小說(shuō)環(huán)境題配套檢測(cè)

第1頁(yè)共8頁(yè)“小說(shuō)環(huán)境題”配套檢測(cè)一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(21分)除夕雪①除夕夜，雪還在下著，對(duì)面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭，被靄靄的暮色籠罩著。“咔嚓”一聲，一根枝椏在雪的重壓之下，帶著雪沫撲簌簌地落了下來(lái)。然后就是靜寂，無(wú)邊無(wú)際的靜寂。②一個(gè)亮著暈黃的燈光的草屋下，幾個(gè)孩子倦倦地偎在炭燒火桶邊，旁邊一只燒煤的爐子，放著一只鋁鍋，里面“突突”地冒著熱氣，孩子們眼巴巴地望著。③屋外傳來(lái)“咯吱咯吱”的響聲，老大飛快地拉開(kāi)木門，門像老牛般哼唧著，光亮隨著門的開(kāi)啟逐漸拉寬，像面鏡子躺在雪地里，她喊道：“媽！”④母親挑著兩筐雪，拖著一地水跡走了進(jìn)來(lái)，老二老三也都一起站到了地上，眼巴巴地看著母親。⑤母親摘下頭上的圍巾，臉頰凍得通紅，說(shuō)：“以為有最后一班公交，沒(méi)想到今天三十，中午就沒(méi)了——”母親一早就出門買菜了。⑥撥開(kāi)筐子里的積雪，母親扒拉出三棵大白菜，老二失望的眼神垂了下來(lái)，老三委屈地撇嘴，眼圈泛紅，老大瞪了他們一眼，就去拎起爐上的鍋灌水。⑦母親剝?nèi)チ松砩系能姶笠?，那還是父親留下的，抻了抻衣袖，看著這三個(gè)瘦骨伶仃的兒女，眨眨眼說(shuō)：“今天過(guò)年我們吃元寶吧。”⑧“元寶？”幾乎是異口同聲，目光也聚光燈般投向了母親，老三吧嗒著滿嘴的口水。⑨母親點(diǎn)頭，指揮道：“老大，你把這幾棵白菜洗洗！”⑩“老二，去把床下的粉絲拿出來(lái)！”?老三才五歲，睜著透亮的黑眼珠注視著母親，母親說(shuō)：“你給我準(zhǔn)備一瓢水。”?母親舀了幾碗白面在盆里，吩咐道：“加水！”?老三兩只手顫巍巍地端著水瓢，滴了兩滴，“不夠！”母親說(shuō)。又加了一點(diǎn)，母親直接從老三手里奪過(guò)水瓢，“嘩”的一聲，水沖到面里，隱了身，母親操手搓揉了起來(lái)，面團(tuán)像雪球一般滾大，圓滾滾的像個(gè)白胖子，母親安慰般拍打著面團(tuán)。?洗凈的白菜從熱水里撈起，切碎，放到攤開(kāi)的紗布里擰干，粉絲同樣燙軟，一起切碎，放在一個(gè)盆子里攪拌，加鹽，又一通拌著，白菜也慢慢泛著喜色。?母親把搟面杖直接壓在了面團(tuán)上，橫一道豎一道，胖子被壓扁，抻長(zhǎng)。直到一張大面皮攤在桌上，又找來(lái)一個(gè)罐頭瓶子，壓在面皮上，一個(gè)圓形的面皮就出來(lái)了。?“餃子！”老二驚呼道，自從父親去世后，就一直沒(méi)有包過(guò)餃子，父親搟面皮是掐一小塊面劑，搟面杖搓動(dòng)兩下，一塊面皮就飛了出來(lái)。不像母親這樣費(fèi)勁。?餃子七零八落地散在桌上，像一群咧嘴的大肚漢。母親對(duì)老二說(shuō)：“去燒水吧！”老三在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母親拍落了，老三撅著嘴，老大在一旁安靜地包著餃子。?當(dāng)水汽彌漫著整個(gè)屋子，一只只水餃“撲通通”地跳下水，沉到鍋底，母親掂著鍋鏟說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)把對(duì)聯(lián)貼上！”?等三個(gè)孩子回到了屋里，三碗熱氣騰騰的水餃就端到了桌上。母親頗為神秘地說(shuō)：“這里面有驚喜，你們誰(shuí)吃到了，誰(shuí)明年就有好運(yùn)喲！”?老二咬了一口，驚叫道：“我吃到了！”就吐出一枚硬幣，攤開(kāi)手掌，熠熠生輝。eq\o(○,\s\up1(21))老三有些著急，吞了幾口溜光水滑的餃子，停了下來(lái)，翻著白眼看著老二，母親吃了一個(gè)餃子，鼓勵(lì)說(shuō)：“三子，吃??！”eq\o(○,\s\up1(22))老三眉頭鎖住，又解開(kāi)，叫道：“我也吃到了！”從嘴里就吐出了硬幣，在手里揚(yáng)了揚(yáng)，那樣子比吃了開(kāi)心果還興奮。eq\o(○,\s\up1(23))老大看著母親，說(shuō)：“我吃撐了！”就把碗里兩個(gè)餃子撥到了母親的碗里，趕緊把碗抽走。母親牙齒“咯噔”了一聲，蹙眉，老三叫道：“媽也吃到了！”eq\o(○,\s\up1(24))老二拍著巴掌說(shuō)：“大姐，就你沒(méi)有吃到了！”eq\o(○,\s\up1(25))老大鼓起嘴咽著一口，瞪大眼說(shuō)：“不好，我吞到肚子里了！”eq\o(○,\s\up1(26))歡樂(lè)的笑聲爆起，沖破除夕夜白雪皚皚的屋頂張揚(yáng)開(kāi)來(lái)。母親轉(zhuǎn)頭望向墻上丈夫的照片，嘴咧開(kāi)，眼圈卻已經(jīng)紅了……(摘編自《小小說(shuō)月刊》，有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．到年三十了，母親還到離家很遠(yuǎn)的地方去買菜，沒(méi)趕上公交車，徒步回家，直到除夕夜才回來(lái)。表現(xiàn)了母親的吃苦耐勞。B．小說(shuō)通過(guò)穿“父親”留下的軍大衣、“父親”去世后沒(méi)包過(guò)餃子、墻上掛“父親”的照片等細(xì)節(jié)，突出了家人對(duì)“父親”的緬懷思念。C．小說(shuō)第③段畫線句子屬于細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了開(kāi)門后光線由窄到寬的變化過(guò)程，“門像老牛般哼唧著”，也暗示了這個(gè)家庭生活的窘迫。D．小說(shuō)中運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫手法塑造了孩子們的形象。老三天真爛漫，老二魯莽性急，老大貼心懂事，個(gè)性鮮活，真切生動(dòng)。解析：選D無(wú)心理描寫；說(shuō)老二“魯莽”也不恰當(dāng)?！?.(環(huán)境描寫的手法)小說(shuō)第①段是如何描繪除夕夜雪景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：解析：題干比較明顯，“如何描繪”較清楚地表達(dá)出是考查“描寫手法”的，然后從“描寫技巧”和“描寫角度”方面考慮。這里主要從修辭、動(dòng)靜等描寫技巧角度和寫景的感覺(jué)角度分析。參考答案：①比喻：“對(duì)面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭”，把白雪覆蓋的山比喻成白面饅頭。②以動(dòng)襯靜：用枝椏“咔嚓”的斷裂聲和雪沫撲簌簌地落下來(lái)的聲音襯托出除夕夜的靜寂。③繪形繪聲繪色：“白面饅頭”寫了雪的顏色，“雪沫撲簌簌地落了下來(lái)”寫出了雪的形狀和下雪的聲音，渲染氣氛。(每點(diǎn)2分)3．母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：解析：答題時(shí)，重點(diǎn)檢索母親的行為和精神面貌。一個(gè)單身母親拉扯三個(gè)孩子，家庭雖拮據(jù)，一家人卻能其樂(lè)融融，再加上買菜徒步回家、包餃子等行為，將母親的性格直接展示了出來(lái)。參考答案：①堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。丈夫去世以后，母親帶著三個(gè)孩子生活，支撐起整個(gè)家庭，在除夕夜給孩子們包餃子吃，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。②吃苦耐勞。到年三十了，她還到離家很遠(yuǎn)的地方去買菜，沒(méi)趕上公交車，徒步回家，直到除夕夜才回來(lái)。③聰慧能干。她讓孩子們一起動(dòng)手，包餃子，貼對(duì)聯(lián)，感受過(guò)年的氛圍，讓孩子們都吃到硬幣，預(yù)示著他們能有好運(yùn)，使他們感到開(kāi)心和快樂(lè)。④愛(ài)親人。她不僅對(duì)三個(gè)孩子充滿愛(ài)，而且對(duì)逝去的丈夫也無(wú)比懷念。(答出三點(diǎn)即可)★4.eq\a\vs4\al(（題外設(shè)題·多練一點(diǎn)——環(huán)境描寫的作用）)小說(shuō)第①段環(huán)境描寫的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：解析：分析本段環(huán)境描寫的作用，可以從環(huán)境、人物、情節(jié)幾方面思考作答，要結(jié)合文本分析。參考答案：①環(huán)境方面，本段寫除夕夜環(huán)境的靜寂，渲染了凝重、沉寂的氣氛；②人物方面，凝重、沉寂的環(huán)境，突出孩子們等待母親回家的焦急牽掛的心情；③情節(jié)方面，為下文母親徒步回家，表現(xiàn)其深深的母愛(ài)做鋪墊。(每點(diǎn)2分)二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(21分)高速公路上的森林[意大利]伊塔洛·卡爾維諾寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動(dòng)：在海上像一群狂奔的馬，在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截?cái)嗟缆?，從縫里鉆入沒(méi)有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最后的干柴，裹著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴里升起云霧，再?zèng)]有人說(shuō)話，云霧代替他們發(fā)言：太太吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧仿佛在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧，好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。最后馬可瓦多決定了：“我去找柴火，說(shuō)不定能找到?！彼趭A克和襯衫間塞進(jìn)了四五張報(bào)紙，以作為御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發(fā)出紙的響聲，而鋸子也不時(shí)從他大衣里冒出。到市區(qū)里找柴火，說(shuō)得倒好！馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去?？諢o(wú)一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹(shù)干，一面想著家人正牙齒打顫地等著他……小米開(kāi)爾哆嗦著牙齒，讀一本從學(xué)校圖書室借回來(lái)的童話，書里頭說(shuō)的是一個(gè)木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴。“這才是要去的地方?！毙∶组_(kāi)爾說(shuō)，“森林！那里就會(huì)有木柴了！”他從一出生就住在城市里，從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林，連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。說(shuō)到做到，跟兄弟們組織起來(lái)：一個(gè)人帶斧頭，一個(gè)人帶鉤子，一個(gè)人帶繩子。跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)后就開(kāi)始尋找森林。走在路燈照得通亮的城市，除了房子以外看不到別的：什么森林，連影子也沒(méi)有。也遇到過(guò)幾個(gè)行人，但是不敢問(wèn)哪兒有森林。他們走到最后，城里的房子都不見(jiàn)了，而馬路變成了高速公路。小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的樹(shù)林淹沒(méi)了一望無(wú)際的平原。它們有極細(xì)極細(xì)的樹(shù)干，或直或斜；當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)，車燈照亮?xí)r，發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹(shù)葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹(shù)枝的形狀是牙青、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍布的樹(shù)葉是字母?！叭f(wàn)歲！”小米開(kāi)爾說(shuō)，“這就是森林！”弟弟們則著迷地看著從奇異輪廊中露頭的月亮：“真美……”小米開(kāi)爾趕緊提醒他們來(lái)這兒的目的：柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹(shù)，劈成碎片后帶回家。當(dāng)馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹(shù)枝回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)暖爐是點(diǎn)燃的?！澳銈?cè)谀睦锬玫?？”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因?yàn)槭菉A板，柴火燒得很快?！吧掷?！”小孩說(shuō)?！笆裁瓷郑俊薄霸诟咚俟飞?，密密麻麻的！”既然這么簡(jiǎn)單，而且也的確不錯(cuò)。要新的柴火，還是學(xué)小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。公路警察阿斯托弗有點(diǎn)近視，當(dāng)他騎著摩托車做夜間巡邏時(shí)應(yīng)該是要戴眼鏡的；但他誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，怕因此影響他的前途。那個(gè)晚上，接到通知說(shuō)高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，警察阿斯托弗便騎車去巡查。高速公路旁怪模怪樣地張牙舞爪的樹(shù)木陪著他轉(zhuǎn)動(dòng)，近視眼的阿斯托弗細(xì)細(xì)察看。在摩托車燈的照明下，撞見(jiàn)一個(gè)野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車：“喂！你在上面干什么，馬上給我跳下來(lái)！”那個(gè)人動(dòng)也不動(dòng)，向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看，那是一塊乳酪廣告，畫了一個(gè)胖小孩在舔舌頭?！爱?dāng)然，當(dāng)然?！卑⑺雇懈フf(shuō)，并快速離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張?bào)@駭?shù)哪??！罢咀?！別想跑！”但沒(méi)有人跑：那是一張痛苦的面像，因?yàn)橛幸恢荒_長(zhǎng)滿了雞眼。“哦，對(duì)不起?！卑⑺雇懈フf(shuō)完后就溜煙跑掉了。治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個(gè)巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過(guò)，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強(qiáng)光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng)，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。阿斯托弗好好研究過(guò)后說(shuō)：“喔，對(duì)，斯達(dá)巴藥片！這個(gè)廣告做得好！新發(fā)現(xiàn)！那個(gè)帶著鋸子的倒霉鬼說(shuō)明偏頭痛會(huì)把人的腦袋切成兩半！我一下就看懂了！”然后很滿意地離開(kāi)了。四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣，在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置，繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)。(有刪改)5．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧，既表現(xiàn)了不同人物的形象特點(diǎn)，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活，是“含淚的笑”。B．小孩們?cè)诟咚俟放钥吹搅松?，并看到?shù)枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍布的樹(shù)葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛(ài)。C．“馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng)，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。”這幅滑稽的畫面既有對(duì)馬可瓦多的同情，也有對(duì)他自私行為的諷刺。D．“馬可瓦多松了一口氣”“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)”這兩處描寫，表現(xiàn)了馬可瓦多躲過(guò)警察巡查后輕松喜悅的心情。解析：選AB項(xiàng)，“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛(ài)”分析不當(dāng)。這樣寫是為了照應(yīng)上文“他從一出生就住在城市里，從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林”。C項(xiàng)，“也有對(duì)他自私行為的諷刺”分析不當(dāng)。作品對(duì)馬可瓦多持同情的態(tài)度，并沒(méi)有諷刺。D項(xiàng)，“表現(xiàn)了……輕松喜悅的心情”分析不當(dāng)。“馬可瓦多松了一口氣”表現(xiàn)的是馬可瓦多躲過(guò)警察巡邏后的“慶幸”心理，“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)”也不能表現(xiàn)他“輕松喜悅的心情”?！?.(環(huán)境描寫的作用)小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)答：解析：分析環(huán)境描寫的作用，可以根據(jù)環(huán)境本身的特征，從人物形象塑造、主題表達(dá)和情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，開(kāi)頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的嚴(yán)寒，交代了馬可瓦多一家極其窘迫的生存環(huán)境，同時(shí)也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為下文大家出門找柴取暖的情節(jié)做鋪墊。從人物形象上看，結(jié)尾寫環(huán)境的安靜和寒冷，襯托出馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。從主題上看，首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的社會(huì)底層人物窘迫的社會(huì)處境，寄寓了作者對(duì)他們艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。參考答案：①開(kāi)頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的嚴(yán)寒，為馬可瓦多一家設(shè)置了極度窘迫的生存環(huán)境；②開(kāi)頭的環(huán)境描寫推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為下文馬可瓦多和小米開(kāi)爾兄弟出門找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊；③結(jié)尾通過(guò)描寫環(huán)境的安靜和寒冷，襯托了馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼；④首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會(huì)處境，表達(dá)了對(duì)他們艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。(每點(diǎn)2分，其中③④點(diǎn)必備，①②答出一點(diǎn)即可)7．有人說(shuō)，這篇小說(shuō)在荒誕中藏著真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”和“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)答：解析：分析小說(shuō)的“荒誕”和“真實(shí)”，可以從小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)等角度入手。如分析“荒誕”，在情節(jié)方面，小米開(kāi)爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林，警察阿斯托弗把廣告招牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告招牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯的荒誕性。分析小說(shuō)的“真實(shí)”，也需結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，可從人物形象塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)、小說(shuō)反映的社會(huì)情況等角度進(jìn)行分析。參考答案：荒誕：①情節(jié)荒誕。如小米開(kāi)爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林，(馬可瓦多知道了小米開(kāi)爾拆的是廣告牌還要學(xué)習(xí)小米開(kāi)爾的做法，)警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯的荒誕性。②筆法荒誕。小說(shuō)情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的夸張變形。如現(xiàn)實(shí)生活中，城市里不可能沒(méi)