初中數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計3：生活 數(shù)學(xué)

生活數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)及教材重難點分析教學(xué)目標(biāo)通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達和交流的工具。教學(xué)重難點應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、實驗、交流等活動，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還可以通過“做數(shù)學(xué)”的過程與方式進行，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界。教學(xué)過程（一）、課前預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備通過預(yù)習(xí)了解身邊某些數(shù)據(jù)（如身份證、學(xué)籍號等）所包含信息，收集生活中數(shù)學(xué)知識（數(shù)據(jù)、圖形等）應(yīng)用的實例。練習(xí)：收集家庭成員的身份證號碼,說說從中你得到了哪些信息.“生活中處處有數(shù)學(xué)”，你能舉一個例子嗎？（二）探究活動1.創(chuàng)設(shè)情境引入（出示投影）廣闊的田野，喧囂的股市，繁榮的市場，美麗的城市。以上一組畫面與我們今天的數(shù)學(xué)課有什么關(guān)系呢？請問你看到的內(nèi)容哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)？（同桌討論后回答）2.探索新知識1）.從觀察P5“車票中提供的信息”再到“身份證號碼“，感受數(shù)字與生活的聯(lián)系及其發(fā)揮的作用2）.讓學(xué)生自己設(shè)計學(xué)號，并解釋它的意義3）.展示一些其他的與數(shù)字有關(guān)的生活情境，如股市信息、郵政編碼、電話號碼、手機號碼、汽車牌照號碼、條形碼等，這里可讓學(xué)生自己舉例4）.展示四幅富有美感的圖片：天安門、金字塔、南京長江二橋、上海東方明珠電視塔，從中尋找熟悉的圖形（立體的或平面的），感受豐富的圖形世界5）.結(jié)合教室、學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生舉例生活中常見的物體可以看成什么樣的幾何圖形，加強對幾何圖形的感性認識6）.展示四幅生活中常見的圖標(biāo)：注意信號燈的標(biāo)記停車場禁止吸煙運輸包裝收發(fā)貨標(biāo)志從中尋找熟悉的圖形，感受豐富的圖形世界3.課堂練習(xí)：P7頁試一試歸納小結(jié)及知識的鏈接與拓展1、歸納小結(jié)2、知識的鏈接與拓展（1）.某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標(biāo)有質(zhì)量為（25±）kg，（25±）kg，（25±）kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差（）A、0.8kgB、0.6kgC、0.5kgD、0.4kg（2）.小華每天起床后要做的事情有穿衣（4分鐘）、整理床（3分鐘）、洗臉梳頭（5分鐘）、上廁所（5分鐘）、燒飯（20分鐘）、吃早飯（12分鐘），完成這些工作共需49分鐘，你認為最合理的安排應(yīng)是多少分鐘？（3）.趣味數(shù)學(xué)猜謎語：（1）、數(shù)字雖小卻在百萬之上（打一數(shù)字）（一）（2）、2、4、6、8、10（打一成語）（無獨有偶）（3）從嚴判刑（打一數(shù)字名詞）（加法）四．自我檢測某中學(xué)舉行校園歌手大賽，7位評委給某選手的評分如下表。計分方法是：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數(shù)的平均分作為該選手的最后得分，則該選手的最后得分為（）評委1234567得分A、B、9.58C、D2、用撲克牌算24點（J、Q、K當(dāng)作1點）是一種益智游戲：四人進行，每人分得13張（剔除大小王），然后隨機各發(fā)出一張，誰先算得24點，此四張牌歸誰，發(fā)完后，以得到撲克牌張數(shù)多者為勝。算24點時，可用加、減、乘、除四種運算（不一定四種運算都用）。請根據(jù)下列發(fā)牌情況，寫出24點的算式（每張牌點數(shù)只能用一次，列式時可用括號）：（1）1,4，8，K__________（2）2,3，4，6___________（3）1,5，5,5_______________3.某班學(xué)生在頒獎大會上得知該班獲得獎勵的情況如下表：已知該班共有28人獲得獎勵，其中只獲得兩項獎勵的有13人，那么該班獲得獎勵最多的一位同學(xué)可能獲得的最多獎勵有多少項？三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀團員市級323校級186124、某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：景點ABCDE原價（元）1010152025現(xiàn)價（元）55152530平均日游客（千人）11232（1）該風(fēng)景區(qū)