會計實習報告三篇

會計實習報告三篇

會計實習報告篇1

一、實習單位簡介

××××設計工作室成立于××××年××月，是××第一家以動畫以及后期影視制作為主的私營企業(yè)。以企業(yè)宣傳片、影視廣告、記錄片、連續(xù)劇、個人寫真MV、愛情MV、婚禮記錄、婚禮MV等為主要業(yè)務，影視動畫廣告、動畫片、電子雜志、視頻動畫效果制作、婚禮動畫、卡通形象設計為幫助業(yè)務，先后為兩面針公司，柳州F1賽艇以及歐維姆等大企業(yè)和單位制作宣傳片及廣告。已積存了肯定的技術實力，在柳州具有很強的進展?jié)摿Α?/p>

二、實習過程

（1）初步體會

面試過后，感覺自己信念倍增，信任自己可以在實習過程中學到不少東西。剛開頭，由于對廣告行業(yè)的不熟識，我就需要通過網(wǎng)絡手段增加對行業(yè)的了解程度。每天上網(wǎng)不再是簡潔的查詢或談天，都是在不斷的通過網(wǎng)絡供應的學問去熟悉效勞業(yè)的各種財務治理學問。網(wǎng)絡以外，我還要在辦公室實地去觀摩各種職位的工作性質(zhì)和公司的標準制度和企業(yè)文化，這樣才有獨到的體會和更深的了解，才好開展工作。我除了觀摩，在休息時間也會積極主動去和其他職員溝通，他們會友好的答復我需要了解的問題。

感覺公司的每一個人都很有共性，由于這是一個新興的行業(yè)，為保持員工的積極性和創(chuàng)新意識，許多方面都不會用定死的制度束縛大家力量的發(fā)揮。

（2）摸索過程

針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際狀況可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論學問的原則性與針對實際狀況進展操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術的快速進展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大局部的企業(yè)都已采納電算化記帳。這就要求我們能將會計學問與計算機學問很好地相結(jié)合起來，一旦嫻熟把握了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計帳目的處理程序，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業(yè)實現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務的相應會計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地節(jié)省了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。

剛開頭，對各種財務治理軟件還不是很了解，由于沒有課程接觸過，但是究竟電腦操作比起手工操作便捷得多，學習起來不會那么費時，但是就算便利也不行以無視，由于真正的操作過程需要更多的細心和急躁。這個我也是要經(jīng)過很長的一段時間的摸索。

（3）實際操作

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面，主要利用用友財務軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進展會計處理，編制會計憑證，進展審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常是銷售，由于局限于設計制作，很少涉及選購，除了客戶有特別要求需要到實際廣告宣傳材料。在進展選購業(yè)務處理時，需進展編制選購入庫單，并核對選購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對，依據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進展收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬；在選購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特殊細心，要留意核對供給商以及客戶往來，以免在進展工程核算時發(fā)生串戶。除了選購和銷售業(yè)務，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進展付款業(yè)務，并在收到銀行回單后，利用用友財務軟件進展應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的根底，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都必需以會計制度為根底，敬重原始憑證，講究其真實性和精確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

三、財務治理實務工作的改革思索

會計治理作為國民經(jīng)濟治理中的一個重要組成局部，其在社會經(jīng)濟進展中的作用將越來越大。隨著學問經(jīng)濟時代的降臨、治理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對學問、信息的分析、推斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大財務治理職業(yè)范圍。在學問經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿意于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務），而是將信息掌握、將來猜測作為工作的重點。因此會計實務工應不斷拓寬視眼，延長和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在學問經(jīng)濟時代應有的作用。

2、不斷更新財務治理學問體系。在學問經(jīng)濟時代，企業(yè)組織構(gòu)造將消失較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也盼望將自己的才智財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的討論上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為嚴密，經(jīng)濟運行的觸角也延長向經(jīng)濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來消失的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此財務實務工應適應社會變革，不斷增長和更新學問。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在學問經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必需依靠健全的信息技術才能順當進展，隨著經(jīng)濟信息化的消失，使得國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、學問更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)進展和會計人員學問構(gòu)造的要求。

四、實習期工作總結(jié)和收獲

經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對會計學問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！雖然我們已經(jīng)受了會計模擬試驗的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有肯定的差距的，這是會計模擬試驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

在與××其他工交往過程中，我學到不少東西，但也看到自己的差距和缺乏。主要如下：

1、對行業(yè)了解少，搭不上話。

2、學問結(jié)合實際工作慢跟不上。

3、在校所學學問老化、單一、片面、虛無。

4、效勞業(yè)方面的學問很少。

5、財務治理、財務處理學問淺薄。

6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。

7、加強對excel、財務處理軟件等專業(yè)學問的學習。

8、帳務處理還要細化學習。

9、實踐工作力量低下。

另外由于公司安排我的工作涉及到治理和行銷，深切感受到當今社會處于經(jīng)濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業(yè)開頭新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作，固然財務部門做好財務治理，準時供應有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關重要的。由此會計的工作也開頭變得更加重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。固然作為一名財務治理從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質(zhì)。

接觸了不一樣的社會，我也獲益匪淺，而對如今的教育和以后的學習感受也頗多：

1、21世紀的會計教育是素養(yǎng)教育。在學問經(jīng)濟時代，教育培育的是高素養(yǎng)的”“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)學問，更重要的是給學生制造一個有利的學習、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的學問構(gòu)造和力量構(gòu)造，拓寬學問背景和力量根底的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”，而且能建立起活到老學到老的思維觀念，讓學子們在畢業(yè)之后仍舊堅持承受終身教育，不斷回歸教育。

2、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在學問經(jīng)濟時代，學問將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培育的人才有獨立思維的力量、分析和解決問題的力量、自我熟悉和評價的力量等；另一方面，它要求會計教育不斷進展課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建立等方面的改革。

通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。積存了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點根底。

會計實習報告篇2

經(jīng)過三年的專業(yè)學習后，在把握了肯定的會計根底學問的前提下，為進一步穩(wěn)固理論學問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務部進展了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

由于在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以嫻熟把握。但也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務仔細讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。

是的，課本上學的學問都是最根本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比方何與同事們相處，信任人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。

實習為我們深入社會，體驗生活供應了難得的時機，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種力量。利用此次難得的時機，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，仔細學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內(nèi)容以外的相關學問，把握了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應當多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了根底!

以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的會計人員，應當沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、規(guī)律性和標準性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗表達了會計的標準性，這為其三。

辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過

提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票一樣，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如一些托付收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中心銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比擬了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款預備金等。而我們熟知的是“存放中心銀行款項”，則是與中心銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比擬大的款項的支取（一般是大于或等于5萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支齲

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進展核對，如打印工前預備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進展平衡檢查等，一一對應。然后才開頭一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進展審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務完畢后，進展日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進展稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

會計實習報告篇3

企業(yè)治理的核心，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要整理睬計信息，對外要與