學(xué)生安全知識問答題及答案

學(xué)生平安知識問答題及答案1、以下事件不屬于學(xué)校常見突發(fā)事故的是（）A、學(xué)生群體性打架斗毆事件B、學(xué)生寢室中的群體起哄C、學(xué)生出走、失蹤或未經(jīng)請假擅自離?；蛭窗磿r，或請假后未按時返校D、就寢后之間講空話2、對學(xué)校的重大隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的選項是（）A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場、及時與各部門獲得聯(lián)絡(luò)，尋求支援B、等待指導(dǎo)到場后處理C、讓家長自己處理D、讓學(xué)生自己處理3、乘車時較為平安的行為是（）A、在道路中間攔車B、上車時爭先恐后C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外D、乘坐無牌、無證車4、在騎自行車時以下行為平安的是（）A、一手騎車，一手撐傘B、騎車轉(zhuǎn)向時，伸手示意C、在機動車道上行駛D、逆向行駛5、以下行為容易引起學(xué)生財物失竊的是（）A、宿舍鑰匙管理嚴(yán)格，不隨意借給別人B、不留宿外人C、夏季晚上睡覺不關(guān)門6、以下行為不利于預(yù)防宿舍財物失竊的是（）A、貴重物品不帶到學(xué)校B、同學(xué)之間互相猜疑C、室內(nèi)無人時鎖門、關(guān)窗D、不留宿別人，對外來人員進(jìn)步警覺7、當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財物失竊時，以下行為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、保護(hù)現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品B、立即通知學(xué)校保衛(wèi)部門，學(xué)生宿舍平安部門，政教處C、對疑心對象進(jìn)展逼問、搜尋D、發(fā)現(xiàn)存折、信譽卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)8、公共場合以下哪個行為財物不容易被盜（）A、乘車時不停的摸放錢的地方B、將拎包、提包放在胸前C、在乘車等車時看書，過分沉醉D、大面額鈔票與零錢一起顯露9、運動創(chuàng)傷中重度擦傷不妥當(dāng)處理是（）A、冷敷法B、抬高四肢法C、熱敷法D、繃帶加壓包扎法10、火災(zāi)時脫身不正確的選項是（）A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻B、遇山林火災(zāi)時，朝下風(fēng)方向跑C、山林火災(zāi)時，朝上風(fēng)向跑D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時，假設(shè)火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去11、著火時，當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，以下方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、立即從樓上往下跳B、比較低的樓層，可以利用結(jié)實繩索（也可以床單，窗簾布等物撕成條擰結(jié)成繩）拴好繩索，沿繩爬下C、假設(shè)被困于二樓，也可以先向外扔一些被褥坐墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳D、可以轉(zhuǎn)移到比較平安的房間，窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員援救12、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購置和食用定型包裝食品時，要查看有無消費日期，保質(zhì)期、消費單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為廉價的無證無照的“路邊攤”D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生13、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢、注意調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新穎水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶B、使用含氟的牙膏C、不吃粗硬的食物D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣14、在游泳時肌肉抽筋采取自救方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面C、不使勁掙扎D、將手上舉15、救護(hù)溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸邊用長竹竿扔向落水者C、讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊16、以下情形屬于用眼不衛(wèi)生的是（）A、邊走邊看書B、在下課后到室外進(jìn)展望遠(yuǎn)活動C、做好眼保健操D、眼、書間隔保持在30----50cm左右17、神經(jīng)衰弱的防治不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、建立有規(guī)律的制度，要安排好自己的和休息，學(xué)會科學(xué)用腦。B、吃大量的營養(yǎng)補品C、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉D、進(jìn)展必要的治療，如：針灸、理療18、以下哪一種原因不是引起神經(jīng)衰弱的主要原因（）A、神經(jīng)緊張腦力活動過度B、神經(jīng)受刺激，情緒不穩(wěn)定C、體力勞動過度D、與個人的身體素質(zhì)有關(guān)19、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理B、記恨在心，事后叫校外人員教訓(xùn)對方C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方20、對事故責(zé)任的處理不正確的選項是（）A、學(xué)生違背學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，給予相應(yīng)處分B、觸犯刑律的，由學(xué)校追究其責(zé)任，給予相應(yīng)處分C、受傷害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者進(jìn)犯學(xué)校、學(xué)校老師或其別人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)報告給公安機關(guān)，依法處理D、受傷害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者進(jìn)犯學(xué)校、學(xué)校老師或其別人員的合法權(quán)益的，造成損失的，學(xué)?？梢砸筚r償1、洪災(zāi)發(fā)生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（）2、學(xué)生在校外遭遇暴力損害時，先是逃跑，必要時采取防衛(wèi)，同時一定要記住施暴者的體貌特征，并及時報告警察和老師。（）3、學(xué)校必須制訂《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》。（）4、當(dāng)汽車方向燈一閃一閃時，表示汽車要轉(zhuǎn)彎了，汽車轉(zhuǎn)彎時，前輪行駛的軌跡與后輪行駛的軌跡一樣。（）5、可以購置無行駛證與發(fā)票的二手自行車。（）6、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現(xiàn)傷害。（）7、脫臼的處理：動作輕巧，不亂伸亂扭，先冷敷，扎上繃帶，使關(guān)節(jié)固定不動，再請醫(yī)生矯治。（）8、抽筋的處理：運動時抽筋，可將肌肉輕輕拉直，加以按摩。（）9、甲型肝炎起病較緩，乙型肝炎起病較急。（）10、室內(nèi)著火，火勢較大，假設(shè)當(dāng)時門窗緊閉，應(yīng)立即翻開門窗。（）11、寢室內(nèi)不能私裝插座。（）12、當(dāng)人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。（）13、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生傷害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任。（）14、學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生突發(fā)事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任。（）15、沙眼是不會傳染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（）16、近視形成的原因除了環(huán)境因素外，還有可能是遺傳原因。（）17、甲型肝炎主要通過消化道傳播，乙型肝炎主要通過注射途徑和親密的日常生活接觸而傳播。（）18、同學(xué)之間早戀者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對其進(jìn)展教育、處分的同時，要報派出所備案。（）19、學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、老師已經(jīng)告誡，糾正，但學(xué)生