比多少學(xué)習(xí)課件

比多少學(xué)習(xí)課件第1頁/共25頁第1單元準(zhǔn)備課2比多少第2頁/共25頁學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會比較物體的多少，知道常用的方法是一一對應(yīng)法。1.知道同樣多、多、少的含義。3.會用數(shù)學(xué)語言描述生活中物體的多少關(guān)系。第3頁/共25頁數(shù)一數(shù)1.

數(shù)一數(shù)：從1數(shù)到10；再從10數(shù)到1。復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.請你說說這是幾？3916274105第4頁/共25頁情景導(dǎo)入你看到了什么？它們的數(shù)量各是多少？第5頁/共25頁探索新知在圖中，哪些物體是一樣多？第6頁/共25頁探索新知一一對應(yīng)：一個物體和一個物體對起來比較的方法。同樣多小兔和磚同樣多44第7頁/共25頁探索新知小豬比木頭少或34少多木頭比小豬多第8頁/共25頁探索新知請你從圖中找出任意兩樣?xùn)|西，比較它們的多少。第9頁/共25頁數(shù)一數(shù)，比一比。典題精講第10頁/共25頁典題精講解題思路：一一對應(yīng)沒有剩余時,就說這兩種動物同樣多。圖中有2只長頸鹿，有2只斑馬。22同樣多第11頁/共25頁典題精講在多的下面畫“√”。第12頁/共25頁典題精講我們在比較兩種物體的多少時,可以采用“一一對應(yīng)”的方法比較。本題可以采取劃線的方法,兩種顏色的蘋果,每次劃掉相同數(shù)量的蘋果。劃蘋果的方法(如下圖)。解題思路：第13頁/共25頁典題精講在多的下面畫“√”?！虖膱D中可以看到,紅蘋果有剩余,而黃蘋果沒有剩余,所以紅蘋果的個數(shù)多。第14頁/共25頁判斷：圖中兩種鳥同樣多。（）錯誤解答易錯提醒√第15頁/共25頁錯解分析：易錯提醒我們在比較兩種物體的多少時,可以采用“一一對應(yīng)”的方法比較。本題可以采取劃線的方法,兩種鳥,每次劃掉相同數(shù)量的鳥。劃鳥的方法(如下圖)。第16頁/共25頁易錯提醒正確解答錯誤解答判斷：圖中兩種鳥同樣多。（）√判斷：圖中兩種鳥同樣多。（）×第17頁/共25頁學(xué)以致用1.在多的后面畫“√”?！坍?dāng)比較兩種物體的多少時,采用“一一對應(yīng)”的方法,哪種物體有剩余,那種物體的個數(shù)就多。第18頁/共25頁學(xué)以致用√2.在少的后面畫“√”。當(dāng)比較兩種物體的多少時,采用“一一對應(yīng)”的方法,哪種物體沒有剩余,那種物體的個數(shù)就少。第19頁/共25頁學(xué)以致用3.填一填。和（）比（）同樣多少第20頁/共25頁學(xué)以致用4.把同樣多的連起來。第21頁/共25頁學(xué)以致用5.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖中共有()個,()個。（2）（）比（

）多。（3）（

）比（

）少。32第22頁/共25頁課堂小結(jié)

2.兩種物體一一對應(yīng)后,有剩余的那種物體多,沒有剩余的那種物體少。你學(xué)會了哪些知識？數(shù)數(shù)時，一定要有順序。1.當(dāng)兩種物體一