蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊全冊單元練習(xí)題匯總

蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊全冊單元練習(xí)題匯總

第一單元《長方體和正方體》第1課時

1、找一找

生活中哪兒有長方體和正方體？

2、做一做

用牙簽和油泥（用于固定）制作一個長方體和一個正方體。

3、探一探

自學(xué)課本第1-2頁，觀察實物模型，回顧制作長方體和正方體的

經(jīng)驗，你能發(fā)現(xiàn)哪些長方體和正方體的特征？從面、棱、頂點三個方

面進(jìn)行梳理，并用清晰的方式記錄下來，準(zhǔn)備明天交流。

4、比一比

長方體和正方體的特征有何異同？怎樣表示它們的關(guān)系？

第一單元《長方體和正方體》第2課時

班級姓名評價

1、做一做

把一個正方體紙盒，沿著一些棱剪開（注意正方體的面要兩兩相

連），得到它的展開圖。觀察展開圖，找一找原來正方體中相對的面,

并標(biāo)注出來。把正方體復(fù)原驗證。

你能找到正方體不同的展開圖嗎？觀察這些展開圖，有什么共同

點？

把一個長方體紙盒，沿著一些棱剪開（注意長方體的面要兩兩相

連），得到它的展開圖。觀察展開圖，找一找原來長方體中相對的面,

并標(biāo)注出來。把長方體復(fù)原驗證。

你能找到長方體不同的展開圖嗎？觀察這些展開圖，有什么共同

點？

2、試一試

觀察書后第117頁的圖形，想一想哪些圖形沿虛線折疊后能圍成

正方體？再把圖形剪下來后折一折，驗證一下。

觀察書后第119頁的圖形，想一想哪些圖形沿虛線折疊后能圍成

長方體？再把圖形剪下來后折一折，驗證一下。

第一單元《長方體和正方體》第3課時

班級姓名評價

1、探一探

兩個紙盒分別為長方體和正方體，如圖

6cm5cm

猜一猜，哪一個用的硬紙板多一些？有什么方法能證明你的猜測

是正確的？把你的方法記錄下來。

計算長方體和正方體表面積時要注意什么？

2^用一用

測量生活中一個長方體和正方體的物體，算出它的表面積。

第一單元《長方體和正方體》第4課時

班級姓名評價

1、探一探

自學(xué)第7頁例題，想一想，要求制作這個魚缸至少需要玻璃多少

平方分米，就是求什么？怎樣計算？

2、理一理

解決這個問題要注意什么？

3、找一找

生活中經(jīng)常會遇到求長方體和正方體表面積的一部分的實際問

題，試著找一道相關(guān)的好題。

第一單元《長方體和正方體》第5課時

班級姓名評價

1、探一探

①自學(xué)第10頁內(nèi)容，什么是物體的體積？怎樣證明物體的體積

是有大有小的？自己設(shè)計實驗證明，把實驗過程記錄下來，明天與同

學(xué)們交流。

②什么叫容器的容積？試舉例說明

2、比一比

容積和體積有什么關(guān)系？試用實物說明

第一單元《長方體和正方體》第6課時

班級姓名評價

1、探一探

①自學(xué)12-13頁相關(guān)內(nèi)容，你知道了體積單位有哪些？它們分別

有多大，用你喜歡的方式表示出來。

②容積單位有哪些？它們分別有多大？與體積單位的關(guān)系是什

么？用你喜歡的方式表示出來。

2、比一比

以前學(xué)過的長度單位、面積單位與體積單位有什么不同？舉例說

明。

3、找一找

觀察生活中常用物體的體積或容積，記錄下來與大家分享。

第一單元《長方體和正方體》第7課時

班級姓名評價

1、探一探

自學(xué)16-17頁，長方體和正方體的體積公式是什么？怎樣推導(dǎo)長

方體和正方體的體積公式？用若干個小正方體做實驗，并記錄實驗過

程。

2、理一理

計算長方體和正方體的體積時要注意什么？

3、算一算

測量生活中一個長方體和正方體的物體，并計算它的體積。

第一單元《長方體和正方體》第8課時

班級姓名評價

1、探一探

自學(xué)第18頁，想一想長方體和正方體的體積公式可以整合為什

么公式？這個公式是怎樣得到的？

2、算一算

試算第18頁練一練第1題，說一說這樣計算長方體和正方體的體

積與原來的計算方法有什么聯(lián)系?

試算第18頁練一練第3題，怎樣理解“橫截面”的含義？怎樣計算

長方體木料的體積？為什么可以這樣計算?

3、找一找

找一道好題準(zhǔn)備與同伴交流，并說說這道題好在哪里?

第一單元《長方體和正方體》第9課時

班級姓名評價

1、探一探

自學(xué)第19頁，1立方分米等于多少立方厘米？你是怎樣推算的？

1立方米等于多少立方分米？你是怎樣推算的？

2、算一算

完成第19頁練一練

你是怎樣想的？

3、比一比

回顧長度單位、面積單位、體積單位相鄰兩個單位之間的進(jìn)率,

有什么不同？

第一單元《長方體和正方體》第10課時

班級姓名評價

1、回顧整理

回憶長方體和正方體的體積和表面積計算方法，你學(xué)會了什么？

2、提醒分享

進(jìn)行長方體和正方體的體積和表面積計算時，你覺得有什么要提

醒大家注意的？

3、挑戰(zhàn)超越

思考第22頁思考題，試著算一算

第一單元《長方體和正方體》第11課時

班級姓名評價

1、我會整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)體積和容積的內(nèi)容？用喜歡的方式整理一

下。

2、我會選擇

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會提醒

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的?

第一單元《表面涂色的正方體》

班級姓名評價

1、準(zhǔn)備一個表面涂色的正方體橡皮，每條棱都平均分成2份（如第

26頁的圖），能切成幾個同樣大小的正方體？小正方體的表面是否都

涂有顏色？

2、如果把正方體的每條棱都平均分成3份、4份、5份……結(jié)果會怎

樣呢？先猜想，后驗證，把實驗結(jié)果填在表中。

大正方體的棱平均分成的2345.........

份數(shù)

切成小正方體的總個數(shù)

3面涂色的小正方體個數(shù)

2面涂色的小正方體個數(shù)

1面涂色的小正方體個數(shù)

觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)?

3、如果用n表示把大正方體的棱平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示

2面涂色和1面涂色的小正方體個數(shù)，你能用式子分別表示n和a、b

的關(guān)系嗎？

a=,b=

4、回顧探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，你有什么體會？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第1課時

班級姓名評價

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問題。你能想出不同的方法嗎？

做一朵綢花要用3百米綢帶。

(1)小芳做3朵這樣的綢花，一共用綢帶幾分之幾米？

(2)小華做5朵這樣的綢花，一共用綢帶幾分之幾米?

2、理一理

怎樣計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)？計算時要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第2課時

班級姓名評價

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問題。你能想出不同的方法嗎？

小星做了10朵綢花，其中方是紅花，f是綠花。

(1)紅花有多少朵？

(2)綠花有多少朵?

2、理一理

求一個數(shù)的幾分之幾是多少，可以怎樣計算？舉例生活中的例子

加以說明。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第3課時

班級姓名評價

1、探一探

預(yù)習(xí)第31頁例3

怎樣理解“紅花比黃花多吉”？

你能解答這個問題嗎？把自己的方法寫下來，并說說為什么這樣

2、選一選

找一道此類型的好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交

流。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第4課時

班級姓名評價

1、探一探

自學(xué)第34頁例題，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計算？

你能用圖示證明這個方法嗎？

2、理一理

計算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)時要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第5課時

班級姓名評價

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問題?？梢援嬕划嬀€段圖，再算一算。

六年級同學(xué)為國慶晚會做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)

是一班的玄，三班做的朵數(shù)是二班的Wo三班做了多少朵？

y今

說說每一步計算求出的表示什么？

2、理一理

計算分?jǐn)?shù)連乘時要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第6課時

班級姓名評價

1、探一探

試做38頁第11題，比較每組算式和得數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?

2^選一選

找一道關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與

同伴交流。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第7課時

班級姓名評價

1、說一說

自學(xué)課本36頁例7,舉例說明什么是倒數(shù)？你是怎樣理解的?

2、求一求

出一道題考考大家！并說說怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)?

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第8課時

班級姓名評價

1、我會整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)體積和容積的內(nèi)容？用喜歡的方式整理一

下。

2、我會選擇

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會提醒

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的？

《按比例分配》助學(xué)單

1、小試牛刀

右邊三角形的面積是30平方厘米，你能把它分成兩部分并使兩部

分的面積比是1:2么？并試試計算他們的面積各是多少？還可以按什

么比分，并計算他們的面積。

2、相信你能行

一種混泥土有三種材料水泥、黃沙和石子，他們的成分比是2:3:5,

如果這三種材料各有18噸，配置這種混泥土，當(dāng)黃沙用完時，水泥

還剩多少？石子已經(jīng)增加了多少?

《樹葉中的比》助學(xué)單

1、提出問題：

四人小組收集不同種類樹葉各10片，觀察各類樹葉，可以怎樣比

較這些樹葉的形狀？

2、探索實踐

量出其中一種的10片樹葉的長和寬，算出長與寬的比值（得數(shù)保留

一位小數(shù)），填入下表。

編號長寬比值

/mm/mm

1

編號長/mm寬/mm比值

2

6

3

7

4

8

5

9

10

在小組中交流各自測量的10片

樹葉長與寬比值的平均數(shù)，并填寫下表。

樹葉名稱

比值的平

均數(shù)

將測量的計算的結(jié)果與樹葉的形狀對照，你有什么發(fā)現(xiàn)。

3、回顧反思

通過這次活動你有什么收獲?

《解決問題的策略——假設(shè)1》助學(xué)單

1、多種思路，多種解法。

小明把720毫升果汁導(dǎo)入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。已

知小杯的容量是大杯的上，小杯和大杯的容量各是多少？

3

你能寫出你的思考過程并解決這個問題么？

2、回顧解決問題的過程，你有什么體會？你運用到了哪些解決問題

的策略？

3、好題推薦

你能推薦一道這樣類似的好題，并說說推薦理由

《解決問題的策略——替換2》助學(xué)單

1、小試牛刀

在一個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個和比

每個小河多裝8個。每個大盒和小盒各裝多少個球？你能用假設(shè)的策

略解決這個問題并用自己的方法驗證么？嘗試寫出自己的思路。

2、回顧昨天內(nèi)容和今天內(nèi)容的解決問題的過程，你有什么體會？他

們之間有什么相同點與不同點么？

3、好題推薦

推薦一道好題，并說說推薦理由

《分?jǐn)?shù)四則混合運算——運算律》

1、分?jǐn)?shù)的四則混合運算的運算順序是什么？能舉例說明么？多舉幾

個例子試一試，并說說你有什么體會。

2、還記得整數(shù)的相關(guān)運算律么，它們對于分?jǐn)?shù)是否也同樣適用？請

舉例說明。

3、分?jǐn)?shù)的四則混合運算有什么好題值得推薦給大家的，請你推薦一

下，并說說在計算時有什么值得注意的。

《分?jǐn)?shù)混合運算——應(yīng)用題1》

1、嶺南小學(xué)六年級45個同學(xué)參加學(xué)校運動會，其中男運動員占二

9

女運動員有多少人？

請你用自己的方法解決問題，并嘗試著寫出自己的思考過程。

2、回顧解決問題的過程，你有什么體會?

3、在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時你認(rèn)為有什么注意點要提醒大家的，趕快和

大家分享一下吧。

《分?jǐn)?shù)四則混合運算——應(yīng)用題2》

1、林陽小學(xué)去年有24個班級，今年的班級數(shù)比去年增加了工，今年

6

一共有幾個班級？

先請你畫出線段圖表示題目的條件和問題后嘗試解決問題。

2、回顧解決問題的過程，你有什么體會?

3、林陽小學(xué)去年有24個班級，今年的班級數(shù)比去年減少了!，今年

6

一共有幾個班級？

《百分?jǐn)?shù)的意義》

1、嘗試從生活中找到一些百分?jǐn)?shù)，并說說他們各表示什么？

2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，為什么還要學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)呢?

3、有關(guān)百分?jǐn)?shù)你還有什么和大家分享的，或者有什么好題推薦給大

家的，趕緊推薦一下吧。

《小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》

1、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)如何比較大小，你能多舉幾個例子嘗試著比一比

么？

2、觀察你上面比較的過程，你有什么收獲?

3、在百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化中你認(rèn)為有什么值得提醒大家的，和大家

分享一下吧。

《分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互化》

1、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)如何互化，你能舉例試一試么？

2、結(jié)合上面的例子，你能說說分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何互化么？

3、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化中，有什么值得提醒大家的，和大家分享一

下吧

《求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》

1、我們已經(jīng)學(xué)過求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，那如何求一個數(shù)

是另一個數(shù)的百分之幾呢？你能多舉幾個例子說一說么？

2、在求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾時，應(yīng)該注意什么呢？

3、好題推薦

請你推薦一道好題，并說說推薦理由。

《生活中的百分率》

1、我們知道百分?jǐn)?shù)又叫百分率，你能在生活中找到百分率的例

子，并說說怎樣求出這些百分率的。

2、你能給咱們所例舉的百分率分分類么？

3、好題推薦

你能推薦一道好題，并說說推薦理由么？

《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾》

1、東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比

原計劃多百分之幾？

你能用自己的辦法來解決問題么，并說說你的思考過程。

2、如果上題改成“原計劃造林面積比實際少百分之幾”該如何解決

呢？

3、比較兩題的解法和計算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)?

《納稅》

1、同學(xué)們你了解納稅么？找找資料了解了解吧

2、星光書店八月份的營業(yè)額是60萬，如果按照營業(yè)額的5%繳納營

業(yè)稅，這個書店應(yīng)繳納

營業(yè)稅多少萬元？你是怎樣解決這個問題的，寫出你的思路。

3、在解決納稅問題中有什么值得提醒大家注意的，請友情提醒一下

吧。

《本金與利息》

1、你了解什么是本金什么是利息么？你知道銀行有哪些存儲方式

么？請你用自己的方式了解有關(guān)銀行的存儲方式及相關(guān)信息。

2、李明要把5000元的壓歲錢整存銀行兩年，現(xiàn)有兩種存儲方式，一

種是先整存一年，再連本帶息再存一年；另一種是直接整存兩年，請

你用你了解到的信息，幫他算一算，哪種存儲方式更劃算。

3、在計算這類問題時，你有什么想提醒大家的。

《打折》

1、商場、超市等場所往往會出現(xiàn)打折出售，你了解什么是打折么？

請你收集

生活中的信息、，來和大家介紹一下什么是打折？

2、你能用一道數(shù)量關(guān)系式表示折扣、原價和現(xiàn)價之間的關(guān)系么？

3、好題推薦

請你推薦一道好題，并說說推薦理由。