中班健康快樂心情教案反思

對中班健康快樂心情的反思中班健康快樂情緒的體現(xiàn)主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準備，活動要點，活動過程，活動的反映等，并表達其情感。通過說話，表演，繪畫等方式，保持心情愉快，做一個快樂的洋娃娃，適合幼兒園老師參加中班健康活動課，來看一看快樂情緒課程計劃。設(shè)計方案：今天的孩子是唯一的孩子。由于父母的愛，他們的“以自我為中心”的性格被清晰地展現(xiàn)出來。因此，在幼兒園，孩子們經(jīng)?？吹奖舜藸帄Z一把小椅子，他們擁有玩具，而不是與其他小伙伴分享不愉快和不友好的現(xiàn)象。抓住這次機會，開展這項活動《快樂心情》，讓年幼的孩子發(fā)芽照顧他人，愿意給朋友們帶來快樂的情緒，并增強與人交流的意識。這項活動的困難在于讓孩子們體驗到幸福和悲傷的不同情緒，知道如何照顧他人，并與朋友分享美好的事物。通過表達不同表情的娃娃帶來的不同感受并解決現(xiàn)實生活中遇到的兒童之間的不友好現(xiàn)象，讓孩子們?nèi)〉猛黄啤；顒幽繕?biāo)：1.通過表達，表演，繪畫等表達自己的情感2，嘗試找到保持心情愉快的方法，做個快樂的洋娃娃。3.發(fā)芽的孩子會照顧他人，并愿意給好朋友帶來快樂的情緒。4.學(xué)會保持快樂的心情，培養(yǎng)孩子熱愛生活和快樂生活的良好情緒。5.讓孩子知道幸福對他們的健康有益?；顒訙蕚洌?，情緒訓(xùn)練六欄。2，用圓臉畫一些彩色紙，用勾線筆勾住手。3，哭笑娃娃，一臺投影儀。4，幼兒對各種表達方式都感興趣，并且可以區(qū)分一些簡單的表達方式?；顒又攸c：活動重點：大膽表達您的情感。活動困難：嘗試找到一種保持心情愉快的方法。活動程序：首先，談?wù)劚硌輰?dǎo)入：老師想帶孩子們?nèi)蓚€小娃娃去做客?，F(xiàn)在我們一起去吧！請觀察哭泣和笑聲的圖片，并談?wù)摽奁托δ樦g的區(qū)別。帶領(lǐng)孩子們開心和悲傷的事情。向嬰兒展示，引導(dǎo)孩子觀察娃娃的表情，例如嘴巴向上，眉毛和眼睛彎曲，眼睛成一直線。1.你什么時候會笑？2.你能學(xué)會嘲笑她嗎？我還能用什么來表達幸福？表現(xiàn)出哭泣的嬰兒，引導(dǎo)孩子觀察娃娃的表情，例如嘴巴向下，眉毛和眼睛也向下，有眼淚等。3.猜猜為什么她哭了？她如何使自己快樂？4.你什么時候哭？（重點是鼓勵和鼓勵幼兒幫助他們的同伴或玩偶找到解決她遇到的悲傷事情，使她快樂并讓孩子知道如何照顧他人的方法。）二，繪畫與口語1.根據(jù)您的意愿繪制表情符號卡。繪畫后，將其插入具有相應(yīng)編號的情緒訓(xùn)練中。2.與您的朋友談?wù)撃谋砬榭?，隨機觀看，聆聽和指導(dǎo)。三，延伸活動我將情緒訓(xùn)練作為一個“小站”來鼓勵幼兒講悄悄話，談?wù)撍麄兊谋砬楹颓榫w。活動反思：反思對老師來說非常重要，它使老師能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進行全面的評估。活動形式多樣，充分調(diào)動了孩子的積極性和主動性。盡管孩子們的表演還不成熟，但卻是他們真實情感的表達。通過幫助玩偶找到一種快樂的方式并過渡到自己和同伴，孩子們自然而然地想到了謙卑，分享，轉(zhuǎn)身等方式。在繪畫談話中，孩子們記錄了他們的真實感受和表情，在相互交流中，結(jié)交好朋友的情感得到了進一步發(fā)展，活動的目標(biāo)和困難得到了很好的解決。但是，中班兒童保持良好情緒的經(jīng)驗還相對較少，這要求我們在以后的活動和日常生活中