【大學】開放教育入學指南輔導

開放教育入學指南

輔導編輯ppt開放教育入學指南一、開放教育是實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分二、開放教育的教與學三、開放教育的教學管理四、開放教育的質(zhì)量保證編輯ppt1.什么是現(xiàn)代遠程開放教育

2.廣播電視大學的開放教育試點返回一、開放教育是實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分編輯ppt（1）遠程教育遠程教育是就教育手段而言的一種教育方式。（2）開放教育開放教育是就方式而言的一種教育策略。（3）現(xiàn)代遠程開放教育遠程教育的發(fā)展是與教學媒體和信息技術(shù)的發(fā)展直接相關(guān)的。返回編輯ppt遠程教育的主要特點是：

1、利用多種教學媒體和信息技術(shù)為教學手段，為學習者提供豐富的教學資源和完善的學習支持服務；

2、學習者主要采用多種媒體教材進行自主學習，接受教師的學習指導和必要的面授輔導等支持服務；

3、教學資源的利用率明顯提高，具有較高的教學質(zhì)量和較大的教育規(guī)模。返回編輯ppt

這里的“開放”主要指對學習對象、教學過程和教育資源的開放。開放教育的主要特點是：

1、學習對象的條件沒有太多的限制。

2、學習者自由選擇學習資源。

3、學校提供支持服務，學習者為中心、學習者有充分的自主權(quán)。返回編輯ppt

遠程開放教育經(jīng)歷的三個階段：函授—廣播電視—計算機網(wǎng)絡技術(shù)

廣播電視大學的開放教育實質(zhì)上就是“現(xiàn)代遠程開放教育”，主要從教學方式和手段上看。

遠程教育的手段可以提高開放教育的質(zhì)量，開放教育可以擴大遠程教育的規(guī)模，這就是教育部在電大系統(tǒng)開展試點的原因。返回編輯ppt（1）為什么要開展開放教育試點

（2）電大開放教育的特點返回編輯ppt

中央領(lǐng)導的高度重視

科學技術(shù)發(fā)展的客觀必然

國家重視發(fā)展遠程教育工程返回編輯ppt

廣播電視大學是運用多種媒體和手段進行遠距離教學的現(xiàn)代遠程開放型大學

20年已培養(yǎng)大專以上畢業(yè)生250余萬人在校生規(guī)模50萬人

1999年教育部高教廳1號文件批準中央電大開始“人才培養(yǎng)改革和開放教育試點”，并將該項目作為國家實施“現(xiàn)代遠程教育工程”的重要組成部分返回編輯ppt教學過程的開放性教學手段的現(xiàn)代化教學資源的優(yōu)化配置教學與科研相結(jié)合返回編輯ppt免試入學、就近注冊自主學習、自由選擇支持服務、彈性管理返回編輯ppt

廣播、電視、衛(wèi)星數(shù)字電視信息網(wǎng)、計算機廣域和局域網(wǎng)系統(tǒng)返回編輯ppt

與普通高校（中央和地方）聯(lián)合辦學，優(yōu)勢互補與中國人民銀行聯(lián)辦的金融專業(yè)、與北京大學聯(lián)辦的漢語專業(yè)、與中國政法大學聯(lián)辦的法律專業(yè)等返回編輯ppt

以課題研究的形式推出，是中央廣播電視大學改革人才培養(yǎng)模式、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的重要實驗。

返回編輯ppt二、開放教育的教與學教育思想觀念的更新開放教育的教開放教育的學返回編輯ppt由“教”到“學”的轉(zhuǎn)變—以學生及其學習為中心，在教學方式、教學設計（教材與教學過程的設計）上體現(xiàn)；2）由“封閉”到“開放”的轉(zhuǎn)變—學生要注重自主學習，自學為主。教育思想觀念的更新返回編輯ppt開放教育的教分級教學實施多媒體手段學習支持服務返回編輯ppt中央電大統(tǒng)一規(guī)劃開放教育的專業(yè)設置，制定相應的專業(yè)教學計劃（指導性教學計劃）及其統(tǒng)設必修課程、限選課程和集中實踐環(huán)節(jié)的教學大綱或教學要求，聘請著名高校和科研院所優(yōu)秀的專家教授作為主講、主編，編制并提供統(tǒng)一使用的教材；

省級電大根據(jù)中央電大指導性教學計劃的要求，制定本省的實施性教學計劃并組織教學實施，安排部分自開課程的建設；

各地方電大利用當?shù)馗咝ＹY源（師資、實驗條件等），組織對學生的集中或個別化輔導等教學活動。返回編輯ppt根據(jù)學科特點，充分考慮學生自學需要，一體化設計多種媒體教材（文字、錄音、錄象、VCD、CAI課件等）；

利用現(xiàn)代遠程教學手段（廣播、電視（直播課堂、錄象播出課）、電話、數(shù)據(jù)廣播教學信息（VBI）、計算機網(wǎng)絡教學輔導、雙向視頻等）輔助教學，開展交互活動和教學反饋；

注重多種媒體有機配合的同時，強調(diào)媒體與手段的綜合運用。

返回編輯ppt入學指導（入學水平測試），組織學習小組；

安排面授輔導等教學活動（滾動播、授課），媒體組合教學；

開放教學場所（語音教室、視聽閱覽室、多媒體計算機閱覽室、網(wǎng)絡閱覽室），發(fā)布教學信息（電視直播、VBI、計算機網(wǎng)絡）；

交互式教學輔導（電話答疑、語音信箱、BBS、E-mail、雙向視頻等）返回編輯ppt開放教育的學充分的學習準備自主的學習方式返回編輯ppt

充分的學習準備—良好的學習動機、必備的專業(yè)基礎知識、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學習的精神。

返回編輯ppt了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學為主，積極主動地獲得教師和同學的幫助（實時和非實時的方式）；在教師的指導下，根據(jù)個人的具體情況，制訂符合電大教學和自身實際的個人學習計劃和學習策略（選課計劃，媒體選擇計劃，每周、月、學期及學業(yè)學習安排等）；上頁下頁編輯ppt努力掌握必要的現(xiàn)代遠程開放教育學習的基本技術(shù)（計算機應用軟件的基本操作、網(wǎng)上查詢?yōu)g覽、電子郵件接發(fā)、BBS討論、CAI課件的使用等）和學習技巧（選擇、獲取和利用學習資源，閱讀、聽課、做筆記、做作業(yè)、復習和考試，獲得幫助、解決困難等）；

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編輯ppt充分利用學校提供的支持服務[如2.3）所述：入學指導（入學水平測試），組織學習小組，安排面授輔導等教學活動（滾動播、授課），媒體組合教學，開放教學場所（語音教室、視聽閱覽室、多媒體計算機閱覽室、網(wǎng)絡閱覽室），發(fā)布教學信息（電視直播、VBI、計算機網(wǎng)絡（網(wǎng)頁）），交互式教學輔導（電話答疑、語音信箱、BBS、E-mail、雙向視頻等）]；

認真及時地完成教學的各項要求（課程實驗、作業(yè)、集中實踐性環(huán)節(jié)（社會調(diào)查、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)論文）等）上頁編輯ppt管理方式學籍異動免修免考和學分替換證書發(fā)放三、開放教育的教學管理返回編輯ppt1）統(tǒng)一管理—中央電大統(tǒng)一管理，計算機教務管理軟件（網(wǎng)絡版、省校版、分校版），中央電大的學生

2）學習注冊—入學注冊（專科、專升本學歷生）、學期注冊（學歷生每學期均需辦理）、課程注冊（課程開放，但目前仍需虛掛一個專業(yè)學習計劃）；

學籍注冊后8年內(nèi)有效（課程學分亦在學籍注冊后8年內(nèi)有效）

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1）異地轉(zhuǎn)學---因工作調(diào)動、家庭搬遷等原因需要轉(zhuǎn)學時，可提出申請，到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學校辦理必要的轉(zhuǎn)學手續(xù)即可。轉(zhuǎn)學前的有效學籍信息仍然有效。

2）轉(zhuǎn)專業(yè)---因工作變動或工作需要等原因需要轉(zhuǎn)專業(yè)時，?？撇皇軐I(yè)限制，本科應在同科類相近專業(yè)間轉(zhuǎn)換。

3）借考---因出差等原因不能在本地參加考試時，只要你當時所在地電大有相同的考試，你就可以在那里考試（借考）

4）留考---需要參加考試的科目在考試時間上發(fā)生了沖突，學校會為你提供留考的機會。返回編輯ppt

1）總的原則---用來替換的課程，其教學內(nèi)容和教學要求不低于現(xiàn)修專業(yè)被替換課程的要求

2）一般安排---詳見“必修課程免修免考和學分替換安排表”

3）其他情況---因教學計劃調(diào)整或撤消而停開的課程，按中央電大下發(fā)的有關(guān)課程替換規(guī)定進行學分替換；

入學前已獲英語專業(yè)?？埔陨蠈W歷或國家英語4級考試證書的非英語專業(yè)學生，可免修公共英語課程，但該課程的學分不得免除，應通過選修其他課程補齊。

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1）畢業(yè)要求---學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分的要求實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定符合要求，即準予畢業(yè)。

2）畢業(yè)證書---?？茖I(yè)和本科金融學、計算機科學與技術(shù)專業(yè)，由中央電大負責畢業(yè)審核，地方教育行政部門驗印，中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的?？苹虮究茖W歷證書；

本科英語、法學專業(yè)，由中央電大和合作高校共同進行畢業(yè)審核，地方教育行政部門驗印，中央電大和合作高校共同頒發(fā)國家承認的本科學歷證書。返回編輯ppt四、開放教育的質(zhì)量保證試點學校的選擇試點專業(yè)的確定與實施教學過程的控制教學質(zhì)量的檢查和評返回編輯ppt預祝同學們學習取得圓滿成功謝謝大家編輯ppt開放教育學習過程演示入學注冊入學教育自主學習

證書與文憑學習支持服務

考試與畢業(yè)編輯ppt入學注冊凡在各地注冊的中央電大開放教育學員，入學后8年內(nèi)修滿中央電大教學計劃中規(guī)定的學分后，即可獲得相應的畢業(yè)文憑。返回編輯ppt入學教育開放教育入學指南制定個人學習計劃返回編輯ppt開放教育入學指南電大學生從注冊入學開始，學習的過程大致完成應以下“程序”：制定個人學習計劃；學習必修課程并通過考核；學習選修課程并通過考核；完成作業(yè)、實驗或課程設計；參加集中實踐環(huán)節(jié)。返回編輯ppt制定個人學習計劃第一步，確定必修課和限選課第二步，確定選修課第三步，確定補修課程第四步，確定修業(yè)年限第五步，按學期排定全部課程在制定個人學習計劃時，應注意聽取指導教師的意見。返回編輯ppt自主學習獲取學習資源選擇學習媒體學習方法建議返回編輯ppt獲取學習資源教學大綱實施方案課程說明教師介紹教學輔導直播課堂學習資源課程評估網(wǎng)上自測返回編輯ppt選擇學習媒體文字教材音像教材CAI課件計算機網(wǎng)絡電視直播課堂VBI數(shù)據(jù)廣播IP課件返回編輯ppt學習方法建議怎樣做自學筆記怎樣做聽課筆記如何做好平時作業(yè)如何完成集中實踐環(huán)節(jié)怎樣搞好考前復習返回編輯ppt學習支持服務開放教育