學(xué)校家長開放日活動方案及流程（10篇）-1

學(xué)校家長開放日活動方案及流程（10篇）

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動新課程改革，增加學(xué)校、老師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與進(jìn)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會的距離，向家長展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參加評價，從而更好地協(xié)作學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。使“以社會為平臺、學(xué)校為重點(diǎn)、家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)能為同學(xué)全面素養(yǎng)的培育供應(yīng)寬闊的舞臺。因此，岳會學(xué)校打算進(jìn)行課堂教學(xué)開放日活動，誠邀全體同學(xué)的家長參與。

二、活動目的：

1、讓家長參加學(xué)校管理，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活；

2、讓家長了解每一位老師的工作，體會老師工作的艱辛；

3、使每一位老師的課堂教學(xué)開放化，主動接受家長監(jiān)督；

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，呈現(xiàn)社會、家庭、學(xué)校共同關(guān)注同學(xué)的良好局面；

5、向社會宣揚(yáng)學(xué)校管理，懇請社會、家長對學(xué)校工作的監(jiān)督和支持。

三、總體要求：

課堂教學(xué)開放日活動，不僅是讓家長們看

到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素養(yǎng)，教育水平的一個全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體老師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，同學(xué)服務(wù)。將本次課堂教學(xué)家長開放活動作為宣揚(yáng)學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺，科學(xué)支配，細(xì)心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿足，讓孩子受益快樂。

四、活動時間：

20__年__月10日

五、活動內(nèi)容：

1、參觀校內(nèi)環(huán)境、教室布置。

2、深化課堂，隨堂聽課，參加教學(xué)活動，和自己的孩子一起感受新課程。

3、發(fā)放看法反饋表，廣泛征求各位家長對我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。

六、詳細(xì)支配如下：

按課程表支配進(jìn)行。

七、有關(guān)事宜：

1、各班主任應(yīng)樂觀動員、組織家長參與本次活動。

2、全體老師要提高熟悉，細(xì)心支配，仔細(xì)上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、如使用有關(guān)專用教室，請學(xué)科老師提前告知同學(xué)，轉(zhuǎn)告家長，以便利家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本周五前到教務(wù)處備案，以便統(tǒng)籌支配。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇2】

活動流程：

1、來園預(yù)備（7：30——8：30）

（1）幼兒報(bào)到，家長簽到

（2）老師和家長溝通，反映幼兒的在園學(xué)習(xí)與生活狀況

（3）幼兒進(jìn)行桌面嬉戲

2、晨間活動（8：40——9：00）

（1）晨間嬉戲：切蘿卜

玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農(nóng)夫伯伯種出來，我把蘿卜切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結(jié)束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰連續(xù)做切蘿卜人，后跑回的幼兒連續(xù)拉手。嬉戲連續(xù)進(jìn)行。（假如下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)嬉戲）

（2）晨間律動：小班早操

3、教學(xué)活動：綜合《點(diǎn)豆豆》（9：20——9：35）

活動目標(biāo)：

（1）嘗試在嬉戲情境中初步學(xué)會兒歌，并樂于用動作、表情和語言與大家共享吃不同味道豆豆時的表情。

（2）情愿與大家一起念兒歌、嬉戲，體驗(yàn)集體活動的樂趣。

4、嬉戲活動。（9：40——10：00）

《看誰投的準(zhǔn)》：幼兒和家長協(xié)作的玩嬉戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進(jìn)行，哪組的總和球數(shù)最多為成功者。

5、家長會（10：00——10：30）ppt展現(xiàn)幼兒的照片和發(fā)言稿。

6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點(diǎn)

7、自由溝通時間。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇3】

昨天是我們小班組的家長開放日活動，我們第三個活動支配了拍皮球競賽。

皮球是幼兒園小班孩子最寵愛的運(yùn)動器械，在與皮球的玩耍中孩子們漸漸學(xué)會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中，拍皮球?qū)⒆觼碚f最具有挑戰(zhàn)性，在拍球的過程中，他們的動作敏捷性、協(xié)調(diào)性與手部力氣均得到明顯的進(jìn)展。

昨天的家長開放日，我們要求每個孩子都參加到我們的競賽中。我們請家長來幫我們數(shù)孩子競賽時拍球的個數(shù)。我們的規(guī)章是：1、按學(xué)號把幼兒分成三組，第一組幼兒競賽的時候由其次組的家長幫忙數(shù)，其次組幼兒競賽，第三組家長數(shù)，第三組幼兒競賽，第一組家長數(shù)，這樣時間又快也更公正。2、每個幼兒競賽時間為半分鐘。3、每組幼兒競賽結(jié)束后，由關(guān)心數(shù)的家長到老師這兒報(bào)被數(shù)孩子的成果，我們立刻記錄在事先預(yù)備好的表格中。4、等三組幼兒全部競賽結(jié)束后，我們立刻統(tǒng)計(jì)，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并現(xiàn)場頒獎。

競賽開頭了，只看到小小的皮球在小伴侶們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳動著，仿佛在唱一首歡樂的歌。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁，并仔細(xì)地為孩子數(shù)拍球的個數(shù)。

激烈的競賽很快結(jié)束了，我們的孩子經(jīng)過一段時間的練習(xí)，都拍出了很好的成果。最快的小伴侶半分鐘拍到了77個，他們的努力得到了很好的回報(bào)。而那些平常不愛運(yùn)動的小伴侶經(jīng)過這次競賽也下定決心，以后要好好練習(xí)，爭取下次競賽也能取得好成果。

小小班小班家長半日開放活動

周四（4月17日），幼兒園進(jìn)行了小班、小小班家長半日開放活動，比較擔(dān)憂珍寶班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月，父母來園，哭鬧是肯定的，不管了，看老師本事吧……我的任務(wù)是四處捕獲鏡頭，然后做好做救火隊(duì)員的預(yù)備。

寶寶班

嬉戲一：孩子們投入的進(jìn)行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來家長一陣陣笑聲和掌聲。

嬉戲二：寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設(shè)計(jì)師般。

嬉戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁抓緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真好玩！

嬉戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演，真棒！（事后老師感動地告知我：我們丁丁今日唱歌了！還唱了一首英文歌呢??！我們真是感動死了?。。?/p>

一個多學(xué)期來從不和老師同伴溝通的稍帶自閉傾向的孩子，今日竟然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)??？我舍命在思考，肯定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，假如這樣的活動能轉(zhuǎn)變丁丁，我們真的情愿日日開放！

小一班

嬉戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里肯定從沒有過如此的機(jī)會，孩子們是多么興奮啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒！多豐富的想象力！

嬉戲二：英語特色教學(xué)展現(xiàn)活動，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，肯定很快樂的教學(xué)嬉戲哦。

嬉戲三：親子繪畫。在瓶子上作畫很新奇哦，家長們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……

小二班

嬉戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特殊期盼中午的美食

嬉戲二：手教導(dǎo)畫小蝌蚪。孩子們觀看蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動的樣子，都喜愛得不得了，老師供應(yīng)的繪畫紙可真美麗呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫畫，多美的畫面呀。

嬉戲三：親子嬉戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的歡樂、感受了濃濃的溫情。

珍寶班：

音樂嬉戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚異不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是珍寶班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？

親子嬉戲拉個圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜愛，都興奮的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家長們特殊關(guān)懷孩子的進(jìn)餐，全部留下來要看個畢竟，平常在家都要苦苦請求才肯吃上幾口的小家伙，老師畢竟施了什么魔法讓他們開心進(jìn)餐？珍寶班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了?！北Ｓ龁T老師驚奇道：“平常我們都吃這么多呀?！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢信任……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特殊香……

半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校內(nèi)內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長都盼望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是每天向你們開放的。

我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài)，它才能成就大氣。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇4】

活動目的

1、增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。

2、家園互動，體驗(yàn)與孩子共同嬉戲的樂趣。

3、聽取家長對幼兒園工作的建議。

時間

S年11月18日上午

活動流程：

8:30----8:40升旗儀式

8:50——9：30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》

執(zhí)教人：郭頌

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的愛好。

2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3、進(jìn)展孩子手眼協(xié)調(diào)力量。

活動預(yù)備：

1、瓶子娃娃每人一個，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數(shù)相等的小勺。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶

活動過程：

一、引起幼兒的愛好，出示瓶娃娃。

二、激發(fā)幼兒的操作愛好：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個潔凈的小寶寶。

三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。

四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，提示個別幼兒操作時應(yīng)留意哪些，最終擰緊瓶蓋子。

五、在音樂聲中，孩子搖動瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動瓶子.

六、送瓶寶寶回家。

(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

9：40——10：10英語活動《小貓小狗》

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇5】

一、晨間戶外活動（7：45——8：20）

內(nèi)容：大型玩具

目標(biāo)：

1.學(xué)會用簡潔的方式進(jìn)行自我愛護(hù)。

2.情愿與同伴一起參與晨間活動。

二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）

內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？

目標(biāo)：

1.感知泡泡的顏色、大小、外形的特征，能用語言表述。

2.情愿在同伴和老師面前大膽表述。

三、吃點(diǎn)心（8：35——8：50）

目標(biāo)：

1.寧靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，吃點(diǎn)心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

2.開心吃完自己的一份點(diǎn)心，在老師提示下能將茶杯放于指定位置。

四、做早操（8：55——9:05）

目標(biāo)：

1.心情開心地參與早操熬煉。

2.能聽口令排隊(duì)，聽音樂跟著老師有精神地做操。

五、教學(xué)活動（一）（9：15——9：35）

活動內(nèi)容：藝術(shù)：好玩的吹畫

目標(biāo)：

1.嘗試用吸管吹畫，對美麗的線條和顏色效果感愛好。

2.用吹畫裝飾美麗的手提包，愛惜和觀賞自己和同伴的作品。

六、教學(xué)活動（二）（9：40——10:10）

活動內(nèi)容：健康：大泡泡

目標(biāo)：

1.提高四散奔跑和敏捷躲閃跑的力量。

2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體嬉戲的歡樂。

七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）

目標(biāo)：

1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。

2.洗好手后能愛護(hù)好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安寧靜靜地吃水果。

八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）

活動內(nèi)容：操場器械：走獨(dú)木橋

目標(biāo)：

1.在老師提示下增減衣服、喝水、如廁。

2.學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護(hù)方法，在活動中留意安全，不離開集體，不做危急動作。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

九、餐前活動（10：50——11：00）

目標(biāo)：

1.知道入廁后、飯前都要洗手，會寧靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

2.邀請個別幼兒幫助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的歡樂。

十、進(jìn)餐活動（11：00——11：30）

目標(biāo)：

1.學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐，情愿并喜愛吃各種食物。

2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇6】

活動時間：

20__年X月X日上午

活動地點(diǎn)：

__幼兒園

活動目的：

1、增進(jìn)老師與家長的溝通，向家長宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。

2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

3、讓小伴侶們愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培育幼兒大膽的共性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的制造性思維與力量。

活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今日，制造明天

活動要求：

1、老師在半日活動的設(shè)計(jì)和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動愛好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得開心。

2、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參加到活動中來。

4、活動后老師應(yīng)有意識地請家長提出合理的看法和建議，同時關(guān)心家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

活動及班級支配：

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參加環(huán)節(jié)。

2、做好早操、早熬煉的展現(xiàn)預(yù)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理力量學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家長看法反饋表，簽到表。

半日開放詳細(xì)流程表

7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操戶外活動

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動（一）

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動（二）

10:40—10:50喝水如廁

10：50—11:10戶外活動

11：10—11：50午餐及漫步?????

12：00—12：15睡前故事觀賞

時間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班老師配班老師保育員：

7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱忱接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒心情，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡潔溝通，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，預(yù)備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動開放自主性嬉戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動協(xié)作指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域嬉戲，給有需要的幼兒供應(yīng)關(guān)心（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的預(yù)備工作預(yù)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度相宜后發(fā)給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱幫助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，樂觀參加，嬉戲生動好玩，達(dá)到早熬煉要求和效果。協(xié)作組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班老師全都。檢查戶外活動場地狀況，視天氣狀況準(zhǔn)時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝狀況，鞋帶，衣褲是否整齊。準(zhǔn)時給幼兒供應(yīng)生活上的關(guān)心.

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動展現(xiàn)主班老師為組織幼兒集中教學(xué)協(xié)作主班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂預(yù)備材料等等。準(zhǔn)時為有幼兒供應(yīng)關(guān)心，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，協(xié)作班級老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。

10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求協(xié)作保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10—10:40其次節(jié)教學(xué)活動展現(xiàn)協(xié)作配班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂預(yù)備材料等等。準(zhǔn)時為有幼兒供應(yīng)關(guān)心，做好個別指導(dǎo)工作主班老師為組織幼兒集中教學(xué)。準(zhǔn)時為幼兒和家長供應(yīng)有必要的關(guān)心，做好材料的擺和整理，清理場地等工作，協(xié)作班級老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。

10:50—11:10戶外活動提出嬉戲前要求，介紹嬉戲名稱，玩法與留意事項(xiàng)，組織幼兒嬉戲。協(xié)作主班老師依據(jù)狀況為幼兒供應(yīng)關(guān)心。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外嬉戲。準(zhǔn)時為幼兒和家長供應(yīng)有必要的關(guān)心，幫助嬉戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和整理，清理場地等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒寧靜嬉戲活動，安定幼兒心情；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提示和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并協(xié)作保育員做好午餐前預(yù)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，準(zhǔn)時為幼兒添飯菜等。

11:50—12：15午睡前漫步?????及睡前故事觀賞帶領(lǐng)幼兒漫步?????，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒寧靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放狀況，幫助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇7】

一、7:45~8:15晨間接待桌面活動

目標(biāo)：心情開心的來園，在座位上寧靜地進(jìn)行桌面建構(gòu)。

二、8:20~8:40教學(xué)活動語言：驚奇的一對

目標(biāo)：

1、仔細(xì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：稱贊、竊竊私語、欣喜若狂。

2、懂得要敬重別人的`不同，學(xué)習(xí)觀賞差異。

三、8:40~8:55生活活動

目標(biāo)：1.自主入廁，用正確的方法洗手。

2、寧靜吃完自己的一份點(diǎn)心，將茶杯洗好放入茶杯架。

四、9:00~10:00全園運(yùn)動會開幕式

第一環(huán)節(jié)：小運(yùn)動員入場

其次環(huán)節(jié)：小、中、大每個班級組各選若干幼兒進(jìn)行早操器械表演（中班每班選6名幼兒參與）

第三環(huán)節(jié)：拔河競賽

（參與對象：爸爸小班與中班各選10名爸爸進(jìn)行競賽）

第四環(huán)節(jié)：踢毽子表演賽

（參與對象：媽媽小班與中班每班3個媽媽開展競賽）

五、10:00~10:40班級組活動

第一環(huán)節(jié)：全班級幼兒在早操指定場所做早操

其次環(huán)節(jié)：以班級為單位選拔運(yùn)動會個人項(xiàng)目選手。

個人項(xiàng)目名稱：連續(xù)障礙跳。

方法：10塊木塊間隔0.5米雙腳并攏連續(xù)跳，以速度快慢選出6名參與下午級

組運(yùn)動會個人項(xiàng)目競賽。

溫馨提示：到時參與家長請穿適合運(yùn)動的服裝和鞋子，若有不明可與老師連系。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇8】

開放時間：__年__月27日8：00—11：00

地點(diǎn)：本班活動室

詳細(xì)支配如下：

一、來園活動：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：

1、熱忱接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

2、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動，促使幼兒愿意和他人交往。

二、晨間活動（8：00——8：50）

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪番星球塑料圈

活動預(yù)備：幼兒人手一種器械

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)投擲的動作，進(jìn)展手臂的力氣。

2、能玩出各種器械的多種玩法。

三、幼兒早操（8：50——9：05）

活動目標(biāo)：

1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì)。

2、聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

四、生活活動（9：10——9：20）

1、晨間談話內(nèi)容：你熟悉哪些動物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己熟悉的小動物的名稱，有敘述的.欲望和愛好。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠?qū)庫o地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教學(xué)活動（9：25——10：55）

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：

1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，把握故事的主要情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3、感受故事的好玩，愿意隨老師和同伴一起看看講講。

生活活動：吃水果（9：55——10：05）

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦潔凈。

六、其次次教學(xué)活動：（10：05——10：35）

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：

1、嘗試用圓、三角形等簡潔外形表現(xiàn)幾種常見水果的簡潔特征。

2、體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)懷、關(guān)心他人的意識。

七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參加活動。

2、體驗(yàn)與同伴共同合作活動的樂趣。

八、餐前預(yù)備活動：（10：55——11：00）

內(nèi)容：繪本故事延長：愛吃水果的牛

活動目標(biāo)：

1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)進(jìn)展。

2、培育幼兒的傾聽力量。

九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

活動目標(biāo)：培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

學(xué)校家長開放日活動方案及流程【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和力量表現(xiàn)，同時通過本次活動讓同學(xué)、家長、老師面對面、心貼心溝通活動，讓家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參加管理。

二、活動時間：

20__年11月22日（周四下午兩點(diǎn)非常）

三、活動主題：

家校攜手，共話成長

四、活動目標(biāo)：

1、利用“開放日”這一載體，宣揚(yáng)并推廣教學(xué)案使用的樂觀作用，讓家長更好、更深化地了解學(xué)校的教育教學(xué)狀況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的`信息橋梁。

2、傳播老師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，關(guān)心家長建立正確的育子觀，深化了解自己孩子的心理狀態(tài)，把握疏通孩子心理問題的方法。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動家長參加學(xué)校、參加班級活動的樂觀性，吸納家長的合