人版五年級語文（上冊）配套練習(xí)冊答案與提醒

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人教版五年級上冊語文配套練習(xí)冊答案及提醒垛莊鎮(zhèn)麥腰小學(xué)五年級1竊讀記

我會找胸胖膽腫胎胭胳膊窗窺窟窩室穿突簾我會寫充足飯碗屋檐書柜知趣我會比略

我會判斷1.×2.√3.×

我會讀（一）1.踮腋喲2.動作：跨踮擠急忙地尋覓急忙開啟書貪婪地讀著心理活動：暗喜沒關(guān)系我很開心，也很畏懼——這種竊讀的滋味！體會：書店里的顧客好多，“我〞對讀書的如饑似渴。“我〞在閱讀中感受著書籍所帶來的聰慧與開心，卻時刻畏懼被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，交織在一起，形成一種繁雜的、難以言說的感受。3.比喻，寫出了“我〞猛烈的求知欲，對讀書的渴望。4.被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，開心與畏懼交織在一起，這也正是竊讀的滋味。

（二）1.“高爾基沒方法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。〞“他在燈下看書入了迷，忘掉給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)時那個茶壺已經(jīng)燒壞了。〞“只要她允許讓我看書，我就不提出控告。〞2.略3.愛讀書的高爾基4.C

2小苗與大樹的對話

我會認(rèn)hǔlùlànpéngguànxiá我會填綠葉綠林旺盛盛飯傳記傳聞

我會說1.中西貫穿古今貫穿文理貫穿理解略2.略

我會讀1.（1）四處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。2.略3.略4略

3走遍天下書為侶

我會寫盒子消遣某種零用錢我會比略我會填1.Lling雨五①2.Ssong讠②我會選1.作2.坐3.座4.座

學(xué)習(xí)參考

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我會讀（一）1.一遍又一遍思考編下去一些片段為什么喜歡它們其他部分列個單子想象2.動腦思考，編故事，回頭欣賞幽美片段。然后，讀其他部門，列單子，想象的生活經(jīng)歷。（二）1.毅力生活風(fēng)光大海艱難貨物2.比喻把書看成非凡的戰(zhàn)艦，把書看成巧妙的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領(lǐng)會人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是巧妙的，我們要熱愛讀書！

4我的“長生果〞

我會填流光溢彩凄涼寬大沉甸甸清冷藍(lán)色

我會寫一心一意如火如荼百戰(zhàn)百勝能屈能伸欣欣向榮津津樂道振振有詞蒸蒸日上

我會讀1.指超出同類，形容超群出眾。2.①有計(jì)劃地讀書；②猜讀。

第一單元綜合練習(xí)

一、畫去：yièyǔjǔqèfùmó

二、伴侶酸楚勉勵囫圇吞棗炒菜忽略支撐毫不躊躇理由畏懼三、踮腳店主零錢雪花貪婪禁不住盒子臉盆

趕趟流淌某處謀略屋檐瞻仰偷竊急忙四、1.不求甚解2.與眾不同3.借鑒4.滾瓜爛熟五、轆轆瓜熟言而喻不同一律歡合求甚解念念2

六、1.白首方悔讀書遲2.心到眼到口到3.多看書4.書籍

七、1.由于雖然但是因此2.（1）比喻意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，充分表達(dá)了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系。（2）擬人將秋天的敞亮和清爽表達(dá)得生動、形象、可愛。（3）排比比喻想象豐富，使句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，朗朗上口。（4）擬人將太陽的可愛稚氣表達(dá)得淋漓盡致。3.（1）校園里只聽見同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲。（2）主席臺上插著嬌艷的彩旗。八、（一）1.（1）不用說話就明白。形容道理很明顯。（2）指心神悲沮的樣子。2.guàn冠軍guān雞冠sì似乎shì似的3.報(bào)答功能繁雜設(shè)想4.略5.略（二）1.充足建議傳記節(jié)奏簡直2.勉勵明白封閉簡單3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認(rèn)識自己。4.依照每個小標(biāo)題說的做。我認(rèn)為：略。

學(xué)習(xí)參考

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5古詩詞三首

我會改chóngfā解釋：①√②×，這里指捎信的人。③×，把封好的信拆開。

我會連王安石—宋—《泊船瓜洲》張籍—唐—《秋思》納蘭性德—清—《長相思》

我會解釋1.綠：吹綠、染綠。還：回到家鄉(xiāng)。2.恬：聲音嘈雜。故園：家鄉(xiāng)。我會品1.到、吹、過草木萌發(fā)、萬木清醒、楊柳依依草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等2.行人臨發(fā)又開封。

我會讀1.傳聞中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。2.此詩是吊古懷鄉(xiāng)之作，表達(dá)了慨嘆世事茫茫和濃重的思鄉(xiāng)之情。

6梅花魂

我會寫幽靜葬送兩腮甚至絲綢所謂愁悶梳頭我會填1.衰弱2.脆弱3.幽芳4.幽靜我會比略

我會連“春草……歸不歸：—《山中送行》〞獨(dú)在……倍思親“—《九月九日憶山東兄弟》〞逍遙飛花……細(xì)如愁“—《浣溪沙》

我會讀（一）1.畫去：chúnyuèyàgū2.不管……不管……無論……總要……造句略。3.第一層：稱贊梅花那種不怕酷寒，不怕“風(fēng)欺雪壓“的品格。其次層：我們中華民族具有梅花那種〞頂天立地，不愿低頭折節(jié)〞的精神；第三層：對外孫女的勉勵，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。4.從“他們不管〞到“不愿低頭折節(jié)〞。5.略。（二）1.偶然稀奇批評愛戀2.（1）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（2）相當(dāng)有名望。3.略4.略。

7*桂花雨

我會選1.只要……就……2.無論……都……3.假使……就……我會填1.①2.②

我會改1.去掉“的夏天〞2.去掉“的下一次〞或改為“我知道了下一次會議的內(nèi)容和時間〞。3.“過一會兒〞或“馬上〞保存一個。

我會讀（一）1.chéngshànchàn2.捕蜻蜓（二）1.李白靜夜思獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親今夜明月人盡望，不知秋思落誰家2.yìliǎoyǔjiānjiāfú3.不老的鄉(xiāng)愁啊，一篇小文道不清、寫不完。4.

學(xué)習(xí)參考

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從這個句子我們可以看出：雖然離開家鄉(xiāng)多年，但家鄉(xiāng)的一切都在心底，并未走遠(yuǎn)。愛家鄉(xiāng)、思家鄉(xiāng)之情躍然紙上。5.月亮、風(fēng)箏、美酒等。

8*小橋流水人家

我會寫婀娜枯竭點(diǎn)綴舞姿潮濕螃蟹安逸潺潺我會填清澈見底涼快柳枝婀娜順耳波紋

我會仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天長日理萬機(jī)日積月累為了防衛(wèi)外來的侵害，鄰近的村落協(xié)同看管瞭望，遇襲相互幫助。

我會讀1.，，。、，，，“〞,。2.家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。3.②4.這篇短文表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

其次單元綜合練習(xí)

一、幽芳靈魂梳理衰弱大抵唯獨(dú)漂泊稀罕二、略

三、1.鑒賞2.欣賞3.欣賞。

四、1.悠悠切切2.梅花發(fā)天涯3.明月他鄉(xiāng)4.月是家鄉(xiāng)明

五、1.略2.小溪環(huán)圍著村莊。3.老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)被赤道吹來的風(fēng)繚亂了。赤道吹來的風(fēng)把老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)繚亂了。六、1.郵票船票墳?zāi)购{2.小時候長大后后來現(xiàn)在3.（2）成年后，道別了新婚妻子，離鄉(xiāng)背井，天各一方。（3）生離死別，母子不得相見。（4）同胞難得相聚，國家不能統(tǒng)一。4.B5.略

9鯨

我會找狐貓狼……鮮鮑鯽……我會寫過濾哺乳肥豬胎生矮小我知道列數(shù)字作比較

我會改放學(xué)前，同學(xué)們都完成了各科作業(yè)。老師召集了大家開了個班會。會上，班長首先發(fā)言。他說：“我們從小就要養(yǎng)成艱苦簡樸的作風(fēng)。王軍同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，生活質(zhì)樸，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。〞大家向王軍投去了敬重的目光。

我會讀1.“〞，，，。2.略3.捕食呼吸4.列數(shù)字作比較舉例子打比方

10*松鼠

學(xué)習(xí)參考

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我會組邊塞堵塞強(qiáng)大強(qiáng)迫奔跑投奔隱蔽寶藏我會選1.③2.③

我會填1.只有……才……2.只要……就……

5

我會讀（一）1.chàzāmiǎnzhuīluò2.平常厚實(shí)整齊寬大3.略（二）1.lù露水lòu露餡dān擔(dān)憂dàn扁擔(dān)cáng珍藏zàng藏族2.由于將來出廠的汽車上都會安裝一種衛(wèi)星定位系統(tǒng)，所以愛好交通標(biāo)志的朋友們對不久的將來有些擔(dān)憂。3.下定義、舉例子、列數(shù)字。句子略4.略

11新型玻璃

我會寫盜竊廢品嫌棄羅列我會選1.②2.③3.①我會組略

我會填1.即使……依舊……2.盡管……還是……3.既然……就……我會讀1.“〞，，，，、。2.偷竊妄想一刀兩斷廉價(jià)3.略4.是指玻璃碎后，玻璃片依舊粘在一起，不會四處分濺傷人。造句略。5.略

12*假使沒有灰塵

我會選畫去：fǒcōngǎiyūnxiāojiě我判斷1.√2.√3.×

我會讀（一）1.依靠飽滿2.灰塵大多具有吸濕性能。3.灰塵大多具有吸濕性能，沒有灰塵，萬物濕漉漉，雨雪難成，氣候變異，生物生存無法得到保障，大量自然風(fēng)景也無法形成。4.事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。

（二）1