統(tǒng)編版五年級語文上冊第8課《冀中的地道戰(zhàn)》教學課件

第一課時學習任務一：激趣導入，明確要求激趣導入觀看完視頻片段，暢談感受。時代背景抗日戰(zhàn)爭時期，日本帝國主義于1942年到1944年調(diào)集了幾十萬軍隊對我華北敵后抗日根據(jù)地進行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行殘酷的封鎖政策，抗日戰(zhàn)爭進入了最困難的時期。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。解題“冀中”是什么意思？在預習中你是怎么理解的？“冀”是河北省的簡稱?！爸小敝虚g，中部?！凹街小敝傅氖呛颖敝胁科皆ｉ喿x方法復習閱讀方法集中注意力讀，不回讀，連詞成句地讀，借助關(guān)鍵詞句讀，帶著問題讀。問題導學讀完題目后，你有哪些疑問？地道是怎么產(chǎn)生的？在地道里，人怎么生活？地道里有亮光嗎？在地道里待久了，人會不會悶？地道有多大？躲在地道里，怎么打鬼子？……學習任務二：問題導讀，檢測效果計時閱讀閱讀要求：記錄下自己的問題快速默讀課文，圈畫批注找到自己所提的問題的答案記下所用的時間0001020304050607080910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758590001020304050607080910計時開始效果檢測1.讀課文用了（）分（）秒。2.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。(1)為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）(2)地道里面光線不好,比較昏暗。（）(3)地道的出口開在隱蔽的地方,旁邊堆滿荊棘。（）(4)人在地道里不能了解上面的情況。（）√√√×學習任務三：交流體會，指導閱讀交流體會問題一：你是怎樣快速閱讀這篇課文的？問題二：通過剛才的快速默讀，你對地道有了哪些認識？問題三：你在閱讀中還產(chǎn)生了哪些問題？你是怎么找到答案的？交流閱讀體會不影響理解課文內(nèi)容的問題——暫時忽略涉及課文的主要內(nèi)容的問題——帶著問題去讀，邊讀邊思考方法總結(jié)交流體會學習任務四：梳理問題，把握內(nèi)容梳理問題提出問題小組討論在小組內(nèi)提出問題并記錄問題。也可以把問題寫在即時貼上，每張即時貼只寫一個問題，這樣便于梳理。小組討論，歸類梳理問題。可回顧四年級學過的梳理問題的方法，從內(nèi)容理解、主旨把握、寫作方法、受到的啟示等方面進行梳理。12匯報交流問題梳理1.內(nèi)容理解類2.主旨理解類地道戰(zhàn)是怎么產(chǎn)生的？地道是什么樣子的？人們在地道里怎樣生活、打仗？課文從哪幾個方面介紹了地道戰(zhàn)？為什么說地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡？作者為什么要介紹冀中的地道戰(zhàn)？地道的哪些設計體現(xiàn)了人民無窮無盡的智慧？課文是按照什么順序?qū)懙?？用了哪些寫作方法?.寫作方法類默讀課文確定核心問題，再次快速默讀課文。哪些問題有助于我們更好地把握課文的內(nèi)容和主旨？結(jié)合你對課文的初步理解，篩選出你認為最有價值的幾個問題。速讀課文12為什么要進行地道戰(zhàn)？如何利用地道作戰(zhàn)?3地道戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵是什么?帶著這三個問題，再次快速默讀課文，用自己的話說一說課文主要寫了什么內(nèi)容。閱讀要求梳理結(jié)構(gòu)默讀課文：課文從哪幾個方面來介紹地道戰(zhàn)？講地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用。介紹了地道的式樣、特點；敘述了冀中人民怎樣利用地道打擊敵人。講地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的地位。第1層（1～3）第3層（8自然段）第2層（4～7）閱讀方法閱讀時，將注意力只關(guān)注到與問題相關(guān)的信息，其他文字可以瀏覽閱讀，這樣閱讀速度就會提高。學習任務五：自主學習，檢測字詞字詞學習學習要求借助文中注音及生字表、詞語表自學生字詞。略堡黨丘侵qīnlüèbǎodǎnɡqiū蔽陷拐妨fánɡbìxiànɡuǎi筑zhù認讀生字巧記：在任（rén

）丘，任（rèn

）何一戶人家都能在敵人到來時迅速躲進地道里。任rén：任縣任丘rèn：任何任意多音字侵“侵”字要寫得左窄右寬，右部的“彐”要寫扁，最后的橫撇和捺要伸展。辨字識記侵略

入侵浸泡沉浸書寫指導蔽“蔽”字上部“艸”的橫要寫得稍長，下部注意“”的筆畫順序。辨字識記隱蔽遮天蔽日弊端權(quán)衡利弊書寫指導陷“陷”字要寫得左窄右寬，注意右部的下邊不要寫成了“白”。辨字識記缺陷

陷阱火焰氣焰囂張書寫指導侵略堡壘任丘陷坑修筑拐彎岔道吆喝領導擱東西粉碎妨礙隱蔽迷惑zhùbì不計其數(shù)qīnqiūxiànchàrén認讀詞語周而復(1914-2004)原名祖式，當代作家。代表作有《上海的早晨》，以抗日為題材的長篇小說《長城萬里圖》，散文報告爾集《諾曼·白求恩》《晉察冀行》等。作者簡介作業(yè)設計我們初步理解了課文的主要內(nèi)容，各小組還提出了許多值得探究的問題地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？為什么說地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡呢？這些問題需要我們深入研讀課文，請同學們默讀課文，作好批注。收獲探究問題123布置作業(yè)12正確規(guī)范書寫本課生字和詞語。完成《分層作業(yè)》。3查閱資料或認真閱讀、研究課文。第二課時學習任務六：深入研讀，匯報交流合作探究為什么說地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡呢？地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？12地道戰(zhàn)資料組地道站生活組地道站戰(zhàn)斗組地道戰(zhàn)防御組通訊聯(lián)絡組分組討論12345全班分成五個小組，討論以下問題地道戰(zhàn)指抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰(zhàn)方式。——介紹地道戰(zhàn)背景地道戰(zhàn)資料組匯報交流1地道戰(zhàn)相關(guān)影視作品和模型匯報交流“大掃蕩”是日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領導下的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進行的瘋狂的圍剿?！盃a滅作戰(zhàn)”——“三光”政策匯報交流燒光、殺光、搶光——講解地道構(gòu)造之奇地道生活組匯報交流2地道的上面是莊稼地或者街道。地道距離地面有三四尺，地道內(nèi)部有四尺高，大概1.3米，如果我們在地道里，幾乎可以直著身子走路了。地道由一個“大洞”和“小洞”組成，能住人，也能住牲口……最重要的是里面有“氣孔”，人在里面，不會感到憋悶……——講解地道構(gòu)造之奇地道生活組匯報交流2自由朗讀第3、4自然段。思考：這兩段話講了哪些內(nèi)容？

在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅強的堡壘，冀中平原上的人民堅持了敵后游擊戰(zhàn)爭。構(gòu)造巧妙作用非凡匯報交流地道式樣多，范圍廣，四通八達便于保護自己與打擊敵人——講解地道構(gòu)造之奇地道生活組匯報交流2讀課文第4自然段，請同學結(jié)合以下幾個方面說說地道內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的。深高小洞大洞氣孔考慮周到

地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。匯報交流功能齊全

一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢匯報交流舉例說明匯報交流小洞大洞氣孔地道——講解地道戰(zhàn)如何打擊敵人地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組匯報交流3自由朗讀第5自然段，看看課文是怎么描寫的。匯報交流

地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。口外口內(nèi)死道活道說說地道在打擊敵人方面的作用。出口、陷坑、警戒洞、迷惑洞、孑口保護群眾內(nèi)容探究打擊敵人說說“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的意思。原形容地勢險要，文中指“孑口”易守難攻。內(nèi)容探究——講解地道如何防范敵人的破壞地道戰(zhàn)防御組匯報交流4自由朗讀第6自然段，了解人們?nèi)绾卫玫氐婪烙鶖橙说钠茐?。匯報交流洞口準備著土和沙，可以用來滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕……冀中人民是怎樣防御敵人的攻擊的？內(nèi)容探究水攻火攻毒氣敵人冀中人民土和沙來滅火“孑口”上裝吊板跟枯井暗溝相連轉(zhuǎn)移到旁的村子去——講解地道里信息傳遞的奇妙方式通訊聯(lián)絡組匯報交流5速讀第7自然段，找一找：人們在地道中是怎樣聯(lián)絡的？內(nèi)容探究

人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個,一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。外面——“無線電”里面——“有線電”你是怎么理解這個“奇跡”的？主旨探究冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。1這句話也贊揚了冀中人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出的智慧和才能。冀中的地道戰(zhàn)構(gòu)造產(chǎn)生——為了粉碎敵人的“掃蕩”防御敵人聯(lián)絡信息頑強的斗志無窮無盡的智慧作用地道地洞氣孔出口“無線電”“有線電”防火攻防水攻防毒氣攻課堂小結(jié)布置作業(yè)121.觀看電影《地道戰(zhàn)》。2.完成《分層作業(yè)》本課練習。教案匹配版8冀中的地道戰(zhàn)新課導入你們看過電影《地道戰(zhàn)》嗎？你們知道影片中的人們是怎樣打擊敵人的嗎？第一課時課時目標：能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（重點）看到課題后，你有哪些疑問呢？把自己提的問題記錄下來，帶著問題讀課文。討論交流“冀中”在哪里？1地道是什么樣的？2在地道里究竟怎么打仗呢？3注：讀的時候可記錄下自己讀的時間和在讀的過程中產(chǎn)生的問題。隨堂演練根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。1.為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）2.地道里面光線不好，比較昏暗。（）

3.地道的出口開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。（）4.人在地道里不能了解上面的情況。（）

閱讀過程中，你產(chǎn)生了哪些新的問題呢？討論交流“孑口”指什么？1“任丘”在哪里呢？2什么是“大掃蕩”呢？3注：這些詞語不太能影響我們對課文主要內(nèi)容的理解，在讀的時候可以暫時忽略，做到不回讀。以小組為單位提出問題并初步梳理;梳理主要問題，了解文章內(nèi)容全班匯報，歸類梳理問題。示例和課文內(nèi)容有關(guān)的問題地道戰(zhàn)發(fā)生在什么時間?為什么要進行地道戰(zhàn)?什么是地道戰(zhàn)?地道是什么樣的?在地道里是怎么打仗的?示例其他問題作者為什么要介紹地道戰(zhàn)?地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上的意義有哪些?為什么利用地道可以打敗敵人?作者是按照什么順序介紹地道戰(zhàn)的?01哪些問題有助于我們更好地把握課文的內(nèi)容和主旨?02帶著篩選出來的問題，再次快速默讀課文，理清課文的主要內(nèi)容。合作探究段落層次第一部分第一部分（第1～3自然段）介紹了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因、背景以及作用。（第4～5自然段）介紹了地道的不同式樣和構(gòu)造特點。第二部分（第6～7自然段）介紹了如何運用地道進行斗爭。第三部分（第8自然段）介紹了地道戰(zhàn)的歷史地位。第四部分第二課時課時目標：1.會認“侵、略”等8個生字，會寫“侵、略”等10個生字，掌握多音字“任”，積累本課詞語。2.理解我國人民在艱難的抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志和無窮的智慧。（難點）齊讀生字詞侵略堡壘任丘陷坑修筑拐彎岔道吆喝領導擱東西粉碎妨礙隱蔽迷惑zhùbì不計其數(shù)qīnqiūxiànchàrén侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐會寫字上下結(jié)構(gòu)筑堡黨蔽左右結(jié)構(gòu)侵略妨陷拐獨體字丘侵“侵”字要寫得左窄右寬，右部的“彐”要寫扁，最后的橫撇和捺要伸展。辨字識記侵略

入侵浸泡沉浸書寫指導蔽“蔽”字上部“艸”的橫要寫得稍長，下部注意“”的筆畫順序。辨字識記隱蔽遮天蔽日弊端權(quán)衡利弊書寫指導陷“陷”字要寫得左窄右寬，注意右部的下邊不要寫成了“白”。書寫指導辨字識記缺陷

陷阱火焰氣焰囂張不計其數(shù)侵略掃蕩冀中冀，河北省的別稱?！凹街小敝负颖笔〉闹胁科皆?。用武力或者其他手段肅清敵人。指侵犯別國的領土、主權(quán)、掠奪財富并奴役別國的人民。無法計算數(shù)目，形容極多。詞語解釋用“不計其數(shù)”造句燈會上各種龍燈不計其數(shù)，美不勝收。無窮無盡吆喝妨礙隱蔽被別的事物遮住，不易被發(fā)現(xiàn)。使事情不能順利進行；阻礙。大聲喊叫（多指叫賣東西，趕牲口，呼喚等）。沒有止境，沒有限度，指非常多或極其漫長。詞語解釋寫近義詞隱蔽——（）妨礙——（）阻礙隱藏組內(nèi)分享對自己提出的問題的解答；深入把握課文內(nèi)容了解地道戰(zhàn)取得成功的原因。課文解讀

，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。冀中人民為什么要進行地道戰(zhàn)呢？結(jié)合你們查閱的資料，誰能說說什么是“大掃蕩”？

為了粉碎敵人的“掃蕩”背景簡介1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我國華北敵后抗日根據(jù)地進行“大掃蕩”，實行野蠻的“燒光、殺光、搶光”的“三光”政策。敵人在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。合作探究讀課文第4自然段，請同學結(jié)合以下幾個方面說說地道內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的。高深大洞小洞氣孔地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過。地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。有的住人，有的拴牲口，有的擱東西……洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。冀中人民如