浙江金華中考語文一模暨上學期期末試卷

浙江省金華市中考語文一模（暨上學期期末）試卷姓名: 班級: 成績:一、句子默寫（共1題；共5分）（5分）（2017八上蕪湖期末）請根據(jù)你的背誦積累，將下面的詩句填寫完整。（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）東皋薄暮望，。（王績《野望》），松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》），學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）二、對比閱讀（共1題；共9分）（9分）（2019七上?南潯月考）閱讀文言文，回答問題。莼鱸之思張季鷹辟①齊王東曹掾②，在洛見秋風起因思吳中莼菜羹③鱸魚膾，曰："人生貴得適意④爾，何能羈宦⑤數(shù)千里以要名爵！”遂命駕便歸。俄而齊王敗，時人皆謂為見機?！薄咀ⅰ竣俦伲罕蝗蚊?。②東曹掾：官名。掾：原為輔佐的意思，后為副官佐或官署屬員的統(tǒng)稱。③莼菜羹：與鱸魚膾并稱為吳中名菜。④適意：順遂自己的意愿。⑤羈宦：寄居在外地做官（1）解釋下列劃線詞。①遂命駕便歸②俄而齊王?、蹠r人皆謂為見機（2）文中畫橫線部分沒有標點符號，請再需要的地方用“/”標出來。（限段三處）在洛見秋風起因思吳中莼菜羹鱸魚膾（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵？（4）如果你想以“莼鱸之思”為題創(chuàng)作一首詩歌，你會選用下面哪組意象？（ ）A.楊柳、長亭、酒B.歸雁、明月、酒C.梅花、松柏、竹D.紅豆、雙鯉、蓮三、課外閱讀（共1題；共9分）（9分）（2018八上?長春月考）閱讀文言文，回答問題第1頁共9頁張無垢勤學張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！咀ⅰ竣僦啠航德氝h調(diào)貶官。②昧爽：天將亮。③洎：等到。（1）解釋下列句子中劃線的詞。①每日昧爽輒執(zhí)書立窗下②如是者十四年（2）翻譯下列的句子。每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。（3）這個故事敘述張九成勤奮學習的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學者經(jīng)過實踐總結(jié)出來的真理，請舉出兩個古今中外的有關(guān)這個方面的例子。四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）（13分）（2017九上建昌期末）閱讀下面的議論文，回答問題。換個角度看問題①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單?。∧阒溃直硎怯新曇舻?，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針”嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一舍兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復雜的數(shù)學舟式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，正刻就明自了怎幺回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復雜了。看來，學會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。第2頁共9頁⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖域用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮(zhèn)里的預算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什幺呢？他們就是將簡單問題復雜化了。把最復雜的變成最簡單的，才是最高明的（達芬奇語）。細想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學會轉(zhuǎn)身，學會換一個角度看問題，從而把看似復雜的事一睛簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。（1）選文的中心論點是什么？（2）仔細品讀選文第③段。作者在本段中運用了哪些論證方法？得出的結(jié)論是什么？（3）請用簡潔的語言概括選文第⑥段“這個故事”的內(nèi)容。（4）試從文章結(jié)構(gòu)的角度分析一下選文第⑧段在文中的作用。（5）下而有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實論據(jù)？為什么？事例：明代束濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終于成為“明初詩文三大家”之一。（10分）（2017八下?江都月考）閱讀的趙宏欣的《手》一文，完成小題。手①已經(jīng)客滿的大巴車打了個飽嗝兒，停了一下，又上來兩個青年男人，一個甩著手，一個夾著公文包?！肮陌钡哪_后踉還在車門外邊，客車就又開動了。②甩手青年坐在門口的馬扎上，“公文包”順手將公文包放在行李架上就直奔車后座去了，那樣子好像他買了對號入座的票，最后一排正有一個空位子熱情地等著他的屁股呢。事實上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那個胖男人正在熟睡中，“公文包”的手靈巧地伸進胖男人的上衣衣兜里，夾出一把單據(jù)名片之類的東西，顯然這類東西不是“公文包”想要的，就又放回原處，然后揪住了胖男人的衣領(lǐng)，甩給他左右兩個嘴巴。③胖男人抹了一把臉，把拳頭捏得咯咯響，只一下就反剪了“公文包”雞爪子一樣的手，然后撥打110,將賊人繩之以法。④事實上沒有，胖男人只是活動活動肩膀，整理一下衣服，繼續(xù)睡去了，發(fā)生了什么全當夢一場。⑤“公文包”又瞄準了一個打瞌睡的小伙子，小伙子的手機在牛仔褲的褲兜里，清楚地凸現(xiàn)著它的形狀，“公文包”細長的手指在這個形狀外游弋了一陣子，牛仔褲繃得太緊，硬拽怕是要驚醒夢中人了。第3頁共9頁⑥原來這個小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一樣地將他扔出車外。⑦事實上沒有，小伙子的確在假裝睡覺，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不過他悄悄地給放了。“公文包”感覺到這只手的力量，小伙子真是艮自己斗等于縛雞。對這樣的主兒還是離遠一點。⑧這時他的目光落在一個女式皮包上，皮包被抱在女孩的懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。“公文包”變戲法兒似的手里多出一個賊亮亮的刀片！他用食指和中指夾著，修長而白皙的手指看上去那么優(yōu)美。⑨“叔叔，你的手真好?！雹馀⑴赃呉粋€七八歲的男孩打破了車里黑夜一般的寂靜。自從這兩個人上車，大胡子司機和女售票員的說笑就戛然而止，女售票員將馬扎騰給甩手青年，自己坐在大胡子身后一個袋子上，將肥碩的屁股伸給所有的乘客，然后一絲不茍盯著前方，天塌地陷與她無關(guān)了。?“叔叔，”男孩又開始說話了，“你的手指這么長，鋼琴一定彈得很棒，老師一定很喜歡你，老師也喜歡我，只是我的手還小，夠不到八度?！?男孩的一番話使那個賊亮亮的刀片離開了了女孩的包，被握在有著細長手指的手里。手的主人隨著車身的顛簸，身子斜歪了一下。那個甩手青年遞過來一只馬扎?！肮陌弊?。額頭上亮亮的，是汗。?“叔叔，我才考鋼琴二級，我要是有你這么長的手就可以多考，至少四級，叔叔，今天你也去考試嗎？考幾級??？”?“公文包”看了一眼男孩，男孩也看著他，期待著他的回答。?“叔叔的確彈過鋼琴，‘六一’的時候還上臺演出過，這雙手曾將鋼琴七級的曲子彈得流水一般，不過那是十三年以前的事情。我的鋼琴老師說我是他教的學生當中資質(zhì)最好的，手指上的天分最高。父母也希望我將來是最優(yōu)秀的鋼琴演奏家?？墒呛髞砀改鸽x婚了。雖然他們爭著要我，可是我誰也不踉，我離家出走，流浪街頭，就被一個團伙看上了這雙手。從此這雙手在滾燙的肥皂水里接受另外一種訓練。（A）看見門口那個人了嗎，看見大胡子了嗎，看見大屁股了嗎，就是司機和賣票的，都是一伙的。我只是干活，等著分成的人不止這仨呢。小弟弟，這雙手如果不給他們干活，回去就得少一截指頭，這輩子就別想彈琴了。”?“公文包”想用手去撫摸一下男孩的頭，告訴他這一切。?事實上他沒有。他只是將那雙手攥緊了，躲開男孩期待的目光①，也回避門口那人刀剜一樣的目光②，他知道自己已經(jīng)被乘客的目光③包圍。?男孩等不到回答就只好盯著那雙手，盯著盯著，就見一只紅色的小蟲子從指縫里探頭探腦地鉆出來，接著第二只，第三只。?“叔叔，”男孩說，“你的手，流血了?！?“公文包”用另一只沒有流血的手輕輕撫摸了一下男孩的頭，在大巴車再次打了飽嗝兒停下的時候，“公文包”夾著他的公文包和甩手青年就下車了。第4頁共9頁本文故事情節(jié)簡單，但人物個性鮮明，請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言概括以下人物的性格特征。文章第?段寫“公文包”發(fā)現(xiàn)了三種目光同時盯著自己，他清楚這些“目光”的內(nèi)涵各有不同，請為這三種目光的主人配上一句描寫人物心理的語句來詮釋它們各自的內(nèi)涵。文學是語言的藝術(shù)，從語言的角度來分析小說，是了解人物形象的重要途徑，請簡析文章第?段劃線句的表達效果。文章的題目“手”在全文的結(jié)構(gòu)上起什么作用？作者通過“手”寄托了什么主題？小男孩到底有沒有發(fā)現(xiàn)“公文包”是個小偷？請結(jié)合你對小男孩形象的認識予以探究。五、綜合性學習（共1題；共7分）（7分）（2017九下?東臺月考）下圖是中國青少年校園足球（CSF）活動的標志。請結(jié)合圖案和文字具體介紹該標志的設(shè)計意圖。六、作文（共1題；共5分）（5分）（2017七上?阜新期中）請從下面兩個題目中，任選其一，按要求作文。題目：（一） 讓我感動（二）那一刻，我懂得了要求：（1）如果選擇題目（一），先將題目補充完整，然后作文。（2）文體不限，不少于600字。（詩歌除外）（3）字跡工整，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等。第5頁共9頁

1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、2-1、2-2、2-3、2-4、三、3-1、句子默寫（共1題；共5分）【第1空】悠然見南山【第1空】防欲何依1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、2-1、2-2、2-3、2-4、三、3-1、句子默寫（共1題；共5分）【第1空】悠然見南山【第1空】防欲何依【第1空】辛上彩脂凝夜紫【第1空】我眼路長嗟日暮對比閱讀（共1題；共9分）［第1空】于是，就【第2空】不久rT兒【第3空】都在洛/魏風起/因思呈中黃菇卻簞國胎參考答案人生匿用I曜目己的總愿r罟么熊為了事得名聲和爵位而羈留在（霖3）敝千里之外當官?課外閱讀（共1題；共9分）【第1空】禰第［第2空］靦稗3-2、用天天符亮時r（他）總是拿著書本站在窗下.依靠著高光讀書.3-2、3-3①堇笫鬧在剛進中學的時候.是以最后T的磔者人的.但他自那以后.埃奇圖強.用比^人多好幾恰的時同學習,帽于取得了空校第一的好成績,證明孝鳥也能先飛,成為若右的鏘^毅②成名是一位若名的影視演員，他的出容也是用勤奇換味的.老年成龍絳功，每天早上5點便起麻,一宣綿到晚上12篇止.成茂凱是在量無皿小時的起脩眼或瞞中成長的.四、現(xiàn)代文閱讀（共四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）4-1、4-2、結(jié)詫：學會變通4-1、4-2、結(jié)詫：學會變通.春干上自己的思維轉(zhuǎn)身是福里要的.謂到國難時學宏轉(zhuǎn)身,瑛個角度看間慰.國藤往往就迎刃而解,方法：道理迨證.舉例也正4-3、美國某d福斯f人猿出用由陵褥代替火車運璃的辦法,使“唯擁有了第一贏銀行.4-3、第6頁共9頁4-4、總結(jié)全文，深化（強調(diào)）中心論點.4-5、5-1、“胖男人“二怯懦怕事；4-4、總結(jié)全文，深化（強調(diào)）中心論點.4-5、5-1、“胖男人“二怯懦怕事；“小伙子*:明哲保身.不熊,本點闡述的竭是遇到因岸叼尊回今■思唐來有，而斫給事例偏重表現(xiàn)勤奮刻言」所以不能作為本文的事實論據(jù).5-2,叔r你停手吧?。ɑ蛟?女回港戰(zhàn)的問題噴r）r④」、子，你不想混了嗎？的的茶軌行為我1門都已經(jīng)看在自瞋了r住手嗯.5-3、用比喻的蟀手法表現(xiàn).公文包“在與小男孩的對話中有寤黑的導后斗爭J以致■讓7J片剪晦了手.5-3、5-4線索,豈正章通過敘逑“公交包'從流羞第的好苗子到后來走上另照道路的故事，告詆我們r季可以用以彈安詡的嗇樂『也可以做出博姿這樣為人所不齒的莪用們要讓自己的手鐮心艮一樣向善向美r作出正確的逃存圖文章通過教法小郎熨硒夸瞥一公文包”的手r最后使“公文包*中1H0靠的故事,登美了小男孩匡煥百可索（或“哲第雙全”）.③文章通過對軍葛眾生態(tài)的強寫，如胖男兒束手受辱r小伙于出手布也,乘啻觸手旁觀，就判了人們對摘婕力的強容.④Wil過.公文包"南靠出走后虎上犯襲詭路的故事.吉訴描們r要反思嘉庭救百在育年人的琥鼠過程中的更要彩響.5-5示例一：發(fā)現(xiàn)了,小男按昱T智雪雙全的小英雄」他目睹“公文包.在前兩次愉臥田窿之后即將第三次行竊，用贊美》公文包",手真好-的方式巧妙地使后者中止了幡鑰行為R示倒二：沒發(fā)現(xiàn).小男孩天真無邪，率直可愛、他由衷地欣堂,蜜美z公文包”的手“麗…r并真誠1出與“公文包”理談,是小完璃的天苴里止觸前了“公文包"，從而使.公文包“中止了破行為.五、綜合性學習（共1題；共7分）6-1圖叁以運球為主體，艮球上標明TSP.意為中國育少年校園足球i給足球畫上理弼，寓意膊飛、活力和足球運動芾蛤?qū)W生的快抗■陽光體苜r快樂足球"8個字,點明校園足嫉的宗旨犯史義；遺幾個字錯著^列，窗有丑麻，顯示出活力與快東.六、作文（共1題；共5分）7-1第7頁共9頁

【g皈一】度誼讓我感動記得網(wǎng)上六年輾的時幔,有一方律等鍥.我和病的好朋友泡雪.茴順在玩八仙過海,該我甌時候,不知道在麻捶的小矮兒，撞了我一下就跑了.我披佃憧倒1在他上,腿疼的沒法走路.榮者E5?我技到帆.安寓邑等我的心情平臭一點后.她們開始陪班慶，給理H笑話，量擷博門知道茂案話率竟是有限的，但遷是依然陪著我.上饌榜胸了，她們不話［心的回到座位上r星熱上課了,但目光還是會時不時的住我這看.快放學的時候.老師向r有準用總法我回京，落哥幅矚對老口磴，她們愿意扶我回冢：老師同意了.欣學了（他們T拿著我的書包，一個挾著癡雖然我的腿嶷疼P但星,我的心里跟溫醴.到了家門口?我目已技著橫穿上俵」但她們執(zhí)意扶我上械j我說讓她們留下來,在我原吃皈,但是她舊調(diào)不用了，我說：”捌門用了我r就在我家電e廠她?！繀s說：?金門崟好朋蒞,就近像相互幫牝不對嗎？m他們問到我說t地內(nèi)說：“那不就行了Iag.他們一Iff煙跑了，我沒發(fā)回斷口.只好做罷.吃完魂版f貪攣在書卓等.回博這今天班黃生的事,從弱感理,到時們皤戌,安電我r送我庭去,我演再了：茴聘百誠的；友誼是滿意的；友通是溫膻人心的：友直里蜜糖眼的甜“.…左誼讓我感動.也讓蝴白了友誼的美好!gg二】r戒懂得了已是那么久了?我到現(xiàn)在還不知直你的年景r你的姓名r每次見到前播有一個特定的稱呼——耄師.初次見到停時是在教室里.當博和你是我缶的唐文轡沛時,便聘情的松了口氣f潸意想里認為生簫可以蟀哂沉淀的另一種形忠巴.應慶幸自己并親苜錯,你的博學r健溪.建中再性以平靜.以至于你的摸睡在相失將近兩個星閑后.茂儂就還就君昨無