè)◎第三個(gè)◆插圖內(nèi)容教師：小芳、小明和小康的觀點(diǎn)都是合理的。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材指點(diǎn)迷津。教師：首先，實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義實(shí)踐也是經(jīng)過了若干階段才發(fā)展起來、才能實(shí)現(xiàn)的。我國(guó)各族人民現(xiàn)階段的共同理想，就是總的發(fā)展過程中一個(gè)階段的目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)就是為共產(chǎn)主義創(chuàng)造條件和打下基礎(chǔ)，人類歷史就是這樣一步步地接近著共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。從這個(gè)意義上講，昨天李大釗等革命先烈為了新中國(guó)的誕生而拋頭顱、灑熱血是為了共產(chǎn)主義理想，今天，每個(gè)公民做好自己的本職工作，也是為共產(chǎn)主義理想增磚添瓦。其次，實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。雖然共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過若干歷史階段，需要若干代人的努力實(shí)踐，但他們卻都是向著一個(gè)共同的方向，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)的，我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，也決不能離開這個(gè)根本方向。教師引導(dǎo)：同學(xué)們今天在校期間努力學(xué)習(xí)，提高能力、覺悟，明天走上社會(huì)，干好本職工作，為共同理想貢獻(xiàn)力量，也是為實(shí)現(xiàn)最高理想所做的努力。只有樹立起共產(chǎn)主義理想信念，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，人生價(jià)值也只有在為共產(chǎn)主義理想的奮斗中才能得到充分展現(xiàn)。教師小結(jié)：同學(xué)們即將成為祖國(guó)的建設(shè)者，社會(huì)主義祖國(guó)的現(xiàn)代化全靠你們，建設(shè)全面發(fā)展的小康社會(huì)也要靠你們，要挑起