一年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識時間教學(xué)反思

一年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識時間授課反思本單元是在一年級上冊認(rèn)識鐘面和整時的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識幾時幾分與幾時半，同時學(xué)會合理推測事件發(fā)生的可能時間。詳盡包括三方面內(nèi)容：認(rèn)識時間單位“分”，學(xué)會從鐘面上讀出多少時，并認(rèn)識時和分的關(guān)系；認(rèn)識幾時幾分與幾時半，重在掌握讀、寫幾時幾分與幾時半的方法；讓學(xué)生推理解決關(guān)于時間的簡單實(shí)責(zé)問題。本單元的內(nèi)容為今后學(xué)習(xí)時、分、秒的認(rèn)識以及相關(guān)計算打下基礎(chǔ)。提高課堂授課的實(shí)效性。在這節(jié)課中，側(cè)重讓學(xué)生看一看、說一說、做一做，使學(xué)生學(xué)得主動。比方：讓學(xué)生每個人都帶來一個鐘面，然后依照老師的要求，撥動鐘面。學(xué)生對這一活動特別感興趣，經(jīng)過操作與介紹，學(xué)生充分掌握了該知識的內(nèi)容。側(cè)重細(xì)節(jié)辦理，有利于優(yōu)異理念的落實(shí)。在授課過程中，側(cè)重讓學(xué)生親身去體驗(yàn)、去感知。通過情境設(shè)計、板書設(shè)計、學(xué)生觀察和談?wù)?，使學(xué)生經(jīng)過自己的努力認(rèn)識到時與分之間的差異和聯(lián)系，并能理解相關(guān)的實(shí)責(zé)問題。多種感官協(xié)調(diào)作用，側(cè)重感性認(rèn)識的培養(yǎng)。新課標(biāo)中講到一點(diǎn)，就是要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。數(shù)感的外延很大，可以是對數(shù)、長度單位、面積單位等的感性認(rèn)識，也可以是對數(shù)學(xué)知識的直觀的、感性的認(rèn)識。在這節(jié)課中，側(cè)重讓學(xué)生從生活實(shí)例中感知1分和1時，使學(xué)生建立真實(shí)的時間長短的看法。課堂上，學(xué)生表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和自信，學(xué)生關(guān)于導(dǎo)教學(xué)設(shè)計中提到的問題做出了優(yōu)異的回答：“鐘表里面每一個小格是1分，每一個大格是5分，分針走一圈是60分。時針走一大格是1時，時針走一大格分針走一圈，所以時=60分。”總之，課堂的學(xué)習(xí)形式碰到了學(xué)生的喜歡和大力配合。在選擇合適的授課內(nèi)容時合理應(yīng)用課外資源，可以讓課堂的內(nèi)容在廣度和深度上都有所拓展，并