六年級上冊語文教學計劃

長沙市雨花區(qū)砂子塘萬境水岸語文學科教學計劃班級：科目：語文冊別：第11冊任課教師：制定日期：2022-8-25（一）基本情況班級人數(shù)學力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數(shù)及格率達標率34255959100%（二）教學內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時數(shù)123感受自然重溫革命歲月選用恰當?shù)拈喿x方法1草原2丁香結(jié)3古詩詞三首4花之歌習作：變形記語文園地一5七律·長征6狼牙山五壯士7開國大典8燈光口語交際：演講習作：記一次游戲語文園地二9竹節(jié)人10宇宙生命之謎11故宮博物院習作：（）讓生活更美好語文園地三教學目標：1一是培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操；二是引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。教學重難點：養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。教學目標：是讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。是讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重難點：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。教學目標：會寫28個字，能夠正確、規(guī)范書寫39個詞語。體會相同文章，在不同閱讀任務(wù)的驅(qū)使下，會采用不同的閱讀方法。通過自主閱讀，合作探究等形式，學習和領(lǐng)會根據(jù)不同閱讀目標的選用不同閱讀方法的閱讀策略。能夠運用本單元學會的閱讀策略，展開自主閱讀活動。教學重難點：聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。把握單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。13課時13課時9課時單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時數(shù)4567走進小說圍繞中心意思習作珍愛我們的家園感悟藝術(shù)魅力12橋13窮人14在柏林口語交際：請你支持我習作：筆尖流出的故事語文園地四快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長15夏天里的成長16盼習作例文：爸爸的計劃小站習作：圍繞中心意思寫17古詩三首18只有一個地球19這片土地是神圣的20青山不老口語交際：意見不同怎么辦習作：學寫倡議書語文園地六21文言文二則22月光曲23京劇趣談口語交際：聊聊書教學目標：1、讓學生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。2、在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。教學重難點：在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。教學目標：會寫20個字，能夠正確、規(guī)范書寫22個詞語。正確、流利、有感情的朗讀課文，抓住中心句理解內(nèi)容，體會主題。結(jié)合課文和生活實際，理解課文中重點詞句的意思。把握文章脈絡(luò)，懂得課文中所蘊含的道理，努力在生活和學習中積極實踐。以文本為依托，學習如何圍繞中心意思來寫作，努力培養(yǎng)和提高自己的寫作能力。教學重難點：學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。教學目標：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。引導學生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。教學重難點：能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。加強平時練筆的指導；讓學生學寫活動總結(jié)。教學目標：1、欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操2、學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法13課時7課時13課時7課時單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時數(shù)8初識魯迅習作：我的拿手好戲語文園地七24少年閏土25好的故事26我的伯父魯迅先生27有的人——紀念魯迅有感習作：有你，真好語文園地八3、積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；4、從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。教學重點：能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。1、初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。2、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。3、感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。4、懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。教學重難點：對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。13課時（三）教學進度周次教學內(nèi)容安排備注一1草原2丁香結(jié)二3古詩詞三首4※花之歌習作：變形記（自述）語文園地一三5七律·長征6狼牙山五壯士四7開國大典8※燈光口語交際：演講習作：記一次游戲五國慶節(jié)六語文園地二9竹節(jié)人七10宇宙生命之謎11※故宮博物院習作：讓生活更美好八語文園地三12橋九13窮人14※在柏林口語交際：請你支持我十習作：筆尖流出的故事語文園地四十一快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長15夏天里的成長16盼十二習作：圍繞中心意思寫17古詩三首18只有一個地球十三19※這片土地是神圣的20※青山不老口語交際：意見不同怎么辦十四習作：學寫倡議書語文園地六21文言文二則十五22月光曲23※京劇趣談口語交際：聊聊書法十六習作：我的拿手好戲語文園地七24少年閏土十七25好的故事26※我的伯父魯迅先生27有的人——紀念魯迅有感十八習作：有你，真好語文園地八十九期末復(fù)習二十期末考試（四）教學措施1、在教學中，多采用新的教學理念，靈活的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣。2、繼續(xù)堅持指導學生保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的朗讀背誦、寫字習慣。3、繼續(xù)抓好學生默讀、查字典、專心聽講、踴躍發(fā)言和愛護學習用品等方面習慣的培養(yǎng)。4、通過多種形式，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，并有針對性的進行摘抄，加大詞匯儲備量。加大閱讀量，充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣，提高學生的閱讀能力，從而進一步提高學生的習作水平。5、加大閱讀理解訓練，讓學生在語境中理解詞義：在讀中理解課文內(nèi)容。在教學中堅持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀”，指導學生原原本本地把書讀好；注重感受、領(lǐng)悟、積累、運用，讓他們能“讀得進，記得住，用得出”，從而達到提高語文水平的目的。在平時，多開展讀書、摘抄活動，增強他們的競爭意識，從而促進他們多讀書，讀好書。6、明確本冊課本的編寫意圖，注重讀寫結(jié)合，循序漸進的進行作文教學：在教學中既要按照每次習作課的要求，切實指導學生領(lǐng)會有關(guān)習作知識與要領(lǐng)，又要在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，幫助學生掌握學習、借鑒的藝術(shù)規(guī)律；既要充分發(fā)揮課文在寫人、敘事、描景、狀物等方面的示范作用，又要密切聯(lián)系學生的學習、生活和言語交際的實際進行表達訓練，從而使學生循序漸進，逐步提高。平時，多鼓勵學生，采用形式多樣的活動來激勵他們競爭。（五）教改（研）項目以“雙主題閱讀”為重點，繼續(xù)開展自主閱讀（講讀課文重點片段、略讀課文寫作技巧片段）。注重讀寫結(jié)合，循序漸進進行作文教學，在教學中按照每次習作課的要求，切實指導學生領(lǐng)會有關(guān)習作知識與要領(lǐng)，同時在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語