2020中職班主任工作計劃

導(dǎo)語：班主任關(guān)于一個班級來說是一個重要的角色，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、班級的管理都需要班主任來達成。下邊整理了2020中職班主任工作計劃，歡迎參照借鑒！時間過得很快，學(xué)生實習(xí)靠近結(jié)尾了。經(jīng)過陪學(xué)生進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任確實不簡單。從學(xué)生進入工廠的那天開始我擔(dān)負起中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)以下幾方面。一、認(rèn)識熟知班集體一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，以前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難，我開始了倉促的奔走，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟習(xí)起來，可是還不是特別的認(rèn)識，互相的認(rèn)識是需要時間的積累的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的楷模，跟從勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、實時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不合適一個崗位或許感覺太累時，實時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)交流，進行調(diào)崗，當(dāng)有的老職工對學(xué)生不珍愛時，要實時跟他們領(lǐng)導(dǎo)交流，進行換崗或許與老職工做好交流。三、做勤學(xué)生思想工作想讓學(xué)生確實依據(jù)老師的要求做，就一定在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其余問題也就水到渠成了。我深感思想教育是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、快樂式管理現(xiàn)階段的大多數(shù)學(xué)生感覺實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，此刻的班會往常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，而后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓舞學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的狀況下充分顯現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學(xué)們感覺到在集體生活、實習(xí)是快樂的，經(jīng)過實習(xí)找到自己應(yīng)有的地點。2、做好個別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺禁止自己的地點，總感覺自己不合適在工廠干活，應(yīng)當(dāng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實習(xí)薪資少，不肯意去實習(xí)，不可以正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采納沉著法，先不找學(xué)生講話，等自己沉著下來從頭調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時平心靜氣，思路清楚，講話常常能達到很好的成效。四、增強與家長聯(lián)系職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是特別重要的，，所以班主任怎樣抓勤學(xué)生們的實習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競爭意識強，可是因為大多數(shù)都是女生，進工廠實習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這類狀況，我在與學(xué)生談心之余，認(rèn)識他們的想法，并且鼓舞她們堅持達成實習(xí)。在鼓舞的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此時期，對一些不肯再工廠實習(xí)，去外面打工的進行了與家長的交流，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習(xí)上有了進步。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和領(lǐng)會?？傊?，三個月的班主任工作使我學(xué)到了很多，能力也獲得了增強?？墒俏乙睬逍训刂溃约鹤龅眠€很不夠，因為自己經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在此后的工作中，我會不停地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，趕快提升自己。接任會計

29班這是第四個學(xué)期開始了，

有了上幾個學(xué)期這個班的帶班經(jīng)驗，

本學(xué)期擬訂工作計劃以下：第一：搞好班級的穩(wěn)固工作穩(wěn)固才能求得發(fā)展，穩(wěn)固才能進步，沒有班級的穩(wěn)固，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說查核優(yōu)異，對學(xué)生的平常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不由令”要不時抓，到處抓，對有損壞班級和睦穩(wěn)固的苗頭必定要實時采納舉措，實時遏止，保證班級有穩(wěn)固優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。第二：達成好政教處的部署、安排。關(guān)于學(xué)校、政教處的部署、安排，仔細履行，使學(xué)生在搞各樣活動的過程中提升自我，完美自我，經(jīng)過達成一系列的活動、任務(wù)凝集班集體的力量，建立班集體的正氣，使學(xué)生有一個優(yōu)異、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三：增強班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根究竟還不過學(xué)生，在工作中間不免會有過失、失誤，可能會難以拿捏掌握分寸，或許有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對學(xué)生干部不可以夠任其自然，聽任自流，應(yīng)當(dāng)實時關(guān)注，實時認(rèn)識他們的工作成效，工作狀況，并且每周賜予指導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的指引幫助，讓他們更為駕輕就熟的工作，真實成為自己的左膀右臂工作計劃。第四：增強班級學(xué)生的德育培育跟著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們愈來愈看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友誼表現(xiàn)的很是冷淡、淡泊，甚至關(guān)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高懸起”。本學(xué)期不論在教課中間，仍是平常與學(xué)生接觸中間，要增強對學(xué)生德育方面的指引教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，經(jīng)過搞一系列的二講堂活動、集體活動，培育學(xué)生的合作意識、團隊精神、友善互幫精神，特別是利用好“紅色三月”的活動，讓班級中間的學(xué)生都感覺到真情友善的美好。第五：關(guān)注一些比較特其他學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的察看認(rèn)識，班級中間總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、性情比較怪異、家庭有些特別等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要賜予特其他關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方實時賜予糾正幫助和指引關(guān)心，讓他們感覺信心、感覺暖和，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)固、拼搏向上盡一份力，并且針對不一樣的學(xué)生還得采納不一樣的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只需能夠獲得優(yōu)異的成效。第六：強抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，指引學(xué)生提早進入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。想方設(shè)法想盡全部方法為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異的修業(yè)氣氛，建設(shè)優(yōu)異的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師交流、認(rèn)識狀況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，仔細對待每次的月考，關(guān)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要向來盯緊，常抓不懈，再接再礪，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓舞。使學(xué)生有壓力感、緊急感，使學(xué)生提早進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。第七：增強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是這樣，不單要著重平常仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并且還要留意當(dāng)下學(xué)生的愛好、追求，這樣才能“知音知彼”，才能“因材施教”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好