海南高考生物真題

2015年高考（海南卷)生物試題一、選擇題：此題共

25小題，每題

2分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的

.1．細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要構(gòu)造。對(duì)于細(xì)胞膜的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B．乙醇經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜需要耗費(fèi)

ATPC．氨基酸借助膜蛋白可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜

D．蛋白質(zhì)分子能夠嵌入磷脂雙分子層中2．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。對(duì)于細(xì)胞構(gòu)造的表達(dá)

,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體

B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核

,也無(wú)核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體3．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)供給能量的有機(jī)物

.對(duì)于

ATP的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有

ATP生成

B

．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸供給能量C．ATP中高能磷酸鍵水解可開(kāi)釋能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸構(gòu)成4．對(duì)于生物體產(chǎn)生的酶的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．酶的化學(xué)實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAB．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙?/p>

CO2C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類(lèi)

D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁5．對(duì)于細(xì)胞凋亡的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自己基因的調(diào)控B．細(xì)胞凋亡也稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡C．細(xì)胞凋亡不出此刻胚胎發(fā)育過(guò)程中D．被病原體感染的細(xì)胞可經(jīng)過(guò)細(xì)胞凋亡消除6．對(duì)于人體造血干細(xì)胞的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差別B．造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的C．健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中D．造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不一樣7．以下過(guò)程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是A．DNA→RNA

B．RNA→DNA

C．蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)

D．RNA→蛋白質(zhì)8．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是A．零落酸

B．乙烯

C．細(xì)胞分裂素

D．IAA9．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨向以下圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤．．的是A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B．葉溫在36～50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C．葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不一樣于植物乙的D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩栽種物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為010．取生理狀態(tài)同樣的某栽種物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小同樣的小塊,隨機(jī)分紅三等份,以后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙)中，一準(zhǔn)時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變,丙的濃度變大。假定蔗搪分子不出入細(xì)胞，則對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分挪動(dòng)屬于輔助擴(kuò)散D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間挪動(dòng)惹起的11．對(duì)于蛋白質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．rRNA能參加蛋白質(zhì)的生物合成B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的構(gòu)成成分C．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不可以在細(xì)胞核中發(fā)揮作用［根源:Z＊xx＊k.Com］12．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．孟德?tīng)柖芍С纸蝗谶z傳的看法B．孟德?tīng)柖擅枥L的過(guò)程發(fā)生在有絲分裂中C．依據(jù)孟德?tīng)柖?，AaBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種D．依據(jù)孟德?tīng)柖?，?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種13．對(duì)于人體生命活動(dòng)調(diào)理的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．除激素外，CO2也是體液調(diào)理因子之一B．腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配C．機(jī)體水鹽均衡的保持受神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量14．對(duì)于人體體溫調(diào)理的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．呼氣是人體的主要散熱門(mén)路B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官C．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要門(mén)路D．下丘腦有體溫調(diào)理中樞，也有感覺(jué)體溫變化的功能15．對(duì)于人體內(nèi)激素和酶的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．激素的化學(xué)實(shí)質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．酶能夠降低化學(xué)反響的活化能C．高效性是酶的重要特征之一D．激素與靶細(xì)胞聯(lián)合可影響細(xì)胞的代謝16．以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．小腸黏膜中的一些細(xì)胞擁有內(nèi)分泌功能B．小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)互換C．小腸上皮細(xì)胞汲取溶質(zhì)發(fā)生阻礙時(shí)，可致使小腸吸水減少D．小腸黏膜中的一些細(xì)胞可經(jīng)過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔17．對(duì)于動(dòng)物體液調(diào)理的表達(dá)，錯(cuò)誤．．的是A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反應(yīng)調(diào)理B．與神經(jīng)調(diào)理對(duì)比，體液調(diào)理快速而正確C．血液中某激素的濃度可反應(yīng)該激素的分泌量D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化18．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴(lài)以生計(jì)的內(nèi)環(huán)境，以下表達(dá)錯(cuò)誤．．的是A．血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用B．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生計(jì)環(huán)境C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度19．對(duì)于等位基因B和b發(fā)生突變的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．等位基因B和b都能夠突變?yōu)闉椴灰粯拥牡任换駼．X射線(xiàn)的照耀不會(huì)影響基因B和基因b的突變率C．基因B中的堿基對(duì)G－C被堿基對(duì)A－T替代可致使基因突變D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可致使基因b的突變20．對(duì)于密碼子和反密碼子的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上B．密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C．密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上D．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上21．對(duì)于基因突變和染色體構(gòu)造變異的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．基因突變都會(huì)致使染色體構(gòu)造變異B．基因突變與染色體構(gòu)造變異都致使個(gè)體表現(xiàn)型改變C．基因突變與染色體構(gòu)造變異都致使堿基序列的改變D．基因突變與染色體構(gòu)造變異往常都用光學(xué)顯微鏡察看22．對(duì)于叢林群落的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．碳可在叢林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B．叢林群落在垂直方向上沒(méi)有顯然的分層現(xiàn)象C．互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等能夠出此刻叢林群落中D．群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用23．俗語(yǔ)說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。以下屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是A．小魚(yú)吃的小蝦B．吃小魚(yú)的大魚(yú)C．泥巴中的藻類(lèi)D．泥巴中的大腸桿菌24．將一株生長(zhǎng)正常的某栽種物里于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適合條件下光照培育。從照光開(kāi)始，凈光合速率跟著時(shí)間延伸漸漸降落直至為0,以后保持不變。在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨向是A．降低至必定水平常再高升B．降低至必定水平常保持不變C．連續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)固狀態(tài)D．高升至必定水平常保持相對(duì)穩(wěn)固25．對(duì)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．能量流動(dòng)包含能量的輸入、傳達(dá)、轉(zhuǎn)變和消散的過(guò)程B．分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)藏的能量C．生態(tài)系統(tǒng)保持正常功能需要不停獲得來(lái)自系統(tǒng)外的能量D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自己呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)二、非選擇題(一）必考題：共4題，共35分。26．（8分）回答以下問(wèn)題：（1）將儲(chǔ)藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中,水分經(jīng)過(guò)＿＿的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，惹起馬鈴薯鮮重增添.跟著蒸餾水辦理時(shí)間延伸,該馬鈴薯鮮重不再增添,此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的浸透壓比辦理前的＿＿＿＿＿。2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，＿＿（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。3）將抽芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色積淀，說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有＿＿＿＿＿＿。27．（8分）Na＋在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)保持和細(xì)胞喜悅過(guò)程中擁有重要作用?；卮鹨韵聠?wèn)題：（1）Na＋和Cl－對(duì)保持血漿浸透壓起重要作用，將紅細(xì)胞放入0.9％的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)＿＿＿（填“會(huì)"或“不會(huì)”）改變。2）Na＋可與＿＿＿、＿＿＿等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一同參加緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。人血漿pH的正常范圍是＿＿＿＿＿＿。3）神經(jīng)細(xì)胞遇到刺激產(chǎn)生喜悅主假如因?yàn)镹a＋＿＿＿惹起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)喜悅沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí),整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)同樣的＿＿＿＿＿。28．(9分)回答以下對(duì)于紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：（1)紅樹(shù)林擁有調(diào)理天氣、保護(hù)海岸的作用。從生物多樣性?xún)r(jià)值的角度剖析，這類(lèi)作用所擁有的價(jià)值屬于＿＿（填“間接”或“潛伏”）價(jià)值.某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)以下圖。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向.圖中A表示＿＿＿，生物成分E表示＿＿＿＿。生物成分F表示＿＿＿＿，＿＿表示初級(jí)花費(fèi)者。29．（10分）回答以下對(duì)于遺傳和變異的問(wèn)題：（1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生＿＿＿＿，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生＿＿＿＿，這兩種狀況都有可能致使基因重組，進(jìn)而產(chǎn)生基因構(gòu)成不一樣的配子。（2）假定物種的染色體數(shù)量為2n，在其減數(shù)分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不一樣的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是＿＿＿＿（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精美胞”），圖乙表示的是＿＿＿＿(填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精美胞")。3)某植物的染色體數(shù)量為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培育可獲得單倍體植株。單倍體是指＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）選考題：請(qǐng)考生在第30、31兩題中任選一題作答。30．[生物－選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分）生產(chǎn)果汁時(shí)，用果膠酶辦理果泥可提升果汁的出汁率

.回答以下有關(guān)問(wèn)題

:(1）某同學(xué)用三種不一樣的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)

,各組實(shí)驗(yàn)除酶的根源不一樣外

,其余條件都相同，測(cè)定各組的出汁量，據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的均勻值并進(jìn)行比較.這一實(shí)驗(yàn)的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2)現(xiàn)有一種新分別出來(lái)的果膠酶，為研究其最適溫度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取試管16支,分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液，混勻，均勻分為4組，分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫同樣時(shí)間，而后，測(cè)定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量均勻值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有＿＿＿和＿＿＿＿。（3）某同學(xué)取5組試管(A～E)分別加入等量的同種果泥，在A(yíng)、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不一樣量的同種果膠酶，而后，增補(bǔ)蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積同樣;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組同樣。將5組試管置于適合溫度下保溫一準(zhǔn)時(shí)間后，測(cè)定各組的出汁量.經(jīng)過(guò)A～D組實(shí)驗(yàn)可比較不一樣實(shí)驗(yàn)組出汁量的差別。本實(shí)驗(yàn)中，若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其余條件均與實(shí)驗(yàn)組同樣時(shí)的出汁量，E組設(shè)計(jì)＿＿＿（填“能"或“不可以”）達(dá)到目的，其原由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31．[生物－選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）在體內(nèi)，人胰島素基因表達(dá)可合成出一條稱(chēng)為前胰島素原的肽鏈,此肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，進(jìn)入高爾基體的胰島素原經(jīng)酶乙切割去除中間片段C后，產(chǎn)生A、B兩條肽鏈，再經(jīng)酶丙作用生成由51個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的胰島素。當(dāng)前，利用基因工程技術(shù)可大批生產(chǎn)胰島素.回答以下問(wèn)題：（1）人體內(nèi)合成前胰島素原的細(xì)胞是＿＿＿＿，合成胰高血糖素的細(xì)胞是＿＿＿＿。（2)可依據(jù)胰島素原的氨基酸序列，設(shè)計(jì)并合成編碼胰島素原的＿＿＿＿＿序列,用該序列與質(zhì)粒表達(dá)載體建立胰島素原基因重組表達(dá)載體，再經(jīng)過(guò)細(xì)菌轉(zhuǎn)變、挑選及判定，即可建立能穩(wěn)固合成＿＿＿＿＿的基因工程菌.（3）用胰島素原抗體檢測(cè)該工程菌的培育物時(shí)，培育液無(wú)抗原抗體反響,菌體有抗原抗體反響，則用該工程菌進(jìn)行工業(yè)發(fā)酵時(shí)，應(yīng)從＿＿＿＿＿中分別、純化胰島素原.胰島素原經(jīng)酶辦理即可轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u素。參照答案。D9.D10。D11。D12。D13。B14。A15。A16。。B20.A21。C2