熱愛學習的演講稿

熱愛學習的演講稿今日，我演講的題目是”勤奮是開啟勝利大門的鑰匙“。

走進嫩江中學，感覺我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時承受著不同的文化氣息。其中”勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙“這句名言對我的感受特別深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻熟悉到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依舊堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不承受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名?？锖鉃榱藢W習，”鑿壁偷光“，車胤為了學習，”囊螢映雪“，楊時為了學習，”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個飛速進展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能把握更多的學問，才能讓自己更聰慧，更才智，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

喜愛學習的演講稿篇2

各位同學、各位家長：

歡送來到XX教育

今日我想和大家共享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說起名字，我總是記得在讀小學的時候許多教師總是按我成績的進步大小來更換我的名字，當我成績進步時，教師就叫我張金山，當我學習退步時，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來，當時我為了讓教師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健?，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起許多故事。

記得有一次期中考試，由于那些日子身體都不舒適，從來都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個班總共只有18個學生)。教師在上面報成績的時候，叫到我名字就喊”張土山“，當時我憋不住了，就哭了起來——現(xiàn)在想起來男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中肯定要超過全部的人，于是我從行動上開頭發(fā)奮，我每天早上起來就讀書，把課本要求要背背了下來，沒有要求的背的也都背了下來。每天教師沒有講的課我自己就先看了，等教師講得時候我都會了一大半。許多同學一放學就處處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就開頭看書，看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺得我自己都會做，就幫他做了起來，結(jié)果拿到學校教師那里一改竟然得了98分，這件事后來讓我哥告知我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開明地和學校教師商議了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級，從三年級就直接上了五年級。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)淼臍g樂。

我們是農(nóng)村里出來的孩子，那時候?qū)W校是用方言講課的，所以我始終以來也沒有讓自己的一般話有所什么進步，直到我從學校出來去北京當兵，當時每個人一過去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時候，全班看著我，過了一會兒，老班長對我說：你說話能不能不講日本話?為了要溝通，為了要讓人聽懂我說的一般話，我買了一個收音機，每天十幾小時的訓(xùn)練后，全部的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學好一般話，總是一個人躲在被窩里聽收音機學一般話，有一次老班長又罵我了：”小子，你屬什么的?“我說：”屬狗“，”什么，你再說一遍，你小子就是個屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個月下來，我的一般話好了許多——要不現(xiàn)在我就沒有方法站在這里演講了。不過去年我記得我第一次演講的時候，在講完后我爭取大家的意見的時候，有北方來的家長就說了一句：”張教師，你講得真得很好，聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了，可是還沒等我騰起來，她就補上了一句”就是一般話太一般了“……

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學學習不需要太努力就能到達頂峰。許多同學后來可能很輕松地就能進北大讀博士，有些同學身上布滿了天賦，不需要像許多人一樣舍命地學習就有這樣的才能，比方說我們西點教育的一最年青的參謀叫張云飛，他的語言力量和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說出20多個國家的語言，他看一本只要兩小時，就能記住里面的80%內(nèi)容，當時他和我是一個班的，他第一名總是比我這個其次名的總分多出50分，每次當班上最美麗的那個女同學看著他笑的時候，我心頭就咬牙切齒布滿仇恨(固然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸?？隙ú粫环L順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)受中時候，包括到今日為止，我始終認為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都盼望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當就當?shù)?，必需?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學問的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺快樂地說：”好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國聞名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會變得遲鈍。

德國柏林音樂學院一項新討論結(jié)果顯示，要想成為頂尖運發(fā)動、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。

美國創(chuàng)造家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學院這項討論則向人們提醒，成就天才的”汗水“就是大約1萬小時的訓(xùn)練。

英國《每日郵報》報道，柏林音樂學院以一組小提琴練習者為討論對象。他們5歲開頭學習拉小提琴，每周練習2至3小時，練習時間隨年齡增長而增加。到20歲時，這批學生中的佼佼者人均練習時間達1萬小時左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學生練習時間為8千小時。

討論人員的結(jié)論是，靈感和天分當然重要，但練習時間是區(qū)分天才和庸才的打算性因素。神經(jīng)科學家丹尼爾·利維廷告知科學雜志《焦點》月刊記者：”大腦可能需要1萬小時消化汲取，從而真正把握一種技能?！?/p>

《焦點》月刊曾登載美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個勝利故事，敘述英國甲殼蟲樂隊的勝利源自刻苦練習。樂隊4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時。

到甲殼蟲樂隊成名時，他們已公開表演1200次，表演時間近1萬小時，超過同期多數(shù)其他樂隊整個職業(yè)生涯的演出時間。

”燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰慧的.，請你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

每天用三個小時學習的人和每天用9個小時學習的人，同樣時間內(nèi)能獲得的學問就會是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時看電視的人工資都不會超過3000。(你想拿到更多的錢，你就必需付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國首富李嘉誠，他們每天的工作時間根本上都是一樣的，平均每天工作15小時，而我們一般人都在8小時之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對話的時候說到：”許多人受電視劇、電影人物的誤會，以為富有的人都是成天坐在咖啡廳里的，其實真正富有的人，他肯定很忙的，根本沒有那么閑暇的時間坐在咖啡廳里聽音樂的。“

我原來在廣東教書的時候，那所學校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計成單獨掌握的，同時保安也不會去管究竟幾點關(guān)燈的事，每天晚上10點下完晚自習，情愿留下來學習的人就會留下來，每天總是有一批學生12點左右才回寢室睡覺，結(jié)果考上重點中學和重大學的人就是經(jīng)常留下來的這批人。這就證明白時間的付出肯定會有回報!

在西點教育，我經(jīng)常遇到一些家長和一些學生在問我一個同樣的問題：”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個學生都想要的，但是現(xiàn)在這個社會大家的天份都差不多，大家的養(yǎng)分都很好，先天都不會有太大的區(qū)分，所以我的答復(fù)就是：”要成為第一名特別簡單，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學習的時候，你在學習，在別人不在學習的時候，你也在學習!“笨鳥可以先飛，也可以多飛;烏龜特別勤奮，兔子就會睡覺，結(jié)果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，很多精彩的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學習，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來而更鼓勵我們：”天才就是無止境的刻苦勤奮的力量?！?/p>

正處于學習階段的我們，就應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的學問把握，才能最終走向勝利。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂學問，把握學問，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘必定換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂”黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！熬褪沁@個道理。

我們常常有些學生在考試成績上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運氣不好，復(fù)習到的都沒有來考，試卷中的題目自己都沒有來得急復(fù)習。間或有時抓到了一些考試的題目，成績不錯，但是運氣不行能持續(xù)一輩子，能幫忙你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的奮斗。

誰說”時機面前，人人公平“，西點教育信任，個人奮斗制勝，攫取勝利的精神財產(chǎn)將永久貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)當驕傲地告知世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過盼望，從來沒有停頓過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將驕傲而欣慰地答復(fù)你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們傲慢的，由于很多卑微的目標累積起來可能就是一個宏大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡潔的，而金字塔卻是雄偉而永恒的

我們創(chuàng)辦西點教育，我們始終在奮斗，我們始終在努力地工作。同時我們更情愿看到西點教育能讓更多的學員更加勤奮，為了自己的人生目標，為了關(guān)懷和關(guān)注你的親人、教師、朋友的微笑，勤奮吧!假如你認為你不夠聰慧，那么”勤能補拙“，假如你認為你很聰慧，那我要大聲告知你：你并不聰慧，由于真正聰慧的人從來不會認為自己很聰慧!

喜愛學習的演講稿篇3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好，我是三（2）班的姜某某。今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學習，由于我們懂得一個道理，只有把握科學文化學問，長大才能成為