2023學(xué)年完整公開課版《項鏈》修稿版

一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課1、師:同學(xué)們,你們有沒有去過一些很好玩的地方河邊呀,公園里呀,森林里呀……你能給大家描述一下最讓你難忘的地方嗎（學(xué)生自由舉手回答）2、師:你們知道大海是什么樣子嗎有一個小朋友啊,他去過海邊。他說那里可好玩了,我們一起去看看吧!教師播放海浪及笑聲的錄音師：聽，這是什么聲音海浪聲聽，這是什么聲音笑聲今天讓我們下海好嗎板書課文題目，美讀課文題目。二、朗讀課文,認(rèn)識疊詞。1播放朗讀音頻，注意教師對長句子的讀法。同學(xué)們邊聽邊找一找表示顏色的詞。2、課件出示。藍(lán)藍(lán)的黃黃的雪白雪白的彩色的金色的1）指導(dǎo)讀好輕聲“的”字。2）輕聲讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。教師點撥:像這樣兩個相同的字或兩個相同的詞構(gòu)成的詞叫疊詞。3）生活中還有哪些事物是這些顏色用上這些疊詞說一說。如“雪白雪白的棉花”“藍(lán)藍(lán)的天空”“黃黃的沙漠”等。三、學(xué)習(xí)單，朗讀解疑：“小娃娃嘻嘻笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，串成彩色的項鏈，掛在自己的胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海的胸前?！睅厦烂畹男那樽x一讀這句話，說一說，小娃娃的項鏈?zhǔn)鞘裁醋龅男⊥尥蘅烧婵旎畎。愀惺艿搅藛釓哪睦锔惺艿降目旎畹男⊥尥薮魃狭瞬噬捻楁?，大海有項鏈嗎大海的項鏈又是什么做的呢四、隨文識字過渡：咱們已經(jīng)知道了，大海的項鏈?zhǔn)怯尚⊥尥薜哪_印串成的。知識海洋里的項鏈?zhǔn)怯缮謱殞殏兇傻摹＃ㄕ故旧諴PT，帶音調(diào)）這些生字寶寶，你認(rèn)識嗎1、請讀給你的同桌聽，互相聽一聽，對方都讀對了嗎指名2-3對同桌讀，關(guān)注：藍(lán)，向，金的發(fā)音，讀好前鼻音和后鼻音。2、難度升級了，孩子們，去掉拼音帽，這些漢字寶寶，你還認(rèn)識嗎（1）指名一對同桌讀。（記錄容易犯錯的字）（2）開火車讀（指那些聽得不太認(rèn)真的小組讀，2-3列小火車）（記錄容易犯錯的字）。3、結(jié)合預(yù)學(xué)單和孩子們剛才的認(rèn)讀，老師發(fā)現(xiàn)，這幾個字，孩子們認(rèn)讀得不太好（出示PPT，課文第一段，圈出你想要講的生字），咱們一起來記住他們吧。（根據(jù)本班學(xué)生情況選擇）（1）藍(lán)。你會用什么方式記住藍(lán)說結(jié)構(gòu)部首的方法：藍(lán)是上下結(jié)構(gòu)的字，部首是草字頭。組詞的方法：藍(lán)天，藍(lán)色，藍(lán)藍(lán)的換一換的方法：把藍(lán)的草字頭換成竹字頭，就是籃子的籃，籃球的籃。字理識字：藍(lán)是一種顏色，它是從一種草中提煉出來的。所以造字的人，給了它一個草字頭。過渡：藍(lán)藍(lán)的大海又寬又遠(yuǎn)。又這個字，咱們今天才學(xué)，但這個字，我們已經(jīng)學(xué)過了，齊讀：雙。（2）又。組詞的方法：咱們課本組了這樣的詞語又寬又遠(yuǎn)，又長又軟。你能學(xué)著組詞嗎又大又圓，又細(xì)又長，又高又大（3）笑過渡：指著黑板，引導(dǎo)讀：雪白雪白的浪花，嘩嘩地——（笑著）笑。你用什么方法記住笑說結(jié)構(gòu)部首的方法：笑是一個上下結(jié)構(gòu)的字，部首是竹字頭。字理識字：有這種說法，笑上的竹字頭，是甲骨文里的眉毛的變形。就像一個人張大嘴巴，笑的眉眼彎彎的樣子。下面部分表示因快樂而扭動的身子。生活中識字：田笑晨的名字里有一個笑，我在發(fā)作業(yè)的時候就認(rèn)識了這個字。（4）著。你用什么方法記住著說結(jié)構(gòu)部首的方法：著是一個半包圍結(jié)構(gòu)的字，部首是羊字頭。組詞的方法：說著，笑著，注意讀輕聲。過渡：引導(dǎo)孩子讀：指著屏幕，雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘。涌——（5）向。你用什么方法記住向說結(jié)構(gòu)部首的方法：向是一個半包圍結(jié)構(gòu)的字，部首是口字旁。字理識字：出示向的象形字，向的原意是：朝北的窗戶，后來用作“朝向”。組詞的方法：方向，涌向，朝向。過渡：引導(dǎo)孩子讀：指著屏幕，雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘。悄悄撒下小小的海螺和貝殼。（6）和。你用什么方法記住和說結(jié)構(gòu)部首的方法：和是一個左右結(jié)構(gòu)的字，它的部首是禾木旁。這是我們新接觸的一個部首，請跟我讀，禾木旁。這個字也是一個要求會寫的字。請孩子們觀察禾木旁和禾在寫法上有什么不同。沒錯，就像木字旁一樣，禾木旁的第四筆捺變成了一點。組詞的方法：和平，和氣，溫和。五、寫字——重點指導(dǎo)“白”“的”字師：同學(xué)們，本節(jié)課我們還有個重要任務(wù)，那就是完成“白、的”兩個生字寶寶的書寫。出示寫字要求——寫字三看：一看字形結(jié)構(gòu)，二看起筆位置，三看關(guān)鍵筆畫。（一）書寫白1、課件出示“白”字，（可播放寫字視頻）同學(xué)們觀察字形及生字在田字格中所占的位置。2、（半分鐘后）聰明的孩子已經(jīng)找到了漢字寶寶書寫方法。（請同學(xué)回答“白”字的字形、田字格中占位的特點。2-4名同學(xué)）3、師范寫，生書空：是的，你們真是愛觀察的孩子。白是獨體字，寫的時候一定要注意寫的飽滿。起筆撇要從衡中線上開始，寫的舒展，第四筆橫在橫中線上。同學(xué)們拿出手指書空，跟老師一起把白字寫到黑板上吧。（小手指，拿出來。跟老師一起邊寫邊說筆順。一筆撇，二筆豎，三筆橫折，四筆橫在橫中線上，五筆橫。）（二）書寫的1、課件出示“的”字，（可播放寫字視頻）同學(xué)們觀察字形及生字在田字格中所占的位置。2、誰能告訴老師你的發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)了“的”字的偏旁是白字旁，書寫時要將白字寫的窄一些，并且寫的時候占田字格左半邊，白字中間的橫也是要寫在橫中線上；預(yù)設(shè)2：我發(fā)現(xiàn)了“的”的右半邊部分要比左半邊寫的大，勺字的點要點在橫中線上。3、咱班的同學(xué)可真是有雙火眼金睛，觀察得太仔細(xì)了！掌聲送給我們自己，是的，就如剛剛同學(xué)們所說，的字是左右結(jié)構(gòu)，左部分的白字是偏旁，要寫的窄小點，且第四筆橫在橫中線上，右部分的字要寫的稍大一些。那么，接下來，我們一起將的字書寫在黑板上把?。ㄐ∈种福贸鰜?。跟老師一起邊寫邊說筆順。一筆撇，二筆