上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)

上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)

上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)1

一、仔細(xì)貫徹訓(xùn)練方針，培育高尚師德

化學(xué)教研組樂觀弘揚(yáng)“艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的省前中精神，加強(qiáng)以“敬業(yè)愛生”為魂的師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體老師每周一次學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念和教學(xué)閱歷，仔細(xì)關(guān)注訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持高尚情操?；瘜W(xué)組老師工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格聽從學(xué)校支配，并能精彩完成各項(xiàng)任務(wù)。組內(nèi)老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的才智！本組老師教風(fēng)正派，德高身正，具有奉獻(xiàn)精神，深得同學(xué)的愛戴。

二、落實(shí)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1．加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢

在開學(xué)之初就制定好教研組活動(dòng)方案，各班級(jí)的備課組制定好備課組的教學(xué)方案。每周一次的集體備課，定時(shí)間，定地點(diǎn)。由一位主講老師，講本周教學(xué)內(nèi)容，其他老師對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行爭論。在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，統(tǒng)一編寫講義，教案，同學(xué)統(tǒng)一練習(xí)卷。然后再由每位老師依據(jù)本班情形進(jìn)行修改，形成個(gè)案。在集體備課中，充分體現(xiàn)預(yù)設(shè)性問題與生成性問題的開發(fā)與挖掘，使老師的課堂更具有睿智。

2．樂觀開設(shè)公開課，加強(qiáng)相互溝通與學(xué)習(xí)

公開課，是老師們相互學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)的平臺(tái)，本學(xué)期化學(xué)教研組各個(gè)班級(jí)均按方案每周有一位老師開設(shè)組內(nèi)公開課，做到組內(nèi)沒有課的老師都去聽課，聽課后在備課組內(nèi)溝通評(píng)課。另外化學(xué)組的老師樂觀參加校對(duì)外的大型公開課以展現(xiàn)我們老師的風(fēng)采。我們堅(jiān)持這樣的一個(gè)公開課活動(dòng)，不僅僅給老師的業(yè)務(wù)水平帶來新的飛躍，也讓我們的老師投入更多的精力來學(xué)習(xí)，來討論，形成良性的教與學(xué)的循環(huán)。

3．組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)”。

學(xué)期初，教研組組織全體老師，尤其是近幾年參與工作的新老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)”，特殊是在備課過程中要求做到備教材、備同學(xué)、備方法、備手段、備結(jié)構(gòu)、備感情，備課筆記要求分課時(shí)寫，青年老師要寫詳案。仔細(xì)上好每一堂課，課堂教學(xué)堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，杜絕“滿堂灌”的教學(xué)方法，堅(jiān)持主體性教學(xué)模式，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，對(duì)成果比較優(yōu)秀或?qū)W習(xí)不良的同學(xué)，進(jìn)行分層次教學(xué)，力爭使每一個(gè)同學(xué)都能共享到勝利的喜悅。高二班級(jí)依據(jù)選修同學(xué)的實(shí)際狀況，對(duì)于成果薄弱的同學(xué)，樂觀進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，已經(jīng)取得了初步成效。

4．抓好常規(guī)教學(xué)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平

本學(xué)期我組各班級(jí)的化學(xué)教學(xué)都抓的很好，各位備課組長都能以仔細(xì)的態(tài)度樂觀組織工作，按時(shí)完成教學(xué)方案，樂觀開設(shè)討論性學(xué)習(xí)和活動(dòng)課、選修課程，高一老師主要加強(qiáng)了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的形成，試驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)數(shù)量、質(zhì)量都達(dá)到了新高。高二教學(xué)能夠抓緊抓實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差工作有序進(jìn)行，并且在學(xué)業(yè)水平測試難度加大的前提下及早進(jìn)行了必修班的復(fù)習(xí)工作，高三老師主要做好第一輪復(fù)習(xí)工作。總之，老師們都能自覺提高自我要求，不斷創(chuàng)新，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

三．本學(xué)期化學(xué)組取得的主要成果綜述

教學(xué)上，各班級(jí)教學(xué)工作有序綻開，高三和高補(bǔ)備課組在武進(jìn)區(qū)期末統(tǒng)考中獲得武進(jìn)區(qū)獲得武進(jìn)區(qū)第三名；屈春蕓、徐正群、居亞芬獲得校優(yōu)秀老師稱號(hào)；化學(xué)試驗(yàn)室初具規(guī)模，勝利開設(shè)同學(xué)試驗(yàn)；教科研方面，屈春蕓老師申請(qǐng)到武進(jìn)區(qū)課題，全組老師樂觀參加討論過程。屈春蕓《高效實(shí)施習(xí)題課之我見》獲師陶杯三等獎(jiǎng)，《化學(xué)試驗(yàn)——?jiǎng)涌谶€是上手》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《多媒體課件幫助教學(xué)中的一些實(shí)踐反思》獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)，聞霞《沖突分析法在“電解

質(zhì)溶液中的應(yīng)用和反思》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，居亞芬《走出“反思熱”誤區(qū)，提高質(zhì)量》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，華麗芬《對(duì)現(xiàn)行蘇教版教材體系編排的一些疑問》獲校優(yōu)秀論文。

總之，這一年已經(jīng)過去了，有成果，也有圓滿。將來布滿了盼望，化學(xué)組全體老師將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力，為創(chuàng)建江蘇省品牌學(xué)科組努力奮斗??！

上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)2

本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以同學(xué)老師共同進(jìn)展為中心，樂觀實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量，接近期末,現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)方面

一、每周組織教研組成員仔細(xì)分析教材，做好集體備課。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評(píng)，不斷調(diào)整，不斷提高。讓課堂教學(xué)高效，讓自己在過程中成長。

二、本教研組全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的訓(xùn)練教學(xué)思想理念，做好記錄，并在教研組活動(dòng)中樂觀開展?fàn)幷?，取長補(bǔ)短，共同提高。

三、仔細(xì)組織好常規(guī)公開課，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué)、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際溝通等活動(dòng)中充分預(yù)備，上的課受到同行的全都好評(píng)。在歷次活動(dòng)中，使我們的教學(xué)力量得到了熬煉和提高。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

一、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上、下冊(cè)教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順當(dāng)完成任務(wù)。

二、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué),從演示試驗(yàn)到同學(xué)試驗(yàn)、家庭小試驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展，使同學(xué)的試驗(yàn)基本操作力量得到訓(xùn)練、提高。

三、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境訓(xùn)練，在教學(xué)中和同學(xué)共同探究酸雨的形成、水的凈化等問題，增加了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效訓(xùn)練，加強(qiáng)作業(yè)管理。我們嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)制度不外訂其它的學(xué)習(xí)資料，對(duì)于有關(guān)的配套資料堅(jiān)持做到老師不做的習(xí)題不讓同學(xué)做，力爭做到少而精。期末復(fù)習(xí)題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對(duì)不適應(yīng)同學(xué)的習(xí)題堅(jiān)決不做，有效提高習(xí)題的效率

三、教研組建設(shè)方面

一、教研組能制訂好學(xué)期工作方案，而且責(zé)任到人。

二、組內(nèi)開展了多次的聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了老師的共同成長。

總之，半年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下，我們組的全體老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果。但是，我們也知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵(lì)，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)3

本學(xué)期即將結(jié)束，在各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的關(guān)懷和關(guān)心下，在自己的樂觀努力下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一．本學(xué)期工作回顧

本學(xué)期是我們兼職教研員的第三個(gè)學(xué)期，應(yīng)當(dāng)說和上學(xué)年相比，我們的教研工作取得很大進(jìn)步，在工作中，我們吸取了上學(xué)年的一些閱歷和不足，依據(jù)工作實(shí)際，我把工作放在了提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的引導(dǎo)，放在了日常教學(xué)常規(guī)的規(guī)范的和落實(shí)，放在了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。我們本學(xué)期提出的教研主題是“抓落實(shí)、提質(zhì)量、促規(guī)范、增素養(yǎng)”，總的來說本學(xué)期的工作取得較好的進(jìn)步，為下一步的教研工作打下良好的基礎(chǔ)。

1.本學(xué)期所做主要工作如下：

（1）確立了平陰二中、東阿中學(xué)、玫瑰中學(xué)為聯(lián)系校，并有針對(duì)性的開展了一系列工作。

（2）針對(duì)本學(xué)期化學(xué)教材的變化，開展了新舊教材、課標(biāo)區(qū)分討論。

（3）參與了20xx年化學(xué)學(xué)業(yè)水平研討，進(jìn)行了學(xué)考討論。

（4）進(jìn)行了縣高（初）中教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。

（5）進(jìn)行了化學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測命題及考后分析。

（6）進(jìn)行了定時(shí)練習(xí)的落實(shí)工作。

（7）組織完成高中奧林匹克競賽。

（8）參與對(duì)各校的調(diào)研和視導(dǎo)。

（9）對(duì)全縣老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.本學(xué)期主要活動(dòng)總結(jié)

準(zhǔn)時(shí)對(duì)所舉辦的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，能夠提高我們解決問題的力量，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不足和閱歷，本學(xué)期我舉辦和參與了一些活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦和參與，為自己以后參與和舉辦活動(dòng)積累了閱歷，也發(fā)覺了一些不足，信任在以后的工作中自己會(huì)做的更好。

（1）教研員聯(lián)系學(xué)校工作

為了加強(qiáng)教研員對(duì)學(xué)校的聯(lián)系和關(guān)系，我們教研室開頭實(shí)施教研員聯(lián)系校制度，對(duì)學(xué)校學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)或轉(zhuǎn)差，自實(shí)施以來，我覺得效果還是很明顯的，提高了教研員對(duì)學(xué)校的支持和學(xué)科培訓(xùn)力度，要額提高了教研員的工作責(zé)任意識(shí)。對(duì)學(xué)校而言，拉近了和教研員的距離，提高了本校學(xué)科整體提高和進(jìn)展。在這個(gè)制度的支持下，我們化學(xué)學(xué)科取得較好的成果，平陰二中的成果進(jìn)步較快，在上次抽考中各率已經(jīng)位居全縣其次位。玫瑰中學(xué)的平均分取得全縣第4的好名次。東阿中學(xué)的成果進(jìn)步也比較明顯，擺脫了全縣拉后腿的不利局面。

（2）針對(duì)本學(xué)期化學(xué)教材的變化，開展了新舊教材、課標(biāo)區(qū)分討論。從本學(xué)期開頭，學(xué)?；瘜W(xué)開頭使用新版本教材，和老教材相比較，無論是在內(nèi)容上還是編排挨次上都消失了較大的變化，為了使老師們盡快把握這些變化我們有針對(duì)性的開展了一些活動(dòng)，暑假期期間，在新教材還沒有到位的狀況下，我和我縣學(xué)科帶頭人玫瑰中學(xué)劉萬寶老師就參與了由省里組織的新教材培訓(xùn)，開學(xué)后我又特地舉辦了2次新舊教材（課標(biāo)）研討。這些活動(dòng)的舉辦，促使老師門主動(dòng)地去討論新舊教材（課標(biāo)）的區(qū)分，提高了老師們把握新教材（課標(biāo)）駕馭新教材（課標(biāo)）的力量，為課堂教學(xué)的順當(dāng)實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。

（3）進(jìn)行了縣高（初）中教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。

教學(xué)能手評(píng)比，是我們本學(xué)期重要的工作之一，由于這項(xiàng)榮譽(yù)的重要性，所以關(guān)注度較高，自開頭啟動(dòng)這項(xiàng)工作以來，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)就非常關(guān)注，一再指示，肯定要公開、公正、公正，確?；顒?dòng)的圓滿結(jié)束。所以，我們依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，樂觀想方法，填塞可能消失的漏洞，無論是報(bào)名還是筆試，課堂教學(xué)等一些列的支配，都特別的嚴(yán)密，沒有消失任何差錯(cuò)。

（4）進(jìn)行了化學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測命題及考后分析。

進(jìn)行質(zhì)量抽測，是一種有效的了解各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況的措施，在上學(xué)年質(zhì)量抽測的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們連續(xù)實(shí)施質(zhì)量抽測，為了提高信息的'有效度，本學(xué)期我們轉(zhuǎn)變?nèi)ツ瓿榘嗉?jí)的做法，改為抽班級(jí)，這樣取得樣本更有參考價(jià)值。也可以為學(xué)校教學(xué)決策供應(yīng)更好的參考依據(jù)。抽測后我們有目的的召開了質(zhì)量分析會(huì)，提高了老師的質(zhì)量意識(shí)，從實(shí)施的效果看，反應(yīng)特別好。

二．下步工作需要改進(jìn)的地方

工作的開展由于側(cè)重點(diǎn)的不同，各種主客觀條件的限制，所以總會(huì)有不少問題和不足存在，總結(jié)問題和不足，會(huì)為下一步工作的順當(dāng)開展供應(yīng)良好的參考和基礎(chǔ)。

在半學(xué)期工作中我們也存在不同程度上的不足，主要表現(xiàn)如下：

（1）工作的樂觀性還有待進(jìn)一步提高，有時(shí)候局限于集體下學(xué)校，個(gè)人下校次數(shù)偏少，沒有更好地為學(xué)校供應(yīng)服務(wù)。

（2）僅僅滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，而沒有開創(chuàng)性的開展工作，沒有發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。

（3）學(xué)科帶頭人、骨干老師、教研組的培育力度不足，沒有能夠很好地搭建特地成長而供應(yīng)的平臺(tái)，老師、教研組的成長速度不夠。

（4）還沒有形成獨(dú)具特色的學(xué)科典型，不能為全縣教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)學(xué)習(xí)的參考，還沒有打造出明顯的學(xué)科優(yōu)勢。

三．下學(xué)期工作準(zhǔn)備

由于下學(xué)期九班級(jí)面臨畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，所以我預(yù)備把工作的重點(diǎn)放在學(xué)研備考，課堂教學(xué)的落實(shí)和試驗(yàn)操作考試上，在備考的過程中加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)，提高老師備考的力量和水平，爭取中考取得比較好的成果。

上學(xué)期化學(xué)教研工作總結(jié)4

高中部化學(xué)組教研氛圍深厚，工作態(tài)度樂觀向上，在教學(xué)上取得了抱負(fù)的成果。老帶新工作開展的很好,取得了顯著的成果。

現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、在課堂教學(xué)方面取得了肯定的突破。

以往的高中化學(xué)課堂通常以講練結(jié)合的方式為主，雖然也能保證一些成果，但是在調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和提高課堂效率方面還有很大欠缺。在這一年多的學(xué)習(xí)以及虛心領(lǐng)悟?qū)＜抑笇?dǎo)意見的過程中，化學(xué)組的老師們進(jìn)行了反思和實(shí)踐，形成了肯定的課堂模式：情境導(dǎo)入---目標(biāo)展現(xiàn)---課堂探究---重點(diǎn)突破---課堂小結(jié)---當(dāng)堂檢測。尤其在課堂探究方面老師們集思廣益創(chuàng)設(shè)情境、精設(shè)問題、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案,通過啟發(fā)引導(dǎo)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的思維力量并強(qiáng)化訓(xùn)練規(guī)范表達(dá)力量，即訓(xùn)練了素養(yǎng)又面對(duì)高考，兩不誤。比如這學(xué)期我和張春暉老師上的示范課以及何桂君老師的優(yōu)質(zhì)課都體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

2、老帶新工作開展的很好。

高中化學(xué)組共10人，教齡在3年一下的有3人，有張春暉帶的張燕老師，還有我?guī)У目琢钫淅蠋熀秃喂鹁蠋?。老老師首先起到榜樣帶頭作用，做好思想的引領(lǐng)，同時(shí)毫無保留的教導(dǎo)年輕老師如何與同學(xué)相處、如何駕馭課堂、如何命制學(xué)案和試題，。而年輕老師更是虛心仔細(xì)的學(xué)，三位老師一學(xué)期下來每個(gè)人聽課記錄本用了3、4本，仔細(xì)聽課的同時(shí)并能發(fā)覺疑問與老師們探討，因此在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。僅有一年半教齡的何桂君老師在今年學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的其次名，這與她的虛心好學(xué)和勤奮努力是分不開的。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)科電子資料庫。

我們的學(xué)科電子資料庫從去年開頭就在籌備，這學(xué)期又結(jié)合教科室的要求，進(jìn)一步加快了資料庫的成型。每個(gè)班級(jí)都仔細(xì)積累，不僅今年的甚至以往積累的學(xué)案、課件、試題等等都進(jìn)行了分類型、分章節(jié)整理。我們的電子資料庫已經(jīng)初具規(guī)模。方案在明年暑假全面完成。今后只需要進(jìn)行補(bǔ)充完善、局部修改就可以。這樣既具有對(duì)我們自己的同學(xué)的針對(duì)性、也體現(xiàn)了我們教研組自己的特色，關(guān)鍵是可以節(jié)省許多備課時(shí)間和精力，從而更好的進(jìn)行教學(xué)討論。我們今年就嘗到了這方面的甜頭。信任發(fā)揮化學(xué)組的集體才智會(huì)把這個(gè)資料庫建的更完善。

以上是取得的一點(diǎn)成果，但我們深知自己還有許多不足之處：