流程與設(shè)計(jì)資料

流程與設(shè)計(jì)資料第1頁/共67頁一、生活和生產(chǎn)中的流程(必考)1．流程的含義流程是一項(xiàng)活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的____，也可以理解為為了一定的目的去做事情的順序。人們在處理問題時，合理的時序和程序過程，就是流程。2．流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義流程在生活中的意義：提高生活質(zhì)量、提高工作效率、節(jié)約時間、保護(hù)身體安全等。流程在生產(chǎn)活動中的意義：保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、節(jié)省資源、安全生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益、提高管理水平等。

考點(diǎn)基礎(chǔ)——精品梳理篇程序

第2頁/共67頁3．時序和環(huán)節(jié)時間上的先后順序稱為時序，有的時序是不可顛倒的，有的時序是可以顛倒的?。我們把完成某個具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為_______。環(huán)節(jié)是一個相對的概念，依據(jù)問題性質(zhì)的不同和不同人的理解，環(huán)節(jié)的劃分可能會有所不同。環(huán)節(jié)中又包含若干可以分解的、目標(biāo)更為具體的事項(xiàng)。上一道工序完成之后才能進(jìn)入下一道工序被稱為“___________”；幾項(xiàng)工作同時進(jìn)行，被稱為“___________”。?

環(huán)節(jié)

串行工序

并行工序

第3頁/共67頁第4頁/共67頁4．常見的流程表達(dá)方式為了使流程的描述清晰可見，我們一般采用________來表達(dá)，依據(jù)流程的性質(zhì)以及表達(dá)習(xí)慣，流程圖有文字、表格、圖示等表達(dá)方式，有些場合還可用模型、動畫等表達(dá)方式。5．簡單的流程圖在繪制流程圖時，有的用________表達(dá)時序，有的用__________表達(dá)時序，還有用時間表達(dá)時序。流程圖序號和方框反映了環(huán)節(jié)、工序的具體情況。流程圖

箭頭

數(shù)字序號

第5頁/共67頁簡單流程圖的閱讀能力是考試中考查學(xué)生對流程概念的認(rèn)識及對流程本身所描述事物的合理推斷的有效方法。閱讀流程圖時，一定要關(guān)注________和________，方框圖中要關(guān)注箭頭的指向。簡單流程圖的閱讀主要包括三個方面的內(nèi)容：流程中環(huán)節(jié)的解釋；流程中運(yùn)行結(jié)果的判斷；流程運(yùn)行的基本條件。6．流程分析能分析生活、生產(chǎn)中常見的流程案例，主要從提高效率，提高質(zhì)量，節(jié)省資源，安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，提高管理水平等方面設(shè)計(jì)目標(biāo)。在具體的案例中能夠分析合理的流程對其的意義和作用。

環(huán)節(jié)

時序

第6頁/共67頁二、流程的設(shè)計(jì)(必考＋加試)1．流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本要素設(shè)計(jì)一個流程首先應(yīng)明確流程要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。生產(chǎn)活動的流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有________、________、________、_______、_______和________?，對于工作和生活上的流程設(shè)計(jì)，主要應(yīng)考慮如何節(jié)省時間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量等。流程設(shè)計(jì)要依據(jù)事物的內(nèi)在屬性和客觀的變化規(guī)律，科學(xué)的設(shè)計(jì)時序和環(huán)節(jié)，以達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)。

材料

工藝

設(shè)備

人員

資金

環(huán)境

第7頁/共67頁第8頁/共67頁2．流程設(shè)計(jì)的基本步驟?(1)首先要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律；(2)分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素；(3)列出流程涉及的主要事項(xiàng)，并進(jìn)行初步的排列；(4)分析各事項(xiàng)(步驟)之間的先后順序，合理地安排流程的時序和環(huán)節(jié)；(5)選擇一個合適的表達(dá)方式畫出流程圖，對于有嚴(yán)格時間的時序，要標(biāo)注時間。

第9頁/共67頁3．簡單流程設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)簡單的流程時，能夠在框圖、文字、表格中選擇一種把流程表達(dá)清楚。以最常用的設(shè)計(jì)框圖為例：(1)根據(jù)對事物的內(nèi)在屬性和規(guī)律的分析，以及有關(guān)的考慮，將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干小過程(環(huán)節(jié))，并用方框表示環(huán)節(jié)；(2)按照每個小過程應(yīng)該經(jīng)歷的時間順序(時序)，將各環(huán)節(jié)依次排開，并用箭頭線連接。

第10頁/共67頁三、流程的優(yōu)化(必考＋加試)1．流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容?(1)含義在設(shè)計(jì)和實(shí)施流程的過程中，經(jīng)常需要進(jìn)行不斷的____________。這種對流程的改進(jìn)過程，叫做流程的優(yōu)化。(2)意義及主要內(nèi)容生產(chǎn)和生活中的技術(shù)改進(jìn)和革新，多數(shù)是對已有的整體改進(jìn)或是對其中某一環(huán)節(jié)的改進(jìn)，目的是為了提高工作效率降低成本，節(jié)約能耗，減少環(huán)境污染，保證安全生產(chǎn)。

修改和完善

第11頁/共67頁2．流程優(yōu)化與設(shè)備、材料之間的關(guān)系流程的改進(jìn)和優(yōu)化需要一定的條件，它建立在_____________________的基礎(chǔ)上，建立在對流程內(nèi)在機(jī)理進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)上。流程與材料，設(shè)備，工藝有著密切的關(guān)系，在優(yōu)化流程時，需要充分的考慮到這些條件。3．流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的主要問題?流程優(yōu)化應(yīng)在綜合考慮各項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，抓住主要矛盾，突出重點(diǎn)指標(biāo)的優(yōu)化，綜合權(quán)衡，以達(dá)到整體優(yōu)化的目的。

設(shè)備和工藝水平提高

第12頁/共67頁例1.[2016.10浙江學(xué)考]下列對流程方框圖的理解中不正確的是(

)A．方框表示某個事項(xiàng)或活動，稱為環(huán)節(jié)B．單向箭頭表示時序不可以顛倒，雙向箭頭表示時序可以顛倒C．串行框表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)D．并行框表示可由多人或在多個地點(diǎn)同時進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)

考點(diǎn)題組——精品典例篇一、生活和生產(chǎn)的流程B

【解析】本題考查流程方框圖。方框表示某個事項(xiàng)或活動，稱為環(huán)節(jié)，A項(xiàng)正確；單向箭頭表示時序，不可以顛倒，雙向箭頭不表示時序，可以顛倒，B項(xiàng)錯誤；串行工序指的是依次進(jìn)行的工序，只有上一道工序完成之后才能進(jìn)入下一道工序，C項(xiàng)正確；并行工序指的是同時進(jìn)行的工序，D項(xiàng)正確。

第13頁/共67頁例2.[2016.3浙江高考]以下表達(dá)方式不屬于流程的是(

)D

第14頁/共67頁例3.[2015.10浙江學(xué)考]如圖所示是某垃圾處理廠有機(jī)生活垃圾生化處理流程圖。下列對該流程的分析中正確的是(

)A．油水分離環(huán)節(jié)與粉碎環(huán)節(jié)是串行工序B．廢水收集環(huán)節(jié)與生物發(fā)酵環(huán)節(jié)的時序可以顛倒C．固液分離出來的固體經(jīng)過加工處理后產(chǎn)出生物柴油D．廢水經(jīng)過生物處理后產(chǎn)出生物菌肥D

第15頁/共67頁例4.[2015.9浙江模擬]如圖所示是某企業(yè)礦泉水生產(chǎn)工藝流程，關(guān)于該流程說法中正確的是(

)

A．純水箱儲水與小桶灌裝機(jī)灌裝是并行工序B．二級反滲透主機(jī)過濾與臭氧發(fā)生器發(fā)生臭氧是串行工序C．石英砂過濾器過濾與活性炭過濾器過濾是串行工序D．提取生產(chǎn)用水和氣水混合器殺菌是串行工序C

第16頁/共67頁例5.[2014.3浙江高考]如圖所示是一新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程圖，關(guān)于該流程，以下說法中正確的是(

)A．若方案不可行，則重新進(jìn)行市場調(diào)查B．樣品制造和修改是并行環(huán)節(jié)C．草擬方案和方案論證是串行環(huán)節(jié)D．評價不滿意，則重新草擬方案C

第17頁/共67頁例6.[2013.9浙江高考]如圖所示是工業(yè)交換機(jī)的機(jī)柜及其安裝流程圖。根據(jù)該流程圖，以下說法中正確的是(

)A．“結(jié)束安裝”與“機(jī)柜固定”是并行環(huán)節(jié)B．機(jī)柜固定后進(jìn)行絕緣測試C．機(jī)柜定位前要先調(diào)平D．絕緣測試沒通過要返回到“機(jī)柜調(diào)平”這一環(huán)節(jié)B

【解析】A項(xiàng)兩環(huán)節(jié)不可同時進(jìn)行，為串行環(huán)節(jié)；C項(xiàng)機(jī)柜先定位再調(diào)平；D項(xiàng)絕緣測試沒通過應(yīng)返回機(jī)柜固定環(huán)節(jié)。

第18頁/共67頁例7.[2013.3浙江高考]某洗衣機(jī)洗滌時的控制流程為：正轉(zhuǎn)30秒，停2秒，然后反轉(zhuǎn)30秒，停2秒；如此循環(huán)若干次后開始排水，排空后脫水30秒，然后進(jìn)入清洗流程。關(guān)于該流程的設(shè)計(jì)，下列說法中不正確的是(

)A．設(shè)置正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)是為了提高洗滌效果B．脫水后再進(jìn)入洗滌流程可以提高洗滌效果C．停止2秒環(huán)節(jié)是為了減少衣服的磨損D．循環(huán)若干次是為了達(dá)到設(shè)定的洗滌時間C

第19頁/共67頁例8.[2011.9浙江高考]傳統(tǒng)物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商直接向各產(chǎn)品經(jīng)銷商供貨(如圖甲所示)；現(xiàn)代物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商通過配送中心向各產(chǎn)品經(jīng)銷商供貨(如圖乙所示)。以下關(guān)于物流流程的說法中不正確的是(

)A．現(xiàn)代物流模式側(cè)重于運(yùn)輸成本的優(yōu)化B．配送中心的建立為優(yōu)化物流流程創(chuàng)造了條件C．配送中心是現(xiàn)代物流流程中的一個環(huán)節(jié)D．現(xiàn)代物流提高了產(chǎn)品的質(zhì)量D

第20頁/共67頁例9.[2012浙江會考]如圖所示是垃圾桶的組裝流程圖。下列說法錯誤的是(

)A．安裝底板后再安裝踏腳板B．安裝踏腳板后再安裝連桿C．連桿與踏腳板連接后再與桶蓋連接D．桶蓋與連桿連接后再安裝D

第21頁/共67頁例10.[2012浙江會考]如圖所示是某企業(yè)利用計(jì)算機(jī)虛擬制造技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)的流程圖。下列說法中正確的是(

)A．虛擬加工后需要評價B．簡單的零部件虛擬加工后可直接進(jìn)行實(shí)際制造C．只有技術(shù)試驗(yàn)不通過才需要進(jìn)行重新設(shè)計(jì)D．技術(shù)試驗(yàn)是對虛擬加工產(chǎn)品的試驗(yàn)A

第22頁/共67頁例11.[2010浙江會考]某毛織廠的生產(chǎn)流程如圖所示，若產(chǎn)品質(zhì)檢不合格，則應(yīng)將其移交到的環(huán)節(jié)是(

) A．材料采購 B．包裝入庫 C．生產(chǎn) D．樣品制作二、流程的設(shè)計(jì)C

第23頁/共67頁例12.[2015.3浙江高考]手工將一塊矩形鋼板加工成如圖所示的連接片，以下加工流程中合理的是(

)A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→倒角→折彎B.劃線→折彎→鉆孔→倒角→鋸割→銼削C.劃線→鉆孔→倒角→折彎→銼削→鋸割D.劃線→銼削→折彎→鋸割→鉆孔→倒角A

【解析】觀察圖形可知鋸割、鉆孔應(yīng)在折彎之前完成。第24頁/共67頁例13.[2010浙江會考]根據(jù)圖甲所示的三視圖，在一根木條上劃線(如圖乙所示)后，錢丹丹設(shè)計(jì)了以下四種加工流程，其中合理的是(

)A.從①②鋸入→從⑤④鋸入→逐漸鑿至③→銼削修整B.從③鋸入→從⑤④鑿入→從①②鑿入→銼削修整C.從①②鋸入→逐漸鑿至③→從⑤④鋸入→銼削修整D.從⑤④鋸入→逐漸鑿至③→從①②鋸入→銼削修整A

第25頁/共67頁例14.[2011浙江會考]要在金屬零件上鉆兩個孔(如圖所示)。確定圓心位置的劃線流程最合理的是(

)A.劃出④線→劃出③線→劃出②線→劃出①線B.劃出②線→劃出①線→劃出③線→劃出④線C.劃出①線→劃出②線→劃出③線→劃出④線D.劃出③線→劃出②線→劃出④線→劃出①線C

第26頁/共67頁例15.[2010.9浙江高考]如圖所示的螺紋連接由U型螺栓螺母組成?，F(xiàn)在要用Ф6圓鋼制作U型螺栓，下列工藝流程合理的是(

)A.劃線→鋸割→倒角→套絲→折彎B.劃線→鋸割→套絲→折彎→倒角C.劃線→鋸割→折彎→套絲→倒角D.劃線→鋸割→套絲→倒角→折彎A

第27頁/共67頁例16.[2010.3浙江高考]李明在制作小鐵錘過程中需要加工一個螺紋孔(如圖所示)，其正確的工藝流程是(

)A.劃線→沖眼→鉆孔→攻絲→孔口倒角B.劃線→沖眼→攻絲→鉆孔→孔口倒角C.劃線→沖眼→鉆孔→孔口倒角→攻絲D.劃線→沖眼→孔口倒角→鉆孔→攻絲C

第28頁/共67頁例17.[2014.3浙江高考]用大小合適的鋼板制作如圖所示的開瓶器，以下工藝流程中合理的是(

)A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→拋光B.劃線→鉆孔→銼削→鋸割→拋光C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→拋光D.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→拋光A

【解析】先鉆孔后鋸割是因?yàn)殚_瓶器有2個以上不完整的孔，然后是銼削、拋光。

第29頁/共67頁例18.[2013.9浙江高考]小通要將鋼板加工成如圖所示的簡易開瓶器，以下加工流程中合理的是(

)A.劃線→鉆孔→銼削→鋸割B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔D.劃線→鋸割→銼削→鉆孔B

第30頁/共67頁例19.[2013.3浙江高考]如圖所示為小推車轉(zhuǎn)向輪的輪叉，現(xiàn)用3mm厚的鋼板制作，合理的工藝流程是(

)A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折B.劃線→彎折→鉆孔→銼削→鋸割C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→彎折D.鋸割→劃線→鉆孔→銼削→彎折A

第31頁/共67頁例20.[2012.9浙江高考]用一根截面符合要求的長木料加工如圖所示的椅子橫檔，其合理的工藝流程是(

)A.下料→鋸割榫頭→劃線→刨削B.下料→劃線→刨削→鋸割榫頭C.下料→刨削→鋸割榫頭→劃線D.下料→刨削→劃線→鋸割榫頭D

第32頁/共67頁例21.[2011.9浙江高考]如圖所示是一款六棱體樣沖。現(xiàn)在要用圓鋼制作，下列工藝流程中合理的是(

)A.劃線→鋸割→淬火→銼削六棱→磨削圓錐B.劃線→鋸割→磨削圓錐→淬火→銼削六棱C.劃線→鋸割→銼削六棱→磨削圓錐→淬火D.劃線→鋸割→淬火→磨削圓錐→銼削六棱C

第33頁/共67頁例22.[2011.3浙江高考]用5mm厚的鋼板制作如圖所示的連接片，合理的工藝流程是(

)A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→孔口倒角B.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→孔口倒角C.劃線→鋸割→銼削→孔口倒角→鉆孔D.劃線→銼削→鉆孔→鋸割→孔口倒角A

第34頁/共67頁例23.[2016.3浙江高考]如圖所示是某工廠優(yōu)化后的活性石灰生產(chǎn)流程示意圖。與優(yōu)化前的生產(chǎn)流程相比，增加了布袋除塵環(huán)節(jié)，既回收利用排放物，又減少廢氣排放量。關(guān)于該流程的優(yōu)化，下列說法中正確的是(

)A．保護(hù)了環(huán)境，提高了產(chǎn)品質(zhì)量B．增加布袋除塵的設(shè)備是該流程優(yōu)化的條件C．燃燒后的布袋除塵和預(yù)熱后的布袋除塵回收的是同一排放物D．提高了生產(chǎn)效率，縮短了生產(chǎn)工期三、流程的優(yōu)化B

第35頁/共67頁如圖所示是某大米加工廠工藝優(yōu)化前后的流程圖，優(yōu)化后的工藝是對大米加工過程中產(chǎn)生的稻殼和米糠進(jìn)行加工。請根據(jù)流程圖完成24－25題。第36頁/共67頁例24.[2015.9浙江高考]關(guān)于優(yōu)化前的流程圖，下列說法中正確的是(

)A．返回稻谷環(huán)節(jié)與分離碎米環(huán)節(jié)是串行工序B．碾谷環(huán)節(jié)與分離稻殼環(huán)節(jié)時序可以顛倒C．碾谷環(huán)節(jié)與碾米環(huán)節(jié)是串行工序D．稻殼、碎米、米糠是三個并行環(huán)節(jié)C

第37頁/共67頁例25.[2015.9浙江高考]根據(jù)對優(yōu)化前后流程圖的分析，下列說法不正確的是(

)A．增加了設(shè)備和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了該流程的優(yōu)化B．稻殼發(fā)電后的稻殼灰加工成活性炭，減少了排放C．米糠深加工后產(chǎn)出米蛋白飼料粉和米糠油，提高了綜合效益D．該流程的優(yōu)化，縮短了大米加工的工期D

第38頁/共67頁如圖所示是某工廠優(yōu)化后的焦炭生產(chǎn)工藝流程圖。優(yōu)化后的生產(chǎn)流程，從粗煤氣中提煉出硫磺、氨產(chǎn)品等，提高了煤氣的質(zhì)量。請根據(jù)流程圖完成26－27題。第39頁/共67頁例26.[2014.9浙江高考]關(guān)于該流程，以下說法不正確的是(

)A.脫氨工序在苯精制工序之前B.脫硫和焦油加工是并行工序C.原煤到焦炭之間的工序是串行工序D.熄焦工序在鼓風(fēng)冷凝工序之后D

【解析】本題考查閱讀流程圖的能力，對流程相關(guān)概念的理解等。熄焦工序與鼓風(fēng)冷凝工序是并行工序，不存在先后順序，可同時進(jìn)行。第40頁/共67頁例27.[2014.9浙江高考]關(guān)于該流程的優(yōu)化，以下說法中不正確的是(

)A.粗煤氣經(jīng)過脫硫、脫氨、脫苯等工序產(chǎn)出凈煤氣屬于質(zhì)量優(yōu)化B.增加脫硫、脫氨、脫苯等設(shè)備是該流程優(yōu)化的條件C.提煉出硫磺、氨產(chǎn)品等，充分利用了資源D.該流程優(yōu)化的主要目的是縮短工期D

【解析】該流程優(yōu)化的目的是提高煤氣質(zhì)量同時提煉硫磺、氨產(chǎn)品等。增加脫硫、脫氨、脫苯等環(huán)節(jié)，延長了工期。

第41頁/共67頁例28.[2012.3浙江高考]某鋼廠經(jīng)過科學(xué)的理論分析，調(diào)整了原料的配比，引進(jìn)了智能電爐，優(yōu)化了煉鋼工藝流程，縮短了冶煉時間，提高了鋼的質(zhì)量，降低了能耗。下列關(guān)于該工藝流程優(yōu)化的說法中不正確的是(

)A．對冶煉機(jī)理的研究是該工藝流程優(yōu)化的基礎(chǔ)B．該工藝流程的優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了多個目標(biāo)C．該工藝流程的優(yōu)化提高了冶煉水平D．智能電爐的應(yīng)用不是該工藝流程優(yōu)化的條件D

第42頁/共67頁例29.[2012.3浙江高考]某4S店以前的汽車保養(yǎng)流程是：頂起車輛→潤滑工作→調(diào)換輪胎→更換機(jī)油→放下車輛→清潔打蠟，后來公司優(yōu)化了保養(yǎng)流程(如圖所示)，對于優(yōu)化后的流程，下列說法中正確的是(

)A．該流程優(yōu)化后減少了環(huán)節(jié)B．頂起車輛和調(diào)換輪胎可同時進(jìn)行C．頂起車輛和調(diào)換輪胎的時序不可以顛倒D．潤滑工作和調(diào)換輪胎是串行工序C

第43頁/共67頁例30.[2012.3浙江高考]如圖所示是高速公路不停車收費(fèi)系統(tǒng)(ETC)的示意圖，汽車通過收費(fèi)站時，會被自動識別，不用停車，過路費(fèi)從卡中自動扣除，攔路器自動抬起欄桿放行，該系統(tǒng)優(yōu)化了傳統(tǒng)收費(fèi)的流程，提高了通行效率，關(guān)于該收費(fèi)流程的優(yōu)化，下列說法中正確的是(

)A．不停車收費(fèi)系統(tǒng)改變了繳費(fèi)和放行的時序B．不停車收費(fèi)系統(tǒng)為收費(fèi)流程優(yōu)化創(chuàng)造了條件C．該流程優(yōu)化減少了汽車行駛的路程D．該流程優(yōu)化解決了高速公路擁堵問題B

【解析】本題考查流程優(yōu)化的實(shí)例分析。設(shè)備是流程優(yōu)化的條件，因此B項(xiàng)正確；該流程優(yōu)化后減少了車輛等待的時間、收費(fèi)過程、車輛行駛距離沒有改變，因此A、C項(xiàng)錯誤；高速公路的擁堵由多方面原因造成，不可能依靠一方面的優(yōu)化而得到解決，因此D項(xiàng)錯誤。第44頁/共67頁例31.[2012.9浙江高考]某飲料廠柑橘榨汁后果汁中含有較多果肉，影響果汁的純度，果渣直接廢棄污染環(huán)境。該廠對榨汁工藝流程進(jìn)行了優(yōu)化，對果汁進(jìn)行再次提煉，果渣加工后用作其它原料。對于該流程的優(yōu)化，下列說法中正確的是(

)A．主要優(yōu)化目標(biāo)是縮短生產(chǎn)工期B．主要的優(yōu)化目標(biāo)是提高原料的綜合利用率和產(chǎn)品質(zhì)量C．該優(yōu)化只需改變工藝不需要增加設(shè)備D．該優(yōu)化減少了工藝流程的環(huán)節(jié)B

第45頁/共67頁如圖所示是某造紙廠污水處理工藝優(yōu)化前后的流程圖。請根據(jù)流程圖完成32－33題。第46頁/共67頁例32.[2015.3浙江高考]關(guān)于優(yōu)化前的流程圖，下列說法中不正確的是(

)A．初沉池、生化池、二沉池、氣浮環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生污泥B．達(dá)標(biāo)水排放和污泥回收是并行工序C．污泥回收工序在氣浮工序之前D．調(diào)節(jié)池與達(dá)標(biāo)水排放之間的工序是串行工序C

【解析】污泥回收工序在氣浮工序之后。第47頁/共67頁例33.[2015.3浙江高考]比較優(yōu)化前后的流程圖，下列關(guān)于優(yōu)化目標(biāo)的說法中，不合理的是(

)A．達(dá)標(biāo)水回用主要是為了節(jié)約用水B．纖維回收主要是為了減少原料的浪費(fèi)C．污泥制肥主要是為了提高綜合效益D．濾液回流主要是為了廢物再利用D

【解析】濾液回流主要是為了廢水處理得更徹底。第48頁/共67頁某企業(yè)LED路燈生產(chǎn)流程圖如下：閱讀流程圖，完成34－35題。第49頁/共67頁例34.[2014.3浙江高考]關(guān)于該流程圖，以下說法中合理的是(

)A．若亮燈測試不合格，返修后需重新進(jìn)行亮燈測試B．三個“返修”是并行環(huán)節(jié)C．“亮燈測試”與“成品測試”環(huán)節(jié)的測試內(nèi)容相同D．“外觀檢查”環(huán)節(jié)可在“LED燈焊接在電路板”環(huán)節(jié)之前A

【解析】三個“返修”環(huán)節(jié)不可同時進(jìn)行，外觀檢查要在組裝之后。

第50頁/共67頁例35.[2014.9浙江高考]為了保證成品的外觀質(zhì)量，以下對該流程優(yōu)化的措施合理的是(

)A．將“外觀檢查”環(huán)節(jié)調(diào)整到“布線、外殼、電路板、燈罩等組裝”環(huán)節(jié)之前B．取消“亮燈測試”及其“返修”環(huán)節(jié)C．將“外觀檢查”及其“返修”環(huán)節(jié)調(diào)整到“成品測試”與“包裝入庫”之間D．將三個“返修”環(huán)節(jié)合并C

【解析】為保證成品的外觀質(zhì)量，將外觀檢查調(diào)整到成品測試之后，因?yàn)槌善窚y試也有可能對外觀有影響。

第51頁/共67頁如圖所示是某谷物烘干系統(tǒng)工藝流程圖。某批次谷物從進(jìn)料斗進(jìn)入后，經(jīng)提升機(jī)里的水分檢測儀檢測水分，若達(dá)標(biāo)，則進(jìn)入排糧管、打包。若不達(dá)標(biāo)，該批次谷物經(jīng)調(diào)質(zhì)倉被分批送往干燥倉烘干，經(jīng)排糧倉暫存后再次被送往提升機(jī)檢測。請完成36－37題。第52頁/共67頁例36.[2013.9浙江高考]關(guān)于該烘干工藝流程說法中不正確的是(

)A．提升機(jī)具有谷物分流作用B．調(diào)質(zhì)倉、排糧倉是并行環(huán)節(jié)C．水分未達(dá)標(biāo)的谷物需烘干處理D．最后完成谷物打包B

第53頁/共67頁例37.[2013.9浙江高考]運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)，水分未達(dá)標(biāo)的谷物過多時，系統(tǒng)來不及處理，以下措施中有助于解決該問題的是(

)A．提高打包的工作效率B．增大干燥倉的干燥能力C．增大進(jìn)料斗容量D．加快排糧管的排糧速度B

第54頁/共67頁例38.[2017.4浙江學(xué)考]如圖所示是車輪的結(jié)構(gòu)示意圖，軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中，用于滾輪與螺栓間的支承，套筒1和套筒2分別安裝在支撐座兩側(cè)板的孔中，用于對滾輪的軸向定位，螺栓穿過套筒1、滾輪、套筒2安裝在支撐座上，墊圈、螺母安裝在螺栓上，用于鎖緊。車輪的裝配需要以下環(huán)節(jié)：A.安裝軸承1和軸承2；B．安裝螺栓；C．安裝套筒1；D．安裝螺母；E．安裝墊圈；F．放置滾輪；G．安裝套筒2，請分析車輪的結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：第55頁/共67頁第56頁/共67頁（1）合理的裝配流程為：

→C→

→

→G→E→

（在“

”處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號）；（2）如果車輪要在振動場合使用，為了防止螺母松動，墊圈應(yīng)該選擇

（在A.平墊圈；B彈簧墊圈中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“

”處）；（3）要把螺母擰緊，合理的工具是

（在A.螺絲刀；B扳手；C.老虎鉗中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“

”處）。AFBDBB第57頁/共67頁例39.[2015.9浙江高考]如圖所示是撥盤裝置結(jié)構(gòu)示意圖，撥盤和曲柄通過平鍵與軸連接，轉(zhuǎn)動曲柄可通過軸帶動撥盤轉(zhuǎn)動。請分析撥盤的裝配結(jié)構(gòu)，回答以下問題：第58頁/共67頁(1)軸承座左側(cè)零件在軸上的裝配有以下4個環(huán)節(jié)：撥盤安裝到軸上，滾動軸承1安裝到軸上，平鍵1安裝到軸上，④軸套1安裝到軸上。正確的裝配順序是_____→_____→_____→_____(將裝配環(huán)節(jié)的序號填寫在“________”處)。(2)在撥盤裝置中螺栓的作用是_____________。(3)撥盤位置中，除了墊圈、平鍵是標(biāo)準(zhǔn)件外，還有________、________也是標(biāo)準(zhǔn)件。③

①

④

②

如：固定軸系

軸承

螺栓

【解析】本題考查裝配流程的設(shè)計(jì)。裝配的流程一般遵循由內(nèi)向外、由一側(cè)向另一側(cè)的原則。第59頁/共67頁例40.[2014.3浙江高考]如圖所示是軸承座的裝配結(jié)構(gòu)示意圖，上軸瓦和下軸瓦分別安裝在軸承蓋和軸承座中，六角螺栓穿過彈簧墊圈將軸承蓋固定在軸承座上。軸承座的裝配，需要以下環(huán)節(jié)：①安裝下軸瓦；②安裝軸承蓋；③安裝上軸瓦；④安裝六角螺栓；⑤安裝彈簧墊圈。請分析軸承座裝配結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：第60頁/共67頁(1)合理的裝配流程為→______→______→______→______(將裝配環(huán)節(jié)的序號