靖邊第五小學(xué)書香校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

靖邊第五小學(xué)書香校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)靖邊第五小學(xué)書香校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

開展“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教師讀書活動(dòng)

每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)規(guī)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)展自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)催促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展現(xiàn)溝通，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)比學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。

開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思索的根底上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)展溝通。

二、學(xué)生讀書活動(dòng)1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校連續(xù)開放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)展圖書溝通。

（2）學(xué)校的櫥窗常常展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀的日記；推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱。

（3）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為放學(xué)后的20分鐘?！伴喿x課”由語文教師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng)。

2、加強(qiáng)讀書溝通。

(1).低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)展檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)展溝通。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面熬煉了學(xué)生的口才。

(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作詳細(xì)的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主治理、自主熬煉、自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培育學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本期進(jìn)展了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩詞積存考級(jí)競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演競賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回憶；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展現(xiàn)；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗讀會(huì)、故事會(huì)、讀書學(xué)問競賽、征文競賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展現(xiàn)讀書成果。

3、連續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)熟讀背誦比擬簡潔、易理解的詩詞80首；三四年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；五六年級(jí)熟讀背誦有肯定難度的經(jīng)典古詩文80首。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入肯定資金，購置肯定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的治理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀供應(yīng)良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)供應(yīng)導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等效勞；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的溝通和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的治理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推舉閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇寵愛的圖書。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。仔細(xì)做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”狀況進(jìn)展仔細(xì)檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。蘇村鄭小學(xué)

201*-10-23

擴(kuò)展閱讀：靖邊第五小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

靖邊第五小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“建立書香校園”這一主題，根據(jù)“學(xué)生主體、全員參加、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書和展現(xiàn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參加，優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)和諧進(jìn)展、教師隊(duì)伍布滿活力、校園文化氣氛深厚的學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。

二、活動(dòng)時(shí)間：201*.9.23月201*.10.22月三、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：杜占錄

副組長：石宏成員：漲錦晨毛雄偉李亞霖2、快速行動(dòng)，抓好落實(shí)。

各班要對(duì)比學(xué)?！斗桨浮芬?，制定出《班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案》，快速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參加。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，鼓舞創(chuàng)新，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果和社會(huì)效益。四、活動(dòng)方案：

1、向全校發(fā)出建立書香校園建議書.召集全校師生,發(fā)出建立書香校園建議書及舉辦《靖邊第五小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》,營造創(chuàng)立

書香校園的深厚氣氛,拉開讀書節(jié)的序幕.時(shí)間：9月23日。２、組織班級(jí)（中隊(duì)）讀書活動(dòng)。

（1）開展創(chuàng)立“書香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)立“書香班級(jí)”為主題，通過分組爭論，小組發(fā)言等形式評(píng)比出最正確活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)立“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。

（2）“每天一詩”誦讀活動(dòng)。把“每天一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)立“書香班級(jí)”的根本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每天一詩”的名目，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

（3）深入開展班級(jí)讀書角和好書溝通活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。

（4）開展讀書心得溝通會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、閱歷等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)展溝通，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參與。3、開展“我與書的故事”征文演講大賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，選出最正確文章，參與學(xué)?！拔遗c書的故事”征文演講競賽。時(shí)間：10月22日。

4、開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書之星展評(píng)活動(dòng)。各班推舉5篇優(yōu)秀讀書摘記和5名讀書之星參與學(xué)校展評(píng)。展評(píng)時(shí)間：10月22日5、開展我與父母同讀一本書活動(dòng)。印發(fā)《建立書香校園告家長書》，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)

人藏書30冊(cè)以上的目標(biāo)。開展好平日和節(jié)假日的“我與父母同讀一本書”及征文活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共溝通。6、開展教師讀書活動(dòng)。要求我校教師讀書節(jié)期間讀書12本，寫讀書摘記201*字以上，寫教育教學(xué)隨筆一篇，參與學(xué)校展評(píng)。7、開展“書香班級(jí)”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。時(shí)間：10月22日。五、活動(dòng)要求

1、各班依據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案和班