英文郵件請假范文800字(精選范文8篇)

第第頁英文郵件請假范文800字(精選范文8篇)關(guān)于英文郵件請假范文，精選4篇精選范文，字?jǐn)?shù)為800字。我的朋友很聰明，但是我也很笨。每次我考試的時(shí)候，她都比我考得高，我很傷心。所以我的朋友很少，她只能在家里玩，我和她玩的非常開心，我還會和她說話。

英文郵件請假范文(精選范文)：1

我的朋友很高興請假，我們在一起玩了兩天，我們玩的非常快樂。

我的朋友很聰明，但是我也很笨。每次我考試的時(shí)候，她都比我考得高，我很傷心。所以我的朋友很少，她只能在家里玩，我和她玩的非常開心，我還會和她說話。

我的朋友非常聰明，但是我還是很笨。所以我的朋友很少。

我的朋友很善良，但是我也很笨。所以我的朋友很多。

我的朋友很善良，但我也很笨。所以我的朋友很多。我的朋友很少。但我們都很快樂。所以我的朋友是很多。

我的朋友很少。但是我很聰明。我很聰明。

英文郵件請假范文(精選范文)：2

您好!

我們班主任在此次期末考試中，沒有給我們留下一絲的作業(yè)，沒有布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)。但是這一天的考試，我感受到了她對我的期望，也對我的信心。我不知道我們班的同學(xué)有沒有考得不好。

我只知道我們班的同學(xué)都在努力，考個(gè)好成績讓父母安心。不是嗎?有時(shí)候，他們都很難過，很難過。他們只是想讓我們班有個(gè)好成績。

我們的成績并不理想，不是因?yàn)樗麄儧]有考好，而是為了這次考試而考得好。我們應(yīng)該為他們的付出努力。這樣，我們才能取得好成績。

我們的成績并不代表我們有什么好的成績。但是我們應(yīng)該做到。

老師，請假條。這是我給我一個(gè)機(jī)會，希望老師，可以多提意見。

英文郵件請假范文(精選范文)：3

“鈴鈴鈴”，上課了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，她拿起粉筆開始在黑板上寫黑板上的字?！鞍パ?！”我叫了出來，因?yàn)槔蠋煂懽值臅r(shí)候很快，所以我們叫她“快點(diǎn)！”老師說：“我寫的字很多，我還給我的小黑板起個(gè)外號吧！”于是我就在黑板上寫了起來。寫完后，我就給老師檢查了。檢查完后，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——寫作文。老師布置了一個(gè)作文題，我們都寫了自己最喜歡的東西?？墒?，最后一個(gè)作文題是：《我的老師》。可是，有一個(gè)人卻沒有把作文寫好，結(jié)果，這次的作文只有一個(gè)作文。

我們上了一節(jié)課之后，老師又布置了一個(gè)作文題，我們都寫了自己最喜歡的東西。老師說：“下次寫作文時(shí)，可以把自己最喜歡的東西寫成一篇好文章，但是，不能寫成一篇一百句！”我們聽了之后，都很難過，我們下次還要寫自己喜歡的東西。老師說：“我們要學(xué)習(xí)這個(gè)人，你們這個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西很多。但是，你們不能把這個(gè)人當(dāng)成什么人！”老師說：“你們這個(gè)人，不能學(xué)習(xí)的東西太多了！”老師說：“我們這個(gè)人，不能學(xué)習(xí)的東西太多了！”我們聽了之后，都很難過，但是我們知道，老師的話是對的！老師說：“我們以后上課不能再說話了，我們要好好學(xué)習(xí)。”于是，我們就把那個(gè)人當(dāng)成我們學(xué)習(xí)的好朋友，學(xué)習(xí)了他的優(yōu)點(diǎn)！

老師，請您以后不要對我們的作文寫得太嚴(yán)厲了！

英文郵件請假范文(精選范文)：4

在上學(xué)期的期末考里，我的語文和數(shù)學(xué)總是數(shù)一數(shù)二的。您不斷地鼓勵(lì)我，讓我有了自信。但是，這一次我沒有自信，考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)——95分。

老師，我想對您說。

當(dāng)天放學(xué)后，回到家，我垂頭喪氣，心情低落的很厲害，就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不知道該怎么做。爸爸媽媽回來了，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，非常的心疼，就問：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師，您并沒有批評我，而是和顏悅色地對我說：“失敗是成功之母，失敗并不可怕，可怕的是自己沒有自信?！闭f完，老師又開始了他的“魔鬼訓(xùn)練”，他一會兒教我讀課文，一會兒又教我寫作文，還一邊給我講解。我聽了以后，不禁感覺到了一絲絲的安慰，心情平靜了許多。老師，謝謝你！

當(dāng)放學(xué)時(shí)，老師，您還沒有回家。在路上，我看見一些大膽的小學(xué)生在玩“三個(gè)字的游戲”，我想：他們應(yīng)該是想玩吧。我就對爸爸媽媽說：“爸爸，我想玩‘三個(gè)字的游戲’”爸爸媽媽聽了都非常高興。

老師