游戲與教學(xué)的關(guān)系_第1頁
游戲與教學(xué)的關(guān)系_第2頁
游戲與教學(xué)的關(guān)系_第3頁
游戲與教學(xué)的關(guān)系_第4頁
游戲與教學(xué)的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

游戲與教學(xué)的關(guān)系第1頁/共20頁什么是自主游戲？

自主游戲是幼兒按照自己的意愿，自由選擇、自主開展、自由結(jié)合的積極主動的活動。在游戲中，幼兒以自己的方式來解決游戲的主題、情節(jié)、內(nèi)容等，獲得的是輕松、自然、愉快的感受。游戲材料是幼兒在自主性游戲中表現(xiàn)游戲、發(fā)展游戲的重要物質(zhì)支柱，它不僅能豐富幼兒游戲的內(nèi)容和形式，還能有效激發(fā)幼兒的游戲動機和游戲構(gòu)思，引起幼兒的游戲聯(lián)想和游戲行為。第2頁/共20頁第3頁/共20頁如何使幼兒園游戲為基本活動：兩種觀點1.分清游戲與教學(xué)的界限：兩者并列，相對獨立。2.模糊教學(xué)與游戲的界限：兩者融合，互為生成。第4頁/共20頁第5頁/共20頁游戲與教學(xué)融合的關(guān)鏈：游戲與教學(xué)互為生成

1.教學(xué)生成的游戲2.游戲生成的教學(xué)

第6頁/共20頁影像游戲第7頁/共20頁拷貝不走樣第8頁/共20頁水果爭第9頁/共20頁疊疊高第10頁/共20頁分析與思考：

一、對材料的分析1.教師投放這個材料的意圖是什么？2.幼兒對這些材料已有的經(jīng)驗是什么？3.幼兒對這些材料做了哪些探索？4.這些探索會給幼兒帶來哪些經(jīng)驗？

二、對幼兒行為的分析1.幼兒的行為表現(xiàn)出哪些特質(zhì)？2.玩伴間的行為說明什么？

第11頁/共20頁第12頁/共20頁第13頁/共20頁第14頁/共20頁第15頁/共20頁第16頁/共20頁第17頁/共20頁即面對幼兒游戲提出三點：

我看到了什么？（分享游戲故事）我看懂了什么？（分析行為與發(fā)展的關(guān)系）我該做什么？（建立游戲與教學(xué)的關(guān)系）第18頁/共20頁結(jié)論：

幼兒園教師專業(yè)能力的重要體現(xiàn)，就是能夠很好地處理游戲與教學(xué)的關(guān)系，為了提高教師的這一專業(yè)能力，必須放手幼兒的游戲，在游戲中學(xué)習(xí)解讀幼兒的行為，即行為與發(fā)展之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論