小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排范文（精選17篇）

小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排范文（精選17篇）

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇1

一、初一暑期學(xué)習(xí)方案表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個(gè)英語(yǔ)單詞和10個(gè)短語(yǔ)

9：30-9：45聽(tīng)寫單詞

9：45-12：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動(dòng))

14：00-17：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動(dòng)，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細(xì)聽(tīng)講，此項(xiàng)活動(dòng)取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩(shī)及看古文

21：30-22：00（周三、日任務(wù)）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺(jué)

二、初一暑假方案詳細(xì)科目支配：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書(shū)，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很簡(jiǎn)單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，力量不同，要求不同

語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號(hào)基礎(chǔ)

英語(yǔ)

記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來(lái)還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語(yǔ)感。很重要

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇2

一、合理支配暑期方案

俗話說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要合理支配方案，信任這個(gè)暑期你會(huì)過(guò)的特別輕松開(kāi)心。

二、適時(shí)放松心身

都清晰，前段時(shí)間大家為了小升初的事成天都繃緊著神經(jīng)，弄的身心疲乏，不論家長(zhǎng)還是孩子想休息也沒(méi)時(shí)間去休息，始終就沉淀在小升初之中。所以這段假期家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子都要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，舒緩一下自身的心情?/p>

三、學(xué)前復(fù)習(xí)

該吃的也吃了，該玩的也玩了，所以呢，在開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合理的督促一下讓其復(fù)習(xí)一下之前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，再進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固。

四、一如既往

盼望全部的同學(xué)都不要在開(kāi)心的暑期后忘了自己的愛(ài)好與愛(ài)好。有愛(ài)好，就有生活的熱忱；有愛(ài)好，就有生活的動(dòng)力；有特長(zhǎng)，就有生活的魅力。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇3

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量的培育;

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的`磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇4

1、語(yǔ)文：要重視多讀多寫。

閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵，利用暑假多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。要多讀、多練，讓讀書(shū)成習(xí)慣。

另外要利用暑假多練筆寫日記，把平常觀看到的有新意的景、物、人、事都用隨筆登記來(lái)，思索整理，寫成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合力量也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，隨心而至，多寫真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的消失，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。

2、數(shù)學(xué)：肯定要提前做好預(yù)習(xí)。

對(duì)于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)完這個(gè)暑假，就開(kāi)啟了初二生活，而初二數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，幾乎占整個(gè)學(xué)校階段學(xué)問(wèn)點(diǎn)的一半。假如不利用暑假提前預(yù)習(xí)，很難有所突破。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。因此，要么利用初一的暑假時(shí)間提前培育是非常必要的。當(dāng)然，學(xué)好數(shù)學(xué)也為新增科目“物理”也打下了良好的基礎(chǔ)。

3、英語(yǔ)：暑假期間決不能忽視。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，就是要多讀、多聽(tīng)、多寫，暑假是學(xué)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，一來(lái)時(shí)間比較集中、敏捷，二來(lái)利用暑假可以提高詞匯量。這里需要給大家提個(gè)醒，暑假期間肯定要每天都有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方案，這樣才能培育英語(yǔ)語(yǔ)感，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

許多初一孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)感覺(jué)初二英語(yǔ)沒(méi)什么，覺(jué)得沒(méi)必要下多大功夫。錯(cuò)了，記住英語(yǔ)肯定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，建議大家可以利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，循環(huán)大背誦肯定要搞，每天至少非常鐘的聽(tīng)力肯定要有，假期要看三部英文版的電影。

4、物理：一步，步步

初二班級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，假如不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行肯定的了解，在學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上老師的步伐。物理初期看似簡(jiǎn)潔，但是真剛要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。因此假期也要做好物理的預(yù)習(xí)，俗話說(shuō)“一步，步步”初期建立起優(yōu)勢(shì)，后期學(xué)起來(lái)也就非常輕松了。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇5

1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間

暑假?gòu)膞月x號(hào)開(kāi)頭到x月__號(hào)，將近兩個(gè)月，這兩個(gè)月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)方案實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。

3.初一同學(xué)利用暑假提前學(xué)習(xí)初二學(xué)問(wèn)點(diǎn)

（1）、初一的同學(xué)為什么要提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問(wèn)？

各個(gè)學(xué)校的試驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把學(xué)校的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是特別有必要的。假如我們不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行肯定的了解，在學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時(shí)候不簡(jiǎn)單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成果。

（2）、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)？

假如說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以關(guān)心同學(xué)們?cè)谑钇陂_(kāi)學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。

另外初二班級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)學(xué)問(wèn)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開(kāi)學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的把握。

想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)學(xué)問(wèn)先進(jìn)行一個(gè)也許的了解，特殊是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，把握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步制造條件。

4、開(kāi)學(xué)前1個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇6

1、學(xué)會(huì)合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。

2、課堂上，要求同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記。

3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求同學(xué)能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思索，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行規(guī)律加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。

如何盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)

“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全班級(jí)前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成果一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)有面子，也不愿參與。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到特別重要的作用，初一同學(xué)考試成果下降，在很大緣由上是還沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)，這是父母埋怨、責(zé)罵是沒(méi)有意義的，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀關(guān)心孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。學(xué)校階段，同學(xué)的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的學(xué)問(wèn)基本把握，考試就不成問(wèn)題，但學(xué)校階段，課程設(shè)置增多，考試題更為敏捷，講究活學(xué)活用，同學(xué)必需轉(zhuǎn)變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)多做參考資料，加深理解，拓寬學(xué)問(wèn)面，由依靠性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在同學(xué)生活上必需有規(guī)律，緊急起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律。

3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)覺(jué)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推舉看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此同學(xué)應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的樂(lè)觀向上、能陶冶情操的影視劇。

三種學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特殊是思索習(xí)慣。

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握學(xué)問(wèn)

許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)學(xué)問(wèn)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)學(xué)問(wèn)更簡(jiǎn)單把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特殊是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清晰道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的學(xué)問(wèn)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)學(xué)問(wèn)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，奇怪???心，這往往是培育我們學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思索習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)常常留意新舊學(xué)問(wèn)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待學(xué)問(wèn)，YJBYS養(yǎng)成多角度地去思索問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必定會(huì)促進(jìn)智力素養(yǎng)的進(jìn)展。學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，學(xué)問(wèn)的把握當(dāng)然重要，但更重要的是通過(guò)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)會(huì)變得簡(jiǎn)單。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思索。

三種學(xué)習(xí)境界

一、第一層為苦學(xué)

提起學(xué)習(xí)就講頭懸梁、錐刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必定產(chǎn)生了一種恐驚感，從而滋生了厭學(xué)的心情，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。

二、其次層為好學(xué)

所謂知之者不如好之者，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，經(jīng)常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好的成果，而好的成果又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的愛(ài)好，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三、第三層為會(huì)學(xué)

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。根據(jù)正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的敏捷流暢，能夠很好地駕御學(xué)問(wèn)。真正成為學(xué)問(wèn)的仆人。

目前，中同學(xué)的學(xué)習(xí)中，第一層居多，其次層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件開(kāi)心的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。

如何提高學(xué)習(xí)力量

學(xué)習(xí)力量是多方面的，它包括留意力、觀看力、思索力、應(yīng)用力、自覺(jué)力、記憶力、想象力、制造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面?？上攵?，一個(gè)連課都聽(tīng)不懂的人要想提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成果則無(wú)從談起。所以，要提高學(xué)習(xí)力量，必需以聽(tīng)課為重，提高聽(tīng)課水平，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深化思索和整理，以提高應(yīng)用力量，從而由制服一門學(xué)科到到制服全部不擅長(zhǎng)的學(xué)科，全面提高學(xué)習(xí)成果。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇7

一、語(yǔ)文

文言文閱讀，每天兩篇（每天讀5遍）

背誦宋詞三百首（挑200首背）

復(fù)習(xí)唐詩(shī)三百首，再背1遍

復(fù)習(xí)成語(yǔ)詞典，再背1遍

二、數(shù)學(xué)

七班級(jí)上冊(cè)，幾何部分自學(xué)

完成基礎(chǔ)的練習(xí)

三、英語(yǔ)

閱讀一套故事書(shū)6本

每個(gè)不懂的單詞要查，并標(biāo)上音標(biāo)

整本書(shū)必需會(huì)流利地讀，會(huì)快速翻譯

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇8

一、語(yǔ)文

文言文閱讀，每天兩篇（每天讀5遍）

背誦宋詞三百首（挑200首背）

復(fù)習(xí)唐詩(shī)三百首，再背1遍

復(fù)習(xí)成語(yǔ)詞典，再背1遍

二、數(shù)學(xué)

七班級(jí)上冊(cè)，幾何部分自學(xué)

完成基礎(chǔ)的練習(xí)

三、英語(yǔ)

閱讀一套故事書(shū)6本

每個(gè)不懂的單詞要查，并標(biāo)上音標(biāo)

整本書(shū)必需會(huì)流利地讀，會(huì)快速翻譯

首先，把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目肯定要補(bǔ)上來(lái)，毀滅“弱科”，這樣才不會(huì)影響到初一新課程學(xué)習(xí)。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，拓寬學(xué)問(wèn)面，構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系，用新的眼光總結(jié)舊學(xué)問(wèn)，達(dá)到高屋建瓴的目的。

第三，要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，培育肯定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的“情商”。

第四，參與肯定社會(huì)實(shí)踐，培育社會(huì)責(zé)任感；有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是有道理的。

第五，由于初一新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，以提前進(jìn)入初一學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇9

一、到了學(xué)校，有哪些升學(xué)政策?

1.中考途徑：參與中考，基礎(chǔ)扎實(shí)。

2.直升途徑：無(wú)需中考，需要學(xué)校直升名額，要求在學(xué)校排名靠前。

3.理實(shí)途徑：需要參與中考，通過(guò)理實(shí)招生考試，降檔錄用。

4.聯(lián)賽途徑：依靠聯(lián)賽獲獎(jiǎng)，和名校簽約。

二、學(xué)校和學(xué)校有哪些區(qū)分，暑期要不要提前學(xué)習(xí)?

科目增多，學(xué)問(wèn)體系性更強(qiáng)

學(xué)校只有語(yǔ)數(shù)外三科，到了學(xué)校增加到7科，使得單科時(shí)間削減，而等級(jí)制對(duì)每科的要求更加均衡，所以就使得學(xué)習(xí)難度更大。只有提前學(xué)習(xí)，才能保證領(lǐng)先。

學(xué)校的學(xué)習(xí)更多的注意專題，例如行程專題、幾何專題、組合計(jì)數(shù)專題，各專題之間關(guān)聯(lián)度不大。而學(xué)校的學(xué)習(xí)則為更加系統(tǒng)、完整的學(xué)問(wèn)體系，前后關(guān)聯(lián)度高，且環(huán)環(huán)相扣，所以更加要求要一開(kāi)頭就打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

思維的轉(zhuǎn)變

學(xué)校更講究結(jié)果，接觸的大多都是數(shù)字，而學(xué)校則是字母和代數(shù)式，而且更加重過(guò)程。在學(xué)校只要能得出結(jié)果就對(duì)了，而學(xué)校更講究的是要知道為什么，注意過(guò)程。這種思維上的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)的更明顯，許多同學(xué)以學(xué)校的思維做學(xué)校題，就消失許多問(wèn)題。所以要提前適應(yīng)思維轉(zhuǎn)變，保證學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容單一簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致許多同學(xué)并沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做題只求一個(gè)結(jié)果，忽視過(guò)程，缺乏思索，以及一些馬虎馬虎的問(wèn)題暴露的不明顯，而隨著學(xué)校學(xué)習(xí)難度的增大，對(duì)過(guò)程的要求變高，許多問(wèn)題就暴露出來(lái)，這也是為什么一些在學(xué)校成果還不錯(cuò)的同學(xué)，到了學(xué)校成果下滑嚴(yán)峻。所以，必需要提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)自主性的要求更高

到了學(xué)校，不僅是學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，更是性格和身體，以及自我約束力量的提升，許多時(shí)候(包括住校等因素)需要同學(xué)們有自主學(xué)習(xí)的力量，課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要當(dāng)堂消化，而且課后要復(fù)習(xí)，找練習(xí)題強(qiáng)化，不提前學(xué)習(xí)，許多同學(xué)做不到這一點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成果下滑嚴(yán)峻。

暑期的提前學(xué)習(xí)，能關(guān)心同學(xué)們更好更快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇10

升入六班級(jí)也就意味著小升初階段來(lái)臨了。面對(duì)即將到來(lái)的小升初考試，六班級(jí)的學(xué)校生們應(yīng)當(dāng)如何規(guī)劃自己的小升初學(xué)習(xí)方案呢？

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必需保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充足的精力。

二、學(xué)習(xí)方法

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、仔細(xì)聽(tīng)課。上課的時(shí)候，要仔細(xì)聽(tīng)講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的學(xué)問(wèn)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)復(fù)習(xí)；仔細(xì)審題；明確解題思路；仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題力量；遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，連續(xù)參與奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)。為考上抱負(fù)的學(xué)校而努力。

6、為了迎接小升初的考試，平常需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。

7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育熬煉。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇11

對(duì)于小升初的同學(xué)，在暑假里應(yīng)當(dāng)怎樣有方案地學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程內(nèi)容，現(xiàn)給出以下建議：暑假里，小升初的同學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)做一次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完善的句號(hào)，然后再有條理有方案地對(duì)七班級(jí)的新學(xué)問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)七班級(jí)語(yǔ)文新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括以下幾點(diǎn)：

1、給同學(xué)借七班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)的語(yǔ)文課本，家長(zhǎng)可依據(jù)課堂進(jìn)度為孩子制定具體的預(yù)習(xí)方案；

2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目，練習(xí)題能夠檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)是否把握扎實(shí)，并對(duì)把握不牢的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化；

3、每周進(jìn)行肯定量的課外閱讀，最好做一下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長(zhǎng)自身的見(jiàn)識(shí)，對(duì)于課堂中的寫作也會(huì)有潛移默化的影響；

4、唐詩(shī)80首，也可以是七班級(jí)的文言文或詩(shī)詞，每天可嘗試背誦并默寫一兩首，要求記憶詩(shī)人生平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的大意，這對(duì)整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有用；

5、定期讀幾篇學(xué)校生優(yōu)秀滿分作文，摘抄美麗段落和句子，注意學(xué)習(xí)作文的開(kāi)頭、結(jié)尾以及文章結(jié)構(gòu)，了解文中所用的修辭手法、名言警句，并嘗試著分析文章好在哪里？自己也定期寫一篇作文，作為練習(xí)；

除以上幾點(diǎn)之外，同學(xué)還可以每日練習(xí)寫肯定量的字帖，中學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，書(shū)寫也是重要的一部分，許多地方的中考語(yǔ)文試卷就包含有書(shū)寫分。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇12

這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的學(xué)校，做好預(yù)備。我的思路是：勞逸結(jié)合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的方案概括三個(gè)類別，包括：

一、文化課類：

1、增加單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。

2、提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題力量。

3、每周寫兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的理解。

4、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)一些成語(yǔ)。

二、提升力量類：

1、學(xué)習(xí)名人名言，了解其中的含義。

2、看5本以上課外書(shū)，如歷史、立志、名著等。

3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參與什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)力量。

4、讓小孩多和父母談天，留意和重視他的思想變化和見(jiàn)解。

5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題力量。

三、消遣消閑類：

1、戶外體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。

2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼好品質(zhì)。

3、下下棋，打打球，熬煉競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，和抗挫折力量。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇13

英語(yǔ)：

共有8單元。由于單詞是語(yǔ)言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會(huì)后，上課老師講得也比較簡(jiǎn)單接受，也比其他人先學(xué)會(huì)，開(kāi)學(xué)后就不用花時(shí)間再去背單詞。此外也會(huì)再講一些語(yǔ)法。也會(huì)教他們一些比較好玩的俚語(yǔ)之類的，由于我也不想讓同學(xué)覺(jué)得上課很悶。

語(yǔ)文：

主要重心還是在文言文和古詩(shī)，共八篇古文、十首古詩(shī)；此外還會(huì)有三到四次作文課。也會(huì)依據(jù)同學(xué)需要給他一些課外書(shū)的書(shū)單。

數(shù)學(xué)：

共4章、15小節(jié)，每次課基本講一小節(jié)。分為：學(xué)問(wèn)點(diǎn)精講，例題，難題、易錯(cuò)題，回顧學(xué)問(wèn)點(diǎn)，測(cè)試。

這些只是我現(xiàn)在也許的支配，假如您或者同學(xué)有什么看法或者建議也盼望您可以提出來(lái)，我會(huì)依據(jù)您的建議詳細(xì)進(jìn)行調(diào)整。由于學(xué)校升學(xué)校這個(gè)暑假還是比較重要的，假如初一的學(xué)問(wèn)能把握好，同學(xué)就能以自信的心態(tài)連續(xù)學(xué)習(xí)，總的還是盼望通過(guò)上課使同學(xué)提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

看一下能不能借到初一的課本，我上課時(shí)會(huì)帶講義過(guò)去，但是假如能跟著課本學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇14

立刻就要上學(xué)校了，在這個(gè)假期里我是興奮又倒霉，在這幾天里，我媽媽處處給我找補(bǔ)習(xí)班，我一點(diǎn)也不想上，我憋了整整六年了，總想在學(xué)校最終一個(gè)假期痛快的玩一場(chǎng)，惋惜呀玩不了，嗡嗡，我姨還讓我寫暑假方案，我只好寫了，我的暑假方案如下。

1、用三天的時(shí)間寫完暑假生活指導(dǎo)。

2、兩天寫一篇博文發(fā)表，并且寫好。

3、寫不完作業(yè)不準(zhǔn)玩要不然多不置。

4、我表現(xiàn)好了，讓帶我姨帶我去外地游山玩水。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇15

首先系統(tǒng)復(fù)習(xí)各科學(xué)問(wèn)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的學(xué)問(wèn)畫上一個(gè)完善的句號(hào)。然后對(duì)七班級(jí)的新學(xué)問(wèn)進(jìn)行有方案的學(xué)習(xí)，伴隨著習(xí)題練習(xí)一起提升。

一、語(yǔ)文

1、給同學(xué)借七班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)語(yǔ)文課本，具體狀況由家長(zhǎng)根據(jù)課堂進(jìn)度制定具體的預(yù)習(xí)方案。

2、在做學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目。

3、課外閱讀每周一本，并附一篇閱讀筆記

4、唐詩(shī)80首也可以是七班級(jí)的文言文，詩(shī)詞——每日背誦并默寫兩首，要求知道詩(shī)人生平、詩(shī)作背景、理解詩(shī)意。

6、優(yōu)秀滿分作文系列——每日讀一篇，摘抄美麗段落、句子；注意開(kāi)頭與結(jié)尾、文章結(jié)構(gòu)；了解所用修辭方法、名言警句；學(xué)會(huì)分析文章好在哪里。（中考系列，）一個(gè)星期寫2篇作文。

7、字帖——暫定每日3頁(yè)。（語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間前練習(xí)）

8、家務(wù)——每周兩次。

9、暑期必看節(jié)目——cctv10百家講壇；cctv—1科技博覽；ctv—1焦點(diǎn)訪談；cctv—1新聞聯(lián)播；cctv—1藝術(shù)人生；cctv—10人與社會(huì)；cctv—10子午書(shū)簡(jiǎn)；cctv—10科技之光；cctv—1人與自然。（僅供參考）

二、數(shù)學(xué)

給同學(xué)借七班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本，具體狀況由老師根據(jù)課堂進(jìn)度制定具體的預(yù)習(xí)方案。

1、在做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題目。

2、把一些數(shù)學(xué)公式記住

3、主要是多練習(xí)。

三、英語(yǔ)

1、每天背誦記憶單詞，養(yǎng)成聽(tīng)錄音的良好習(xí)慣，并仿照錄音，大聲朗讀。

2、熟讀一些課文，背誦部分課文，作業(yè)字跡要工整，有不懂的地方，要勤問(wèn)，勤查字典，勤聽(tīng)錄音。作業(yè)中養(yǎng)成良好大小寫、正確標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣。

3、可以進(jìn)行一些課外的聽(tīng)力練習(xí)或看一些適合自己年齡的英語(yǔ)原版片，同時(shí)留意仿照語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。看電影可以給他看一些英語(yǔ)的電影一些美國(guó)動(dòng)漫啊其他英語(yǔ)電影。培育其英語(yǔ)愛(ài)好。

4、配套的英語(yǔ)練習(xí)題目。

此方案為總略方案，若每日有額外的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息可以調(diào)整時(shí)間表的。

小升初暑假學(xué)習(xí)方案及支配精選篇16

1、在暑期中預(yù)習(xí)六班級(jí)學(xué)校課程的學(xué)問(wèn)，讓自己在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上沒(méi)有漏洞。把之前落下的一些奧數(shù)學(xué)問(wèn)進(jìn)行補(bǔ)充。

2、在跟班學(xué)習(xí)六班級(jí)奧數(shù)新學(xué)問(wèn)的同時(shí)，每天做計(jì)算題（一天五道左右）和幾何題（一周二十道，關(guān)鍵是學(xué)問(wèn)的把握）。

3、秋季每周針對(duì)性的訓(xùn)練一