人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)說明書

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其次單元：百分?jǐn)?shù)（2）

第1課時(shí)：百分?jǐn)?shù)：折扣

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。過程與方法：學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

教學(xué)難點(diǎn)：合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。教法與學(xué)法：引導(dǎo)交流，合作探究教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入

圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動(dòng)？誰來說說他們是怎樣進(jìn)行促銷的？二、新課講授

1、理解“折扣〞的含義。

（1）方才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個(gè)商業(yè)用語，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？譬如說打“七折〞，你怎么理解？

（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場(chǎng)打七折的售價(jià)標(biāo)簽。

（3）引導(dǎo)提問：假使原價(jià)是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價(jià)會(huì)是多少？假使原價(jià)是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價(jià)又是多少？

（4）細(xì)心觀測(cè)，商品在打七折時(shí)，原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有一個(gè)什么樣的關(guān)系？（5）學(xué)生動(dòng)手操作、計(jì)算、探討，找出規(guī)律：

原價(jià)乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價(jià)或現(xiàn)價(jià)除以原價(jià)大約都是70%。（6）歸納定義。

通俗來講，商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折〞。幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是85%，九折就是90%。2、解決實(shí)際問題。

（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1〞？

②先讓學(xué)生找出單位“1〞，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：原價(jià)×85%=實(shí)際售價(jià)③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，列式解答。④全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：

（2）爸爸買了一個(gè)隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)低廉了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰為單位“1〞？②學(xué)生試算，獨(dú)立列式。

③全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)并板書。3、提高運(yùn)用

在某商店促銷活動(dòng)時(shí)，原價(jià)200元的商品打九折出售，最終剩下的個(gè)，商家再次打八折出售，最終的幾商品售價(jià)多少元？

引導(dǎo)學(xué)生分析，學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流，讓學(xué)生明確：“折上折〞相當(dāng)于連續(xù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。三、穩(wěn)定練習(xí)

1、完成教材第8頁“做一做〞練習(xí)題。2、完成教材第13頁練習(xí)二第1~3題。四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、銅仁到貴陽的機(jī)票原價(jià)為680元一張，媽媽買到一張打三五折的特價(jià)機(jī)票，媽媽實(shí)際花了多少錢？2、商場(chǎng)在元旦期間進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，某品牌電視機(jī)打八折出售，楊老師購買一臺(tái)原價(jià)3850元的電視機(jī)，比平日低廉了多少錢？

3、某商店打折促銷，原價(jià)800元的某品牌自行車九折出售，最終剩下的幾輛車，商家再次打八折出售，最終的幾輛車售價(jià)多少元？

4、小紅在某文具店買了一套文具，老板給小紅打七折的優(yōu)惠，小紅儉約了12元，這套文具原價(jià)是多少錢？板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)：折扣

幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十心得反思

第2課時(shí)

教學(xué)課題：百分?jǐn)?shù)：成數(shù)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。過程與方法:通過成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步把握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):成數(shù)的理解和計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn):會(huì)解決生活中關(guān)于成數(shù)的實(shí)際問題。教法與學(xué)法:合作交流，引導(dǎo)探究教學(xué)過程

一、情景導(dǎo)入

農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)〞來表示。例如，報(bào)紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成〞??同學(xué)們有留意到類似的新聞報(bào)道嗎？（學(xué)生匯報(bào)相關(guān)報(bào)導(dǎo)）二、新課講授1、理解成數(shù)的含義。

成數(shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱“幾成〞

（1）方才大家都說了好多有成數(shù)的發(fā)展變化狀況，那么這些“成數(shù)〞是什么意思呢？譬如說，增產(chǎn)“二成〞，你怎么理解？

（學(xué)生探討并回復(fù)，教師板書）成數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)二成十分之二20%(2)試說說以下成數(shù)表示什么？①出口汽車總量比去年增加三成。②北京出游人數(shù)比去年增加兩成。引導(dǎo)學(xué)生探討并回復(fù)。2、解決實(shí)際問題。

（1）課件出示教材第9頁例2：

某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？（2）引導(dǎo)學(xué)生分析題目，理解題意：

①今年比去年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個(gè)量為單位“1〞？②找出數(shù)量關(guān)系式。

先讓學(xué)生找出單位“1〞，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：今年的用電量=去年的用電量×（1-25%）

③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)關(guān)系式，列式解答。④全班交流。

方法一：350×（1-25%）方法二：350-350×25%=350×75%=350-350×0.25=350×0.75=350-87.5

=262.5(萬千瓦時(shí))=262.5（萬千瓦時(shí)）三、練習(xí)穩(wěn)定

1、完成教材第9頁“做一做〞。2、完成練習(xí)二第4、5題。四、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？

作業(yè)設(shè)計(jì)1.某鄉(xiāng)去年的水稻產(chǎn)量是1500噸，今年由于受到天氣災(zāi)難的影響水稻產(chǎn)量只有去年的八成五，今年的水稻產(chǎn)量是多少噸？

2.梵凈山2023年累計(jì)旅游人次是18萬人次，2023年累計(jì)旅游人次比2023年增加一成五，2023年累計(jì)旅游人次是多少萬？

3.大坪完小2023年的在校生人數(shù)有820人，比2023年在校生人數(shù)減少了二成，大坪完小2023年的在校生人數(shù)是多少？

板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)：成數(shù)

二成＝（十分之二）＝（20%）

心得反思

第3課時(shí)

教學(xué)課題:百分?jǐn)?shù)：稅率教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。過程與方法:在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊湊聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn):稅率的理解和稅額的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):稅額的計(jì)算。

教法與學(xué)法合作交流，引導(dǎo)探究教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1、口答算式。（1）100的5%是多少？（2）50噸的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50萬元的20%是多少？二、新課講授

1、閱讀教材有關(guān)納稅的內(nèi)容。說說：什么是納稅？2、稅率的認(rèn)識(shí)。

（1）說明：納稅的種類好多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。（2）試說說以下稅率各表示什么意思。

A、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。

B、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。3、稅款計(jì)算。

（1）出例如3：一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬元。假使按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬元？（2）分析題目，理解題意。

引導(dǎo)學(xué)生理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅〞的含義，明確這里的5%是營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營(yíng)業(yè)稅占營(yíng)業(yè)額的5%，題中“十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬元〞，因此十月份應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅就是30萬元的5%。（3）學(xué)生列出算式。

相當(dāng)于“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少〞，用乘法計(jì)算。列式：30×5%（4）學(xué)生嘗試計(jì)算。（5）匯報(bào)交流。

30×5%=30×0.05=1.5（萬元）三、穩(wěn)定練習(xí)

1、教材第10頁“做一做〞。2、完成教材第14頁練習(xí)二第6題。3、完成教材第14頁練習(xí)二第7題。4、完成教材第14頁練習(xí)二第8題。5、完成教材第14頁練習(xí)二第10題。四、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的知識(shí)，你們對(duì)納稅的知識(shí)有哪些了解？作業(yè)設(shè)計(jì)

1.某電腦公司4月份的銷售收入為800萬元。按銷售收入的5%繳納增值稅。納稅后該公司4月份的收入是多少萬元？

2.楚天餐館8月份在繳納了5%的營(yíng)業(yè)稅后，收入為5.7萬元。楚天餐館8月份的稅前收入是多少?

3.小雨媽媽的月工資是4800元，按規(guī)定，超出3500元的部分要繳納5%的個(gè)人所得稅。小雨媽媽納稅后的月工資是多少元？

4.某中介公司為顧客出售房屋，會(huì)按房屋售價(jià)的2%收取中介費(fèi)。該中介公司為李奶奶出售了一套房屋，收取中介費(fèi)3200元。按規(guī)定賣房還要按房屋售價(jià)的1.5%繳納契稅。李奶奶出售這套房屋最終得到多少錢？板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)：稅率

應(yīng)納稅額=收入額×稅率收入額=應(yīng)納稅額÷稅率稅率=應(yīng)納稅額÷收入額×100％心得反思

第4課時(shí)

教學(xué)課題百分?jǐn)?shù)：利率教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:通過教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息和利率的含義；把握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

過程與方法:把握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉儉約，積極參與儲(chǔ)蓄以及支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。

教學(xué)重點(diǎn):把握利息的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn):正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問題。教法與學(xué)法:引導(dǎo)交流，合作探究教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入

隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，儲(chǔ)蓄起來。一來可以支援國家建設(shè)，二來對(duì)個(gè)人也有好處，既安全、有計(jì)劃，同時(shí)又得到利息，增加收入。那么，怎樣計(jì)算利息呢？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。板書課題：利率二、新課講授

1、介紹存款的種類、形式。

存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。

2、閱讀教材第11頁的內(nèi)容，理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。本金：存入銀行的錢叫做本金。例題中王奶奶存入的5000元就是本金。利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息和本金的比值叫做利率。

（1）利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，利率有按月計(jì)算的，也有按年計(jì)算的。（2）閱讀教材第11頁表格，了解同一時(shí)期各銀行的利率是一定的。3、學(xué)會(huì)填寫存款憑條。

出示存款憑條，請(qǐng)學(xué)生嘗試填寫。然后評(píng)講。

（要填寫的項(xiàng)目：戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等，最終填上日期。）4、利息的計(jì)算。

（1）出示利息的計(jì)算公式：

利息=本金×利率×?xí)r間（2）計(jì)算連本帶息的方法：連本帶息取回的錢=本金+利息

（3）學(xué)生閱讀理解例4，計(jì)算后交流匯報(bào)，教師板書：5000+5000×3.75%×2=5000+375=5375(元)

答：到期后可以取回5375元錢。三、穩(wěn)定練習(xí)

1、2023年8月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存期5年，年利率為4.75%，到期支取時(shí)，張爺爺可得到多少利息？到期時(shí)張爺爺一共能取回多少錢？

2、李陽的爸爸將一筆款存入銀行整存整取三年，年利率是4.75%，到期時(shí)得到的利息是5700元，李陽的爸爸當(dāng)時(shí)存入的是多少錢？

3、樂樂把5000元壓歲錢存入銀行兩年，年利率是3.75%，到期后，他準(zhǔn)備把利息的80%捐給“希望工